TUAN 11 mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN yêu

Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết được tên và công việc của các thành viên trong gia đình.. - Trẻ biết lắng nghe cô hát bài hát: Cả nhà thương nhau - Biết cách chơi, luật ch

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 7- 18/12/2015

I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:

1 Lĩnh vực phát triển thể chất:

- Trẻ biết ném bóng về phía trước mắt nhìn theo bóng

- Phát triển một số vận động cơ chân chạy theo hướng thẳng

- Biết phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, khéo léo, nhịp nhàng

- Hình thành ở trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh: Tập rử tay, lau mặt, tập đi dép, đi vệ sinh, cởi áo khi bi ướt

2 Lĩnh vực phát triển nhận thức:

- Trẻ nhận biết được tên và công việc của các thành viên trong gia đình

- Trẻ biết yêu quý và kính trọng mọi người trong gia đình

- Trẻ biết chăm ngoan học giỏi vâng lời bố mẹ ông bà

- Phát triển tình tò mò ham hiểu biết của trẻ

3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:

- Nghe và biết cách trả lời câu hỏi, lời nói đơn giản của cô giáo, những người gần gũi

- Trẻ biết trò chuyện, đọc thơ về gia đình

- Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc của mình với gia đình bằng ngôn ngữ

- Biết đọc thơ : Đón mẹ, yêu mẹ

4 Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:

- Trẻ biết hát, thể hiện đúng giai điệu bài hát: Chiếc khăn tay

- Vận động đúng giai điệu bài hát: Chiếc khăn tay

- Trẻ biết lắng nghe cô hát bài hát: Cả nhà thương nhau

- Biết cách chơi, luật chơi : Nghe âm thanh của xắc xô, kéo cưa lừa xẻ, máy bay, lộn cầu vồng, tập tầm vông, bóng tròn to…

- Trẻ biết dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để vò giấy

- Dùng các kỹ năng đã học xé bấm, xé dãi để xé quà tặng mẹ

- Biết cầm bút bằng 3 ngón tay để vẽ

5 Lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng và xã hội:

- Trẻ có khả năng nhận biết và biểu lộ cảm xúc của mình với nhửng người thân xung quanh như chào, dạ Vâng lời ông bà bố mẹ

- Biết vâng lời cô giáo, ba mẹ, chăm ngoan học giỏi

Trang 2

II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: tập bài: Tập với cờ

- ĐT 1: Vẫy cờ ( 4l)

- ĐT 2: Cắm cờ ( 2l x 4n )

- ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ ( 4lx 4n)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

TCS - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân

Vệ sinh - Tập cho trẻ biết các thao tác rửa tay, lau mặt

Ăn - Hướng dân trẻ tự xúc cơm, lấy gối, uống nước, đi dép

Ngủ - Nghe nhạc dân ca

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc KSTB: Xếp tàu hỏa, ngôi nhà của bé

- Góc bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng

- Góc cùng hau trổ tài: Vẽ, nặn, tô, di màu các món quà tặng người thân gia đình, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa tặng người thân

- Góc học tập: Cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình, Nhận biết một

số ĐD ĐC yêu thích của mình

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các khối gổ hình tròn hình vuông, hình tam giác đẻ xếp tàu hỏa, xếp ngôi nhà của mình

- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi

- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết xâu hoa, hột hạt tặng người thân

- Biết gọi tên các thành viên trong gia đình, biết một số ĐD ĐC yêu thích của mình

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trẻ KSTB: Các khối gổ hình vuông hình chử nhật để xếp

- Trẻ BCVN: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng ,

- Trẻ chơi trổ tài: Bút sáp, tranh, đất nặn

- Trẻ chơi học tập: Đồ chơi, tranh

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc tới ai?

- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để

Trang 3

khám phá các góc chơi.

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Hôm nay các góc chơi cô chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc lắp ghép

cô chuẩn bị các khối gổ hình vuông hình chử nhật các con đến đó xếp tàu hỏa

- Góc bé chọn vai nào có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon

- Góc cùng nhau trổ tài có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tô màu những món quà tặng cho cô giáo của mình

- Góc học tập: Các con về đó để gọi tên cô giáo và phân biệt các màu

b Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã nhận

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

học

PTTC

- Chạy theo

hướng thẳng +TC: Kéo cưa lừa xẻ

PTNT

- NBTN:

Tên những người thân trong gia đình

PTTM

- Xé quà tặng mẹ

PTNN

- Thơ: Đón mẹ

PTTM

- DH: Chiếc khăn tay + NH: Cả nhà thương nhau

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ

Xem tranh về những người thân trong gia đình

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Tập tầm vong

HĐCCĐ

LQ thơ:

Đón mẹ

CTD

Trẻ chơi với đồ chơi

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

LQ bài hát:

Chiếc khăn tay

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Bóng tròn to

HĐCCĐ

Trò chuyện

về công việc những người xung quanh bé

CTD

Chơi với hột hạt

TCVĐ

Tập tầm vong

HĐCCĐ

Ôn thơ: Đón mẹ

CTD

Chơi với phấn

Trang 4

Hoạt động

chiều

Hoạt động góc

Hương dân

TC mới

Sử dụng vở tạo hình

Luyện phát

âm cho trẻ nói ngọng, lắp

Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTC

( thể dục)

Chạy theo

hướng

thẳng

T/C: Kéo

cưa lừa xẻ

- Trẻ biết chạy hướng thẳng

- Trẻ biết phối hợp chân tay nhip nhàng để chạy theo hướng thẳng mắt nhìn phía trước, khi chạy không giẫm lên vạch phát triển các cơ chân

- Vận động khéo léo trong khi làm

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch kẻ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cả lớp hát bài: mẹ yêu không nào

- Các con vừa hát bài hát nói về ai

- Hôm nay cô gới thiệu với các con vận động “Chạy theo hướng thẳng”

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng theo

tổ tập bài tập phát triển chung

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang

- ĐT 1: Vẫy cờ ( 4l)

- ĐT 2: Cắm cờ ( 2l x 4n )

- ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ ( 4lx 4n)

* VĐCB: Chạy theo hướng thẳng

- Muốn chạy đúng đẹp thì các con nhìn cô làm trước nhé

Cô làm mẫu:

- Làm mẫu 2 - 3lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh chạy thì cô chạy theo hướng thẳng mắt nhìn về trước, khi chạy

cô không giẫm lên vạch kẻ, chạy đến đích rồi về đứng cuối hàng

+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem + Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem

- Trẻ thực hiện:

Trang 5

+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ trong khi làm

- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem

- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?

* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố - giáo dục

HĐNT

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ:

Xem tranh

về những

người thân

trong gia

đình

CTD

Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ biết tên những người thân trong gia đình

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ Bóng

a TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng tham gia chơi với trẻ

- Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đoàn kết

b HĐCCĐ: Xem tranh về những người thân trong gia đình.

- Cô có bức tranh về ai các con? Ba mẹ và con

- Cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình nhiều lần

- Vậy các con hày giới thiệu về gia đình mình cho cô và các bạn đi nào

- Trẻ kể tên các thành viên trong gia đình mình

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Hướng

dẩn hoạt

động góc

2 Nhận xét

tuyên dương

Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết không tranh giành

đồ chơi của nhau

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

1 Hướng dẫn hoạt động góc:

- Cô cho trẻ hát bài: Cô và mẹ

- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ

- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi

2 Nhận xét tuyên dương - VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Trang 6

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT

(NBTN)

Tên những

người thân

trong gia

đình

- Trẻ biết gọi đúng tên các thành viên trong gia đình, biết được công việc của các thành viên

- Mở rộng tầm hiểu biết phát triển ngôn ngử

và trí nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ ý thức trong giờ học, biết lắng nghe lời cô, biết yêu quý nhửng người thân trong gia đình

I Chuẩn bị:

- Chiếu ngồi, tranh, lô tô của cô và trẻ

- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau

- Các con vừa hát bài hát nó về ai?

- Trò chuyện về các thành viên trong gia đình

- Để biết được trong gia đình mình có những người thân nào giờ cô cùng các con đi tìm hiểu nhé

- Cô đưa tranh ra cô giới thiệu với trẻ

- Cô có bức tranh vẽ ai đây?

- Cô cho cả lớp gọi tên (ông bà, ba mẹ)

- Các tổ luân phiên thi đua nhau gọi tên

- Cho cá nhân trẻ xung phong lên gọi tên

- Cô hỏi ai đây các con? ba

- Ai đây nửa? Mẹ

- Mẹ con làm nghề gì ?

- Và đây là ai? Ông

- Vì sao con biết ông? (tóc bạc)

- Các tổ nhóm thi đua nhau

- Cô gọi trẻ lên hỏi trong gia đình con có ai ? cho trẻ kể

- Sau đó cô nói trong gia đinh các con có ông có bà

có ba có mẹ đều thương nhau, các con phải biết vâng lời châm ngoan học giỏi…

* Trò chơi:

- Cho trẻ chơi trò chơi “Hảy chọn nhanh”

- Cô nói rỏ luật chơi cách chơi sau đó cho cháu chơi

- Củng cố:

- Nhận xét tuyên dương,

- Cắm hoa bé ngoan

HĐNT

TCVĐ - Trẻ biết tên

bài thơ, hiểu

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

a TCVĐ: Tập tầm vong

Trang 7

Tập tầm

vong

HĐCCĐ

LQ thơ: Đón

mẹ

CTD

với đồ chơi.

nội dung bài thơ

- Biết luật chơi cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi

cô đã chuẩn bị

- Phát triển

ngôn ngữ, mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu mẹ và các thành viên trong gia đình

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ thơ: Đón mẹ

- Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- Các con vừa nghe cô bài thơ gì?

- Cho cả lớp đọc 2-3 lần

- Các tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc

- Cô động viên khuyến khích trẻ yếu lên đọc

- Cô nên cho những trẻ phát âm chậm đọc nhiều lần

để rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

SHC

1 LQ bài

hát: Chiếc

khăn tay

tuyên

dương.VS-TT

- Trẻ biết tên bài hát, hát đúng nhịp, hát theo cô

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ

1 Làm quen bài hát: Chiếc khăn tay

- Cô giới thiệu tên bài hát: Mẹ yêu không nào

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp hát 2-3 lần

- Cho tổ nhóm, cá nhân hát

- Cho cá nhân lên hát

- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô

- Cô và cả lớp đọc lại một lần nữa

- Các con cùng cô hát bài hát gì?

2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

I Chuẩn bị:

- Tranh xé dán vườn rau, quả

- Bàn ghế đúng quy cách

- Giấy A4, bút sáp

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

Trang 8

PTTM

(Tạo hình)

Xé quà tặng

mẹ

-Trẻ biết chọn giấy màu để

xé, và dán quà tặng mẹ

-Trẻ biết các

kỹ năng xé bấm để xé rau, quả phát triển trí tưởng tượng sáng tạo làm

ra sản phẩm đẹp

-Trẻ biết phết

hồ mặt trái để dán, dán cân đối

-Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cho trẻ hát bài “ Chiếc khăn tay”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trò chuyện về các thành viên trong gia đình

* Quan sát mẫu:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh xé dán gì đây?

- Rau cải có màu gì?

- Lá rau như thế nào?

- Cô đã dùng kỹ năng gì để xé ?( Cô dùng kỹ năng xé dải để tạo thành vườn rau)

- Cô dán như thế nào? ( phết hồ mặt trái để dán, dán cân đối trên trang giấy)

Để xé dán được vườn rau cô đã chọn giấy màu xanh, dùng năng xé dải, phết hồ mặt trái và miết nhẹ, dán cân đối giữa bức tranh

+ Tương tự tranh xé dán quả

* Hỏi ý định trẻ: Theo con thì con xé gì để tặng mẹ ?

- Hỏi 2-3 trẻ

* Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách xé

- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ còn lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích

Vì sao con thích?

- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp

- Củng cố - Giáo dục

- Nhận xét tuyên dương giờ học

HĐNT

TCVĐ:

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ:

LQ bài hát:

- Biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Biết luật chơi cách

chơi, chơi hứng thú

- Trẻ hát thuộc

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi

a TCVĐ: Lộn cầu vòng

b HĐCCĐ: LQBH: Chiếc khăn tay

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2-3L

Trang 9

Chiếc khăn

tay

CTD :

Chơi tự do

với bóng

bài hát, hát đúng nhạc

- Giáo dục trẻ yêu quý những người thân trong gia đình

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Sử dụng

vở tạo hình

2 Nhận xét

tuyên

dương.VS-TT

Trẻ cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi đúng

tư thế để thực hiện theo yêu cầu của cô

I Chuẩn bị

- Vở, bút màu đủ cho trẻ

- Bàn ghế đúng quy cách

II Tiến hành

1 Sử dụng vở tạo hình.

- Cô tô mẫu, và hướng dẩn cách tô, cách dỡ sách

- Trẻ quan sát cô làm mẩu

- Trẻ thực hiện : Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng đúng với các màu, hình cơ bản

- Cô bao quát trẻ

2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNN

( văn học )

Thơ: Đón

mẹ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Biết tên bài thơ tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ theo cô

- Phát triển ngôn ngữ trí nhớ cho trẻ

- Thông qua bài thơ trẻ biết yêu quý ông

bà, ba mẹ

I Chuẩn bị :

- Tranh

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài: " Mj yêu không nào”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nói về ai? (2-3 trẻ kể)

- Mẹ là người lo cho các con từng li từng tí, từng giấc ngủ bữa ăn… Vì thế nhà thơ Nguyễn Bảo đã sáng tác bài thơ “Đón mẹ” Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu nhé!

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô đọc mẫu :

- Cô đọc mẫu bài thơ: 2lần

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Kết hợp xem tranh

* Trích dẫn và đàm thoại:

Trang 10

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?( Gọi 2-3T)

- Của nhà thơ nào các con?

“Mây hồng bay nhẹ

Gió thổi hiu hiu Trời đã về chiều

Em ra đón mẹ”

- Trong bài thơ nói về ai đó các con? Em bé

- Trong bài thơ em bé đã làm gì? Đón mẹ

- Vậy em bé ra đón mẹ trong lúc nào? Trời đã về chiều, gió thổi hiu hiu,…

- Mẹ các con phải vất vả làm lụng để nuôi các con vì thể các con phải biết thương mẹ, vâng lời mẹ và cô giáo để mẹ vui lòng

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cùng cả lớp đọc bài thơ 3L

- Các tổ nhóm luân phiên thi đua nhau 3L

- Cho cá nhân trẻ thi đua nhau lên đọc

- Cho cả lớp trẻ đọc lại bài thơ 1- 2L nữa

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vâng lời ba mẹ của mình

HĐNT

TCVĐ

Bóng tròn to

HĐCCĐ

Trò chuyện

về công việc

những người

xung quanh

bé

CTD

Chơi tự do

với hột hạt

- Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình

- Biết luật chơi, cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi

a TCVĐ: Bóng tròn to

b HĐCCĐ: Trò chuyện về công việc những người xung quanh bé.

- Cô có bức tranh về ai các con? Ba mẹ và con

- Cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình nhiều lần

- Vậy các con hày giới thiệu về gia đình mình cho cô

và các bạn đi nào

- Trẻ kể tên các thành viên trong gia đình mình

- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt cô đã chuẩn bị

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	177 KB