Tuan 34 lop 2 hoai

Giới thiệu nội dung tiết học: - GV phổ biến nội dung tiết học và nội quy cần thực hiện đối với học sinh.. GV : lấy tổng số hình vuông chia cho số phần chia đều thì đợcsố hình cần tô màu

Đạo đức:

Tìm hiểu về địa phơng (tiết 1) I/Mục tiêu:

1 HS hiểu: Về truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của

địa phơng

2.HS biết ơn các liệt sĩ, thơng binh đã hi sinh vì đất nớc bằng việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ của xã nhà

3 HS có thái độ quan tâm đến những công việc bảo vệ di tích lịch sử của địa phơng

I/Đồ dùng dạy học:

- Liên hệ với địa phơng để có ngời hớng dẫn viên

III/Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu nội dung tiết học:

- GV phổ biến nội dung tiết học và nội quy cần thực hiện đối với học sinh

2 Tập hợp đội hình tham quan:

- GV cho tập hợp 2 hàng dọc

- HS đi đều đến vị trí tham quan

3 Nghe giới thiệu di tích lịch sử và tợng đài liệt sĩ ở địa phơng:

- Bác làm văn hoá xã nhà giới thiệu về:

+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hùng liệt

sĩ

+ ý nghĩa của việc xây dựng và bảo vệ tợng đài liệt sĩ

4 Củng cố:

- GV cho HS về lớp, nhận xét tiết tham quan

- GV dặn HS chuẩn bị tiết 2

Thứ 7 ngày 25 tháng 4 năm 2015

Toán

Ôn tập về phép nhân chia (tiếp theo)

I/Mục tiêu : Giúp hs củng cố về:

- Thuộc bảng nhân, chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tínhBớc đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)

- Giải bài toán bằng chia thành phần bằng nhau

II/Đồ dùng dạy học :

HS : Vở BT

iII/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố giải toán đơn (5’)

- Kiểm tra 2 em chữa bài tập 4

- - GV nhận xét- ghi điểm

- GVGTB: Gt trực tiếp

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30’)

Bài 1: Tính nhẩm

- Hs làm vào vở, nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét, đổi vở kiểm tra kết quả

GV: Củng cố về phép nhân, chia trong bảng (2,3,4,5)

Bài 2:Tính

- Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng làm- nêu cách thực hiện

- Nhận xét

GV: Củng cố tính nhân, chia (biểu thức đơn giản có 2 dấu phép tính thực hiện từ trái sang phải)

Bài 3: Giải toán

- Hs nêu yêu cầu bt, tự giải, 1 hs lên bảng làm- nhận xét

GV chốt: Giải:

Mỗi em có số kẹo là:

28 : 4 = 7 (cái)

Đáp số: 7 cái GV: Củng cố giải toán đơn bằng pháp chia trong bảng chia 4

Bài 5: Nhận biết 1/5 từ hình vẽ cho trớc

- hs tự tô màu, gv chấm, nhận xét

GV : lấy tổng số hình vuông chia cho số phần chia đều thì đợc

số hình cần tô màu

Hoạt động nối tiếp : (2’)

- Nhận xét tiết học

Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2015

Toán

Ôn tập về đại lợng

I/Mục tiêu: Giúp hs

- Biết xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 12 hoặc số 3 số 6)

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là

đồng (tiền Việt Nam)

II/Đồ dùng dạy học :

- GV: Đồng hồ

- HS: VBT

II/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố tính giá trị của biểu thức (5’)

- Kiểm tra bt 2 vbt

- - HS lên làm- GV nhận xét

* GV gới thiệu bài ôn tập

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30’)

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ

- Hs thực hành xem đồng hồ – thảo luận và trả lời- nhận xét

- HS ghi vào vbt

GV : Củng cố về xem giờ với kim phút chỉ số 6, số 12, số 3

Bài 2: Giải toán

- Hs nêu yêu cầu, tự giải, 1 hs lên bảng

- Nhận xét chốt bài giải đúng : Giải:

Can to đựng số l dầu là:

10 + 2 = 12 ( l )

Đáp số: 12 l GV: Củng cố về giải toán đơn bài toán về nhiều hơn có đơn vị

đo là lít

Bài 4: Viết mm, cm, dm, m, km vào chỗ thích hợp

- Hs thực hành đo và ớc lợng theo nhóm 2 làm vào vbt

- Nêu miệng kết quả

- Nhận xét, kết luận bài đúng đổi vở kiểm tra kết quả

GV: Củng cố về biểu tợng đo độ dài, ớc lợng độ dài

Hoạt động nối tiếp : (2’)- Nhận xét tiết học- HS về thực hành

đo

Tập đọc

Ngời làm đồ chơi

I/Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên, phân biệt lời nhân vật

- Hiểu nghĩa: ế hàng, hết nhẵn

- Hiểu nội dung: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an

ủi tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm là ngời nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ qua bài văn hs học đợc bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động

GDKNS: Giao tiờp

Thờ̉ hiợ̀n sự cảm thụng

Ra quyờt định

II/Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh minh họa bài đọc ( sgk)

HS: Đồ chơi bằng nhựa

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5’)

3, 4 hs học thuộc bài thơ “ Lợm” và trả lời câu hỏi và nội dung bài học

- GV nhận xét- ghi điểm

Giới thiệu bài :

Dùng tranh SGK giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện đọc ( 29- 30’)

a, Gv đọc diễn cảm bài văn

- Hớng dẫn giọng đọc chung toàn bài

b, Gv đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu:

- Hs nối tiếp nhau đọc câu

- Gv theo dõi sửa sai

- HD đọc một số từ: sào nứa, xúm lại, suýt khóc

- Đọc từng đoạn trớc lớp.- ngắt , nghỉ câu sau:

Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// ( giọng cầu khẩn)

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

 GV chốt: Đọc gịong nhẹ nhàng, tình cảm

Tiết 2

Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài (9-10’)

Câu 1,2 : Hs đọc đoạn 1 trả lời

- GV nhận xét chốt: Bác Nhân là ngời làm đồ chơi bằng bột màu, bán trên đờng phố Các bạn nhỏ thích các con vật vì sắc màu sặc sỡ

Câu 3 ,4: Hs đọc đoạn 2 trả lời

- NHận xét

- GV chốt : Đồ chơi mới xuất hiện nhiều không có ai chơi đồ của bác

- - Bạn nhỏ đã đập lợn đa tiền cho các bạn mua đồ của bác Bạn muốn an ủi bác

Câu 5: Hs đọc đoạn 3 trả lời

- Gv và lớp nhận xét chốt ý đúng: Bác cảm ơn cậu bé tốt bụng

*GV Chốt nội dung bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an

ủi tế nhị của cậu bé với ngời làm đồ chơi ( Nh mục I)

Hoạt động 4: Luyện đọc lại (21-22’)

3 nhóm hs phân vai thi đọc truyện

- Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm

đọc hay

Hoạt động nối tiếp : (5’)

- HS Nêu nhân vật các em thích- Liên hệ thực tế

* Gv chốt nội dung câu truyện

- Nhận xét tiết học, yêu cầu hs về nhà tập đọc

Thứ 2 ngày 4 tháng 5 năm 2015

Toán

Ôn tập đại lợng (tiếp theo)

I/Mục tiêu: Giúp hs

- Nhận biết các đơn vị đo của các đại lợng đã đợc học (độ dài, khối lợng, thời gian)

- Biết giải toán với các đơn vị đo độ dài, khối lợng, thời gian

II/Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng nhóm

- Đồng hồ

HS: VBT

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố ớc lợng độ dài (5’)

- Kiểm tra 2 em, chữa bt 5 vbt

- - GV nhận xét

- * GV giới thiệu bài ôn tập

Hoạt động 2 : Hớng dẫn hs làm bt (20-30’)

Bài 1:

- Hs thực hành quay kim đồng hồ- nhận xét ,HS tự làm vào

vở, nêu miệng kết quả bài b- Nhận xét

GV: Củng cố xem và tính thời gian (giờ)

Bài 2: Giải toán

- Hs nêu yêu cầu bt, 1hs lên bảng, lớp làm vào vở,

- Hs nhận xét, gv chốt bài làm đúng

Giải:

Hà cân nặng là:

31 - 3 = 28 ( Kg)

Đáp số: 28 Kg GV: Củng cố về giải toán đơn dạng ít hơn

Bài 3 : TIến hành nh bài 2- Nhng GV chấm VBT

GV: Củng cố giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ thời gian

Bài 4 : - GV cho HS làm bảng nhóm- lên trình bày- nhận xét

GV: Củng cố giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ độ dài km

Hoạt động nối tiếp : (2’)

- Nhận xét tiết học

- HS về làm BTBT

Chính tả:

Nghe viết: Ngời làm đồ chơi

I/Mục tiêu :

1, Nghe viết đúng bài tóm tắt nội dung truyện: Ngời làm đồ chơi

2, Viết đúng chữ có âm, vần dễ lẫn do ảnh hởng của phát âm

địa phơng: tr/ch

II/Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng nhóm

HS: Vở ô li- VBT

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động1: Củng cố phân biệt s/x ( 4-5')

- 3 hs lên bảng viết các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu s/x

- HS dới viết bảng con

- Nhận xét

Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viết ( 15-20')

a, Hớng dẫn hs chuẩn bị

- Gv đọc 1 lần, 2hs đọc lại bài viết

- GV hỏi nội dung đoạn viết

- Giúp hs nhận xét

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả(Nhân)

+ Tên riêng của ngời viết ntn ( Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng)

- Hs viết bảng những từ hay viết sai: ế hàng, hết nhẵn, suyết khóc

- Gv đọc cho hs viết

b, Chữa bài

Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt chính tả( 9-10')

GV: Để phân biệt đúng khi đọc, viết tiếng có âm ch/ tr; dấu ?/~ thì các em làm ccá BT sau

Bài 2a:- Đọc Y/C

Cả lớp làm vào vbt, 2 hs làm (bảng nhóm)

- Cả lớp và gv nhận xét

GVchốt kết quả đúng: Diền lần lợt ( trăng-chăng)

Bài 3b:

Tiến hành nh bài 2a

GV chốt: Điền lần lợt( giỏi, kĩ, ở mõi nổi, ở, tỉnh)

Hoạt động nối tiếp : (2')

- Gv nhận xét tiết học - Về nhà làm bt 2b, 3a

Tập đọc

Đàn bê của anh hồ giáo

I/Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Bớc đầu biết thay đổi giọng phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên

và cảnh sinh hoạt êm ả

- Hiểu các từ ngữ: (chú giải)

- Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo ( Trả lời câu hỏi 1,2- HS giỏi trả lời đợc câu 3)

II/Đồ dùng dạy học :

GV: :- Tranh minh họa sgk

- Ghi câu cần luyện đọc lên bảng và tre lại

HS : - Tranh minh họa sgk

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5’)

- 2 hs đọc bài “ Ngời làm đồ chơi”

- Trả lời các câu hỏi nội dung bài

- GV nhận xét

Giới thiệu bài : Gv cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh vẽ để gtb

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyên đọc ( 15-16’)

a, Gv đọc mẫu lần một - một HS đọc - NX

b, Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp câu:

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu, gv ghi từ HS đọc sai - HD

HS đọc đúng các từ: Giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào - Cá nhận đọc- nhận xét- cả lớp đọc lại

* Đọc nối tiếp đoạn: Chia đoạn, nêu giới hạn đoạn

( 3 đoạn : Đ1 ba dòng đầu, Đ2 từ Hồ Giáo xung quanh anh, Đ3 còn lại )

- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn

- Đọc câu dài : Giống nh những đứa trẻ quấn quyết bên mẹ,/

đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.//

- HS dọc thầm chú giải- Giúp hs hiểu một số từ ngữ khó ( lồng vào khi tìm hiểu bài): quẩn, sán vào

* Thi đọc giữa các nhóm

- Các nhóm đọc - Đại diện 3 tổ thi đọc nối tiếp đoạn, lớp và

gv nhận xét

* Cả lớp đọc ĐT cả bài( Nếu HS đọc còn yếu thì đọc đồng thanh)

GV chốt: Giọng đọc chậm rãi, trải dàỉ ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì Nhẹ nhàng, dịu dàng ở đoạn đàn bê quấn quýt đùa nghịch bên anh Hồ Giáo

Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài ( 6-7’)

Câu1: 1Hs đọc đoạn 1- lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét

GV chốt: Không khí trong lành, ngọt ngào Bầu trời cao vút, trập trùng những đám mây trắng

Câu 2: Hs đọc đoạn 2 - lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét

GV Chốt: đàn bê ăn quanh quẩn bên anh có con còn sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân nh đòi bế

Câu 3: Hs đọc đoạn 3 - lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét

GV Chốt: Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh quý chúng , chăm chúng nh con

* Gv củng cố hỏi nội dung bài- HS nêu gv ghi bảng

Hoạt động 4: Hớng dẫn luyện đọc ( 6-7’)

- GV đọc lần 2 - HD

- - HS thi đọc đoạn theo nhóm

- - Thi đọc đoạn - (đọc cả bài) theo cá nhân

- Gv và cả lớp bình chọn bạn đọc hay

Hoạt động nối tiếp : (2’)

GV liên hệ : Qua bài văn này các em học đợc ở anh Hồ Giáo những gì?

- HS trả lời- nhận xét

GV: Học ở anh đức tính cần cù, yêu lao động , yêu quý con vật

nh con mình

- Gv nhận xét tiết học- dặn HS về tập đọc

Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2015

Luyện từ và câu

Tuần 34

I/Mục tiêu

1, Dựa vào bài Đàn bê cua anh Hồ Giáo, tìm đợc từ trái nghĩa

điền vào chỗ trống trong bảng ( BT1) ; nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc(BT2)

2, Nêu đợc ý thích hợp với công việc( cột B)phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A)- BT3

II/đồ dùng dạy học :

GV: Bảng nhóm( Giấy A0) HS: VBT

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố từ chỉ phẩm chất của ND VN (5’)

- 2 hs lên chữa bt 3, tiết luyện từ và câu tuần 33

- GV nhận xét

Giới thiệu bài :

- Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt ( 25-27’)

Bài 1: Tìm những từ trái nghĩa điền vào chỗ trống

Hs đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm lại

- Giải thích đề; cho hs làm vào vbt

- 3 hs làm vào giấy to, dán lên bảng, nhận xét chữa bài

- GV nhận xét

GV : chốt ý đúng, cũng cố từ trái nghĩa

Bê cái - Bê đực

bé gái - bé trai

rụt rè - nghịch ngợm

ăn nhỏ nhẹ, từ tốn - ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục

Bài 2: Tiến hành nh bài 1

GV chốt: Một từ có thể có nhiều từ trái nghĩa(a, trẻ con/ ngời lớn

b, cuối cùng/ đầu tiên c, xuất hiện / biến mất d, bình tĩnh/ cuống quyết)

Bài 3:

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bt

- Cả lớp làm vào vở bt

- Gv gọi hs nối tiếp nhau đọc kết quả

- Cả lớp và gv nhận xét, chốt lời giải đúng

Củng cố: Chốt 1 số từ chỉ nghề nghiệp : công nhân, nông dân, bác sĩ, giáo viên

Hoạt động nối tiếp : ( 1-3’)

- gv nhận xét tiết học

- Về nhà tập đọc

Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2015

Toán

Ôn tập về hình học

I/Mục tiêu: Giúp hs

- Nhận dạng và gọi đúng tên các hình tứ giác , hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông,

đoạn thẳng

- Biết vẽ hình theo mẫu

II/Đồ dùng:

GV : Bảng nhóm

HS: VBT

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố về đại lợng (5’)

- Hs chữa bài tập 4 sgk.( tr 175)

- hs lên làm - Nhận xét

GVcủng cố đổi 15 giờ là 3 giờ chiều

GVGTB: Nêu yêu cầu tiết ôn

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bài tập (28-30’)

Bài 1:Nối mỗi hình với tên gọi của nó

- Hs thực hành làm bài tập vào vở- lần lợt các em lên bảng làm

- Nhận xét- GV chốt kết quả nối đúng

GV: Củng cố đặc điểm hình vuông, chữ nhật, tam giác, tứ giác ,

đoạn thẳng, đờng thẳng

Bài 2: Vẽ hình theo mẫu

- HS làm – nhận xét – GV hỏi tên các hình có trong hình mẫu GV: Củng cố vẽ hình theo mẫu có : Hình tam giác, hình vuông, hình CN

Bài 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình sau

- HS làm các nhân

- 2 em lên bảng làm- HS nêu đặc điểm hình - nhận xét

- GV: Củng cố hình tam giác , tứ giác

Bài 4: Số?

- Yêu cầu 1 hs lên bảng chỉ , đếm hình

- Lớp nhận xét.

GV: Củng cố nhận biết 8 hình tam giác, 3 hình chữ nhật

Hoạt động nối tiếp : (2’)

- Nhận xét tiết học.- Về làm BT trong sgk 176

Chính tả

Nghe - viết: Đàn bê của anh Hồ Giáo

I/Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt

- Làm đợc BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b

II/Đồ dùng dạy học :

Bảng con ; VBT

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động1 : Củng cố d/r/gi(4')

- Giáo viên kiểm tra 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : dễ dàng, cơn giông, giả tạo, rì rào

* Giới thiệu bài : (1') Giáo viên nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 2 : (22') Hớng dẫn nghe viết:

a Nắm ND bài viết:

- Giáo viên đọc đoạn thơ 1 lần; 2 học sinh K,G đọc lại

- Hớng dẫn học sinh nắm nội dung đoạn thơ

b Hớng dẫn trình bày: GV hỏi về số chữ phải viết hoa, bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở

c Hớng dẫn viết từ khó

-YC HS tìm và viết những từ dễ viết sai vào bảng con : chổi tre,

đã ngủ, quét rác, xao xác,

d Viết bài vào vở: - Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở

Hoạt động 3 : (6') Hớng dẫn làm bài tập

Bài 3: HS nêu YC của bài tập (Thi tìm nhanh các từ ngữ.)

- Tổ chức cho học sinh thi theo 3 nhóm theo hình thức tiếp sức

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cho từng nhóm

Hoạt động nối tiếp:Củng cố dặn dò: (2')

- YC HS viết lại những lỗi nhiều HS mắc phải

- Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ 6 ngày 8 tháng 5 năm 2015

Toán

Ôn tập về hình học (tiếp theo)

I/Mục tiêu : Giúp hs

-Biết tính độ dài đờng gấp khúc

- Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

II/đồ dùng dạy học :

GV: - Hình vẽ bài tập 1lên bảng

HS: VBT

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: (5’) Củng cố đếm hình.

- Kiểm tra 2 hs chữa bt 3 sgk

- - GV nhận xét

- Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết ôn

Hoạt động 2: (30’) Hớng dẫn hs làm bt.

Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc

- HS thảo luận đếm số đờng gấp khúc trên bảng bài 1a, 1b

- Đại diện nêu tên đờng gấp gúc và chỉ trên hình- nhận xét

-HS làm vào VBT- 2 em lên bảng tính

- Nhận xét

GV: Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc: Cộng tổng các đoạn thẳng

Bài 2: Tính chu vi hình tam giác

- Hs nêu yêu cầu, tự giải vào vở

- 1 hs lên bảng làm- Nhận xét , gv cho HS đổi chéo vở nhận xét

GV: Củng cố tính chu vi hình tam giác cộng tổng 3 cạnh

Bài 3: Giải toán

- Tiến hành nh bt2- GV chấm 1số em - nhận xét

GV: Củng cố tính chu vi hình tứ giác có 4 cạnh bằng nhau ta lấy 1 cạnh nhân 4