CÂY XANH TUẦN 26

Nội dung chơi: * Góc phân vai:-Bán hàng các loại hoa quả, cây xanh , nấu ăn chế biến các món ăn từ các loại rau củ - Trẻ biết quan tâm hứng thú với các loại rau, củ quả , cây xanh , tr

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: CÂY XANH (Thêi gian thùc hiÖn: Tõ ngµy (15 -19/ 3 / 2021 )

ĐÓN TRẺ - Trẻ biết cách dọn đồ dùng trước khi vào lớp

- Nhắc nhở trẻ phụ huynh đưa trẻ đi học đều đặn đúng giờ giấc qui định

TRÒ

CHUYÊN

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cho trẻ xem tranh ảnh về cây xanh

THỂ DỤC

SÁNG * Khởi động : Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh….

* Trọng động:

- BTPTC:

- Hô hấp: Thổi nơ bay, thổi bóng bay (2Lx4N)

- Tay: Hai tay giang ngang gập khủy (2Lx4N) + Đưa 2 tay ra phía trước hoặc phía sau và vỗ vào nhau (2Lx4N)

- Chân: Đứng 1 chân đưa lên trước, khụy gối (2Lx4N)

- Bụng lườn: Hai tay chống hông, quay sang trái, sang phải (2Lx4N)

- Bật tại chổ (2Lx4N)

* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở không khí.

HOẠT ĐỘNG

HỌC

* PTTC

- Bật xa - ném trúng đích nằm ngang

* MTXQ

- Trò chuyện về

một số cây xanh

* PTTM

- Vẽ : Cây xanh

* PTNN

- Thơ: Cây dây leo

* PTTM

- DH:Lý cây xanh

- NH: Em yêu cây xanh

- TC:

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

* H§C§

Trò chuyện về một số cây xanh

* TCV§

Hoa nào quả ấy

* CTD

* H§C§

Quan sát hiện tượng thiên nhiên

* TCV§

Ngửi hoa

* CTD

* H§C§

Làm quen bài hát

lý cây xanh

* TCV§

Gieo hạt

* CTD

* H§C§

Trẻ thích quan sát cảnh vật xung quanh và chăm sóc cây

* TCVĐ

Lộn cầu vòng

* CTD

* H§C§

- Ônbài thơ : Cây dây leo

* TCV§

Người làm vườn

* CTD Hoạt động góc I Nội dung chơi:

* Góc phân vai:-Bán hàng các loại hoa quả, cây xanh , nấu ăn chế biến các món ăn từ các loại rau củ

- Trẻ biết quan tâm hứng thú với các loại rau, củ quả , cây xanh , trẻ biết cách nấu ăn chế biến các món

ăn từ rau củ quả, trẻ biết mời khách mua hàng khi bán hàng biết nhận tiền

* Góc xây dựng:

- Xây dựng công viên cây xanh

- Hướng dẩn trẻ biết cách xây dựng sắp xếp thành vườn rau, vườn cây ăn quả

- Trẻ biết chơi với các bạn trong các trò chơi theo các nhóm nhỏ’

* Góc học học tập:

- Xem tranh ảnh , làm tập sách một hoa , quả , cây xanh làm tập sách về thế giới TV, làm vở toán

- Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho trẻ nghe tự giở sách xem tranh nhìn vào tranh, gọi được tên hoa, quả , cây xanh trong tranh

* Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát về chủ đề,vẽ, tô màu một số cây xanh.

- Hướng dẩn trẻ bắt chước vẽ , tô mà , để tạo thành bức tranh đẹp,

* Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước

- Chăm sóc cây ,tưới cây , in hình trên cát

VỆ SINH - Tập trẻ biết cỡi tất, quần áo

- Nhắc nhở trẻ biết đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm đi tất khi trời lạnh, đi dày dép khi đi học

ĂN - HD trẻ không cười đùa trong khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt

NGỦ - Trẻ biết lên nằm đúng chổ, nằm đúng gối của mình

- Nghe nhạc thiếu nhi

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Hướng dẩn trò chơi mới : Phi ngựa

-Bồi dưởng cháu yếu

- Làm quen bài hát: Lý cây xanh

- Bồi dưởng cháu yếu

- Làm quen bài

Thơ: Cây dây leo

- Trẻ hát tự nhiên hát được theo giai điệu bài hát và biết thể hiện sắc thái tình cảm trong khi hát

- Tập trẻ đọc các bài đồng dao Bài

họ rau

-Bồi dưởng yếu

TRẢ TRẺ - Vệ sinh trả trẻ- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trường.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 15/ 3 /2021

( PTTC )

Bật xa – Ném

trúng đích năm

ngang

-Trẻ biết bật xa hai chân đầu mũi bàn chân chạm đất Bật xong

- Trẻ biết ném trúng đích nàm ngang Trẻ ném đúng tư thế, rèn luyện kỷ năng ném đúng tư thế

- Phối hợp tay mắt nhịp nhàng trong vận động

- Giáo dục trẻ biết giữ trật tự trong giờ học

- Trẻ hứng thú đạt

95 – 96%

I Chuẩn bị: Đích ném.

II Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Tập trung trẻ ngồi thành 2 hàng ngang Đàm thoại với trẻ về chủ đề, dẫn dắt giới thiệu vào nội dung bài học

* Hoạt động 2: Nội dung

Khởi động:

Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi khác nhau: Đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi bằng mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ di chuyển đội hình 3 hàng ngang tập

+ Trọng động: BTPTC.

- Tai vai: Hai tay đưa ra phía trước hoặc phía sau và vỗ vào nhau (4lx4n)

- Bụng lườn: Hai tay đưa lên cao cúi người về phía trước (2lx4n)

- Chân: Đứng đưa 1 chân lên trước khụy gối.(4lx4n)

- Bật Bật tách chân khép chân (2lx4n)

+: Bật xa – Ném trúng đích nằm ngang.

- Làm mẫu cho trẻ xem 3 lần:

+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu + giải thích

TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay chống hông đứng trước vạch chuẩn Khi có hiệu

lệnh bật, thì cô bật ra xa khi rơi xuống đất bằng đầu bàn chân Bật xong Sau

HĐNT

HĐC

-Trẻ biết gọi tên và biết được một số đặc điểm sống của cây

-Trẻ chơi đúng cách chơi luật chơi

đó, Cô đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt cùng với phía chân sau khi có hiệu lệnh thì cô nhắm vào đích và ném trúng đích ném xong cô về đứng cuối hàng

+ Lần 3: Làm mẫu toàn phần

- Gọi trẻ lên làm thử

- Cho trẻ thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình thức:

Lần 1: Cho trẻ thực hiện cá nhân – sửa sai Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo các tổ – sửa sai Lần 3: Tăng dần độ khó

+ Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

* Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ

* H§C§: Trò chuyện về một số cây xanh

* TCV§: Hoa nào quả ấy

* CTD : Cô bao quát trẻ chơi

* HĐC: Hướng dẩn trò chơi mới: Phi ngựa.

* Đánh giá hằng ngày

………

NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thø 3

Ngµy 16 /3 /

2021

(MTXQ)

Trò chuyện một

số cây xanh

Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm sống của cây bộ phận chính của cây

- Dạy trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của cây,

I Chuẩn bị:

- Máy vi tính có hình ảnh một số cây: Cây bàng, cây phượng…

- Đĩa nhạc có bài hát: " Em yêu cây xanh"

II Cách tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Mở cho cả lớp nghe bài hát: "Em yêu cây xanh" nhạc và lời của

- Các con vừa hát bài hát gì? (Em yêu cây xanh)

- Để hiểu rõ hơn về cây xanh giờ học hôm nay cô và các con cùng khám phá nhé!

* Hoạt động 2: Nội dung.

biết chăm sóc bảo vệ

cây

a Quan sát cây bàng:

- Trên màn hình xuất hiện bức tranh vẽ về cây gì đây các con? (Cây bàng)

- Cây bàng có những bộ phận nào?(Thân, cành, lá, 2-3 trẻ trả lời)

- Thân cây như thế nào? (To, cúng, sần sùi)

- Cô chỉ vào cành cây hỏi trẻ: Đây là gì? (Cành cây)

- Cành cây như thế nào? (Khẳng khiu)

- Trên cành có gì? (Lá)

- Lá có màu gì các con? (Màu xanh)

Về mùa xuân lá cây bàng có màu xanh, còn về mùa đông lá cây ngã sang màu nâu đỏ

- Bộ phận nào nằm sâu trong lòng đất? (Rể) Đúng rồi cây sống được là nhờ có rể, rể cây hút nước nuôi các bộ phận khác của cây

- Trồng cây để làm gì? ( che bống mát và làm sạch môi trêng)

Cô chốt lại: Cây bàng to, cao nhiều cành, nhiều lá tán lá rộng có màu xanh,

có quả dẹt, có rể nằm sâu trong lòng đất Cây sống được nhờ có đất, nước, không khí, ánh sáng Để phát triển tốt hơn ra hoa kết quả cây còn nhờ có phân, sự chăm bón của con người Cây bàng không những cho ta bóng mát

mà còn cho chúng ta một bầu không khí trong lành vì vậy các con không ngắt lá bẻ gãy cành cây

* Quan sát cây trường sinh:

- Trên màn hình xuất hiện bức tranh vẽ về cây gì đây các con? (cây trường sinh)

- Cây có những bộ phận nào?(Thân, cành, lá, rể, 2-3 trẻ trả lời)

- Thân cây như thế nào? (Tròn, nhỏ)

- Đây là gì? (Lá cây)

- Lá có màu gì? (Màu xanh)

- Cây sống được là nhờ có gì các con? (Rể) Đúng rồi cây sống được là nhờ có rể, rể cây hút nước nuôi các bộ phận khác của cây Ngoài ra cây sống được nhờ có đất, nước, không khí, ánh sáng, sự chăm bón của con người

- Trồng cây để làm gì? ( Làm cảnh)

- Môi trường sống của cây ở đâu các con? (Trên cạn)

Cô chốt lại: Cây bàng to, cao nhiều cành, nhiều lá tán lá rộng có màu xanh,

có quả dẹt Không những cây bàng che bóng mát mà còn cho chúng ta một

HĐNT

HĐC

-Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chú ý hát cùng cô

bầu không

b Trò chơi luyện tập, cũng cố " Cây nào lá ấy"

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

C Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh

- Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Hoạt động 3; Kết thúc:

- Vừa rồi cô và các con cô và các con khám phá gì?

- Nhận xét, tuyên

* H§C§: Quan sát hiện tượng thiên nhiên

* TCV§: Ngửi hoa

* CTD : Cô bao quát trẻ chơi

* HĐC: Làm quen bài hát: Lý cây xanh.

* Đánh giá hàng ngày:

………

………

NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thø 4

Ngµy 17 /03 /

2021

Phát triển thẩm

mỹ

( tạo hình)

VẼ: Cây xanh

- Trẻ biết dùng các kĩ năng vẻ đã học để vẻ được cây xanh bằng các kỷ năng vẻ nét thẳng, xiên, cong…

- Rèn kỹ năng vẻ tô màu liền nét, cách ngồi, cách cầm bút

cho trẻ

- Rèn cách sắp xếp,

bố cục tranh cân đối cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý cây

xanh

- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình

I.Chuẩn bị:

- Tranh vẻ cây xanh,giấy A4, bút màu,bàn ghế của trẻ đúng, đủ

- Bài hát "Lá xanh"

- Giá trưng bày sản phẩm

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trẻ cùng cô chơi TC:Gieo hạt

- Con vừa chơi TC gì?

- Các con gieo hạt hạt nãy mầm thành cây, cây ra nhiều lá Giờ học hôm nay

cô cho các con vẻ cây xanh

Hoạt động 2: Quan sát mẩu.

- Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẻ gì đây?( vẻ cây xanh ) Cây bàng

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần

- Thân cây như thế nào? To hay nhỏ?

- Thân cây có màu gì?

HĐNT

HĐC

của bạn

- Trẻ chú ý hát cùng cô

- Trẻ chú ý đọc cùng

cô nói được tên bài thơ tên tác tác giả

- Trên thân cây còn có gì? Cành,lá

- Lá cây có màu gì? ( Màu xanh).lá to hay nhỏ?

* Cô vẻ mẩu.

- Để vẽ được cây bàng và thân,cành, lá cô dùng kỹ năng gì để vẽ? (nét thẳng

vẻ thân cây,nét xiên vẻ cành,nét cong khép kính vẻ lá)

Đúng rồi để vẽ được cây bàng cô dùng kỷ năng vẻ nét sổ thẳng làm thân cây,tiếp cô vẻ nhửng nét xiên làm cành,còn vẻ 2 nét cong liền nhau tạo thành chiếc lá

- Vậy chiếc lá cô tô màu gì? (màu xanh)

- Khi tô màu thì cô đã dùng kỹ năng tô như thế nào? (tô xoắn tròn từ trong ra ngoài)

Để vẽ được cây bàng cô dùng kỹ năng vẽ nét cong, nét xiên cô chọn màu xanh để tô cho lá, khi tô cô tô cẩn thận từ trong ra ngoài và không được lem

ra ngoài

- Cô ngồi mẩu

- Cho trẻ vẻ mô phỏng

* Trẻ thực hiện:

- Cô quan sátt và bao quátt trẻ thực hiện, nhắc nhở và hướng dẩn thêm nhửng trẻ vẻ cũn yếu

* Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày lên giá

- Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình

- Nhận xét sản phẩm của bạn

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét chung động viên sản phẩm chưa tốt, tuyên dương sản phẩm tốt, giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn

* H§C§: Làm quen bài hát lý cây xanh

* TCV§: Gieo hạt

* CTD : Cô bao quát trẻ chơi

* HĐC: Làm quen bài Thơ: Cây dây leo

* Đánh giá hàng ngày:……… NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thø 5 - Trẻ nhớ tên bài thơ, I Chuẩn bị:

Ngày 18/ 03 /

2021

(PTNN)

Thơ

Cõy dõy leo

tờn tỏc giả, hiểu nụ̣i dung bài thơ, đọc thuụ̣c bài thơ

- Dạy kĩ năng đọc thơ diển cảm cho trẻ

- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giỏo dục trẻ yờu quý và bảo vệ cõy xanh

- Tranh bài thơ, mụ hỡnh bài thơ

- Cho trẻ làm quen bài thơ qua mọi lỳc mọi nơi

- Đĩa nhạc cú bài hỏt: Lý cõy xanh

II Cỏch tiến hành.

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ hỏt bài hỏt: Lý cõy xanh

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? (Lý cõy xanh)

- Nhà con trồng những cõy gỡ? (2-3 trẻ kể)

- Cõy xanh giỳp cho mụi trường xanh - sạch- đẹp ngoài ra cõy xanh cũn cho chỳng ta nhiều búng mỏt nữa vỡ thế mà chỳng mỡnh nờn chăm súc và bảo vệ cõy bằng cỏch tưới nước, bún phõn, nhổ cỏ cho cõy, khụng được ngắt lỏ bẻ cành cỏc con nhớ chưa Chỳ Xuõn Tửu rất yờu cõy xanh và đó sỏng tỏc bài thơ "Cõy dõy leo" Giờ học hụm nay cụ cựng cỏc con tỡm hiểu bài thơ

* Hoạt đụ̣ng 2: Nụ̣i dung

Cụ đọc mẫu bài thơ:

- Cụ đọc lần 1 kết hợp với mụ hỡnh cõy dõy leo

- Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ gỡ? (Mời 1-2 trẻ)

- Lần 2 kết hợp tranh thơ

+ Trớch dẩn đàm thoại:

- Bài thơ núi về cõy dõy leo Cõy dõy leo rất bộ nờn chỳ Xuõn tửu núi trong bài thơ là "Bộ tí teo" cú nghĩa là rất nhỏ bộ Khi cõy cũn bộ thỡ ở trong nhà cũn khi cõy phỏt triển thỡ cõy muốn vươn mỡnh ra ngoài cửa sổ, lờn trời cao thể hiện qua cõu thơ"Và nghển cổ, lờn trời cao" Nghển cổ ở đõy cú nghĩa là cõy muốn vươn lờn thật cao để đún lấy nắng, giú, mưa như vậy cõy mới phỏt triển xanh tốt được

- Đàm thoại:

- Bài thơ núi về gỡ? (Cõy dõy leo)

- Cõy dõy leo bộ như thế nào? (Bộ tí teo)

- Từ trong nhà cõy bũ ra đõu? (Bũ ra cửa sổ, và nghển cổ lờn trời cao)

- Cõy ra ngoài trời để làm gỡ?(Cho dể thở, tắm nắng giú, gụ̣i mưa rào)

- Cõy được tắm nắng giú, gụ̣i mưa rào giỳp cõy phỏt triển ra sao? (Cõy cao, hoa đẹp)

+ Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc 3 - 4 lần

- Đọc theo tổ, cỏ nhõn, nhúm Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

HĐNT

HĐC

-Trẻ chú ý và gọi tên được một số loại cây

và đặc điểm của chúng

- Trẻ hát đúng nhạc

và thể hiện được sắc thái trong khi hát

- Cả lớp đọc lại 2 lần nữa

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Các con vừa đọc bài thơ gì? (2-3 trẻ trả lời)

- Do ai sáng tác? (Chú Xuân Tửu)

- Giáo dục trẻ: Cây xanh cho chúng ta nhiều bóng mát, hoa thơm quả ngọt vì vậy các con phải yêu quý cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây, không được ngắt lá bẻ cành các con nhớ chưa

- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

- HĐCĐ: Trẻ thích quan sát cảnh vật xung quanh và chăm sóc cây

- TCVĐ : Lộn cầu vòng.

- CTD: Cô bao quát trẻ chơi

- HĐC : Trẻ hát tự nhiên hát được theo giai điệu bài hát và thể hiện sắc thái

trong khi hát

* Đánh giá hàng ngày:

………

… ………

NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thø 6

Ngµy 19/ 3 /

2021

Ph¸t triÓn

thÉm mü

(Âm nhạc)

Dạy hát :Lý cây

xanh

Nghe hát :Em

yêu cây xanh

Trò chơi : Nhe

- Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ được tên bài hát tên tác giả, hiểu được nội dung bài hát

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ hưởng ứng bài hát cùng cô và chơi được trò chơi

I Chuẩn bị:

- Băng đĩa có bài hát "Lý cây xanh" dân ca nam bộ, bản nhạc dân ca bài em yêu cây xanh hát"

- Mũ cZây, mũ hoa, mũ lá

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ xem một số hình ảnh về các loại hoa.

Các loại cây đó rất có ích cho chúng ta cây vừa che bóng mát, cây vừa cho quả ngọt hoa thơm vừa cho chúng ta một môi trường xanh sạch Giờ học hôm nay cô cháu mình sẽ làm quen bài hát "Lý cây xanh" dân ca nam bộ

* Hoạt động 2: Nội dung.

+ Cô hát cho trẻ nghe 2 lần:

- Cô hát lần 1 thể hiện điệu bộ

âm thanh đoán

tên bạn hát

HĐNT

HĐC

- Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ được tên bài thơ , tên tác giả

- Trẻ chú ý đọc bài đồng dao cùng cô

Lần 2: Cô hát theo nhạc của bài hát

- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Dân ca miền nào? Mời 2-3 trẻ trả lời + Dạy trẻ hát:

+ Cả lớp hát 2-3 lần

+ Từng tổ hát ( Cô chú ý hướng dẫn, sửa sai cho trẻ)

+ Mời nhóm, cá nhân trẻ hát Cô bao quát, chú ý hát nhấn mạnh ở những chỗ khó

+ Nghe hát bài " Em yêu cây xanh ".

Cây xanh cho ta hoa thơm quả ngọt, Đó cũng là nội dung bài hát "em yêu cây xanh" giờ cô mời các con cùng lắng nghe nhé

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2 lần

- Mời trẻ cùng hưởng ửng theo nhạc cùng cô.2 lần

- Cô vừa cho các con nghe bản nhạc gì?

+ Trò chơi âm nhạc" Nhe âm thanh đoán tên bạn hát"

Cô nhắc cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ý bao quát trẻ chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cả lớp hát lại bài "Lý cây xanh" 1-2 lần nữa

- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra chơi

* HĐCĐ: Ôn bài thơ : Cây dây leo

* TCV§: Người làm vườn

* CTD : Cô bao quát trẻ chơi

* HĐC: Tập trẻ đọc các bài đồng dao Bài họ rau

* Đánh giá hàng ngày: ………

……

………