kehoach chu de GIAO THONG 2

Múa hát biểu diễn các bài hát nói về các loại phương tiện giao thông.. - Trẻ biết quan sát so sánh, nhận xét một vài đặc điểm giống và khác nhau của các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 5/4- 16/04/2021)

VẬT CHẤT

1 Phát triển thể chất

a Phát triển vận

động:

* Trẻ tập các động tác

phát triển các nhóm

cơ và hô hấp:

- Trẻ biết tham gia tập

các động tác phát triển

các nhóm cơ và hô

hấp

- Trẻ có phản ứng

nhanh, chạy theo các

hiệu lệnh, biết phối

hợp tay, chân, mắt qua

vận động

- Hô hấp, tay, vai, bụng, lườn, chân, bật

- Đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh

- Hô hấp: Hít vào, thở ra

- Tay: Hai tay thay nhau đưa lên cao

- Chân: Đưa chân ra trước, gập gối

- Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên

- Bật tách khép chân

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh

* Thể dục buổi sáng:

- Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc

-“Đèn đỏ đèn xanh”

-"Từ một ngã tư đường phố"

- Gậy 35 cái

- Đĩa nhạc:

1 cái

* Tập các kỹ năng

vận động cơ bản và

phát triển tố chất

trong vận động:

- Trẻ biết phối hợp các

bộ phận cơ thể để thực

hiện các vận động:

Bật, Ném

- Bật

- Ném

* Hoạt động học:

- Trườn theo hướng thẳng -Ném trúng đích thẳng đứng(

xa 1,5m x cao 1,2m)- Bật qua vật cản

* Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát xe máy, xe đạp

- Mô phỏng âm thanh của các loại PTGT

- Chạy chậm 60m

- Vạch kẻ -Đích thẳng đứng, vật cản

*Tập các cử động của

bàn tay, ngón tay,

phối hợp tay mắt và

sử dụng một số đồ

dùng dụng cụ.

- Trẻ biết phối hợp

được cử động bàn

- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết,

ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối

* Chơi góc:

Góc xây dựng: Xây dựng

bến xe

Góc phân vai: Chơi bán

hàng Chơi gia đình nấu ăn, bác sĩ

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn ,

cắt, dán, bồi đắp bằng len,

tay, ngón tay, phối

hợp tay - mắt trong

một số hoạt động

- Lắp ghép hình

- Xé, cắt đường thẳng

Tô, vẽ hình;

cài, cởi cúc;

xâu, buộc dây

hạt đậu các loại phương tiện giao thông Múa hát biểu diễn các bài hát nói về các loại phương tiện giao thông

Góc sách toán : Xếp hột hạt

số 1-5, Phân nhóm PTGT, Làm sách về PTGT, làm vở toán

Góc thiên nhiên: Thả vật

chìm nổi, thả thuyền, chăm sóc cây, in hình các loại PTGT

* Giáo dục dinh

dưỡng và sức khỏe:

-Trẻ biết được sự liên

quan giữa ăn uống với

bệnh tật như ỉa chảy,

sâu răng, suy dinh

dưỡng, béo phì

- Nhận biết

sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì)

Giờ ăn:

- Trò chuyện về sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật

- Hình ảnh một số món ăn

- Trẻ thực hiện được

một số việc khi được

nhắc nhở:

+ Tự rửa tay bằng xà

phòng Tự lau mặt,

đánh răng

+ Tự thay quần, áo khi

bị ướt, bẩn

- Tự cầm thìa bát xúc

ăn gọn gàng, không

rơi vãi, đổ thức ăn

- Rửa tay

- Đánh răng

- Lau mặt

* Hoạt động vệ sinh.

- Tổ chức cho trẻ rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi ăn, sau khi đi

vệ sinh và khi tay bẩn

- Cho trẻ lau mặt đúng quy trình

- Cho trẻ trẻ biết đánh răng đúng cách sau khi ăn

- Xà phòng

4 chai

- Khăn ẩm mỗi trẻ 1 cái

- Kem đánh răng, bàn chải đánh răng 35 cái

- Trẻ có một số hành

vi tốt trong ăn uống:

+ Mời cô, mời bạn

khi ăn; ăn từ tốn, nhai

kĩ

+ Chấp nhận ăn rau và

ăn nhiều loại thức ăn

khác nhau…

+ Không uống nước

lã

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn

vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường

* Giờ ăn

- Mời cô, mời bạn khi ăn và

ăn từ tốn

- Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Các món ăn

- Tranh ảnh

về các loại trang phục:

4 tranh mùa

- Trẻ có một số hành

vi tốt trong vệ sinh,

phòng bệnh khi được

nhắc nhở:

+ Vệ sinh răng miệng,

đội mũ khi ra nắng,

mặc áo ấm, đi tất khi

trời lạnh đi dép giầy

khi đi học

+ Biết nói với người

lớn khi bị đau, chảy

máu hoặc sốt

+ Đi vệ sinh đúng nơi

quy định

+ Bỏ rác đúng nơi qui

định

với sức khỏe con người

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm

phòng tránh đơn giản

2 Phát triển nhận thức

a Khám phá khoa

học:

- Trẻ biết tên gọi, ích

lợi, mô tả được đặc

điểm nét của một số

PTGT, cách vận động,

âm thanh công dụng

của chúng

- Trẻ biết quan sát so

sánh, nhận xét một vài

đặc điểm giống và

khác nhau của các loại

PTGT theo những dấu

hiệu rõ nét (cấu tạo,

tiếng kêu nơi hoạt

động, công dụng…)

- Trẻ biết được một số

luật giao thông khi

tham gia giao thông

như: Đi đường phải đi

về phía phải, khi ngồi

sau xe máy phải đội

mũ bảo hiểm, khi qua

ngã tư đường phố phải

tuân theo tín hiệu đền

- Quan sát các loại phương tiện giao thông

- Trẻ biết tên gọi, lợi ích

- Quan sát,

so sánh, nhận xét

-Trẻ biết luật

lệ giao thông

* Hoạt động học:

- Tìm hiểu một số phương tiện giao thông

- Tìm hiểu về kỹ năng qua đường

* Hoạt động chơi:

Góc xây dựng: Xây dựng bến

xe Góc phân vai: Chơi bán hàng Chơi gia đình nấu ăn, bác sĩ

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn , cắt, dán, bồi đắp bằng len, hạt đậu các loại phương tiện giao thông Múa hát biểu diễn các bài hát nói về các loại phương tiện giao thông

- Tranh ảnh

về các phương tiện giao thông, luật lệ giao thông

giao thông

b: Làm quen với

toán:

- So sánh chiều dài hai

đối tượng

- So sánh chiều rộng

của 3 đối tượng

- Trẻ biết so sánh chiều dài của hai đối tượng

- Trẻ biết so sánh chiều rộng của 3 đối tượng

* Hoạt động học:

- So sánh chiều dài hai đối tượng

- So sánh chiều rộng của 3 đối tượng

* Trò chơi: Ô tô và chim sẽ

* Hoạt động chơi:

+ Đếm và khoanh tròn các nhóm đối tượng, nối với số tương ứng

+ Tô màu vào nhóm máy bay, thuyền buồm… số lượng nhiều hơn

- Đồ dùng cho trẻ học

3 Phát triển ngôn ngữ

* Nghe:

- Biết sử dụng từ ngữ

phù hợp để trò chuyện,

thảo luận và nói lên

được một số PTGT

- Nghe hiểu nội dung

và hứng thú khi đọc

thơ : Xe cần cẩu

- Trẻ hứng thú khi

nghe cô kể chuyện

"Kiến con đi ô tô",

biết tên chuyện, các

nhân vật trong chuyện,

hiểu nội dung câu

chuyện

- Trẻ mạnh dạn trong

giao tiếp

- Biết kể chuyện theo

tranh liên hoàn, sáng

tạo về PTGT

- Trẻ nghe và nhớ tên

- Hiểu các từ

điểm, tính chất, công dụng và các

từ biểu cảm

- Làm quen với truyện

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với

độ tuổi

- Nghe giải đáp các câu

phương tiện giao thông

* Hoạt động học:

- Thơ: Mưa

- Chuyện: Kiến con đi ô tô

* Mọi lúc mọi nơi :

- Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức

* Hoạt động chiều:

- Nghe giải đáp các câu đố về phương tiện giao thông phù hợp với chủ đề, độ tuổi

- Ti vi

- Sa bàn câu chuyện, thơ

câu chuyện; hiểu nội

dung câu chuyện, trả

lời một số câu hỏi liên

quan đến nội dung câu

chuyện trong chủ đề

* Nói:

- Trẻ biết nói rõ để

người nghe có thể hiểu

được

- Trẻ biết sử dụng

được các từ chỉ sự vật,

hoạt động, đặc điểm,

…

- Trẻ đọc thuộc bài

thơ, ca dao, đồng dao,

tục ngữ, hò vè

- Trẻ biết phát âm các

tiếng có chứa các âm

khó

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu

và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép

- Trả lời và đặt các câu hỏi: ai? cái gì? ở đâu?

khi nào? để làm gì?

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,

hò vè

- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

* Giờ chơi góc:

+ Trao đổi, trò chuyện, thảo

luận với bạn trong nhóm chơi + Đặt các câu hỏi mà trẻ thắc mắc

* Giờ học:

- Thơ: Mưa

- Chuyện: Kiến con đi ô tô

* Mọi lúc mọi nơi:

+ Trẻ sử dụng các từ biểu thị

sự lễ phép để chào hỏi cô giáo, người thân và bạn bè

*Trò chuyện sáng:

+ Dạy trẻ phát âm các tiếng

có âm khó

Ti vi, vi tính, sa bàn

* Làm quen với việc

đọc, viết:

- Trẻ biết cầm sách

đúng chiều và giở từng

trang để xem tranh ảnh,

“đọc” sách theo tranh

minh họa (“đọc vẹt”)

- Trẻ mô tả được hành

động của các nhân vật

trong tranh

- Xem và nghe đọc các loại sách

khác nhau

- “Đọc”

truyện qua các tranh vẽ

- Giữ gìn, bảo vệ sách

- Làm quen với cách đọc

và viết tiếng việt

+ Hướng đọc, viết: Từ trái sang

* Hoạt động góc

- Tập kỹ năng lật mở trang sách cùng cô

- Xem tranh ảnh truyện về thế giới thực vật

- Làm sách tranh về các bộ sưu tập

chuyện các loại

phải, từ dòng trên xuống dòng dưới

4 Phát triển tình cảm và QHXH

- Thực hiện được một

số quy định ở lớp và

gia đình: Sau khi chơi

cất đồ chơi vào nơi

quy định, giờ ngủ

không làm ồn, vâng

lời ông bà, bố mẹ

- Biết nói cảm ơn, xin

lỗi, chào hỏi lễ phép

- Biết trao đổi, thoả

thuận với bạn để cùng

thực hiện hoạt động

chung (chơi, trực nhật)

- Thích chăm sóc cây,

con vật thân thuộc

- Bỏ rác đúng nơi quy

định

- Không bẻ cành, bứt

hoa

- Không để tràn nước

khi rửa tay, tắt quạt, tắt

điện khi ra khỏi phòng

- Trẻ nhận biết một số

trạng thái cảm xúc

(vui, buồn, sợ hải, tức

giận, ngạc nhiên) qua

nét mặt, cử chỉ, giọng

nói tranh ảnh

- Trò chuyện

- Chơi góc thiên nhiên

* Trò chuyện sáng:

- Trò chuyện với trẻ về một

số quy định ỏ lớp và gia đình

- Giáo dục trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép

- Trò chuyện, nhắc nhở trẻ bỏ rác đúng nơi quy định

* Mọi lúc, mọi nơi:

- Trò chuyện, giao nhiệm vụ,

tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm

* Chơi ngoài trời:

- Chơi gấp máy bay

* Hoạt động chơi góc:

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hải, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói tranh ảnh

- Biểu lộ trạng thái xúc cảm, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói trò chơi hay các loại PTGT

- Biết yêu quý các loại PTGT

5 Phát triển thẩm mỹ

* Tạo hình:

- Trẻ biết kết hợp

nhiều mắc sắc để tô vẽ

bức tranh thêm sinh

động

- Trẻ phối hợp các kỹ

năng vẽ nét thẳng, nét

ngang, nét cong, nét

tròn để tạo thành các

- Vẽ

- Gấp,

* Chơi ngoài trời:

- Vẽ tự do các loại phương tiện giáo thông

- Hướng dẫn trẻ gấp máy bay

* Hoạt động góc:

- Góc tạo hình: Cắt, dán, bồi đắp bằng len, hạt đậu các loại phương tiện giao thông

- Sáp màu, kéo, keo dán, len, các loại đậu giấy A4: 34 cái

nguyên vật liệu thiên

sản phẩm

- Trẻ biết lựa chọn để

gấp hình máy bay

nhiên như

lá cây, vỏ

ốc, màu nước

-Dụng cụ

in, màu nước

* Âm nhạc:

- Trẻ biết hát đúng giai

điệu, ca từ bài hát:

“Đèn đỏ đèn xanh”

- Trẻ múa nhịp nhàng

đẹp khi múa bài "Từ

một ngã tư đường

phố"

- Trẻ chú ý nghe, thích

thú (hát, vỗ tay, nhún

nhảy, lắc lư) theo bài

hát, bản nhạc;

- Hát đúng giai điệu,

lời ca, hát rõ lời và thể

hiện sắc thái của bài

hát qua giọng hát, nét

mặt, điệu bộ

- Vận động nhịp

nhàng theo nhịp điệu

các bài hát, bản nhạc

với các hình thức (vỗ

tay theo nhịp, tiết tấu,

múa)

- Nghe hát

- Dạy hát -Chơi các trò chơi âm nhạc

* Hoạt động học:

- DH: Đèn đỏ đèn xanh

- Nghe hát: Từ một ngã tư đường phố

* Trò chơi:, Nghe giai điệu

đoán tên bài hát

* Hoạt động góc:

- Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn các hát về

Biểu diễn văn nghệ với các nhạc cụ như đàn đá, dand tơ rưng, đàn ống

- Sân khấu biểu diễn

âm nhạc

- Nhạc cụ: Xắc xô, thanh gõ, song loan:

34 cái