ĐỘNG vật TRONG GIA ĐÌNH

Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác: + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người s

KÕ HO¹CH tuÇn 19 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT TRONG GIA ĐÌNH

(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 31/12/2018 đến ngày 04/01/2019)

Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành

Hoạt

động

Đón trẻ

- Trẻ biết chào hỏi cô, khi đến lớp

- Biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương

Trò

chuyện

sáng

- Nhận biết đa dạng các cảm xúc -Trò chuyện với trẻ về chủ điểm động vật

- Xem tranh ảnh về động vật sống trong gia đình

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác:

+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến về phía trước

Hoạt

động học

PTTC

Bật qua vật cản (cao 10-15cm)

PTNT

Trò chuyện một số con vật gần gũi trong gia đình

PTNN

Thơ: Đàn gà con

PTNT

So sánh mối quan hệ hơn kém của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4

PTTM

Vẽ con gà trống

Hoạt

động

ngoài trời

* HĐCĐ

Làm quen một số động vật nuôi trong gia đình

* TCVĐ:

Cò bắt ếch

* Chơi tự do

* HĐCĐ

Làm quen bài thơ: Đàn

gà con

* TCVĐ:

Cáo và Thỏ

* Chơi tự do

* HĐCĐ

- Làm quen mối quan hệ hơn kém của hai nhóm đối tượng trong phạm

vi 4*

TCVĐ: Cò

bắt ếch

* Chơi tự do

* HĐCĐ

- Vẽ động vật sống trong gia đình

* TCVĐ:

Cáo và Thỏ

* Chơi tự do

* HĐCĐ

Nhặt lá cây

vệ sinh sân trường

* TCVĐ:

Cò bắt ếch

* Chơi tự do

1 Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

2 Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi

3 Góc khám phá:

- Xâu hột hạt đúng số lượng

- Vẽ con vật nuôi trong gia đình

động góc

- Tô tranh các con vật nuôi trong gia đình

- Làm tranh bồi đắp các con vật nuôi

- Làm vở toán , Vở tạo hình

4 Góc kỹ năng sống:

- Gài cúc áo

- Luồn vỏ gối

- Cắt móng tay

- Tập xâu dây giày

5 Góc thiên nhiên:

- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi, câu cá

Vệ sinh

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết đánh răng đúng cách

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Ăn

- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm

- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

Ngủ

- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định

- Không nói chuyện trong giờ ngủ

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

Cho trẻ làm quen với bài đồng dao:

Con gà cục tác lá chanh

Giới thiệu trò chơi mới

“ Rồng rắn lên mây”

Hướng dẫn trẻ làm con trâu từ lá mít

Hướng dẫn

sử dụng vở toán ( Trang 12)

Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

Thứ 2 ngày 31/12/2018

PTTC

Bật qua vật

cản (cao

10-15cm)

TCVĐ

Mèo đuổi

chuột

- Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện VĐ Bật qua vật cản (cao 10-15cm)

- Rèn tính tự tin mạnh dạn khi trẻ lựa chọn theo khả năng của mình

- Trẻ biết tập BTPTC theo nhịp điệu bài hát ““Con cào cào”

- Rèn luyện cho trẻ

sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn chân

- Giáo dục trẻ ý thức học tập, biết chờ đến lượt

I Chuẩn bị:

- Nhạc: “Con cào cào”, “ Chú ếch con”, “ Con chim nó hót”

- Ghế thể dục, vạch chuẩn

- Gậy cho trẻ (40 cái)

- Mũ mèo , mũ chuột

II.Tiến hành :

HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Để cho cơ thể khỏe mạnh thì các con cần phải tập thể dục để nâng cao sức khỏe của mình, nào

cô mời các con cùng cô khởi động để nâng cao thể lực

HĐ 2: Nội dung

a Khởi động:

- Trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc, kết hợp các kiểu

đi (Đi bằng mũi bàn chân, đi bình thường, đi bằng gót chân, đi nghiêng bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…)

b Trọng động

- Vừa rồi các con đó được khởi động cho cơ thể của chúng ta thêm phần dẻo dai để đi tiếp vào các bài tập mới, bây giờ cô mời các con cùng cô tập bài tập phát triển chung để cho sức khỏe thêm dẻo dai và các cơ khỏe mạnh nhé

- Trẻ tập theo nhịp điệu bài hát “Chú ếch con”

*Bài tập phát triển chung:

Đội hình 4 hàng ngang:

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x + Tay 1: Tay đưa sang ngang gập khuỷu tay.(2l x 4n)

+ BL 1: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân (2l x 4n)

+ Chân: hai tay đưa lên cao, khuỵu gối ( 4l x 4n)

- Cô nhận thấy bạn nào tinh thần cũng rất sảng khoái để bước vào thêm một bài tập mới và bài tập hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiện đó là bài “Nhảy từ trên cao xuống ( 30- 35 cm)”

* Vận động cơ bản: Bật qua vật cản (cao 10-15cm)

- Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu 1- 2 kết hợp giải thích chậm rãi, rừ ràng cho trẻ hiểu

- TTCB: Khi cô hiệu lệnh nhảy từ trên cao xuống các con đi đến ghế bước lên ghế đứng tự nhiên khi có hiệu lệnh nhảy hai tay các con đưa

từ sau ra trước,đồng thời hơi khuỵ gối Sau đó các con nhún chân và bật lên cao, khi rơi các con chạm đất bằng 2 đầu bàn chân gối hơi khuỵu,tay các con đưa ra trước để giữ thăng bằng.( Các con chú ý khi nhảy từ trên cao xuống không lao người về phía trước)

+ Mời 2 thành viên của 2 đội lên làm thử và sửa sai cho trẻ nếu có

-Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: 2 trẻ/1 lần Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ

- Vừa rồi 2 đội đó thực hiện bài tập vận động gì? + Lần 2: Tăng độ khó ( Khuyến khích trẻ để trẻ nhảy cao hơn )

- Cô chú ý trẻ yếu, sửa sai cho trẻ

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cách chơi: Cô cho lớp thành vòng tròn cầm tay nhau đưa lên cao, Cô mời 1 bạn làm Mèo và 1 bạn làm Chuột, Mèo phải chạy đuổi bắt Chuột

- Luật chơi: Chuột chui hang nào Mèo phải chui hang đó Nếu Chuột bị bắt thì phải đổi làm Mèo

HĐ 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc và hít thở nhẹ nhàng, sau đó đi về ngồi theo đội hình chữ u

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Làm quen

một số con

vật nuôi

trong gia

đình

- TCVĐ: Cò

bắt ếch

- Chơi tự do

- Trẻ biết được các con vật nuôi trong gia đình như: Chó, Mèo, Gà, Vịt

- Trẻ chơi đứng cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng,máy bay giấy, xích đu, cầu trượt

II Tiến hành:

*HĐ 1:HĐCĐ: Cô và trẻ trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình.

- Hỏi trẻ ở gia đình các con có nuôi những con vật đó không?

( Trẻ kể)

- Các con vật đó ăn những thức ăn gì?

- Nó có lợi ích gì?

Cô giáo dục trẻ

*HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch

- Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ làm cò trong lượt chơi sau

- Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm ( mỗi nhóm 10- 12 trẻ)

2-3 trẻ đóng vai cò kiếm ăn trên bờ Khi nghe lệnh của cô ếch ở trong ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi các chú ếch lên bờ kiếm

ăn, các chú Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các chú ếch phải nhãy nhanh vào ao của mình, chú nào nhãy không kịp vào ao sẽ bị Cò bắt đem

về tổ

* HĐ3: Chơi tự do

+ Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ trong khi trẻ chơi

+ Động viên khuyến khích trẻ

Hoạt động

chiều:

Cho trẻ làm

quen với bài

đồng dao:

Con gà cục

tác lá chanh

-Dạy trẻ hiểu nội dung và đọc thuộc bài đồng dao “Con

gà cục tác lá chanh"

- Trẻ thể hiện được

âm điệu vui tươi nhịp nhàng khi đọc

I Chuẩn bị:

- Bài đồng dao

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định - Giới thiệu.

- Cô gợi ý cho trẻ kể những con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết, cho trẻ nói được những đặc điểm và cách vận động, tiếng kêu của chúng…

- Có rất nhiều bài thơ, bài đồng dao, ca dao về các con vật nuôi Và hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài đồng dao "Con gà cục tác lá chanh"

* HĐ2: Đọc đồng dao

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cô cho trẻ đọc đồng dao “Con gà cục tác lá chanh” theo cô

- Luyện phát âm đúng và diễn cảm cho trẻ

HĐ3 Kết thúc:

- Trẻ đọc 1 lần nữa

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3 ngày 01 /01/2019

PTNT

Tìm hiểu con vật

nuôi gần gũi

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của con gà

và con mèo

- Biết so sánh những điểm giống và khác nhau giữa con gà và con mèo

-Trẻ biết kể tên các

I.Chuẩn bị:

- PP hình ảnh Gà mái, con mèo

Mô hình trang trại chăn nuôi

- Bảng cho 4 đội tham gia chơi

- Rổ đựng lô tô các con vật nuôi trong gia đình

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

món ăn được chế biến

từ thịt và trứng của gà

hiểu được giá trị dinh

dưỡng của chúng

- Trẻ hiểu được lợi ích

của việc nuôi mèo và

nuôi gà

- Giáo dục trẻ yêu mến

các con vật và bảo vệ

chúng và ăn uống đủ

chất dinh dưỡng

- Cô cho trẻ hát bài hát “ Gà trống ,mèo con cún con ,”

- Trò chuyện về bài hát

HĐ2: Nội dung

a Làm quen con Gà mái

- Cô đọc câu đố :

" Có cánh mà chẳng bay xa

Đẻ trứng cục tác cục ta từng hồi

Ấp trứng khi trứng nở rồi Suốt ngày tục tác kiếm mồi nuôi con”

- Đố các con đó là con gì ?(Con gà mái) + Ai biết gì về con gà mái ?

+ Con gà mái có những bộ phận nào? (Đầu, thân mình, đuôi)

+ Đầu có những bộ phận gì?( Mắt, miệng, mào)

+ Mình gà có gì?(Có lông) + Con gà mái có mấy chân? (4 chân) + Nó có mấy cánh ? (2 cánh)

- Cho trẻ xem hình ảnh con gà mái và cô nhận xét lại

+ Gà đẻ con hay đẻ trứng? (Đẻ trứng) + Gà thuộc họ gia cầm hay gia súc? (Gia cầm)

=> Cô giới thiệu con gà mái có hai chân hai cánh và là động vật nuôi trong gia đình, đẻ trứng và thuộc họ gia cầm

b Làm quen với con Mèo

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con Mèo + Đàm thoại giống con gà mái

c So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau của gà mái và Mèo

- Giống: Đều là động vật sống trong gia đình

- Khác: Gà thuộc họ gia cầm, có 2 chân,

đẻ trứng

+ Con mèo thuộc họ gia súc, có 4 chân

và đẻ con

+ Cô cho trẻ chơi trò chơi con gì biến mất

d Luyện tập

- Trò chơi 1" Nêu đặc điểm , đoán tên con vật

+ Cô nêu cách chơi : Khi cô nêu đặc điểm hoặc tiếng kêu của con vật nào thì chúng mình sẽ gọi tên con vật và giơ

tranh lô tô con vật đó lên nhé

VD : Cô nói cạp cạp thì các con phải gọi đúng tên con vịt và chon tranh lô tô đưa lên

- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

Cô chia trẻ thành 3 tổ, yêu cầu mỗi tổ lên chọn một con vật và dán lên bảng (VD: Đội 1 chọn con gà, đội 2 chọn con vịt, đội 3 chọn con gà) Đội nào chọn được nhiều đội đó sẽ dành chiến thắng

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ 3: Kết thúc giờ học

Cô và trẻ hát bài: " Gà trống mèo con

và cún con"

Nhận xét tuyên dương trẻ Tổ chức chức cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Hoạt động ngoài

trời

- HĐCĐ:

Làm quen thơ:

Đàn gà con

-TCVĐ: Cáo và

Thỏ

- Chơi tự do: Trẻ

chơi với đồ chơi

có sẵn trong sân

trường.

- Thích nghe đọc thơ

- Phát triển kĩ năng nghe cô đọc

- Trẻ nắm được luật chơi cách chơi và hứng thú khi chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Mũ cáo và mũ thỏ , phán ,bóng

II Tiến hành:

*HĐ1: Làm quen bài thơ: Đàn gà con

- Cô đọc cho trẻ nghe

- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ giáo duc trẻ

Cô cho cả lớp ,tổ ,nhóm đọc

HĐ2* TCVĐ : Cáo và Thỏ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến

cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

- Cô bao quát động viên trẻ chơiTrẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường

Hoạt động chiều:

Giới thiệu trò

chơi mới “ Rồng

rắn lên mây”

-Cô giới thiệu trò chơi mới cho trẻ

-Trẻ biết cách chơi của trò chơi

-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

* Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con

trò chơi : “ Rồng rắn lên mây”

Cách chơi: Cô cho một bạn làm thầy thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng rắn vừa

đi vòng tròn vừa đọc bài đồng dao

"Rồng rắn lên mây"

"Rồng rắn lên mây

Có cây xúc xắc

Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt hoặc bị thầy thuốc "Chặt đuôi" thì sẽ bị thua một lần chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 lần

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4 ngày 02 /01/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức PTNN Thơ: Đàn gà con - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu và cảm nhận được âm điệu của bài thơ - Trẻ đọc thuộc thơ và đọc diễn cảm - Khi đọc thơ trẻ biết ngắt nhịp sau mỗi câu thơ - Thông qua bài thơ trẻ biết yêu quí các con vật nuôi trong gia đình biết chăm sóc và bảo vệ chúng I Chuẩn bị :

- Hình ảnh powerpoint

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định tổ chức

Lắng nghe, lắng nghe

Cô đọc câu đố: “ Con gì quang quát

Cục tác cục ta

Đẻ trứng tròn xoe Gọi người đến lấy.”

- Thế cô đố lớp mình đó là con gì ?

- À ? Đúng rồi đấy đó là con gà mái và

gà sau khi đẻ trứng, nó sẽ ấp nở thành những chú gà con xinh xắn dễ thương

Và đó cũng chính là nội dung bài thơ : ‘Đàn gà con”sáng tác chú Phạm Hổ hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen đấy Và để biết được bài thơ như thế nào giờ lớp mình lắng nghe cô đọc trước nhé

HĐ 2: Nội dung -Cô đọc mẫu

- Cô đọc lần 1: diễn cảm kết hợp trên

nền nhạc

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào?

* Giảng giải nội dung bài thơ: Từ những quả trứng tròn nhờ sự ấp ủ của gà mẹ đã

nở thành những chú gà con xinh xắn và

đáng yêu đấy.

- Cô đọc lần 2: qua hình ảnh powerpoint

-Trích dẫn, đàm thoại:

- Trong bài thơ có tất cả bao nhiêu quả trứng?

- Những quả trứng đó được mẹ gà làm gì?( Ấp ủ)

Mười quả trứng tròn

Mẹ gà ấp ủ

- Các con i “Âp ” có nghĩa là gà mơ ủ ẹ giang r ng đôi cánh đ tr ng, sộ ể ủ ứ ưởi

m cho nh ng qu tr ng đ tr ng n

ra gà con đ y.ấ

- Vẻ đẹp của những chú gà được miêu tả như thế nào? ( Trích dẫn)

( Cái mỏ tí hon, Lông vàng, Mắt đen )

- Tình cảm của bé đối với những chú gà được thể hiện qua câu thơ nào?

( Ơi chú gà…ta yêu chú lắm)

- Con thấy những chú gà con trong bài thơ như thế nào?

- Vậy nuôi gà để làm gì?

- Muốn gà lớn nhanh hàng ngày các con phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ:

- Các con có yêu quý những con vật đó không, vậy bây giờ cô cùng các con đứng dậy thể hiện bài hát thật hay về con vật đáng yêu đó nào

+ Hát vận động bài hát: Đàn gà con

-Dạy trẻ đọc thơ.

- Tập thể đọc: 2- 3 lần( Cô sửa sai cho trẻ)

- Tổ đọc: 3 tổ

- Nhóm đọc: 2 nhóm

- Cá nhân thể hiện: 1- 2 trẻ

- Tập thể đọc nâng cao nối tiếp 1 lần

3 Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi xem đội nào nhanh"

* Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, nhiệm

vụ của 2 đội là chuyển trứng giúp gà mẹ

để ấp, trong thời gian 1 bản nhạc đội nào chuyển được số lượng trứng nhiều hơn cho gà mẹ thì đội đó sẽ dành chiến thắng

- Luật chơi: Mỗi lần chuyển mỗi bạn chỉ được lấy 1 quả trứng.Vì vậy hai đội cần phải cố gắng

Cô chúc 2 đội thực hiện tốt phần thi của mình

- Cho trẻ chơi:1-2 lần

- Cô nhận xét kết quả của hai đội chơi

+ Kết thúc: Hát bài hát: Đàn gà con

Hoạt động ngoài

trời

HĐCĐ

Làm quen cách so

sánh mối quan hệ

hơn kém của hai

nhóm đối tượng

trong phạm vi 4

TCVĐ: Cò bắt

ếch

Chơi tự do

- Trẻ biết Làm quen cách so sánh mối quan

hệ hơn kém của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4

- Trẻ chơi trò chơi đúng luật và hứng thú tham gia trò chơi

I Chuẩn bị:

- 2 tờ bìa tờ màu đỏ rộng hơn, tờ màu vàng hẹp hơn

- Đồ chơi tự do như bóng, máy bay,…

II.Tiến hành:

*HĐ1: Làm quen cách so sánh mối quan hệ hơn kém của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4

- Cô giới thiệu nội dung cho trẻ biết

- Cô cho trẻ quan sát và so sánh

- Cho trẻ ôn luyện

*HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch

- Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ làm cò trong lượt chơi sau

- Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm ( mỗi nhóm 10- 12 trẻ)

2-3 trẻ đóng vai cò kiếm ăn trên bờ Khi nghe lệnh của cô ếch ở trong ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi các chú ếch lên bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các chú ếch phải nhãy nhanh vào ao của mình, chú nào nhãy không kịp vào ao sẽ

bị Cò bắt đem về tổ

HĐ3: Chơi tự do

Chơi với các đồ chơi trong sân

Hoạt động chiều

Làm con Trâu từ

lá mít

-Trẻ biết sử dụng lá mít để tạo thành con Trâu

-Thông qua hoạt động luyện cho trẻ tính kiên trì, nhẫn nại khi thực hiện công việc

-Phát triển thẩm mỹ thông qua quá trình thực hiện

I Chuẩn bị :

- Mỗi trẻ 2-3 lá mít

- Đồ dùng cô giống trẻ

II Tiến hành:

HĐ 1 Ổn định tổ chức

- Cô đọc câu đố về con trâu

- Trẻ giải đáp câu đố của cô

- Giới thiệu bài

HĐ 2: Nội dung

a Cho trẻ xem con Trâu được làm bằng lá mít.