GIÁO ÁN TOÁN LỚP 3 tuan 30

MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về cộng có các số có đến năm chữ số có nhớ - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật.. G Hoạt động của giáo viê

Trang 1

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack

Tiết 146: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố về cộng có các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

- Rèn kĩ năng tính cẩn thận cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng phụ ghi các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Củng cố về giải toán bằng phép trừ, về quan hệ giữa tuần lễ và ngày

- Luyện tính cẩn thận trong tính toán cho HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

T

G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

1'

10'

20’

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 3, 4

trong VBT trang 68

- GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn thực hiện phép trừ

Phép trừ : 85674 - 58329

? Muốn tìm hiệu của 2 số ta phải làm

như thế nào ?

? Chúng ta đặt tính như thế nào ?

? Chúng ta bắt đầu thực hiện tính như

thế nào ?

- Yêu cầu HS thực hiện tính ra nháp, 1

HS lên bảng

- Gọi HS dưới lớp đọc kết quả

- GV chữa bài trên bảng

- 2HS lên bảng chữa bài

- Dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra bài tập

ở nhà của nhau

- Chúng ta phải thực hiện phép trừ

- Đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng đơn vị phải thẳng cột với nhau

- Thực hiện phép tính bắt đầu từ phải sang trái

- HS lên bảng tính , lớp tính ra nháp

85674

-

5832

27345

- 2 HS đọc

Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Trang 2

- GV chốt cách thực hiện phép trừ các

số có 5 chữ số với nhau

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm bài

- Gọi 3 HS làm bảng lớp, dưới lớp làm

vở

- Gọi HS chữa bài trên bảng

- GV chữa bài, đánh giá

? Khi thực hiện cộng các số có 5 chữ

số ta thực hiện như thế nào ?

Bài 2: Đặt tính rồi tính

? Hãy nêu cách đặt tính ?

? Chúng ta thực hiện tính như thế nào?

- Gọi 3 HS làm bảng lớp, dưới lớp làm

vở

- GV nhận xét, chữa bài, chốt đáp án

đúng

? Khi đặt tính chúng ta cần lưu ý điều

gì ?

Bài 3: Một quãng đường dài 25 850

m., trong đó có 9850 m đương đã trải

nhựa Hỏi còn bao nhiêu mét đường

chưa trải nhựa?

-HS đọc yêu cầu

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở,3 HS lên bảng

- 2 HS đọc bài , lớp theo dõi nhận xét

- HS nhận xét, chữa bài trên bảng

- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái

- HS nêu cách đặt tính

- Thực hiện tính theo thứ tự từ phải sang trái

- 3 HS lên bảng, lớp làm ra vở

- Đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng đơn vị phải thẳng cột với nhau

- Một quãng đường dài 25850 m đã trải nhựa được 9850m

- Còn bao nhiêu mét đường chưa trải nhựa ?

- HS làm bài vào vở

- 1 HS làm vào bảng phụ, gắn bảng

92 896

- 65 748

27 148

73 581

- 36 029

37 552

59 372

- 53 814

5 558

63 780

- 18 546

45 234

91 462

- 53 406

38 056

49 283

- 5 765

43 518

Trang 3

T

- GV nhận xét, chữa bài

C Củng cố, dặn dò:

? Muốn thực hiện phép trừ các số

trong phạm vi 100 000 ta làm thế nào?

- GV nhận xét , khái quát giờ học

- Dặn dò :Về làm bài trong VBT trang

69 và chuẩn bị bài sau : Tiền Việt

Nam

25 850 – 9850 = 16 000 (m) Đáp số: 16 000 m đường

- HS khác nhận xét

- 3 HS nhắc lại

Tiết 148: TIỀN VIỆT NAM

- GV : Các tờ giấy bạc 20000 đồng, 50000 đồng và 100000 đồng

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Nhận biết các tờ giấy bạc : 20000 đồng, 50000 đồng và 100000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính trên các đơn vị là đồng

Trang 4

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack5’

1'

8'

22'

- Gọi HS chữa bài tập 1, 2 trong VBT

trang 69

- GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2.Giới thiệu các tờ giấy bạc :

20000đồng, 50000đồng ,100000đồng

- GV đưa ra các tờ giấy bạc

? Em có nhận xét gì về màu sắc của

mỗi tờ giấy bạc ?

? Dựa vào đâu để nhận biết các tờ giấy

bạc ?

- GV kết luận về các tờ giấy bạc

+ Dòng chữ “hai mơi nghìn đồng” và

số 20 000

+ Dòng chữ “năm mươi nghìn đồng”

và số 50 000

+Dòng chữ “một trăm nghìn đồng” và

số 100 000

Bài 1: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền

? Để biết mỗi ví có bao nhiêu tiền ta

phải làm gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS làm vàp bảng phụ

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

? Muốn biết cô bán hàng phải trả lại

bao nhiêu tiền ta phải biết gì ?

- HS đọc bài về nhà

- Các tờ giấy bạc có mầu sắc khác nhau

- Dựa vào màu sắc dòng chữ và con

số trên tờ giấy bạc – HS ghi vở

HS quan sát kĩ 2 mặt của từng tờ giấy bạc và nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- Thực hiện cộng các tờ giấy bạc trong từng chiếc ví

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

a 10 000đồng + 20000đồng + 20000đồ = 50000 đồng

b 10000đồng+ 20000 đồng + 50000 đồng + 10000đồng = 90 000 đồng c.10000đồng+20000đồng+50000 đồng + 10000đồng = 90000đồng

đ 10000đồng+ 2000đồng + 500đồng + 2000đồng = 14500đồng

- HS khác nhận xét, chữa bài

- Phải tính được số tiền mua cặp sách

và quần áo

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải:

Mẹ mua cặp sách và quần áo hết số

tiền là:

15 000 + 25 000= 40 000 (đồng)

Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là:

50 000 - 40 000 = 10 000 (đồng)

Đáp số: 10 000 đồng

Trang 5

Tiết 149: LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Củng cố về trừ các số có đến 5 chữ số, về giải toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng

T

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

30’

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 4

trong VBT trang 70 / 71

- GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1.Giới thiệu bài

Bài 1 : Tính nhẩm

- GV viết lên bảng: 90000 – 50000 = ?

? Bạn nào có thể nhẩm kết quả của

phép tính này ?

? Em đã nhẩm như thế nào ?

- GV nhận xét, hướng dẫn cách nhẩm:

Nhẩm: 9 chục nghìn - 5 chục nghìn = 4

chục nghìn

Vậy: 90000 - 50000 = 40000

Bài 2 : Đặt tính rồi tính:

? Hãy nêu cách đặt tính?

? Chúng ta thực hiện tính như thế nào ?

? Khi đặt tính và tính cần lưu ý điều gì?

- HS đọc bài về nhà

- HS nêu cách tính nhẩm rồi tính

90000 - 50000 = 40000

- HS nêu cách nhẩm

- HS làm bài vào vở,2 HS chữa miệng

80000 - 50000 = 30000

70000 - 60000 = 10000

100000 - 40000 = 60000

100000 - 70000 = 30.000

- HS nêu

- Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải

- HS làm bài vào vở, 4 HS lê bảng

- HS nhận xét, chữa bài

- Đặt tính sao cho các hàng thẳng cột và không được quên số nhớ

81981 – 45245

81 981

- 45 245

36 736

86296- 74951

86 296

- 74 951

11 345

93644 - 26107

93644

65900 - 245

65900

Trang 6

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

4’

Bài 3 :

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì ?

- GV: Tóm tắt

Có: 23560 l

Bán: 21800 l

Còn : l ?

- GV chữa bài, chốp đáp án đúng

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu

trả lời đúng:

? Phần a yêu cầu làm gì ?

?2659 - 23154 = 69505

- Yêu cầu HS làm bài ra nháp

? Em đã làm như thế nào để tìm được

số 9 ?

? Vậy chúng ta sẽ khoanh vào đáp án

nào ?

- Yêu cầu HS tự làm phần b

C Củng cố – dặn dò

? Hãy nêu cách đặt tính và tính cộng số

có 5 chữ số ?

- GV nhận xét, hệ thống nội dung bài

- Dặn dò: Về nhà làm bài trong VBT

trang 72 và chuẩn bị bài : Luyện tập

chung

-

26 107

67 537

245 65655

- Trại nuôi ong có 23560 l mật ong, đã bán 21800l

- Trại nuôi ong còn lại bao nhiêu lít mật ong

- HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng

Bài giải:

Trại nuôi ong còn lại số lít mật ong là:

23560 – 21800 = 1760 ( l)

Đáp số: 1760 lít mật ong

- Điền số thích hợp vào ô trống trong phép tính

- HS làm bài ra nháp và báo cáo : Số cần điền vào ô trống là số 9

- 3 HS nêu cách làm

- Đáp án C

- HS làm phần b: Đáp án: D

- HS nhắc lại

Trang 7

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100000

- Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị

- Rèn kĩ năng tính cẩn thận trong khi làm bài

T

5’

30'

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài tâp 2, 3

trong VBT trang 72

- GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 : Tính nhẩm:

- 2 HS lªn b¶ng lµm,lớp theo dõi, chữa bài

? Khi biểu thức có dấu cộng trừ, ta

thực hiện tính như thế nào?

? Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức

có chứa dấu ngoặc ?

- HS làm bài vào vở, 2 HS chữa miệng a) 40000 + 30000 + 20000 = 90000

40000 + (30000 + 20000) = 90000 b) 60000 - 20000 - 10000 = 30000

60000 - (20000 + 10000) = 30000

- HS khác nhận xét, bổ sung

- Thực hiện các phép tính trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

? Hãy nêu cách đặt tính ?

- Gọi HS chữa miệng

? Hãy nêu cách thực hiện cộng các số

có 5 chữ số ?

Bài 3:

? Số cây ăn quả của xã Xuân Mai như

thế nào với số cây ăn quả của xã Xuân

Hòa ?

- 2 HS nêu cách đặt tính

35 820 + 25 079

60 899

92 684

- 45 326

47 358

57 370

- 6 821

50 549

- 3 HS đọc bài làm, lớp theo dõi, nhận xét

- Số cây ăn quả của xã Xuân Mai ít hơn

xã Xuân Hòa là 4500 cây

Trang 8

? Xã Xuân Hòa có bao nhiêu cây ?

Bài 4 :

- Chưa biết

Bài giải:

Số cây xã Xuân Hòa có là:

68 700 + 5200 = 73 900 (cây)

Số cây xã Xuân Mai có là:

73 900 - 4500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400cây

- HS nhận xét, chữa bài

? Muốn biết mua 3 cái com pa hết bao

nhiêu tiền thì ta phải biết được gì ?

? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

- GV chữa bài

? Hãy nêu các bước giải bài toán liên

quan đến rút về đơn vị ?

- Phải biết số tiền nua một chiếc com pa

- Dạng toán rút về đơn vị

- HS làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải:

Số tiền mua mỗi com pa là:

10 000 : 5 = 2 000 (đồng)

Số tiền mua 3 com pa như thế là:

2 000 x 3 = 6 000 (đồng)

Đáp số: 6 000 đồng

- 2 HS đọc bài làm, lớp theo dõi, nhận xét

- Gồm 2 bước

5’ C Củng cố – dặn dò

? Nêu các bước giải toán liên quan đến

rút về đơn vị ?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò: HS về nhà làm bài trong

VBT trang 73 và chuẩn bị bài :Nhân

số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Bước 1 : Tìm giá trị một phần + Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần

Tiêu đề	Luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100 000
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Toán lớp 3
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	161,5 KB