giao an HDNGLL 8

Tiến trình hoạt động : a Khởi động: b Trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng - Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo két quả[r]

Trang 1

Ngày soạn: 3.9.2010 Ngày dạy: 4.9.2010

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trờng

A Mục tiêu giáo dục:

- HS hiểu rõ hơn truyền thống của trờng của lớp

- Biết đoàn kết, giúp nhau phát huy truyền thống

- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp

B Tiến trình dạy học:

Hoạt đông1: Bầu cán bộ lớp

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh

- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ c án bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp

- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng,phục tùng ủng hộ cán bộ trong hoạt động

- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : Lớp trởng, lớp phó, các tổ trởng, tổ phó, các cán sự môn học, cán sự chức năng

b) Hình thức hoạt động :

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu

3 Chuẩn bị :

a) về phuơng tiện hoạt động

- Bản báo cáo KQ hoạt động năm trớc

- Phiếu bầu

b) Về tổ chức

- Họp trớc với cán bộ lớp

- Phân công và báo cáo

- Phân công HS chuẩn bị phiếu bầu

- Phân công tổ nhóm

4 Tiến trình hoạt động :

a) Báo cáo tổng kết hđ của cán bộ lớp năm vừa qua

- Lớp trởng báo cáo

- Cả lớp thảo luận

b) Bầu cán bộ lớp mới

- Bầu lớp trởng các lớp phó

- Bầu các cán sự bộ môn

- Bầu tổ trởng

Ngày soạn:17.8.2015 Ngày dạy:18.9.2015 Hoạt động 2: Phát huy truyền thống của lớp của trờng

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.

- Hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng sau 2 năm học tập và rèn luyện

- Biết trân trọng những truyền thống đó

2 Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

- Những truyền thống của nhà trờng

- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp của trờng

- Kế hoạch và biện pháp của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của trờng

Trang 2

- Văn nghệ : Ca ngợi trờng lớp, thiếu nhi

- Thảo luận, trao đổi

- Văn nghệ

a) Về phơng tiện:

- 1 số câu hỏithảo luận

- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trờng

- Bản kế hoạch của tổ, lớp

- 1 số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức :

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung

- Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân công

4 Tiến hành hoạt động :

a) Thảo luận về truyền thống của trờng của lớp

C1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng

C2: Do đâu có đợc các truyền thống đó

C3: Nêu các truyền thống của lớp

C4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp của trờng

- HS thảo luận theo tổ, đại diện mỗi tổ báo cáo

- Cả lớp góp ý kiến

- Ngời điều khiển tổng kết

b) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trờng:

- NGời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ

- HS thảo luận theo tổ

- Lớp trởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết

- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- Cả lớp thảo luận

c) Văn nghệ : 1 hoặc 2 HS tham gia

Ngày soạn:01.10.2015 Ngày dạy:02.10.2015

Chăm ngoan học giỏi

A Mục tiêu giáo dục :

- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trờng của lớp

- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập

- HS nhận thức đợc ý nghĩa các lời dạy của Bác Hồ

- Biết vận dụng các phơng pháphọc tập, rèn luyện các kĩ năng trong hoạt động nhân thức

- Có động cơ học tập đúng đắn, trung thực trong học tập

B Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động 1: Làm thế nào để học tốt

- Hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập

a) Nội dung :

- ND và ý nghĩa của việc học tập ốt

- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

- Các phơng pháp cụ thể

Trang 3

Trao đổi và thảo luận

a) Về phơng tiện :

- Các ban báo cáo kinh nghiệm học tập về phơng pháp học tập

- Phấn, bảng

- NV của GV chủ nhiệm :

+ Nêu ND yêu cầu và hình thức tổ chức hđ

+Hớng dẫn các em viết báo cáo

+ Phân công lớp trởng điều khiển

+ Phân công th kí

- Nhiệm vụ của HS :

+TH tốt các yêu cầu đợc giao

+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ

+ Tổng hợp phân loại các vấn đề cần trao đổi

+Trả lại các báo cáo cho các tổ

a) Trao đổi thảo luận :

- Lớp trởng: bạn Quang Linh nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận

- Lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận

VD : Làm thế nào để học tốt môn Toán

- Lớp phó học tập bạn Ngân phối hợp cùng lớp trởng bạn Quang Linh điều khiển lớp thảo luận trao đổi

- Lớp trởng mời GV cố vấn giải đáp những vấn đề hoặc tình huống khó

b) Văn nghệ:

- Giới thiệu 1 tiết mục văn nghệ

Trang 4

Ngày soạn:14.10.2015 Ngày dạy: 15.10.2015 Ho

ạt động 2 : những tấm gơng học tốt

1 Yêu cầu giáo dục :

Qua những tấm gơng sáng học tốt

- Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng phơng pháp học tập tốt,các phẩm chất ý chí năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập

2 Nội dung và hình thức:

a) Nội dung :

- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn lên trong học tập

- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức

b) Hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu, thi kể chuyện

- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

- Hệ thống các câu hỏi câu đố

- Bảng quyết định điểm chuẩn và thang điểm

- Phần thởng

b)Về tổ chức :

- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm

+ Nêu nội dung và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp

+ Phân công giúp đỡ và hớng dẫn lực lợng cốt cán trong lớp

- Nhiệm vụ của HS:

+ Thực hiện các NV đợc phân công

+ Mỗi đội trao đổi bàn bạc, chuẩn bị t liệu

+ Các tổ hội ý để thống nhất hoạt động

4 Tiến hành hoạt động;

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi hoặc câu đố

? Bạn hãy kể 1 câu chuyện về gơng vợt khó vơn lên trong học tập

? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu hs giỏi toàn diện, liên tục từ lớp 6 đến lớp 9 Bạn hãy kể 1 tấm gơng cụ thể

? Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc bài thơ mà bạn yêu thích

- Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu trả lời

- Ban giám khảo chấm điểm - công bố điểm

- Ngời dẫn chơng trình mời GVCN lên trao thởng cho các đội

Trang 5

Tôn s trọng đạo

A.Mục tiêu giáo dục

- HS hiểu đợc lao động s phạm của thầy cô giáo là lao động khoa học với nhiều vất vả và khó khăn

- Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hoá với thầy cô

- Kính trọng, vâng lời thầy cô, tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành nhiệm vụ của mình

B Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề

"Nghĩa tình thầy trò "

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo

- Yêu quí tin tởng các thầy cô giáo

- Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung :

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cố giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò b) Hình thức :

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

3.Chuẩn bị :

- T liệu HS su tầm đợc: Các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh

- Câu hỏi để thảo luận

- Phơng tiện để trang trí

b) Về tổ chức:

- Nêu ý nghĩa, ND và định hớng hoạt động

- Gợi ý hớng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội

- Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia

- Nhiệm vụ của HS

- Họp tổ chia nhóm su tầm

- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc cá nhân đv thầy côgiáo

a) Khởi động: Giới thiệu chơng trình

b) Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm

Các tổ trởng trng bày sản phẩm ở vị trí qui định

c) Trao đổi thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi

- Hs phát biểu ý kiển trao đổi thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát KQ thảo luận

d) Văn nghệ :

- Trình diễn 1 số tiết mục văn nghệ : thơ, ca hát

Ngày soạn:26.11.2010 Ngày dạy: 27.11.2010

Hoạt động 2: Tổ chức kỉ niệm ngày 20 - 11

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.

- Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11

- Có thái độ trân trọng yêu quí luôn ghi nhớ công ơn củacác thầy cô

- Biết lễ phép nghe lời các thầy cô giáo

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

- Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Vị trí vai trò của ngời thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nớc

- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo

Trang 6

b) Hình thức hoạt động:

- Tặng hoa, chúc mừng các thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận tâm sự những kỷ niệm thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn

- Các câu hỏi thảo luận

+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động

+ Động viên HS chuẩn bị các ý kiến thảo luận

+ Hội ý với cán bộ lớp chuẩn bị các công việc

- Nhiệm vụ của HS

+Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân công

+Tập các bài hát, bài thơ để tình diễn

+Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận

4 Tiến trình hoạt động:

a) Khởi động

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thuệu chơng trình lễ kỉ niệm

b) Lễ kỉ niệm và chúc mừng

- NGời dẫn ctrình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 - 11

- Lớp trởng đọc lời chúc mừng thầy cô ghi nhớ công ơn thầy cô dạy dỗ

- 1 số HS có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo

- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến

c) Thảo luận và văn nghệ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các vấn đề thảo luận

- Tóm tắt các ý kiến và kết luận

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

A Mục tiêu giáo dục :

- HS nhận thức đợc truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của quân đội ta

- Biết trân trọng và giữ gìn phát huy các truyền thống đó

- Tự hào, kính trọng, biết ơn các anh bộ đội Cụ Hồ

- Biết đợc truyền thống CM của quê hơng qua Cựu chiến binh địa phơng

B Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động 1 : Truyền thống cách mạng của quê hơng

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp HS

- Hiểu rõ truyền thống CM của quê hơng đất nớc

- Tự hào về quan hệ, biết ơn các thế hệ cha anh đãhy sinh xơng máu của mình

để bảo vệ và xây dựng đất nớc

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phơng

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung:

- Các phong trào cách mạng của quê hơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nớc

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hơng

b) Hình thức hoạt động

- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận

- Văn nghệ

Trang 7

3 Chuẩn bị

a) Về phơng tiện

- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng về quê hơng

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hơng

- 1 số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hơng

- GVchủ nhiệm nêu yêu cầu và nọi dung hoạt động trớc lớp

- Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hơng và 1 giai đoạn lịch

sử

VD : Trong cách mạng tháng 8

Trong kháng chiến chống Mỹ

* Thống nhất chơng trình hoạt động:

- Nhiệm vụ của HS:

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình

+ Từng tổ phân công ngời trình bày kết quả

+ Phân công ngời trang trí lớp

+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (Đảng, Bác, ngời lính)

4 Tiến trình hoạt động :

a) Khởi động:

b) Trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng

- Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo két quả của tổ mình

- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận

- Ngời điều khiển tổng kế

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng

- Ban văn nghệ lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

************************

Trang 8

Hoạt động 2 : Giao lu với cựu chiến binh

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của Bộ đội

Cụ Hồ

- Tự hào, yêu quí và biết ơn bộ đội Cụ Hồ, kính trọng và biết ơn các bác Cựu chiến binh

- Biết noi gơng Bộ đội Cụ Hồ

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Những kỉ iệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngòi lính

- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của Bộ đội Cụ Hồ

- Giao lu, kể chuyện

- Thảo luận

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phơng tiện

- 1 số phơng tiện , câu hỏi để giao lu

VD : Những kỷ niệm sâu sắc của ngời lính

Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ hồ

-1 số bài hát, bài thơ câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ

- Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh

- GVchủ nhiệm nhờ chi hội phụ huynh của HS mời 1 vài cựu chiến binh của địa phơng họ để họ kể cho nghe những kỉ niệm, những chiến công của ngời lính

- Hớng dẫn HS su tầm các câu chuyện về gơng chiến đấu của bộ đội Cụ Hồ

- Thống nhất chơng trình hành động

- Phân công ngời điều khiển

- Phân công trang trí

4 Tiến trình hành động

a) Khởi động

b) Giao lu với các bác cựu chiến binh

- Ngòi điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lu với lớp

VD: tự giới thiệu vài nét về mình

Kể cho SH nghe nhng kỉ niệm sâu sắc

- Lời cảm ơn tặng quà hứa hẹn

c) Liên hoan văn nghệ về bộ đội Cụ hồ

- Các tiết mục văn nghệ của HS

- Các tiết mục văn nghệ của các bác Cựu chiến binh

- Kết thúc bằng 1 bài hát phù hợp chủ điểm

Chủ điểm tháng 1 + 2

Mừng đảng - mừng xuân

Trang 9

A Mục tiêu giáo dục ;

Giúp HS:

- Nhận thức đợc vai trò và công ơn Đảng đói với quê hơng đất nớc hiện nay

- Rèn luyện lối sống có văn hoá, giữ gìn và phát hy bản sắc dân tộc

- Tự hào, tin tởng vào sự lãnh đạo và đờng lối của Đảng

B Nội dung và hình thức hoạt động của chủ điểm:

I Nội dung;

- Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong 1 số lĩnh vực của đời sống kinh

tế, văn hoá xã hội từ 1986 đến nay

- Cả lớp trồng 1 cây lu niệm

- Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phơng Những nét đổi mơi ở quê hơng do Đảng lãnh đạo

- Hoạt động văn nghệ mừng Đảng mừng xuân

- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm

II Hình thức :

- Giao lu, trao đổi, thảo luận, văn nghệ

- Trồng cây xanh

- Trình diễn giao lu, trò chơi văn nghệ

C Chuẩn bị hoạt động :

I Về ph ơng tiện :

- T liệu sach báo liên quan đến sự đỏi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh

đạo Thực tiễn đời sống văn hoá, xã hội của đất nớc mà HS đợc trải nghiệm, nhận thức

- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng

- Điều 12,13, 17 công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em

- Một cây non, dụng cụ trồng cây, que rào

- Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phơng về các Đảng viên tiêu biểu ở địa phơng

- Những nét đổi mới ở quê hơng do Đảng lãnh đạo

- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm

- 1 số nhạc cụ

II Về tổ chức :

- Yêu cầu HS su tầm, tìm hiểu các t liệu, bài viết phản ánh sựđỏi mới của đất

n-ớc trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội tìm đọcđiều 12,13, 17 công n-ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em

- Chuẩn bị câu hỏi , 1 số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận

- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của việc trồng cây lu niệm ở trờng cho HS bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây để trồng lu niệm, chọn vị trí cây trồng

- Phân công nhóm chuẩn bị cây, phân công nhóm trực tiếp trồng cây, chuẩn bịdụng cụ, chuẩn bị đa cây ra vị trí

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phơng, mời 1 số Đảng viên tiêu tham gia giao lu với lớp

- Yêu cầu HS tìm hiểu các phong trào ở địa phơng, tình hình kinh tế, văn hoá, những nét đổi mới, những gơng Đảng viên tiêu biểu chuẩn bị câu hỏi để giao lu, 1 số tiết mục văn nghệ

- Cá nhân và các nhóm, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ

- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ nh : Hát, nói, kể tên, bài hát

- Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí

D Tiến hành hoạt động

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nớc

a) Khởi động : Hát tập thể

b) Nêu vấn đề trao đổi, thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt đa ra các câu hỏi sau :

1 Sự đổi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?

2 Bạn hãy kể tên những nét chính về sự đổi mới kinh tế của nớc ta hiện nay

3 Bạn hãy kể tên những thành phần kinh tế ở nớc ta hiện nay

4 Bạn có thể nói cảm nhận của bạn về sự đổi mới đất nớc về mặt đời sống văn hoá hiện nay

5 Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đói với những hiện tợng tiêu cực

Trang 10

trong xã hội hiện nay cần phải đấu tranh loại bỏ

6 Bạn có quyền đợc biết những thông tin về sự đổi mới và sự phát triển không? Tại sao?

7 Bạn có quyền đợc bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những hiện tợng tiêu cực, sai trái hiện nay không ? Tại sao

+Các thành viên trong lớp trao đổi , thảo luận - nêu ý kiến

+ Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kết quả thảo luận

c) Tiết mục văn nghệ kết thúc hoạt động

***************************

Hoạt động 2:

Thi viết vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hơng em a) Khởi động :

b) Thi trng bày sản phẩm dự thi

- Các tổ về vị trí đã đợc phân công

- Lần lợt trng bày sản phặm thi đã đợc chuẩn bị từ trớc

- Thời gian : 5 phút

- Ban giám khảo lần lợt chấm điểm

- Công bố điểm

c) Thể lệ của tác phẩm dự thi

- Lần luợt các tổ trình bày ý tởng của mình qua sản phẩm

- Ban giám khảo lần lợt nhận xét và cho điểm

- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi trình bày ý tởng

- Ban giám khảo công bố kết quả trao phần thởng

- Trong lúc chờ đợi công bố kết quả xen kẽ tiết mục văn nghệ

Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ mừng đảng mừng xuân

a) Khởi động :

b) ca hát mừng đảng mừng xuân

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký lên trình diễn hoặc các cá nhân xung phong lên trình diễn

c) Trò chơi văn nghệ :

- Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi và các tiết mục chơi

e) Kết thúc các hoạt động :

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét, đánh giá về kết quả các hoạt động, nêu những thiếu sót cần khắc phục, rút ra bài học kinh nghiệm và nêu định hớng cho những hoạt động tiếp theo

Kết thúc hoạt động :

- Ban giám khảo công bố kết quả

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	31,8 KB