Ngày soạn 24/ 9/ 2022 Ngày giảng 27/ 9/ 2022 Tiết 4 Bài 4 BẢO VỆ HOÀ BÌNH A Phần chuẩn bị I Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức Giúp H/S hiểu được giá trị của hoà bình, hậu quả tai hại của chiến tranh, từ đó[.]
Trang 1-Ngày soạn: 24/ 9/ 2022 -Ngày giảng: 27/ 9/ 2022
Tiết 4
Bài 4: BẢO VỆ HOÀ BÌNH
A- Phần chuẩn bị:
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp H/S hiểu được giá trị của hoà bình, hậu quả tai hại của chiến tranh, từ
đó thấy được trách nhiệm bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của toàn nhân loại
2- Kĩ năng:
- Rèn cho H/S kĩ năng tích cực tham gia các hoạt động vì hòc bình chống chiến tranh do lớp, trường, địa phương tổ chức Biết cư xử với bạn bè, mọi người hoà nhã, thân thiện
3- Thái độ:
- Giáo dục cho H/S có lòng yêu hào bình và ghét chiến tranh
II- Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, lớp
- Liên hệ điều tra tìm hiểu thực tế
III- Tài liệu và phương tiện:
1- Thầy:
- SGK + SGV, nghiên cứu soạn bài
- Sưu tầm sách báo, tranh ảnh, bài hát ngợi ca hào bình, ngăn chặn chiến tranh
- Chuẩn bị bảng phụ
2- Trò:
- Học và làm bài tập bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
B- Phần thể hiện trên lớp:
*/ Ổn định tổ chức.
I- Kiểm ra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Hãy nêu trách nhiệm của công dân đối với dân chủ và kỉ luật?
- Đáp:
+ Tự giác chấp hành kỉ luật
+ Cán bộ lãnh đạo và các tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người phát huy dân chủ
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (2’)
Chiến ranh thế giới đã trôi qua rất lâu nhưng hậu quả của nó vẫn còn dai dẳng, nặng nề với bao mất mát đau thương, chết chóc, bệnh tật, thất học… Do vậy nhân loại luôn đề ra mục tiêu ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hào bình vì cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc của mọi người Để giúp các em hiểu được về chiến tranh, hoà bình, vì sao phải bảo vệ hoà bình, trách nhiệm, hành động như thế nào để bảo vệ hoà bình Tiết học…
*/ Nội dung bài:
Trang 2?
GV
GV
?
GV
?
GV
?
GV
- H/S đọc thông tin trong phần I, quan
sát tranh trong SGK
Qua thông tin em hãy nêu hậu quả do
chiến tranh để lại như thế nào?
Qua những hậu quả của chiến tranh
nhân dân thế giới đã đứng lên bảo vệ
hoà bình với những hành động: Mít
tinh, biểu tình, tiến hành phản đối
chiến tranh xâm lược
*/ Thảo luận:
Vì sao phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa
chiến tranh? Chúng ta phải làm gì để
bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến
tranh?
Em có suy nghĩ gì khi xem hai bức
tranh trên?
Khẳng định lòng yêu hoà bình tinh thần
đoàn kết quốc tế Như vậy chúng ta đã
thấy được sự đối lập giữa hoà bình và
chiến tranh Hoà bình đem lại cuộc
sống bình yên… Chiến tranh là thảm
hoạ đau thương, chết chóc những thông
tin trên đã chứng tỏ điều đó.Những đau
thương mất mát trên đã giúp chúng ta
hiểu rõ hơn về giá trị của hoà bình
Vậy em hiểu thế nào là hoà bình?
Hoà bình có nghĩa là không có sự xâm
I- Đặt vấn đề: (13’)
- CTTG I: 1 triệu người chết
- CTTG II: Khoảng 60 triệu người chết
- Từ năm 1900 đến năm 2000 chiến tranh làm: 2 triệu trẻ em chết
6 triệu trẻ em bị thương
20 triệu trẻ em sống bơ vơ…
-> Vì:
+ Chiến tranh là hảm hoạ vô cùng tàn khốc nó gây ra cho con người bao đau thương, chết chóc, mất mát + Hoà bình là khát vọng đem lại cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc -> Bảo vệ hoà bình cần xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng, thân thiện giữa con người với con người Thiết lập quan hệ hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc, các quốc gia trên thế giới
-> Nói lên sự tàn phá ghê gớm của chiến tranh, ngay cả bệnh viện và trường học đều bị tàn phá
- Hai bức tranh thể hiện sự phản đối, lên án chiến tranh của nhân dân thủ
đô Hà Nội ủng hộ nhân dân Irắc
II- Bài học: (16’)
1- Khái niệm:
a- Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
Trang 3GV
?
GV
?
GV
?
GV
GV
GV
?
GV
lước của kẻ thù trong đất nước, đất
nước bình yên nhân dân được tự đi lại
làm ăn, hợp tác với các quốc gia, dân
tộc Đó là khát vọng của toàn nhân
loại…
Theo em thế nào là bảo vệ hoà bình?
Bằng cách thương lượng, đàm phán để
giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột
giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia
Nhân dân Hà Nội biểu tình nhằm mục
đích gì?
Bởi chiến tranh là thảm hoạ… nên mọi
người đều lên án , phản đối để bảo vệ
hoà bình… Tuy nhiên có chiến tranh
phi nghĩa và chiến tranh chính nghĩa…
Phân biệt chiến tranh phi nghĩa và chiến
tranh chính nghĩa…
Trước những cuộc chiến tranh đối mỗi
quốc gia, dân tộc, nhân loại phải có
trách nhiệm gì?
Cho H/S chơi trò chơi tiếp sức
Tìm những biểu hiện của lòng yêu hoà
bình và chưa yêu hoà bình?
… Vận động ngăn chặn chiến tranh bảo
vệ hoà bình, ổn định thế giới, không
dùng vũ lực
Đọc lời trích trong SGK (tham khảo)
Đó là toàn nhân loại, còn riêng Việt
Nam ta được thể hiện như thế nào ta
tìm hiểu…
Dân tộc ta đã có thái độ như thế nào đối
với chiến tranh và bảo vệ hoà bình?
Trải qua và chịu đựng bao nhiêu mất
mát, đau thương… nhân dân ta càng
b- Bảo vệ hoà bình là gìn giữu cuộc sống xã hội bình yên, không để sảy
ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
-> Phản đối chiến tranh bảo vệ hoà bình Tinh thần đoàn kết quốc tế, vì hoà bình thế giới
2- Trách nhiệm của nhân loại:
- Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà bình.
- Thể hiện ở mọi lúc, mọi nơi, trong mối quan hệ giao tiếp hàng ngày.
Yêu hoà bình Chưa yêu hoà
bình -Đoàn kết các
dân tộc
-Biểu tình chống chiến tranh
-Lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác
-Tham gia các hoạt động vì hoà bình
-Thờ ơ với người gặp nạn -Bắt mọi người phải phục tùng -Phân biệt đối
xử giàu nghèo, dân tộc
-Không tham gia bảo vệ hoà bình
3- Thái độ của nhân dân ta:
- Yêu chuộng hoà bình.
- Tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hoà bình và công lý trên thế giới.
Trang 4?
GV
?
GV
GV
?
?
thấu hiểu giá trị của hoà bình…
- H/S đọc tư liệu tham khảo “ Văn kiện
đai hội ĐCSVN…”
Để bảo vệ hoà bình chúng ta phải làm
gì?
Là H/S em sẽ làm gì để thể hiện lòng
yêu hoà bình và bảo vệ hoà bình?
Tích cực học tập, tham gia đầy đủ, nhiệt
tình các hoạt động vì hào bình, chống
chiến tranh do nhà trường, lớp địa
phương tổ chức…
- H/S đọc yêu cầu bài tập trong SGK
Hành vi nào biểu hiện lòng yêu hoà
bình?
Tìm một số biểu hiện hành động bảo vệ
hoà bình chống chiến tranh do trường,
lớp, nhân đại phương tổ chức?
4- Hoạt động bảo vệ hoà bình:
- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa người với người.
- Thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc, quốc gia trên thế giới.
III- Luyện tập: (7’)
*/ Bài 1:
- Lòng yêu hoà bình: a, b, d, e
*/ Bài 2:
- Chữ kí ủng hộ những người bị nhiễm chất độc màu da cam đòi công lí
- NDVN tổ chức mít tinh phản đối chiến tranh
*/ Củng cố:
- Khái quát nội dung chính của bài
III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’)
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm bài tập 3, 4 trang 19
- Chuẩn bị bài 5