Tieu chuan 1

a Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo Điều lệ trường trung học; b Quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ GDĐT và các cấp có thẩm[r]

Trang 1

Phòng GD&ĐT Đồng Hới

Trường THCS Hải Đình

Nhóm 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường PT có nhiều cấp học và các quy định của Bộ GDĐT.

a) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng;

b)Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác ;

c)Các tổ chức chuyên môn và tổ văn phòng.

1 Mô tả hiện trạng :

- Trường có 01 Hiệu trưởng, 01 phó hiệu trưởng theo quy định trường hạng 3; có Hội đồng

trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn: Giáo dục pháp

luật [H1.1.01.01]

- Trường có chi bộ Đảng gồm 25 dảng viên; có tổ chức Công đoàn gồm 35 đoàn viên lao động; có Chi đoàn gồm 11 đoàn viên; có Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các

tổ chức xã hội như: Hội chữ thập đỏ, Hội khuyến học [H1.1.01.02]

Các báo cáo của nhà trường [H1.1.01.03]

- Trường có 03 tổ chuyên môn đó là tổ toán-lý; tổ ngữ văn-lịch sử; tổ sinh -hóa và 01 tổ văn phòng [H1.1.01.04] Quyết định thành lập tổ chuyên môn [H1.1.01.05]

Biên bản sinh hoạt công đoàn [H1.1.01.06]

2 Điểm mạnh:

Nhà trường có đầy đủ về biên chế cán bộ quản lý là những cán bộ có năng lực chuyên môn tốt, có kinh nghiệm về công tác quản lý và có ý thức trách nhiệm cao

Chi bộ Đảng lãnh đạo toàn diện tuyệt đối, xây dựng được đơn vị đoàn kết nhất trí cao

và lãnh đạo đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ qua các năm học

Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng có kế hoạch triển khai các nhiệm vụ của nhà trường

theo từng kỳ, tháng, tuần phù hợp và có hiệu quả

3 Điểm yếu:

Hoạt động của các hội đồng chưa rỏ, do các thành viên hội đồng trùng nhau

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Phát huy vai trò lãnh đạo của chi bộ Đảng, tăng cường công tác tự bồi dưỡng và

bồi dưỡng của mỗi mỗi cán bộ giáo viên gắn với trách nhiệm công tác được giao Tiếp tục củng cố, cải tiến nội dung sinh hoạt của các tổ chuyên môn

- Cần tổ chức hoạt động của các hội đồng tốt hơn

5 Tự đánh giá:

5.1 Xác định nh trà ường đạt hay ch a ư đạ đượt c yêu c u t ng ch s c a tiêuầ ừ ỉ ố ủ chí:

Đạt:

Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt:

5.2 Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Trang 2

Người viết báo cáo

Lê Quang Lợi

Phòng GD&ĐT TP Đồng Hới

Trang 3

Nhóm 1

Tiêu chí 2 Lớp học, số học sinh theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và Điều lệ trường trung học.

a) Lớp học được tổ chức theo quy định;

b) Số học sinh trong một lớp theo quy định;

c) Địa điểm của trường theo quy định.

1 Mô tả hiện trạng.

- Lớp học được tổ chức đúng theo quy định của Điều lệ trường trung học, mỗi lớp có

01 lớp trưởng và 02 lớp phó Từng lớp học được chia thành 03 đến 04 tổ học sinh, mỗi

tổ có 01 tổ trưởng và 01 tổ phó [H1.1.02.01]; [H1.1.02.02]

- Mỗi lớp có không quá 45 học sinh đúng theo quy định [H1.1.02.03]

- Trường THCS Hải Đình đặt tại tiểu khu 5, phường Hải Đình là một khu riêng biệt trong môi trường thuận lợi cho giáo dục [H1.1.02.05]

[H1.1.02.06]

- Các lớp học tổ chức đúng theo quy định của Điều lệ trường trung học

- Trường được đặt trên một khu riêng biệt và có diện tích rộng thuận lợi cho việc vui chơi, học tập của học sinh

Không

- Phát huy tổ chức các lớp học theo quy định, tăng cường công tác XHHGD để có môi trường thuận lợi cho học sinh

5.1 Xác định nh trà ường đạt hay ch a ư đạ đượt c yêu c u t ng ch s c a tiêu chíầ ừ ỉ ố ủ

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Lê Quang L iợ

Nhóm 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí nhà trường.

Tiêu chí 3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam,Công đoàn,Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,các tổ chức

Trang 4

xã hội khác và các hội dồng hoạt động theo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định của Pháp luật.

a Hoạt động đúng qui định;

b.Lãnh đạo, tư vấn cho hiệu trưởng thực hiện nhiệm vụ thuộc trách nhiệm và quyền hạn của mình ;

c.Thực hiện rà soát, đánh giá các hoạt động sau mỗi học k.ì

- Chi bộ Đảng, Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội, các tổ chức xã hội khác hoạt động theo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định của pháp luật [H1.1.03.01]

Hội đồng trường, Hội đồng thi đua và khen thưởng, Hội đồng kĩ luật và Hội đồng tư vấn khác hoạt động theo quy định

- Chi bộ lãnh đạo tuyệt đối thực hiện các nhiện vụ các hội đồng, tư vấn cho hiệu trưởng thực hiện tốt nhiệm vụ [H1.1.03.02]; [H1.1.03.03]

- Sau mỗi học kỳ đã tổ chức rà soát đánh giá các hoạt động để rút kinh nghiệm và có biên pháp khắc phục thực hiện tốt hơn [H1.1.03.04]; [H1.1.03.05]; [H1.1.03.06]; [H1.1.03.07]

- Chi bộ, Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội tổ chức khác đã có kế hoạh cụ thể phù hợp với chức năng nhiệm vụ, có hiệu quả

- Thực hiện tốt vai trò lãnh đạo của Chi bộ, phối hợp với công đoàn giúp hiệu trưởng

Chi Đoàn hoạt động chưa đều do một số đoàn viên có con mọn, điều kiện kinh tế khó khăn

- Phát huy vai trò lãnh đạo của Chi bộ Đảng trong nhà trường Tăng cường phối hợp giữa công đoàn và nhà trường để tổ chức cho CBVC công tác tốt hơn

- Quan tâm các giáo viên trẻ vượt qua khó khăn để tham gia các hoạt động tích cực hơn

- Tổ chức các hoạt động của các hội đông khoa học, hiệu quả, phù hợp

Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Lê Quang Lợi

Trang 5

Nhóm 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí trường

Tiêu chí 4: Cơ cấu tổ chức và thực hiện nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường trung học của các tổ chuyên môn, tổ Văn phòng.

a) Cơ cấu tổ chức theo quy định;

b) Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, năm học và sinh hoạt tổ

Trang 6

theo quy định;

c) Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định.

1 Mô tả hiện trạng:

- Các tổ chuyên môn, tổ Văn phòng có cơ cấu tổ chức đúng quy định, thực hiện

đúng nhiệm vụ theo quy định [H1.1.04.01]; [H1.1.04.02]; [H1.1.01.03]

- Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng đã xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, năm học và sinh hoạt tổ theo quy định [H1.1.04.03]; [H1.1.04.04]; [H1.1.03.02]

- Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định [H1.1.04.05]; [H1.1.04.06]; [H1.1.04.07]; [H1.1.01.03]

- Thực hiện tốt nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường trung học của các tổ chuyên môn, tổ Văn phòng

- Có đầy đủ kế hoạch hoạt động, biên bản đánh giá, báo cáo sơ kết, tổng kết của các tổ chuyên môn và tổ Văn phòng

- Không có

- Tiếp tục duy trì việc thực hiện nhiệm vụ năm học theo kế hoạch; cơ cấu tổ chức các tổ chuyên môn, Văn phòng theo đúng quy định của Điều lệ trường trung học

5.1 Xác định nh trà ường đạt hay ch a ư đạ đượt c yêu c u t ng ch s c aầ ừ ỉ ố ủ tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Lê Quang Lợi

Nhóm 1

Tiêu chí 5 Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường.

a) Chiến lược được xác định rõ ràng bằng văn bản, được cấp quản lý trực tiếp phê duyệt, được công bố công khai dưới hình thức niêm yết tại nhà trường hoặc đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng của địa phương, trên website của sở GDĐT, phòng GDĐT hoặc website của nhà trường(nếu có);

Trang 7

b) Chiến lược phù hợp mục tiêu giáo dục của cấp học được quy định tại Luật Giáo dục, với các nguồn lực của nhà trường và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương;

c) Rà soát, bổ sung, điều chỉnh chiến lược của nhà trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương theo từng giai đoạn.

- Nhà trường đã có chiến lược phát triển theo từng giai đoạn cụ thể và đã được các

cấp quản lý phê duyệt [H1.1.05.01]

Bên cạnh đó nhà trường đã đăng tải công khai các tài liệu, văn bản, hình ảnh liên quan đến chiến lược phát triển nhà trường trên website của nhà trường

[H1.1.05.02].

- Chiến lược phát triển của nhà trường phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông theo quy định tại Luật Giáo dục, phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương Nhà trường có các nguồn lực về nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất đảm bảo [H1.1.01.03]

Nghị quyết hội đồng nhân dân phường [H1.1.05.04]

- Hằng năm nhà trường đã tổ chức rà soát , bổ sung, điều chỉnh chiến lược của nhà trường cho phù hợp với tình hình thực tế [H1.1.05.05]

- Chiến lược phát triển của nhà trường phù hợp với mục tiêu giáo dục theo quy định tại Luật Giáo dục

- Trường đã được cấp trên định hướng và phê duyệt để xây dựng Trường kiểu mẫu của Thành Phố khối THCS

- Nguồn nhân lực, tài chính và cơ sở vật chất của trường ngày càng được tăng

trưởng

- Tình hình kinh tế - xã hội của địa phương phát triển ổn định

Chiến lược phát triển của nhà trường chưa được công khai trên báo, tạp chí

- Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường bám sát với sự phát triển kinh tế, chính trị - xã hội của địa phương

- Đầu tư bồi dưỡng thường xuyên nguồn nhân lực phục vụ cho công tác giáo dục

- Huy động, tìm kiếm thêm các nguồn kinh phí ngoài ngân sách để xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học ngày càng tốt hơn

- Công khai chiến lược phát triển của nhà trường trên các phương tiện đại chúng để nhà trường được tiếp thu các ý kiến góp ý bổ sung

5.1 Xác nh nh trđị à ường đạt hay ch a ư đạ đượt c yêu c u t ng ch s c a tiêu chíầ ừ ỉ ố ủ

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Trang 8

Lê Quang Lợi

Nhóm 1

Tiêu chí 6: Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lí giáo dục các cấp.

a Thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản lí hành chính của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lí giáo dục;

Trang 9

b Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định;

c Đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.

1 Mô tả hiện trạng

- Trường THCS Hải Đình đã triển khai thực hiện các chỉ thị, Nghị quyết của cấp

ủy Đảng Chấp hành sự quản lí hành chính của chính quyền địa phương Thực hiện tốt sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của Sở GDĐT phòng GDĐT

[H1.1.06.01]; [H1.1.06.02] ]; [H1.1.06.03]

- Trường đã thực hiện đúng chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định Các báo cáo định kỳ, đột xuất của nhà trường về các hoạt động GD với các

cơ quan chức năng đã phản ánh đầy đủ, chính xác các nội dung, yêu cầu của báo cáo [H1.1.06.04]

- Nhà trường đã thực hiện đúng các quy định về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường [H1.1.01.05]; [H1.1.01.06]; [H1.1.01.07]; [H1.1.01.08]

- Nhà trường đã chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lí giáo dục các cấp

- Không

- 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Duy trì chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất với cấp trên; thực hiện đúng các quy định về Quy chế dân chủ

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Lê Quang Lợi

Phòng GD&ĐT Đồng Hới

Trang 10

Nhóm 1

Tiêu chí 7: Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua.

a) Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường trung học;

b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ;

c) Thực hiện các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của nhà nước.

- Nhà trường có đầy đủ hệ thống hồ sơ, sổ sách về hoạt động giáo dục theo quy định tại điều 27, Điều lệ trường trung học Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ [H1.1.07.01]

- Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện các cuộc vận động [H1.1.07.02]

Thiết lập đầy đủ hệ thống hồ sơ, sổ sách và quản lý bảo quản một cách khoa học

đúng quy định Luật lưu trữ, hàng năm cập nhật bổ sung kịp thời, chính xác

Ban giám hiệu nhà trường quán triệt sâu sắc Chỉ thị, các văn bản hướng dẫn các

cuộc vận động và phong trào thi đua, tổ chức tuyên truyền, vận động và triển khai thực hiện có hiệu quả

Phương tiện, cơ sở vật chất, kinh phí phục vụ cho các hoạt động còn hạn chế

Tham mưu tích cực cho lãnh đạo các cấp, tiếp tục làm tốt cong tác xã hội hóa giáo

dục để tăng trưởng cơ sở vật chất để các hoạt động có hiệu quả hơn

5.1 Xác định nh trà ường đạt hay ch a ư đạ đượt c yêu c u t ng ch s c aầ ừ ỉ ố ủ tiêu chí:

Đạt:

Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt:

Đạt:

Không đạt:

Lê Quang Lợi

1

Trang 11

Nhóm 1

Tiêu chí 8: Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh.

a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo Điều

lệ trường trung học;

b) Quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ GDĐT và các cấp có thẩm quyền;

c)Thực hiện tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Luật lao động, Điều lệ trường trung học và các qui định khác của pháp luật

- Hiệu trưởng nhà trường thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục trong và ngoài giờ lên lớp: phổ biến công khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy, học tập các môn học bắt buộc và tự chọn trong chương trình giáo dục THCS theo quy định do Bộ Giáo Dục và Đào

tạo ban hành [H1.1.08.01]; [H1.1.08.02]

- Nhà trường thực hiện quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo và Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở GDĐT, Phòng GDĐT [H1.1.08.03]

- Thực hiện tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Luật lao động, Điều lệ trường trung học và các qui định của sở Nội vụ, Ủy ban nhân dân Thành phố

[H1.1.08.04]; [H1.1.08.05]

-Hiệu trưởng nắm vững và triển khai kịp thời các công văn hướng dẫn của các cấp về quản

lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh; thường xuyên kiểm tra đánh giá việc thực hiện các hoạt động trong và ngoài giờ lên lớp

- Giáo viên thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ được phân công Học sinh tham gia các hoạt động giáo dục tích cực đạt hiệu quả cao

- Công tác tuyển dụng đề bạt bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên thực hiện đúng quy trình, công khai, dân chủ

- Một bộ phận học sinh chưa tự giác học tập, chưa chuyên cần trong phụ đạo học sinh yếu

- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu dạy và học

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, giáo viên thực sự đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá

- Làm tốt công tác xã hội hóa để tăng trưởng các thiết bị dạy học hiện đại

- Phối hợp với phụ huynh học sinh động viên học sinh đi học chuyên cần trong các buổi phụ đạo học sinh yếu và có hình thức động viên những học sinh có cố gắng vươn lên

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	36,42 KB