GIÁO án VNEN học kì 2 TUẦN 25

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: cướp trong bức tranh dưới đây, trả lời câu hỏi; bức tranh miêu tả hai nhân vật có gì trái ngược vẻ mặt,... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 2 Xác định chủ ngữ tr

Trang 1

Th hai ngày ứ 28 tháng 03 năm 2022

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ NHẬN XÉT TUẦN

-Tiết 2 : Tiếng Việt

BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết 1 )

* KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Ra quyết định Ứng phó, thương

lượng Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

cướp trong bức tranh dưới đây, trả

lời câu hỏi; bức tranh miêu tả hai

nhân vật có gì trái ngược ( vẻ mặt,

Trang 2

của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với

tên cướp biển hung hãn

6: Thi đọc truyện phân vai (người dẫn

chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly)

+Hs thảo luận1)Nối đúng tên nhân vật với hành động của nhân vật :

1 – a,d ; 2 – b,c

2)Chọn ý trả lời đúng:

a) a2 Vì bác sĩ tin vào sức mạnh của

lẽ phải, cương quyết bảo vệ lẽ phải

b) b1 Sức mạnh tinh thần của người

có chính nghĩa có thể làm một kẻ hunghãn phải khuất phục

HS thực hiện

HS chia sẻ kết quả sau tiết học

Tiết 3: Tiếng Việt

BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết 2 )

Trang 3

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành

- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhómđôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

2) Xác định chủ ngữ trong mỗi câu vừa tìm được

Câu kể Ai là gì ?

Ruộng là chiến trườngCuốc cày là vũ khí,Nhà nông là chiến sĩ,Kim đồng và các bạn anh là những đội viên đầu tiên của Đội ta

3 Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì ?

Chỉ các sự vật được giới thiệu, nhận định ở vị ngữ

+Hs đọc ghi nhớ

+Hs thảo luận làm bàiCâu kể Ai là gì ?Văn hoá nghệ thuật cũng là một mặt

Trang 4

+ Gv chốt lại bài Chủ ngữ trong các

câu trên có ý nghĩa gì ?

Hoa phượng là hoa học trò

+Hs đọc thảo luận và thống nhât

1 – d; 2 – c; 3 – a; 4 – b

a) +Hs thi trong nhóm theo hướng dẫn của tài liệu : Một bạn nêu từ ngữ Bạn Bích vân; Hà Nội, Dân tộc ta Bạn thứ hai đặt câu theo kiểu câu Ai là

gì ? +Gv theo dõib) +Hs thi trước lớp

Tiết 4 : Toán

BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Em biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân

số tư nhiên với phân số

2 Kĩ năng

- Thực hiện được phép nhân hai phân số

- Vận dụng làm các bài tập liên quan

3 Góp phần phát triển :

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

-Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

Trang 5

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 a, Em và bạn cùng đọc bài toán sau

và thảo luận tìm cách giải:

- Diện tích mỗi ô đều bằng m2

- Hình chữ nhật (phần tô màu ) chiếm

Trang 6

cô giáo hướng dẫn :

- Ta thực hiện phép tính như sau:

1 Kiến thức

- Củng cố và rèn kỹ năng trong giao tiếp:

+ Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.+ Tự trọng và tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồngtình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư

Trang 7

2 Phương pháp, kĩ thuật

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, trò chơi, đóng vai

- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm 2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI : (15p)

* Mục tiêu: Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động Tự

trọng và tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với nhữngngười biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự.Tôn trọng và giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng

* Nhóm3,4: Nêu một số biểu hiện lịch sự khi

nói năng và cháo hỏi?

* Nhóm 5, 6: Nêu một số việc làm thể hiện

+ Học tập gương những người lao động

+ Quý trọng sản phẩm lao động…

* Một số biểu hiện lịch sự khi nói năng và chào hỏi:

+ Nói năng nhỏ nhẹ, nhã nhặn,…+ Biết lắng nghe khi người khác đang nói

+ Chào hỏi khi gặp gỡ

+ Cám ơn khi được giúp đỡ

+ Xin lỗi khi làm phiền người khác.+ Biết dùng những lời yêu cầu và

đề nghị khi muốn nhờ người khác giúp đỡ

* Một số việc làm thể hiện giữ gìn,

Trang 8

+ Nam đến nhà Hoàng chơi thì bắt gặp

Hoàng đang xé giấy trắng để gấp máy bay

chơi

+ Lan cùng nhóm bạn đang chơi trên sân

trường thì thấy thầy Ba đi gần tới Mấy bạn

bảo Lan: Chúng mình không cần chào thầy

vì thầy không dạy lớp mình

+ Hôm nay, nhà trường tổ chức cho HS khối

4 đi thăm quan chùa Đến sân chùa, thấy con

rồng bằng đá giữa sân, Tùng rủ các bạn trèo

lên chơi cho thích

+ Dọn dẹp VS sạch sẽ+ Trang trí, làm mới,

Nhóm 6 – Lớp

- HS thảo luận, đóng vai và diễn lạitình huống với các cách ứng xử phùhợp

Tiết 1 : Tiếng Việt

BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết 3)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Trang 9

- Nghe- viết đúng một đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển, viết đúng tư\f ngữchứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc vần ên/ênh.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

4.a) Nghe - viết vào vở : Khuất phục

tên cướp biển ( từ Cơn tức giận đến

như con thú dữ nhốt chuồng )

- GV gọi một HS đọc bài viết

- Bác sĩ Ly đã nói gì khiến tên cướp

phải im lặng ? câu nào trong đoạn khắc

họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của

bác sĩ Ly và tên cướp biển

- Chú ý viết các từ dễ viết sai vào vở

nháp

- GV đọc bài học sinh viết bài vào vở

b) Đổi vở cho bạn để giúp nhau

r,d, hoặc gi thích hợp với mỗi ô

trống, viết lại vào vở các từ em tạo

Trang 10

- Em biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân

số tư nhiên với phân số

2 Kĩ năng

- Thực hiện được phép nhân hai phân số

- Vận dụng làm các bài tập liên quan

3 Góp phần phát triển :

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

-Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

Trang 11

b)

c) 5

Trang 12

Tiết 4: Tiếng Anh (GVBM)

+ Cây trồng trong chậu, bầu đất ở tiết trước

+ Dầm xới, hoặc cuốc

+ Bình tưới nước

- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành

- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

2 HĐ LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH: (30P)

* Mục tiêu:

- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa

- Đánh giá được công việc của mình và của bạn trong việc chăm sóc cây rau, hoa

Trang 13

- GV tổ chức cho HS làm 1, 2 công việc

chăm sóc cây ở tiết trước

- GV phân công, giao nhịêm vụ thực

hành

- GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm

cho HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn

lao động

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học

tập:

- GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả

thực hành theo các tiêu chuẩn sau:

+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ

+ Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

+ Chấp hành đúng về an toàn lao động

và có ý thức hoàn thành công việc được

giao, đảm bảo thời gian qui định

+ Tỉa nhánh/ lá già héo úa+ Xới đất, vun cây

- HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩntrên và đánh giá chéo

- Bình chọn nhóm thực hành tốt

- Tiêp tục thực hành chăm sóc cây

Th t ngày ứ ư 30 tháng 3 năm 2022

BÀI 25B.TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 1)

nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân

* GD QP-AN: Nêu những khó khăn vất vả và sáng tạo của bộ đội, công an và

thanh niên xung phong trong chiến tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trang 14

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điện tử

- HS: SGK

- Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, luyện tập – thực hành

- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp

( trong những năm chống Mĩ cứu

nước), trả lời câu hỏi.

5 Trao đổi rồi trả lời câu hỏi:

+Qua bài thơ em hiểu được điều gì?

Em sẽ làm gì để không phụ lòng những

người đi trước ?

- HĐTQ điều khiển

- Nhóm trưởng lấy đồ dùng

- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu

+Hs quan sát và thảo luận câu hỏi a) Mặt đường gồ ghề, mấp mô, quanh

co, một bên là vách núi còn một bên là vực thẳm, cây cối trơ trụi,

b) Con đường và khung cảnh gợi cho

em thấy được cảnh con đường Trường Sơn bom đạn, khói lửa

+ Hs thực hiện

+Hs thực hiệnb) Đặt một câu với từ ung dung+Hs đặt câu :

+Hs tiếp nối nhau đọc khổ thơ, bài thơ+Hs thực hiện

1 Xe của cả tiểu đội không có kính vìbom giật bom rung kính vỡ mất rồi

2 Những hình ảnh trong bài thơ nóilên tinh thần dũng cảm và lòng hănghái của các chiến sĩ : Ung dung buồng

Trang 15

ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc

quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng

chiến chống Mĩ cứu nước

Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau

lái ta ngồi; Nhìn đất nhìn trời, nhìnthẳng; không có kính, ừ thì ướt áo;mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời,chưa cần thay, lái trăm cây số nữa …

3.Tình đồng chí, tình đồng đội của cácchiến sĩ thể hiện trong những câu thơ :Những chiếc xe từ trong bon rơi; Đã

về đây họp thành tiểu đội

4 ý c

5 B.Bài thơ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe.

+Hs đọc 2 khổ thơ đầu trong nhóm+Hs thi đọc thuộc lòng các khổ thơ trước lớp

BÀI 25B.TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 2)

- Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

Trang 16

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện

- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm

2 Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn,

kể toàn bộ câu chuyện

+Gv theo dõi và hướng dẫn hs kể

+Hs theo dõi, lắng nghe câu chuyện

+Hs thảo luận dựa vào tranh, kể lại từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện

Trang 17

- HS: SGK, bút

- PP: Quan sát, hỏi - đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành

- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

; (

Trang 18

(m) = 3(m)

Đáp số : a) ; b) 3m

BÀI 25B TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 2)

Trang 19

- Phẩm chất :Lòng dũng cảm. Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạtđộng học tập

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện

- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm

* Câu chuyện nói lên điều gì ?

4.a) Thi kể câu chuyện trước lớp

b) Bình chọn bạn kể chuyện hấp

dẫn.

+Gv nhận xét

+ Gv chốtlại bài :Câu chuyện giúp em

hiểu được điều gì ? Em đã học được

những gì qua câu chuyện

* HSNK : Câu chuyện ca ngợi tinhthần dũng cảm, sự hi sinh cao cả củacác chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiếnđấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổquốc

+Hs thi kể chuyện+Hs bình chọn bạn kể chuyện

Trang 20

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành,

- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

- Hs quan sát nội dung trong Sgk, quansát học sinh và nhận xét

- HS đọc kĩ nội dung trong SGK thực hiện lần lượt nội dung theo sgk

Trang 21

+Gv nhận xét

+ Gv chốt lại bài: Muốn tìm phân số

của một số ta làm như thế nào ?

Củng cố dặn dò

Chia sẻ nd bài cùng lớp

Nhận xét tiết học

+HS báo cáo với thầy cô giáo kết quả

đã làm được

Tiết 5: Toán (TC)

Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2022

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập-thực hành,

- KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày 1 phút

1 Quan sát các tấm ảnh dưới đây

Nói về phẩm chất của mỗi người

+ Vị tướng thiếu niên Trần Quốc Toảnrất gan dạ

+ Trần Văn Truyền rất dũng cảm.+ Bác lái tàu Trương Xuân Thức làngười bạo gan

Trang 22

lại vào vở:

+Gv nhận xét

3 Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc

sau từng từ ngữ dưới đây

( bằng cách đánh dấu+ vào ô bên

cạnh hoặc bên trái) để tạo thành

những cụm từ có nghĩa.

Gv theo dõi và nhận xét

4.a) Điền từ ngữ đã cho thích hợp

với mỗi ô trống để hoàn thành đoạn

+Hs thảo luận và thống nhất

tinh thầnngười chiến sĩ

em bé lien lạc

nữ du kíchđội quân

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn

miêu tả cây cối

3 Góp phần phát triển:

- Năng lực: NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao

tiếp

- Phẩm chất : - Giáo dục các em có ý thức yêu quý các loài cây trong môi

trường thiên nhiên

II.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trang 23

1 Đồ dùng

- HS: Vở, bút,

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập-thực hành

- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, chia sẻ nhóm 2, động não

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Dưới đây là hai đoạn có thể dùng

để mở đầu bài văn tả cây hồng

nhưng Hai cách mở bài ấy có gì

khác nhau?

+Gv theo dõi và nhận xét

2.Viết đoạn mở bài ( theo cách mở

bài gián tiếp) cho một trong ba bài

văn tả cây phượng, cây hoa mai

hoặc cây dừa, theo gợi ý sau:

+Gv theo dõi và nhận xét : Đoạn văn

em tả về loại cây nào ? Em sẽ làm gì

Cách 2: mở bài gián tiếp- nói về mùa xuân, các loài hoa trong vường, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả

2

* Cây phượng:

Sân trường em có rất nhiều cây tỏabóng mát quanh năm Có nhiều loạicây lắm nhé: nào là phượng vĩ, bàng,nào là bằng lăng, xà cừ… Nhưng câyphượng già giữa sân trường để lại cho

lũ trẻ chúng em nhiều ấn tượng nhất

* Cây hoa mai:

Bước vào sân nhà em, ai cũng khennhững chậu cây cảnh đẹp Rất nhiềuloài cây đứng khoe sắc: nào là hồngnhung, sen cảnh, nào là si, địa lan,thiên tuế, … Nhưng mọi người đềuthích và ấn tượng với cây mai vàng lâunăm được uốn khéo léo Cây mai này

do bố em trồng

* Cây dừa:

Gia đình em sống ở một xóm nhỏ cuốilàng Nếu ai có dịp đến thăm, chắc hẳnthấy ngay đầu lối rẽ vào xóm một câydừa nghiêng mình soi bóng xuống hồ

Trang 24

3.Quan sát một cây mà em yêu thích

và cho biết:

+Gv theo dõi và hướng dẫn hs làm

4 Kết quả hoạt động 3, em hãy viết

một đoạn mở bài giới thiệu chung về

cây mà em định tả.

+Gv theo dõi và nhận xét

+ Gv chốt lại bài: Các loài cây có vai

trò như thế nào đối với chúng ta? Em

sẽ làm gì để bảo vệ các loài cây ?

nước Không rõ ai đã trồng nhưng câydừa ấy đã trở nên rất gần gũi, quenthuộc với mọi người trong xóm Ôngnội em bảo nó đã có từ khi ông cònbằng tuổi em bây giờ

3

a) Cây đó là cây bàng

b) Cây bàng ở ngay trước cửa nhà em.c) Em không biết cây được trồng từkhi nào, nhưng từ lúc gia đình emchuyển về đây đã thấy cây già lắm rồi.d) Cây bàng đã để lại cho chúng em rấtnhiều ấn tượng, vì tuổi thơ của em đãgắn liền với những buổi vui chơi dướigốc bàng

4 - Ngay trước nhà em, sừng sững mộtcây bàng già, em không biết cây đượctrồng từ khi nào, nhưng từ lúc gia đình

em chuyển về đây đã thấy cây bànggià lắm rồi Em rất ấn tượng về câybàng này vì tuổi thơ của em đã gắnliền với những buổi chơi vui dưới gốccây

- HS thực hiện báo cáo

Trang 25

1 Đồ dùng

- HS: SGK

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành,

- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

+Gv theo dõi và hướng dẫn

+Gv Chốt lại bài: Muốn tìm phân số

1.Hs tự làm bài ; nhóm trưởng kiểm tra

Bài giảiTrong lớp có số học sinh khá là :

36 x = 24 (học sinh) Đáp số 24 học sinh

Bài giảiNhà bác Hiền thu hoạch được số ki-

lô- gam hạt điều là :

280 x = 168 (kg) Đáp số 168 kg

Bài giảiChiều rộng của mảnh đất đó là :

240 x = 200 (m) Đáp số 200 m

HS về nhà cùng gia đình thực hiện

Tiêu đề	Giáo án VNEN học kì 2 TUẦN 25
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	178,84 KB