TUẦN 9 NHỮNG NGƯỜI THÂN của bé

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động học VĐCB: Bật tại chổ TCVĐ: Bóng tròn to Tên ba mẹ của bé Xâu vòng Thơ: Yêu mẹ -VĐ vỗ tay: Cháu yêu bà +Nghe hát: Chiếc khăn tay Hoạt độ

KẾ HOẠCH TUẦN 9 Chủ đề: Những người thân yêu của bé

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2 Trọng động: BTPTC Tập theo bài : “Cây cao cỏ thấp”

- Hô hấp: Tập hít vào thở ra.(2-3 lần)

- Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống (3-4 lần)

- Bụng: Cúi về phía trước, thẳng người lên .(2-3 lần)

- Chân: Ngồi xuống đứng lên (2-3 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động

học

VĐCB: Bật tại chổ TCVĐ:

Bóng tròn to

Tên ba mẹ của bé

Xâu vòng Thơ: Yêu

mẹ -VĐ vỗ tay: Cháu yêu bà

+Nghe hát: Chiếc khăn tay

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ: Nói tên của ba mẹ

-TCVĐ:

Con muỗi -TCDG:

Kéo cưa, lừa xẻ

HĐCĐ:Chơi với lá cây -TCVĐ:

Trời nắng trời mưa -TCDG: Chi chi chành chành Chơi tự do

HĐCĐ:

Làm quen bài thơ

“Yêu mẹ”

-TCVĐ:

Cáo và thỏ

-TCDG:

Kéo cưa lừa xẻ

Chơi tự do

Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Mẹ yêu không nào -TCVĐ:

Trời nắng trời mưa -TCDG:

Chi chi chành chành Chơi tự do

HĐCĐ: Tham quan vườn cổ tích -TCVĐ: Cáo và thỏ -TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

Chơi tự do

Hoạt động

nhóm

- Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi búp bê, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước, mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngôi nhà, 1 tầng, nhà cao tầng

- Nhóm nghệ thuật: Chơi vẽ, tô màu, nặn

- Nhóm học tập: Chơi xâu hạt Xem tranh ảnh về ba mẹ

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi VS

Ăn - Luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

- Nghe hò khoan lệ Thủy

Hoạt động

chiều

- Nhận biết tên một số

NBPB:

- Nhận biết

Kể chuyện:

Thỏ con

Dạy hát:

Cháu yêu

Chơi theo ý thích

hành động

nguy hiểm và

phòng tránh

phía trước, phía sau của trẻ

- Trò chơi:

Nu na nu nống

không vâng lời

bà + Nghe hát:

Khúc hát ru của người

mẹ trẻ

Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 02 thỏng 11 năm 2020

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB: Bật

tại chổ

TCVĐ: Búng

trũn to

- Trẻ biết và nhớ đợc bài tập : Bật tại chỗ biết chơi trò chơi

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trong quá trình bật

- Có ý thức

kỷ luật trong giờ học

- 90-95% trẻ đạt yờu cầu

I Chuẩn bị

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Dàn quả

- Nhạc bài : Bóng tròn to, Đoàn tầu nhỏ xíu, Đố quả

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức

- Cho trẻ Hát bài “Đố quả”

-Các con vừa hát bài hát gi? Trong bài hát có loại quả gì?

- Cô tạo tình huống: Bạn búp bê có vờn quả rất đẹp bạn búp bê mời lớp mình đến nhà bạn ấy chơi đấy Các con có muốn đến nhà bạn ý không.?

- Cả lớp cùng làm đoàn tầu đến nhà bạn búp bê nhé

Hoạt động 2: Nội dung

1 Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn chạy châm, chạy nhanh, chạy chậm theo nền nhạc bài “ Đoàn tầu nhỏ xíu ”

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn

2.Trọng động

a Bài tập phát triển chung

- Tập theo nhạc bài “ Cõy cao cỏ thấp ” Tập các động tác tay, chân, bụng mỗi động tác 4 lần 2 nhịp nhấn mạnh động tác chân (6 lần 2 nhịp)

b Vận động cơ bản : Bật tại chỗ

- Cô giới thiệu tên bài tập : Cô và các con đã gần đến nhà bạn búp bê rồi Nhng con đờng vào nhà bạn búp bê lại rất khó đi vì vậy để vào đợc nhà bạn thì cô cháu mình phải rèn đôi chân cho thật khỏe, bây giờ các con cùng nhảy bật để luyện cho đôi chân khoẻ mạnh nhé

- Các con muốn có đợc đôi chân khỏe mạnh thì các con chú ý lên xem cô làm mẫu nhé

- Cô tập mẫu :

HĐCĐ: Núi

tờn của ba mẹ

-TCVĐ: Con

muỗi

-TCDG: Kộo

cưa, lừa xẻ

- Chơi tự do

HĐC

-Trẻ núi được tờn của ba mẹ bộ

- Trẻ biết chơi trũ chơi

Lần 1 : Cô không phân tích chỉ nhắc trẻ chú ý lên cô làm

Lần 2 : Cô vừa làm vừa phân tích

kỹ , kỹ năng bật tại chỗ CB: Hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng

Khi có hiệu lệnh “ Bật” Cô chụm chân khuỵu gối bật lên cao và tiếp

đất bằng 2 mũi bàn chân sau đó bằng cả bàn chân

- Cô tập lại lần 3

- Trẻ thực hiện:

Lần 1 : 2 trẻ lên tập lần lợt đến hết Lần 2 : Thi đua (Cho trẻ thi đua bật

để hái quả tặng búp bê) (Trong qua trình trẻ tập cô bao quát

và sửa sai cho trẻ, hỗ trợ các cháu yếu kém và khen trẻ, động viên trẻ kịp thời., cô luôn tạo hứng thú cho trẻ tích cực tham gia vào hoạt động )

- Củng cố : Cho trẻ nhắc lại tên bài tập

c Trò chơi : Bóng tròn to

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Phổ biến lại cách chơi Cả lớp cùng cầm tay nhau làm thành quả bóng và thực hiện động tác minh họa theo lời bài hát,

- Cho trẻ chơi 2 -3 lần

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cho trẻ ra ngoài vệ sinh tay chân, chuyển hoạt động khác

I.Chuẩn bị: Tranh về ba mẹ

Đồ chơi II.Tiến hành:

- HĐCĐ: Núi tờn của ba mẹ + Cụ cho trẻ xem tranh về ba mẹ + Cho trẻ núi tờn trong tranh + Gọi từng trẻ gọi tờn

+ Cả lớp gọi tờn

- Nhận biết tên

một số hành

động nguy hiểm

và phòng tránh Trẻ nhận biết được một số

hành động nguy hiểm và phòng tránh

- TCVĐ: Con muỗi Kéo cưa, lừa xẻ + Cô giới thiệu cách chơi + Cho trẻ nói tên trò chơi + Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

Vệ sinh trẻ trẻ

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

- Nhận biết tên một số hành động nguy hiểm và phòng tránh

- Cô cho trẻ xem cái kéo:

- Cô gọi tên

- Mời cả lớp gọi tên

- Cái kéo dùng để cắt nhưng rất nguy hiểm nên các con không được sờ vào dể bị đứt tay nhé + Cho trẻ chơi với đồ chơi

Nhận xét giờ học

Đánh giá hàng ngày:

………

………

Thứ 3 ngày 03 tháng 11 năm 2020

HĐH

(LVPTNT)

NBTN: Tên

của ba mẹ của

bé

- Trẻ biết được tên của ba mẹ trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

Tranh vẽ về ba mẹ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Hát “Cả nhà thương nhau”

Các con vừa hát bài nói về ai?

Bài hát nói về ba và mẹ đấy Hôm nay cô dạy các con biết tên của ba mẹ nhé

Hoạt động 2: Nội dung

1 Nhận biết tên của ba mẹ

Cô đưa tranh của ba mẹ ra cho trẻ xem

Cô gọi từng bạn lên cô hỏi : Trong gia đình con có ai?

Ba con tên gì?

Con phát âm tên của ba đi nào?

Mẹ con tên gì?

HĐCĐ:Chơi

với lá cây

-TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

-TCDG: Chi

chi chành

chành

Chơi tự do

HĐC

Bù thứ

3/22/10

(LVPTNT)

NBPB: Nhận

biết phía trước,

phía sau của

trẻ

- Trẻ biết chơi với lá cây

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ phân biệt được phía trước, phía sau của bản thân mình

- Rèn trẻ kỹ năng tư duy, trí nhớ cho trẻ về xác định, trước- sau của

cơ thể trẻ

- Giáo dục trẻ

Con pát âm tên mẹ đi nào ?

Cô gọi lần lượt các bạn trong lớp và gọi tên của ba mẹ từng trẻ

2.Trò chơi: Chọn lô tô theo yêu cầu của cô Trong rá của các con có tranh vẽ về ba mẹ, cô yêu cầu các con chọn tranh về ba thì các con chọn bức tranh của ba đưa lên, cô yêu cầu các các con chọn bức tranh của mẹ thì các con chọn bức tranh của mẹ đưa lên cô kiểm tra Sau mỗi lần chọn cho trẻ gọi tên

Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố: Hôm nay cô dạy các con gì?

Giáo dục trẻ: Về nhà các con phải biết yêu quí

và vâng lời ba mẹ nhé

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Lá cây đủ loại

Đồ chơi II.Tiến hành:

- HĐCĐ: Chơi với lá cây +Cô lấy lá cây ra cho trẻ chơi +Cô hướng dẫn trẻ xếp lá cây thành các con vật

+ Cô cùng chơi với trẻ

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chi chi chành chành + Cô nói rõ cách chơi, luật chơi +Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

I Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô:

- Búp bê, mũ

- Bài hát “Em ngoan hơn búp bê”

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 1 búp bê len, 1 mũ chóp

II Tiến hành: Hoạt động 1:

- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

+ Muốn cơ thể luôn khỏe mạnh, chúng mình phải làm gì?

* Hoạt động 2: Nội dung 1.Nhận biết phía trước – sau của bản thân

có ý thức giữ

gìn vệ sinh cơ

thể, ăn uống

hợp vệ sinh, đủ

chất

90-95% trẻ đạt

yêu cầu

+ Bạn búp bê thấy chúng mình học ngoan nên bạn búp bê muốn học cùng các bạn lắm bây giờ chúng mình mời búp bê học cùng chúng mình nào!

+ Chúng mình mời búp bê ngồi đây Chào bạn búp bê nào!

+ Chúng mình có nhìn thấy bạn búp bê không? Búp bê ở phía nào của các con?

- Các con nhìn thấy bạn búp bê vì bạn ấy ở

“Phía trước” các con đấy!

- Cho trẻ đọc tập thể cá nhân “Phía trước”

- Cho cá nhân trẻ xác định phía trước của mình (3-4 trẻ)

+ Chúng mình cùng chơi trò chơi nào “giấu tay” đưa tay ra sau bế em búp bê ra phía sau nào!

+ Bây giờ chúng mình có thấy em búp bê không?

+ Vì sao chúng mình không thấy em búp bê nhỉ?

Vì em búp bê ở phía nào của các con?

- Cả lớp đọc “Phía sau” Các con ạ những gì ở phía sau mà phải quay người lại mới nhìn thấy được thì là phía sau đấy!

- Cô hỏi trẻ phía sau của con đâu, phía sau của con có gì?

+ Cô vừa hướng dẫn cho chúng mình biết những phía nào nhỉ?

2.Trò chơi:

* Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

- Búp bê tặng mỗi bạn 1 chiếc mũ xinh, chúng mình đội mũ lên nào, xếp búp bê phía trước các con

- Chơi lần 1: Cô nói tên đồ dùng

- Chơi lần 2: Cô nói vị trí (Xếp búp bê phía sau) Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh

- Cho trẻ đứng theo đội hình

- Cô nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh

- Cô nói phía trên trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới thì trẻ ngồi xuống

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

Hát “Em ngoan hơn búp bê

- Hướng dẫn

trò chơi: Nu

na nu nống

Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi

I.Chuẩn bị: Trò chơi II.Tiến hành:

- Hướng dẫn trò chơi: Nu na nu nống

- Cô nói rõ tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

- Chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học

Đánh giá hàng ngày :

………

………

……… Thứ 4 ngày 04 tháng 11 năm 2020

HĐH

(LVPTKNXH

&TM)

Tạo hình:

Xâu vòng

-Trẻ biết nhặt hạt cầm dây để xâu qua lổ

- Rèn luyện kỷ năng các ngón tay cho trẻ -Trẻ ngồi học trật tự, nghiêm túc không tranh giành đồ dùng của bạn

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:Chiếu Hạt đủ cho cô và trẻ xâu II.Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định Cho trẻ hát bài: Búp bê Hoạt động 2: Nội dung

Xâu vòng bằng các hột hạt

Bước 1: Quan sát mẫu Bước 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm

Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem

Cô làm mẫu lần 2: Giải thích:

Tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm hạt, cô xâu qua lỗ hạt sau đó tay trái cô giữ hạt tay phải kéo dây lên cô xâu xong hạt thứ nhất tiếp tục cô xâu hạt thứ 2 chú ý xâu xen kẻ màu cho đẹp Vậy cô đã xâu xong vòng rất đẹp rồi Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được

Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,động viên những trẻ chưa làm được

cố gắng hơn

Hoạt động 3: Kết thúc

+ Hôm nay cô dạy các con làm gì?( Xâu vòng bằng các hột hạt )

HĐCĐ: Làm

quen bài thơ

“Yêu mẹ”

-TCVĐ: Cáo

và thỏ

-TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

HĐC

Kể chuyện:

Thỏ con không

vâng lời

-Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc thơ cùng cô

-Biết chơi trò chơi

-Trẻ biết tên câu chuyện, biết lắng nghe cô kể chuyện

+Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Bài thơ

Đồ chơi II.Tiến hành:

- HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Yêu mẹ”

+ Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần + Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần + Mời 4-5 trẻ đọc

+Cả lớp đọc lại 1 lần

- TCVĐ: Cáo và thỏ

Kéo cưa lừa xẻ + Cô nói tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Tranh chuyện II.Tiến hành:

Kể chuyện: Thỏ con không vâng lời

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần

- Lần 1: Kể diễn cảm

- Lần 2: Kể kết hợp xem tranh Đàm thoại nội dung câu chuyện -Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có ai?

- Gọi cá nhân trẻ trả lời

- Cô kể lại câu chuyện 1 lần + Nhận xét giờ học

+ Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hàng ngày :

………

………

Thứ 5 ngày 05 tháng 11 năm 2020.

HĐH

(LVPTNN)

Thơ:Yêu mẹ

-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ

I.Chuẩn bị:

- PW bài thơ “Yêu mẹ”

II.Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định

Cô hát cho trẻ

nghe bài hát:

Mẹ yêu không

nào

-TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

-TCDG: Chi

chi chành

chành

Chơi tự do

HĐC

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô,

- Giáo dục trẻ biết vâng lời

mẹ -90-95 % trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô -Biết tên trò chơi, biết cách ch

Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau”

các con vừa hát bài hát nói về ai?

- Đúng rồi bài hát nói về ba mẹ, là người thương yêu các con nhất vì vậy nên các con phải biết yêu quí và vâng lời mẹ ba nhé Hôm nay cô dạy các con bài thơ “Yêu mẹ” của nhà thơ Nguyễn Bao sáng tác

Hoạt động 2: Nội dung

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm

+ Lần 2 : Đọc thơ qua tranh minh họa

- Đàm thoại : + Cô vừa đọc thơ gì ? (Yêu mẹ) +Trong bài thơ có ai ? (Mẹ và bé) +Mẹ dậy sớm để làm gì?( Thổi cơm, mua thịt cá)

+Em kề má được mẹ làm gì?

+Em bé có thương mẹ không?

- Dạy trẻ trẻ đọc thơ

Cả lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài thơ các con phải yêu bạn, yêu cô

+Hôm nay các con học bài thơ gì?

+ Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Bài hát

Đồ chơi II.Tiến hành:

- HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Mẹ yêu không nào

+Cô hát cho trẻ nghe 3-4 lần + Mời cả lớp hát theo cô 3 lần + Cô hát lại 1 lần

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chi chi chành chành + Cô nói tên trò chơi

+Nói rõ cách chơi, luật chơi +Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

Bù thứ

6/29/10

LVPTTCKN

XH&TM)

Dạy hát: Cháu

yêu bà

+ Nghe hát:

Khúc hát ru

của người mẹ

trẻ

- Trẻ biết tên bài hát và hát cùng cô

- Phát triển trí nhớ và tai nghe cho trẻ

- Trẻ biết yêu quí những người thân trong gia đình + 90-95 trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Bài hát “Cháu yêu bà”

- Xắc xô, băng đĩa

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Trò chuyện: Các con ạ, mẹ là người sinh ra và nuôi các con khôn lớn, các con được nghe những lời ru ngọt ngào của mẹ Những người trong gia đình các con đều yêu thương nhau Hôm nay cô dạy các con bài hát Cháu yêu bà Hoạt động 2: Nội dung

a Dạy hát: Cháu yêu bà

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp hát theo cô 3-4 lần

- Mời từng tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô

- Cả lớp hát lại theo cô lần nữa bài “ Cháu yêu bà”

b Nghe hát: Khúc hát ru của người mẹ trẻ

- Cô hát lần 1 diễn cảm

- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa

- Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần nữa

- Cho cả lớp hát lại bài hát “Cháu yêu bà” lần nữa

Hoạt động 3: Kêt thúc

Củng cố: Hôm nay cô dạy các con bài hát gì?

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

Đánh giá hàng ngày :

………

………

Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2020

HĐH

((LVPTTCKN

XH&TM)

-VĐTN: Cháu

yêu bà

+Nghe hát:

- Trẻ biết tên vận động , biết vận động theo nhạc của bài hát “Cháu yêu bà”

- Phát triển kỷ

I.Chuẩn bị:

- Bài hát “Cháu yêu bà”, “Chiếc khăn tay”

- Xắc xô, băng đĩa II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Trò chuyện về những người xung quanh bé

Trong gia đình con có ai, trong gia đình có ông

Chiếc khăn tay

HĐNT

HĐCĐ

Tham quan

vườn cổ tích

-TCVĐ: Cáo

và thỏ

-TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

Chơi tự do

năng nghe và vận động cho trẻ

- Trẻ biết lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

- 90-95 % trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tham quan vườn cổ tích

- Biết chơi trò chơi

bà, bố mẹ đó là những người yêu thương các con nhất Hôm nay các con cuàng thể hiện tình cảm của mình qua bài hát “Cháu yêu bà” nha

*Hoạt động 2: Nội dung 1.Vận động theo nhạc “ Cháu yêu bà”

- Cả lớp cùng cô hát 2-3 lần

- Cô mở băng đĩa cho trẻ vận động

- Cả lớp vận động 2-3 lần

- Mời từng tổ, nhóm, cá nhân vận động theo cô

- Cả lớp vận động lại 1 lần theo cô

2 Nghe hát “Chiếc khăn tay”

- Cô hát cho trẻ nghe +Lần 1: Hát diễn cảm +Lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh hoạ, trẻ hưởng ứng cùng cô

+ Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ Mời cả lớp vận động lại bài “Cháu yêu bà” 2-3 lần

Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài hát các con phải biết yêu quí mẹ và những người trong gia đình

Hoạt động 4:

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Mũ, dép

Đồ chơi II.Tiến hành:

-HĐCĐ: Tham quan vườn cổ tích +Cô dắt trẻ ra vườn cổ tích tham quan + Cô gợi ý để trẻ quan sát xem vườn cổ tích có những gì?

+Cô hỏi trẻ : Các con xem ở vườn cổ tích có những gì

+ Gọi 5-6 trẻ trả lời

- TCVĐ: Cáo và thỏ

Kéo cưa lừa xẻ

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học