Ngµy so¹n: 14/ 12/ 2011

Ngµy so¹n 14/ 12/ 2011 Ngµy so¹n 14/ 12/ 2011 TiÕt 70, 71 KiÓm tra häc k× I M«n Ng÷ v¨n 7 I Môc tiªu ®Ò kiÓm tra Thu thËp th«ng tin ®Ó ®¸nh gi¸ møc ®é ®¹t chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÒ V¨n, tiÕng ViÖt,[.]

Ngày soạn: 14/ 12/ 2011

Tiết 70, 71:

Kiểm tra học kì I

Môn Ngữ văn 7

I Mục tiêu đề kiểm tra

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng về Văn, tiếng Việt, Tập làm văn Học kì I

II Hình thức đề kiểm tra:

- Hình thức đề kiểm tra: đề tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm tại lớp (thời gian 90 phút)

III Bảng mô tả tiêu chí đề kiểm tra (ma trận)

Mức

độ

Chủ đề

(chơng,

phần, …)

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Thấp Cao

1 Tiếng

Việt

- Từ ghép,

từ láy

- Từ đồng

nghĩa, từ

trái nghĩa

- Thành

ngữ

2 Văn

Thơ Trung

đại

3 Tập làm

văn

- Văn biểu

Chỉ ra từ ghép, từ láy trong câu văn

Số câu:

1

Số điểm:

1

Tỉ lệ:

10%

Chép bản dịch thơ

Thiên Tr-ờng vãn vọng (Trần

Nhân Tông)

Số câu:

1

Số điểm:

1

Tìm hiểu cách dùng

từ trái nghĩa, từ

đồng nghĩa trong bài

ca dao

Số câu:

1

Số điểm:

1

Tỉ lệ:

10%

Nêu giá trị nội dung

và nghệ thuật của bài thơ

Số câu:

1

Số điểm:

Đặt câu với thành ngữ

Số câu:

1

Số điểm:

1

Tỉ lệ:

10%

Lập ý cho

đề bài

Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

Số câu: 3

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30%

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

cảm về sự

vật, con

ngời

- Phát biểu

cảm nghĩ

về tác

phẩm văn

Tỉ lệ:

10%

Số câu:

2

Số điểm:

2

Tỉ lệ:

20%

1

Tỉ lệ:

10%

Số câu:

2

Số điểm:

2

Tỉ lệ:

20%

biểu cảm

về sự vật

Số câu:

1

Số điểm:

1

Tỉ lệ:

10%

Số câu:

2

Số điểm:

2

Tỉ lệ:

20%

Số câu:

1

Số điểm:

4

Tỉ lệ:

40%

Số câu:

1

Số điểm:

4

Tỉ lệ:

40%

Số câu: 2

Số điểm: 5

Tỉ lệ: 50%

Số câu: 7

Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

IV Đề kiểm tra:

Câu 1: (1 điểm)

Hãy chỉ ra các từ ghép, từ láy trong câu văn sau:

Ngời mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, ngời mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con,

có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con.

(ét- môn- đô đơ A- mi- xi)

Câu 2: (1 điểm)

Câu ca dao sau đã sử dụng từ trái nghĩa, từ đồng nghĩa Em hãy tìm hiểu cách sử dụng các từ đó:

Trăng bao nhiêu tuổi trăng già

Núi bao nhiêu tuổi gọi là núi non

Câu 3: (1 điểm)

Đặt một câu với thành ngữ Ngày lành, tháng tốt

Câu 4: (2 điểm)

a Chép lại bản dịch thơ bài thơ Thiên Trờng vãn vọng (Trần Nhân

Tông)

b Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ trên

Câu 5: (1 điểm)

Lập ý cho đề bài Cảm nghĩ về mái trờng thân yêu

Câu 6: (4 điểm)

Cảm nghĩ về tình bà cháu đợc thể hiện trong bài thơ Tiếng gà

tra (Xuân Quỳnh)

V Đáp án và biểu điểm:

Câu 1: (1 điểm)

- Từ ghép: hạnh phúc, có thể, ăn xin, hi sinh, tính mạng

- Từ láy: sẵn sàng, đau đớn

Câu 2:

- Từ trái nghĩa: già - non (0.5 điểm)

- Từ đồng nghĩa: núi - non (0.5 điểm)

Câu 3:

Đặt câu đúng có thành ngữ Ngày lành, tháng tốt (1 điểm)

(Ví dụ: Cha tôi chọn ngày lành, tháng tốt để xây ngôi nhà mới)

Câu 4:

a Chép chính xác bản dịch thơ bài thơ Thiên Trờng vãn vọng (Trần

Nhân Tông)

(1 điểm)

b Giá trị nội dung và nghệ thuật (1 điểm)

- Giá trị nội dung: Cảnh làng quê thanh bình, êm ả, nên thơ; thiên nhiên hòa hợp với cuộc sống con ngời Tâm hồn tình cảm của một

ông vua yêu quê hơng đất nớc

đằm thắm

- Giá trị nghệ thuật: bút pháp tả cảnh; cảnh đặc trng của vùng làng quê Bắc bộ; hình ảnh tiêu biểu, chọn lọc gây ấn tợng và rất gợi cảm

Câu 5: (1 điểm)

Học sinh có thể có nhiều cách lập ý khác nhau

(Ví dụ:

- Nghĩ về lịch sử, truyền thống của trờng em (em thấy tự hào)

- Nghĩ về quang cảnh, khuôn viên, quy mô phòng ốc, đội ngũ thầy cô giáo, phơng tiện dạy học, … (em thấy sự đổi thay nhanh chóng của quê hơng, sự quan tâm của toàn xã hội, sự tiến bộ của ngành giáo dục, …)

- Suy nghĩ về những hoạt động của trờng: thi đua dạy tốt học tốt, các hoạt động khác (gắn liền với sự cố gắng tu dỡng của bản thân, những vui buồn tuổi thơ, những kỉ niệm sâu sắc, cảm động,

…)

- Cảm tởng nếu phải xa mái trờng thân yêu, xa nơi rèn luyện, trau dồi văn hóa và bồi dỡng nhân cách (em sẽ nhớ mãi, …)

Câu 6:

* Hình thức (1 điểm)

- Đúng kiểu bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học (bài thơ

Tiếng gà tra - Xuân Quỳnh)

- Bài làm có bố cục, chữ viết đủ nét, dễ đọc (khuyến khích chữ

đẹp); trình bày sạch, gọn; biết lập ý, văn mạch lạc, biết liên kết;

ít lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả;

* Nội dung (3 điểm)

- Giới thiệu tác giả, bài thơ, hoàn cảnh sáng tác, mạch cảm xúc

- Từ việc Dừng chân bên xóm nhỏ trên đờng hành quân đi chiến

đấu, ngời chiến sĩ (ngời cháu) chợt nghe tiếng gà nhảy ổ Cục, cục

tác cục ta, nhớ về ngời bà nghèo khổ ngày xa, gắn liền với những

kỉ niệm dại khờ, những niềm vui tuổi nhỏ khi đợc bà chở che,

th-ơng yêu, nuôi dỡng

- Xuyên suốt và nổi bật là tình bà cháu mộc mạc, chân thành và cảm động:

+ Bà hi sinh cho hạnh phúc của cháu Dành từng quả chắt chiu, lo lắng cho đàn gà con Mong trời đừng sơng muối cũng là lo lắng

cho cháu, để cuối năm bán gà, cháu có quần áo mới đi học, bà

th-ơng yêu cháu kể cả khi bà mắng cháu nhìn trộm gà đẻ Gà đẻ mà

mày nhìn, rồi sau này lang mặt

+ Tuổi thơ cha hiểu hết tình thơng yêu của bà, nên Cháu về lấy

gơng soi, lòng dại thơ lo lắng, nhng cháu cảm nhận đợc tình yêu

thơng rộng lớn của bà khi mặc áo quần áo mới mà bà mua cho Ôi

cái quần chéo go, ống rộng dài quét đất, cái áo cánh trúc bâu, đi qua nghe sột soạt Cháu nhớ đến bàn tay khum soi trứng của bà,

nhớ cả nỗi lo lắng của bà Khi gió mùa đông tới Niềm vui sớng tuổi

thơ sống mãi suốt cuộc đời cháu, bởi vì bà đã đem lại niềm vui

ấy Bà đã đem lại bao nhiêu là hạnh phúc cho tuổi thơ của cháu

Tiếng gà tra, mang bao nhiêu hạnh phúc, đêm cháu về nằm mơ, giấc ngủ hồng sắc trứng

- Biết ơn bà, cháu nhớ về những kỉ niệm của tình bà cháu Đó cũng là một trong những động lực tinh thần mạnh mẽ để cháu

chiến đấu, giải phóng quê hơng Cháu chiến đấu hôm nay, vì

lòng yêu Tổ quốc, vì xóm làng thân thuộc, bà ơi cũng vì bà, vì tiếng gà cục tác, ổ trứng hồng tuổi thơ