Tiêu chuẩn 1 Tiêu chuẩn 1 TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG * Tiêu chí 8 Trường triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận c[.]
Trang 1Tiêu chuẩn 1.
TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
* Tiêu chí 8 Trường triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý
giáo dục và trình độ lý luận chính trị
a Có kế hoạch rõ ràng về bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị
Hàng năm nhà trường có kế hoạch rõ ràng, cụ thể về bồi dưỡng giáo viên (MC: Kế hoạch bồi dưỡng của nhà trường;
Kế hoạch bồi dưỡng của tổ chuyên môn; Danh sách giáo viên dự bồi dưỡng chuyên môn theo các khối lớp đại trà; DS giáo viên dự bồi dưỡng nghiệp vụ)
Cử nhân viên tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ (MC: DS nhân viên bồi dưỡng về nghiệp vụ thư viện; DS nhân viên bồi dưỡng nghiệp vụ kế toán; DS nhân viên bồi dưỡng về y tế học đường; DS cán bộ bồi dưỡng về nghiệp vụ Đoàn - Đội)
Hàng năm cử cán bộ, giáo viên tham gia học nâng cao trình độ ở các trường CĐ, ĐH (MC: Quyết định cử cán bộ, giáo viên đi học của Phòng GD&ĐT);
Hàng năm cử cán bộ quản lý tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý theo kế hoạch của Phòng GD (MC: DS cán bộ quản lý tham gia);
Cử cán bộ, giáo viên ưu tú tham gia các lớp Đối tượng Đảng (MC: DS cán bộ, giáo viên ưu tú tham gia);
Cử … giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh (MC: Danh sách GV tham gia dự thi; DS
GV đạt giải);
Cử cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia học tập chính trị do Huyện uỷ, Đảng uỷ địa phương tổ chức (MC:
DS cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia)
Trang 2* Điểm mạnh:
- Nhà trường có đầy đủ các kế hoạch thực hiện rõ ràng, cụ thể
- Các tổ chuyên môn trong nhà trường đã phát huy và nâng cao trình độ thể hiện qua sự tiến bộ của học sinh trong các đợt khảo sát hàng tháng Nội bộ đoàn kết thống nhất cùng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành nhiệm vụ được giao
- Kế quả các đợt học tập chính trị, chuyên môn nghiệp vụ đều xếp loại tốt
* Điểm yếu:
- Một số cán bộ, giáo viên sinh hoạt chưa đều, còn mang tính hình thức và chưa nhiệt tình
- Thời gian để tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn chưa nhiều (Do học 2buổi/ngày chiếm hết thời gian)
* Kế hoạch cải tiến:
- Ban Giám hiệu cùng các tổ trưởng chuyên môn có các nghị quyết sát thực chỉ đạo đơn vị
- Tổ chuyên môn có kế hoạch sát thực cho từng tuần, tháng, học kỳ và năm học
- Nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn
b Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ Đảng
Hàng năm, giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ Đảng (MC: DS tham gia; Kết quả bồi dưỡng)
Nhà trường có tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn là ( %) và trên chuẩn là ( %) (MC: DS giáo viên và trình độ chuyên môn);
Trang 3Kết quả khảo sát giáo viên đạt chất lượng cao: giỏi ( %); khá ( %); TB (%) (MC: Kết quả khảo sát giáo viên của Phòng GD)
* Điểm mạnh:
- Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ Đảng
- Toàn bộ giáo viên, nhân viên trong trường cùng nhau thi đua học tập và làm việc
- Nội bộ đoàn kết thống nhất thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
* Điểm yếu:
- Một số giáo viên chưa tự giác trong việc học tập để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ
* Kế hoạch cải tiến:
- Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn giao nhiệm vụ cụ thể tới từng thành viên và tổ viên
- Tổ chức kiểm tra công việc thường xuyên để sửa sai, góp ý kịp thời
- Tuyên truyền, tổ chức cán bộ giáo viên giúp đỡ các cán bộ giáo viên còn yếu
- Tổ chức bồi dưỡng chuyên trách theo môn cho một số môn cơ bản
c Mỗi học kỳ, rà soát các biện pháp thực hiện bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình
độ lý luận chính trị bồi dưỡng giáo viên và nhân viên
Chưa thực hiện được vì công tác rà soát thường gặp nhiều khó khăn do danh sách, kết quả bồi dưỡng các cấp gửi về chậm