TUẦN 10 GIA ĐÌNH bé cần gì

Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngôi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết những đô dùng trong gia đình?. - Thế hàng ngày mẹ của các con thường nấucho c

KẾ HOẠCH TUẦN 10 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÉ CẦN GÌ Thực hiện từ ngày 9-13/11/2020 Hoạt

động

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

TCS - Trò chuyện về tên gọi những ĐD trong gia đình

- Dạy trẻ biết chào hỏi, cảm ơn

TDS Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- PT các nhóm cơ và hô hấp

a Khởi động: - Đi kiễng gót; Gập và đan các ngón tay và vào nhau,quay cổ tay, cuộn cổ tay

b Trọng động: BTPTC:

+ Hô hấp: Hit vào thở ra ( 4l x 4n)

+ Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang ngang ( 4l x 4n)

+ Bung 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n)

+ Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4l x 4n)

c Hôi tinh: Cho trẻ đi lại hit thở nhẹ nhàng 1-2 vòng giữa sân

tay

KPNT

Tìm hiểu vềmột số đôdùng tronggia đình

PTTM (ÂN)

TCVĐ:

Chim bay

Ô tô và chim sẻ

HĐCĐ

LQ chuyện

“Chú vịt xám”

TCVĐ:

Đuổi bóng

Dung dăng dung dẻ

HĐCĐ

- Quan sát bầu trời

TCVĐ:

Tàu hỏa

Ô tô và chim sẻ

HĐCĐ

- Đọc ca dao

“Công cha như núi Thái sơn”

TCVĐ:

Hái hoa.Dung dăng dung dẻ

1.Nội dung:

* Góc phân vai :

- Chơi gia đình: Nấu ăn

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

- Xem tranh ảnh về gia đình Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé.

- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé

* Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vun tạo ra sản phẩm đơn giản

- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào

buổi sáng…

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi

2 Muc tiêu:

- Trẻ biết sử dung các đô dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của bé

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm

ơn, xin lỗi Yêu mến bố mẹ anh chị em ruột

- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ về gia đình của bé

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đô chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ

- Trẻ chơi đóng vai, đô chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: Tranh ảnh, sách, giấy, keo, đô chơi

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp li

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đô chơi ở các góc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽđược chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu tranh về gia đình của bé

- Góc học tập các con xem tranh, xem sách, làm sách

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ,

xử li tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Trẻ rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh

- Tập cho trẻ đánh răng và lau mặt đúng quy trình

Ăn - Trò chuyện, giới thiệu về một số thực phẩm và món ăn quen thuộc

KPXH

Trò chuyện

về ngườithân tronggia đình củabé

(Bù nghi lut28/10)

PTTM

Xé vuntrang tribánh sinhnhật (m)

(Bù nghi lut29/10)

PTNN

Chuyện: Cô

bé quàngkhăn đỏ

(Bù nghi lut30/10)

PTNT

Xếp tương ứng 1-1 trong phạm

vi 2

Trả trẻ - Vệ sinh.

- Dọn dẹp đô chơi - trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (09 /11/2020)

từ trước ra saulên cao và ném

về phia trước)

- Rèn kỹ năngphối hợp chântay mắt trongvận động

- Trẻ chú ýluyện tập, cótinh kỉ luật,tinh thần tậpthể

KQMĐ: 92%

90-I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, 20 túi cát, vạch chuẩn

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định

Cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc, cô nói:

Cô nói: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì cáccon thường xuyên tập thể duc Bây giờ chúng

ném mạnh túi cát thẳng về trước sau đó cô vềđứng cuối hàng.

- Cô làm toàn phần

- Cho 1 trẻ lên làm cho cả lớp xem

+ Trẻ thực hiện :

- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý baoquát hướng đẫn thêm cho trẻ

- Trẻ biết cáchchơi, luật chơi

- Trẻ biết chơivới đô chơi

Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngôi xung quanh

cô, cô gợi hỏi trẻ:

- Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết những

đô dùng trong gia đình ? Gọi 3-4 trẻ

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơiTrẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đô chơi ra sân chơi,

cô bao quát lớp

I Chuẩn bị: sân sạch sẽ, 8 cái vòng

- Sân bãi sạch sẽ

- Rèn tinh mạnh dạn khi tập.

- Trẻ có ý thức trong tập thể, hứng thú thực hiện theo yêu cầu

KQM Đ:

90-92% đạt yêu cầu

+ Bài tập phát triển chung :+ Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phia trước, sang 2 bên ( 2l x 4n)

+ Bung 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên ( 2l x 4n)

+ Chân 3: Bật tại chỗ ( 4l x 4n)+ Vận động cơ bản:

Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Bật

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem

- Lần 1 cô làm mẫu không giải thich

- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thich rõ ràng

- TTCB: Cô đứng 2 chân chum sát vạch xuất phát 2 tay chống hông, mắt nhìn thẳng Cô nhún đông thời 2 chân, bật về trước 3-4 bước, chạm đất nhẹ bằng 2 mũi bàn chân Sau đó cô

về đứng cuối hàng

+ Trẻ thực hiện :

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bật tốt hơn

- Trẻ biết đượcnhững đô dùng

đó để nấu ăn,nấu uống, đểuống

Rèn luyện giácquan và pháttriển ngôn ngữcho trẻ

- Giáo duc trẻ

biết giữ gìn vàbảo quản đôdùng sạch sẽ,gọn gàng

90% đạt yêucầu

- Cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

- Các con vừa hát bài hát gì? “”

Các con ạ trong mổi chúng ta ai cũng có mộtgia đình, mọi người trong gia đình ai cũng yêuthương giúp đỡ lẫn nhau

- Thế hàng ngày mẹ của các con thường nấucho các con ăn những món ăn gì?(gọi 1-2 trẻkể)

- Muốn chế biến những thức ăn đó ngon, hợp

vệ sinh thì chúng ta rất cần một số đô dùngtrong gia đình đấy Hôm nay cô cho các connhận biết môt số đô dùng trong gia đình nha

- Thế các con có muốn đi siêu thị mua những

đô dùng đó cùng với cô không nào? Vậychúng ta cùng đi nào vừa đi chúng con sẽ cùngđọc bài đông dao: Đi cầu đi quán nhé

HĐ 2: Nội dung

1 Quan sát và đàm thoại

* Quan sát cái soong.

- Các con ạ, vừa rôi cô mua được một thứ Cáccon có muốn biết đó là thứ gì không?

- Các con nhắm mắt lại nào?

(Chơi trời tối, trời sáng).Cô có cái gì đây?( cáisoong)

cả lớp phát âm 2 lần

- Cái soong dùng để làm gì?(2-3trẻ trả lời)

- Các con nhìn xem miệng cái soong có dạnghình gì? (Cô vừa hỏi vừa chỉ xung quanhmiệng bát).Có dạng tròn

- Đố các con biết cái soong này được làm bằngchất liệu gì? ( Làm nhôm)

Các con lắng nghe cô gõ nhẹ vào cái soongxem tiếng kêu của nó như thế nào?

- Các con đã biết cái soong làm bằng gì chưa ?(Nếu trẻ không biết thì cô giới thiệu luôn)

- cái soong này được làm bằng nhôm đấy cáccon ạ Ngoài ra còn có những cái soong đượclàm bằng ioc, thuỷ tinh, ioc đó là những đôdùng trong gia đình dùng để nấu cơm, nấu thức

ăn Khi dùng cái soong các con phải giữ gìncẩn thận

* Quan sát cái ấm.

- Ngoài cái bát ra cô còn mua được một đôdùng khác để đựng nước nữa cô đố các conđoán xem đó là đô dùng gì?(Cái ấm) cả lớpphát âm 2 lần

- Thế bạn nào biết cái ấm này có gì? ( Có nắp,

có vòi, có quai)

(2-3 trẻ trả lời)

- Cái ấm dùng để làm gì? (2-3 trẻ trả lời)

- Được làm bằng chất liệu gì? (Bằng nhôm )

Cô nhắc lại: Các con ạ, ấm là một đô dùng` giađình dùng để đựng nước để nấu hoặc để uống.Muốn cho cái âm dùng được lâu phải dùngnhẹ nhàng và khi dùng xong phải cất vào nơiquy định

*Quan sát cái ly.

Các con ạ! Ngoài đô dùng để ăn ra cô còn muađược một thứ đô dùng để uống nữa cô đố cáccon đoán xem đó là đô dùng gì ?

- Đúng rôi ! Cô vừa mua được cái ly đấy

Các con phát âm “Cái ly”Cùng cô nào

- Thế bạn nào biết miệng cái ly có dạng hìnhgì?(Hình tròn)

- Cái ly dùng để làm gì?(Uống nước)

- Cái ly này làm bằng chất liệu gì?(Thuỷ tinh)Cái ly này được làm bằng thuỷ tinh đấy cáccon ạ, ngoài ra còn có cái ly làm bằng nhựa, sứnữa đấy Những đô dùng đó đều dùng để đựngnước uống Cái ly này rất để vỡ vì vậy khi cáccon sử dung phải cẩn thận và dùng xong thì cấtvào đúng nơi quy định

- Mỡ rộng

Các con vừa được quan sát cái soong, cái ấm,cái ly Ngoài ra các con còn biết có đô dùngnào nữa (2-3 trẻ kể )

Trẻ kể đến đô dùng nào cô đưa đô dùng đócho trẻ xem

- Cô cho trẻ xem một số đô dùng trên máy vitin

- Giáo duc

- Có được những đô dùng này, bố mẹ các conphải vất vả làm việc thì mới mua được Và mỗigia đình đều cần đô dùng đó để có thể dùng trong ăn uống, đi lại Do đó, khi sử dung cầnphải sử dung hợp li, nhẹ nhàng, biết bảo quảngiử gìn đô dùng để mọi thứ luôn sạch, đẹp

2 Luyện tập

* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh

Cách chơi: Cô sẽ nói đặc điểm, công dung của

đô dùng, bạn nào có đô dùng đó thì giơ lêncho các bạn xem và kiểm tra

Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét

*Trò chơi 2: Cất đô chơi về đúng nhà

Cho trẻ lấy một đô dùng mà trẻ thich, vừa đivừa hát bài “Cháu yêu Bà” Khi có hiệu

lệnh,trẻ có đô dùng để ăn về nhà có ki hiệu đôdùng để ăn , trẻ có đô dùng để uống thì về nhà

có ki hiệu đô dùng để uống

Cho trẻ chơi 2-3lần (Chơi lần 2 đổi đô dùngcho nhau)

- Trẻ biết cáchchơi, luật chơi

- Trẻ biết chơivới đô chơi

I Chuẩn bị:

- Đô chơi, bóng phấn, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

*HĐCCĐ:

- Chạy liên tuc theo hướng thẳng15m

- Cho trẻ ra sân ngôi xung quanh cô

- Cô giới thiệu hôm nay cô dạy các con chạytheo hướng thẳng 15m

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Lần lượt cho trẻ chạy ( Cô chú ý sữa sai)

- Cho cả lớp chạy lần nữa

Giáo duc trẻ: Tập thể duc cho cơ thể khỏemạnh

1.Chuẩn bị: Màn hình pp, máy vi tin

Tranh ảnh về gia đìnhCác baì hát nói về gia đình

2 Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:

- Hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”

- Hỏi trẻ:

- Biết yêu quý kinh trọng bố

mẹ và gia đình mình

KQMĐ: 90% đạt yêu cầu

85-+ Các con vừa hát bài hát gì ?+ Trong bài hát nhắc đến những ai?

Hôm nay cô dạy các con biết tên các người thân trong gia đình nhé

+ Số điện thoại của ba mẹ con?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh về các thành viên trong gia đình trên màn hình hỏi trẻ:

Cô có hình ảnh của ai đây ?

*Các con hãy nhận xét về gia đình của bạn?+ Gia đình của bạn có ai?

+ Thế các con có yêu gia đình của mình không?

+ Yêu thì các con phải làm gì?

- Cô gợi ý để cho trẻ kể ra một số công việc hằng ngày của các thành viên trong gia đình + Mẹ làm gì? 2-3 trẻ kể

+ Bố làm gì?

Sau đó cô khái quát lại

- Ở trường các con cũng có một gia đình đó là

có cô và các bạn , các con được học nhiều điềuhay, lẽ phải, vì thế các con phải học thật ngoan

để cô giáo vui lòng.Về nhà các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ

- Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh

Cô nói tên thành viên nào trong gia đình thì cháu chọn nhanh lô tô đó đưa lên và nói đúng tên người đó Vi du: hãy chọn cho cô bức tranhngười bố, trẻ chọn nhanh và gọi bố trẻ chơi 3-

4 lần

- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà của mình

Cô hướng dẫn cách chơi Sau đó cho trẻ chơi

*Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Đánh giá cuối ngày:

- Rèn ki năngvẽ nét cong,nét thẳng, nétngang và tômàu để tạothành sảnphẩm

- Trẻ có ý thứcyêu quý những

đô dùng tronggia đình mình,biết giữ gìnsản phẩm mìnhlàm ra

- KQMĐ:

87-90% đạtyêu cầu

I Chuẩn bị:

- Các bài hát về gia đình

- Tranh mẫu của cô, tranh cái bát chưa tô màu

- Bàn ghế, giấy bút màu cho cô và trẻ

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định

Cho trẻ kể về đô dùng trong gia đình mình.+ Thế trong ngôi nhà của con có những đôdùng gì?

Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà và trongngôi nhà đó có rất nhiều đô dùng Các đô dùng

đó phuc vu cho cuộc sống hằng ngày củachúng ta

Giờ học hôm nay cô dạy các con vẽ trang tricái bát nha

HĐ 2 : Nội dung

Vẽ trang tri cái bát

- Trò chơi : “trời tối, trời sáng”

1 Quan sát tranh mẫu.

- Các con thấy trên cái bát có gì? ( Bông hoa)

- Cô dùng ký năng gì để vẽ bông hoa? ( Kỷnăng vẽ nét cong tròn khép kin và những nétcong)

- Cô khái quát lại

Hôm nay cô có tranh vẽ cái bát chưa trang tri,bây giờ các con hãy vẽ trang tri cho cái bát củamình nha Bây giờ các con xem cô vẽ mẫu nhé

2 Cô vẽ mẫu:

- Cô cầm bút bằng tay phải, đầu tiên cô vẽ nhịhoa bằng nét cong tròn khép kin, tiếp theo cô

vẽ những nét cong làm cánh hoa xung quanhnhị hoa, cô tô nhị hoa màu vàng, cánh hoa màu

đỏ Bây giờ các con thấy cái bát đẹp hơn chưanào Cô đã vẽ trang tri cái bát rôi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ trang tri cái bát

3 Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngôi

- Cho trẻ vẽ vào giấy (Trong khi trẻ vẽ cô mỡbăng nhạc cho trẻ nghe)

- Cô đi từng bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sảnphẩm

+ Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ

câu

- Trẻ biết cáchchơi, luật chơi

- Trẻ biết chơivới đô chơi

Cô giới thiệu chuyện “Chú vịt xám”

Cô kể cho trẻ nghe lần 1lần 2 xem hình ảnh minh họaĐàm thoại các con vừa nghe cô kể chuyện gì? trong chuyện có những nhân vật nào?

- Giáo duc trẻ: các con còn bé khi được bố mẹhay người lớn đưa các con đi chơi các con phảibiết nghe lời bố mẹ, nghe lời người lớn khôngđược đi chơi một mình vì ở bên ngoài có nhiềunguy hiểm, có nhiều kẻ xấu bắt cóc chúngmình đấy

Kết thúc cô nhận xét tuyên dương

* TCVĐ: Đuổi bóng

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

* Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây

Cô bao quát trẻ

- Dạy trẻ kỷ năng xé bấm

xé vun giấy và dán theo vệt chấm hô

- Giáo duc trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình

+KQMĐ: 90% đạt yêu cầu

85-I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu Bánh sinh nhật

- Giấy A4, giấy màu, keo dán, bàn ghế cho trẻ

- Băng loa đài bài hát: Mừng sinh nhật

II.Tiến hành:

* Hoạt động 1: ổn định:

Hát bài: Cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài hát gì? (Cả nhà thương nhau)

Gia đình con có những ai? ( Có ba mẹ)Trong gia đình mọi người rất thương yêu nhau

Mẹ là người thương yêu, chăm sóc, dạy dỗ các con thành người Hôm nay cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh vẽ chiếc bánh sinh nhật,bây giờ cô sẽ dạy các con xé vun giấy trang tri bánh sinh nhật tạo thành bức tranh đẹp hơn để tặng mẹ các con nha

*Hoạt động 2: Nội dung

+ Cho trẻ xem tranh mẫu

Bánh sinh nhật cô vẽ có dạng gì đây? ( Dạng tròn, dài)

Trên chiếc bánh cô vẽ những ngọn nến lung linh Và để đẹp hơn cô xé vun giấy màu và dán

để trang tri cho chiếc bánh đẹp hơn đấy

Bây giờ muốn xé vun giấy và trang tri bánh sinh nhật đẹp, các con hãy xem cô làm mẫu nha

+ Cô xé dán mẫu:

Cô cầm tờ giấy màu bằng tay phải và tay trái sau đó cô dùng hai tay xé bấm tờ giấy ra từng dãi nhỏ, tiếp theo cô xé vun từng dãi đó ra, cô lấy keo phết vào những khoảng trên chiếc bánh, sau đó cô lấy giấy cô vừa xé dán vào vệt chấm hô để trang tri chiếc bánh cho đẹp Cô đãtrang tri xong chiếc bánh sinh nhật rôi

* Hỏi trẻ: Muốn trang tri bánh sinh nhật con