GIÁO án HDNGLL 8 (1)

Phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8?. Hoạt động 1: Thảo luận tổ: GVCN cho các tổ thảo luận 2 câu thời gian là 15 phút ND th

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

-KHỐI 8

9 Truyền thốngnhà trường -Trao đổi vị trí, nhiệm vụ của học sinh lớp 8- Thi hát về nhà trường 12

10 Chăm ngoan học giỏi - Làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy? -Thi tìm hiểu các tấm gương học tốt 34

11 Tôn sư trọngđạo - Thảo luận chủ đề: tình cảm thầy trò - Thi viết vẽ về chủ đề thầy cô giáo 56

12 Uống nước nhớ nguồn - Hội vui học tập- Giao lưu với cựu chiến binh ở địa phương 78

1-2 Mừng Đảng – Mừng xuân - Sinh hoạt văn nghệ Mừng Đảng – Mừng Xuân- Giao lưu với đảng viên ưu tú 109

3 Tiến bước lên đoàn - Tổ chức diễn đàn – Tiến lên đoàn viên

- Sinh hoạt văn nghệ chào mừng 26/3 1211

4 Hòa bình hữu nghị - Văn nghệ chào mừng 30/4- Hội vui học tập 1314

6-7-8 Hè vui, khỏe,bổ ích

- Hoạt động vui chơi giải trí tại cộng đồng

- Hoạt động thể dục thể thao

19,2021,22

Trang 2

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN: 1

NGÀY: 9/9

TRAO ĐỔI VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH LỚP 8

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Giúp HS:

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ nămhọc

- Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

II/ CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện hoạt động:

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8? (vị trí quan trọng của năm học đốivới bạn)

Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ nào trong năm học này? Vì sao?Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải dùng những biện pháp nào? (Chủquan, khách quan)

- Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

- GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động, họp CB lớp

để phân công chuẩn bị

- Thống nhất hình thức và kế hoạch hoạt động

- Phân công MC và thư ký trang trí lớp

III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1 Mở đầu:

- Hát tập thể bài: Bài ca đi học – Nhạc và lời của Phan Trần Bảng

- Người điều khiển nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu người

cố vấn cho hoạt động

2 Hoạt động 1: Thảo luận tổ: GVCN cho các tổ thảo luận 2 câu (thời gian là 15

phút) ND thảo luận ghi trên bảng phụ hoặc giấy khổ to

3 Hoạt động 2: Thảo luận chung cả lớp:

- Kết quả thảo luận của các tổ treo trên bảng

- Các tổ cử đại diện lên trình bày, các tổ khác bổ sung và ghi nhanh trên bảng

- Lớp trưởng, (hoặc người điều khiển) tóm tắt lại kết quả thảo luận của các tổ, nếu

có ý kiến chưa thống nhất, có thể nhờ GVCN giúp đỡ

- Lớp trưởng, (hoặc người điều khiển) nêu câu hỏi 3 cho lớp thảo luận chung

- Kết quả thảo luận được ghi tóm tắt lên bảng và được tổng hợp lại

Trang 3

4 Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ

- Lớp trưởng, (hoặc người điều khiển) cho HS vui văn nghệ

- Lao động theo kế hoạch Trang trí lớp, dọn vệ sinh, lau chùi bàn ghế……

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Trang 4

+ Đảm bảo đúng nội dung, chủ đề: 4 điểm.

+ Cả tổ hát đúng và hay: 4 điểm

+ Tác phong đúng mực, khẩn trương: 2 điểm

- Người dẫn chương trình mời đại diện các tổ lên bốc thăm theo số thứ tự đã chọnlên biểu diễn Người lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát và trình bày bài hátđó

- Mỗi tổ có thể biểu diễn hai, ba tiết mục, sau mỗi tiết mục BGK cho điểm côngkhai và thư kí ghi lên bảng Điểm của tổ sẽ bằng tổng điểm của các lượt mà tổ đãđạt được

- Sau số lượt qui định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng

b Thi tiết mục tự chọn của tổ

- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm) yêu cầu hát đúngnhạc, biểu diễn hay

- Theo yêu cầu của người dẫn, các đội sẽ lần lượt lên trình bày

- BGK chấm điểm cho các đội Thư kí ghi lên bảng

3 Kết thúc:

- BGK công bố kết quả cuộc thi

- Trao thưởng cho các đội và cá nhân

IV GVCN DẶN DÒ

-Tiếp tục ổn định nề nếp đạo đức, học tập HS

- Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm

Trang 5

- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học

để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

- Các báo cáo về kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị

- Phấn bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các dụng cụ học tập liên quankhác

2 Tổ chức:

2.1Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm

- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để họctập tốt?” nhằm giúp HS định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động

- Yêu cầu mỗi HS phải chuẩn bị: Viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp họctập của mình(kể cả HS kém)

- Hướng dẫn các em cách viết báo cáo, lựa chọn các môn học hoặc nhóm môn học

để viết

- Qui định thời gian báo cáo, các tổ trưởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớptrưởng

- Lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó điều khiển thảo luận

- Phân công thư kí ghi biên bản, trang trí, văn nghệ GV bộ môn làm cố vấn

2.2 Nhiệm vụ của HS

-Thực hiện các yêu cầu được giao

- Lớp trưởng, lớp phó tổng hợp báo cáo, phân loại các vấn đề cần trao đổi thảo luận

- Lựa chọn HS điển hình, có PP học tập hay để làm hạt nhân thảo luận

1 Khởi động: Hát tập thể bài: Đi học (Minh Chính – Bùi Đình Thảo)

2 Trao đổi thảo luận:

- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm thế nào

để học tốt?” Yêu cầu không đọc mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tựnhiên

- Lớp trưởng lần lượt nêu vấn đề để lớp trao đổi

+ Làm thế nào để học tốt môn Toán? Môn Ngữ văn?

Trang 6

- Lớp trưởng hoặc người điều khiển nhận xét và tổng kết

-Tiếp tục ổn định nề nếp đạo đức, học tập HS

- Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm

- HĐNGLL theo chủ đề tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”

-GD ý thức, trách nhiệm nghĩa vụ công dân cho HS

-Thực hiện kế hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM

- Phát động thi đua chào mừng ngày 20 -10

- Tham gia các cuộc thi do nhà trường phát động

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TUẦN: 2

- Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế Với tiết học này các em càng

cố gắng học hành và ước mơ trở thành những chủ nhân của các kiến thức vĩ đạitrong cuộc sống

- Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố

Trang 7

- Từng tổ chuẩn bị dự thi Họp CB lớp thống nhất chương trình, cử MC, thư kí,BGK.

- Xây dựng biểu điểm, trang trí lớp

1 Mở đầu: Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu BGK, giới thiệu Ban

cố vấn (nếu có), giới thiệu các đội thi

2 Nội dung:

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi hoặc câu đố Ví dụ:

Câu 1: Bạn hãy kể lại một câu chuyện về gương vượt khó vươn lên trong học tập?Câu 2: Bạn hãy kể lại một mẩu chuyện về tinh thần ham học của Bác Hồ mà embiết

Câu 3: Bạn hãy kể lại một tấm gương cụ thể mà em khâm phục về tinh thần họcgiỏi?

Câu 4: Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hướng bay trong khoảnh khắc?

Câu 5: Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc bài thơ mà em yêu thích?

- Theo yêu cầu của người dẫn chương trình, các đội có câu trả lời trước sẽ giơ tayphát biểu

- BGK chấm điểm cho các đội Thư kí ghi lên bảng

- Trong trường hợp một câu hỏi nào đó không có đội trả lời được, MC sẽ hỏi cổđộng viên Cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần thưởng và được tính điểm vàođiểm của đội mình

- BGK công bố số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba…

3 Kết thúc:

- BGK công bố kết quả cuộc thi

- Trao thưởng cho các đội và cá nhân

-Tiếp tục ổn định nề nếp đạo đức, học tập HS.

- Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm.

- HĐNGLL theo chủ đề tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”.

- GD ý thức, trách nhiệm nghĩa vụ công dân cho HS

- Thực hiện kế hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM.

- Phát động thi đua chào mừng ngày 20 -11.

- Tham gia các cuộc thi do nhà trường phát động.

Trang 8

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN:………

- Tư liệu HS sưu tầm được: các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh vànhững kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

- Một số câu hỏi để HS thảo luận

- Phương tiện để HS trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm củacác tổ

2 Tổ chức:

- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho HS

- Gợi ý, hướng dẫn cho CB lớp và chi đội

+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường,tập san, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ …)

+ Hướng dẫn cách phân công hợp lí (chia nhóm và chia công việc …)

+ Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những côngviệc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của từng em

1 Giới thiệu chương trình hoạt động.

2 Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm.

Trang 9

Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số lượng, nội dung, thành tích của những cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 -> 5

3 Trao đổi, thảo luận

- MC nêu câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến, trao đổi thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo

4 HS hát về thầy cô:

MC: Tất cả lớp hát bài “Người thầy” của nhạc sỹ Nguyễn Nhất Huy Mời các bạn MC: Mời các bạn xung phong hát các bài hát về thầy, cô: Bông Hồng tặng cô, Bụi phấn

Tổng kết - phát giải.

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

Trang 10

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN:……

NGÀY:………

THI VIẾT VẼ VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔ GIÁO

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy côgiáo

- Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹcủa HS

II CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện:

- Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ

- Các bài văn, thơ, tranh, ảnh… được trang trí trên các loại báo tường, tập san

- Vị trí trưng bày cho các tổ

- Phần thưởng

2 Tổ chức:

- GV chủ nhiệm: Nêu đề tài và yêu cầu, thể lệ cuộc thi

+ Mọi HS đều được tham gia và số tác phẩm không hạn chế

+ Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ

+ Mỗi tổ được chọn một thể loại (báo tường hoặc tập san) và đặt tên cho tờ báo củamình theo đề tài cuộc thi

+ Tờ báo của mỗi tổ phải trang trí đẹp, có ý nghĩa Chọn 1,2 tác phẩm hay viết lờibình

Trang 11

- Phân công người dẫn chương trình, thành lập BGK, Ban cố vấn gồm GV Mỹ thuật và GV Văn

- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ Phân công trang trí Chuẩn bị tặng phẩm

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động

MC: Mời các bạn cùng chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam bằng bài hát “Bông

hồng tặng cô”

Giới thiệu BGK và Ban cố vấn cuộc thi

2 Thi trưng bày.

- Các tổ trưng bày sản phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5 phút để trưng bày và giới thiệu SP

- Lần lượt các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tưởng thể hiện

- BGK chấm điểm trưng bày của các tổ

3 Thi bình luận về tác phẩm tự chọn.

- Mỗi tổ chọn từ 1 -> 2 tác phẩm đại diện tổ

- Các tổ cử đại diện trình bày, thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa cho mỗi tổ

là 5’

- BGK chấm điểm

* Thi hát văn nghệ giữa các tổ

4 Kết thúc hoạt động: BGK công bố kết quả.

- Trao thưởng cho các tổ và cá nhân

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của cả lớp

IV GVCN DẶN DÒ:

Nhận xét, rút kinh nghiệm

Trang 12

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TUẦN:………

NGÀY:……….

HỘI VUI HỌC TẬP

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Tạo sân chơi “Vui mà học – học mà vui” trong học sinh

- Bổ sung những kiến thức tự nhiên xã hội mà các em đã học trên lớp

- Học sinh ý thức giúp nhau trong học tập

II CHUẨN BỊ:

- Phụ trách chung: Tổ ………

- Đội thi: Nhà thông thái thuộc tổ ……… và Trí tuệ Việt Nam thuộc tổ …………

- Câu hỏi đố vui

- Phần thưởng, Ban giám khảo

- Hai bộ chữ A, B, C, D

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Đố vui: Nhân tài đất Việt

MC: Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “Vui cùng Măng non” của lớpchúng mình Tham dự game show “Vui cùng Măng non” với chúng ta hôm nay,chúng tôi xin được giới thiệu đội Thông thái và đội Trí tuệ đến từ tổ …… và tổ

……

Xin các bạn hãy tự giới thiệu về đội của mình

Xin chúc cả hai đội sẽ giành chiến thắng

* Thể lệ: Chúng ta gồm hai phần thi:

Trang 13

Phần I: “Nhà thông thái” Trả lời câu hỏi đúng sai.(Nếu đúng chúng ta sẽ giơ mặt

cười và nếu sai, giơ mặt khóc)

Phần II: “Trí tuệ Việt Nam” Các bạn sẽ trả lời các câu hỏi của người dẫn chươngtrình đưa ra Mỗi đội sẽ phất cờ để giành quyền trả lời

Và một thành phần không thể thiếu được trong hội thi hôm nay đó chính là Bangiám khảo, xin trân trọng giới thiệu thầy (cô) là chủ nhiệm của lớp chúng ta và bạn

3 Con vật thông minh nhất đại dương là cá voi đúng hay sai? (Sai - cá heo)

4 Người “Giơ tay múa que” trong dàn nhạc giao hưởng là ca trưởng đúng hay sai ( Sai -nhạc trưởng)

5 Lê Lai là em Lê Lợi đúng hay sai (S)

▪ Phần thi thứ nhất đã kết thúc Sau đây xin mời phần nhận xét của BGK

▪ Xin chúc mừng đội:

▪ Đội còn lại chúng ta hãy cố lên

Phần II: TRÍ TUỆ VIỆT NAM

Các bạn nghe kỹ câu hỏi và nhấn chuông thật nhanh để giành quyền trả lời

Và nhớ chỉ phất cờ sau khi mình đọc từ “hết” Đội nào phất cờ trước và sau chữ

“hết” là mất quyền ưu tiên

Câu hỏi:

1 Trong thời gian hoạt động cách mạng ở Việt Bắc Bác Hồ có tên là gì?

2 Trong các loài chim, chim nào không bay được? (Chim cánh cụt)

3 Một loại hình sân khấu chỉ dùng những cử chỉ để diễn đạt (Kịch câm)

4 Hiện nay Thành phố Hồ Chí Minh có bao nhiêu Quận, huyện?

Hai quận tách ra ở quận Tân Bình và Bình Chánh là quận gì?

( 24 quận huyện Hai quận mới là Bình Tân và Tân Phú )

5 Truyền thuyết Mai An Tiêm – Dưa hấu có từ thời vua Hùng thứ mấy?

( Thứ 5 )

6 Con bò con còn được gọi là con gì? (con bê)

Trang 14

Xin chúc mừng đội đã giành chiến thắng trong hội thi hôm nay.

Em xin trân trọng kính mời thầy (cô) chủ nhiệm trao phần thưởng cho các đội thi Xin cảm ơn thầy (cô)

MC: Chương trình sinh hoạt tới đây là kết thúc Xin chúc sức khỏe quí thấy cô và các bạn

Nhận xét, rút kinh nghiệm

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TUẦN:………

NGÀY:………

GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH Ở ĐỊA PHƯƠNG

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Giúp các em hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của

bộ đội Cụ Hồ

- Tự hào, yêu quí và biết ơn bộ đội Cụ Hồ; kính trọng và biết ơn các cựu chiến binh

- Biết noi gương bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp nhau học tập tốt, rèn luyện, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn

1 Phương tiện:

- Một số câu hỏi để giao lưu

+ Những kỉ niệm sâu sắc của người lính

+ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ Hồ?

- Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ

- Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh

2 Tổ chức:

- GVCN nhờ chi hội PHHS mời một vài cựu chiến binh của địa phương để kể cho

HS nghe những kỉ niệm, những chiến công của người lính và những phẩm chất tốt đẹp của bộ đội Cụ Hồ

- Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đấu của bộ đội Cụ Hồ

- Thống nhất chương trình hoạt động

Trang 15

- Phân công MC, mời đại biểu Phân công trang trí lớp.

1 Khởi động: Hát tập thể bài hát: Màu áo chú bộ đội.

2 Giao lưu với các bác cựu chiến binh.

- MC mời cựu chiến binh tham gia giao lưu với lớp

+ Tự giới thiệu một vài nét về mình, kể cho HS nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời bộ đội, nhắn nhủ những mong muốn của mình với HS

+ HS cả lớp có thể hỏi thêm (những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh thần, nếp sống kỉ luật, tình đồng đội …của người chiến sĩ) với cựu chiến binh

- Lời cảm ơn, tặng quà(hoa) và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh

3 Liên hoan văn nghệ về bộ đội Cụ Hồ.

- Các tiết mục văn nghệ của HS

- Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh

- Các tiết mục văn nghệ của HS và cựu chiến binh

- Kết thúc bằng bài hát phù hợp với chủ điểm

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

Tiêu đề	Phân Phối Chương Trình Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp Khối 8
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	217,5 KB