mục tiêu chủ đề bản thân lânf 3

Phát triển vận động - MT1: Trẻ giữ được thăng bằng kiểm soát khi đi chạy theo các kiểu khác nhau theo hiệu lệnh biết thực hiện đúng, đầy đủ các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN + TRUNG THU

(Thời gian thực hiện từ ngày 21/9 – 23/10/2020)

CHẤT

1 Phát triển thể chất

a Phát triển vận động

- MT1: Trẻ giữ

được thăng bằng

kiểm soát khi đi

chạy theo các kiểu

khác nhau theo

hiệu lệnh biết thực

hiện đúng, đầy đủ

các động tác phát

triển các nhóm cơ

và hô hấp trên nền

nhạc bài hát theo

chủ đề

* Thực hiện các động tác thể dục:

- Hô hấp: 1,2,3,4

- Tay: 1, 2 ,3,4

- Bụng: 2,3,4,5

- Chân: 4, 3,2,1

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi..

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Thể dục sáng.

* Hoạt động học:

- Bài tập phát triển chung

Mời bé ăn

Nắng sớm Đồng hồ báo thức

- Khởi động

- Vòng , gậy, cờ, nơ

- Xắc xô, nhạc bài hát

- Nắng sớm

- Mời bé ăn

- Đồng hồ báo thức

- MT2: Trẻ biết

giữ được thăng

bằng mạnh dạn tự

tin khi đi trên ghế

Trẻ biết thể hiện

nhanh nhẹn, khéo

léo, đúng kỹ năng

trong thực hiện

các vận động bật

bò; trườn Trẻ biết

phối hợp tay, mắt

trong chuyền/bắt

bóng Trẻ biết

phối hợp được 2-3

kỹ năng vận động

trong cùng một

hoạt động

luyện sức bền,

nhanh nhẹn cho

trẻ

- Chuyền bóng qua đầu, qua chân

- TH: - Đi trên

ghế thể dục

- Bật liên tục về phía trước

- Bò chui qua cổng

TH : - Trườn theo

hướng thẳng, bò chui qua cổng

- TH: - Đi trên

ghế thể dục

- Bật liên tục về phía trước

- Bò chui qua cổng

TH : - Trườn theo

hướng thẳng, bò chui qua cổng

Bóng, ghế thể dục, Cổng chui

gậy, vòng, xắc xô

- Nhạc

- Nắng sớm

- Mời bé ăn

- Đồng hồ báo thức

cử động bàn tay,

ngón, tay, phối

- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt,

* Hoạt động góc:

- Góc nghệ thuật:

Cắt trang phục

- Bút màu, tranh

- Giấy màu, kéo, đất nặn

Trang 2

hợp tay, mắt để

xé, cắt, tô vẽ, vo

xoán vuốt miết

xếp gập giấy, lắp

ghép hình; tạo sản

phẩm

miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối

- Các loại cử động bàn tay, ngón tay

và cổ tay

- Gập giấy

- Xé, Cắt đường

thẳng

- Lắp ghép hình

xếp hình bé;

Nặn đồ dùng đồ chơi tặng bạn;

Tô màu tranh về trang phục của bé

Gấp quạt tặng bạn

- Góc xây dựng:

Xây dựng công viên của bé

- Gạch,nút lắp ghép, bộ lắp ráp nhà

b Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:

- MT5 Trẻ biết

được một số nhóm

thực phẩm, ích lợi,

ăn uống đủ chất và

đủ lượng nhận biết

sự liên quan giữa

việc ăn uống và

phòng bệnh để

bảo sức khỏe

- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm

- Nhận biết các bữa ăn trong ngày

và ích lợi của việc

ăn uống đủ lượng,

đủ chất.

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống

và bệnh tật

* Giờ ăn:

- Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- Trò chuyện: ích

lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất

- Góc phân vai:

Chơi nấu ăn, cách chế biến món ăn

- Chơi khám bệnh

.- Bữa ăn

- Đồ chơi các thực phẩm: rau, củ, quả, gạo, cá, tôm cua và các đồ chơi nấu ăn

- Soong nồi, bếp ga,bát, đĩa,

thực hiện được

một số công việc

tự phục vụ trong

sinh hoạt

- Tập đánh răng, lau mặt

- Rèn luyện thao tác rửa tay bằng

xà phòng

* Vệ sinh:

- Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt

- Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng

xà phòng

- Bàn chải, kem đánh răng

- Nước, xà phòng

thực hiện một số

thói quen tốt để

giữ gìn sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn thân thể,

vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người

* Hoạt động ngoài trời, Mọi lúc mọi nơi

- Dạy trẻ thói quen không mang ăn quà vặt vào lớp,

- Dạy trẻ thói quen

- Tranh ảnh

Trang 3

bỏ rác đúng nơi quy định

- MT 8: Trẻ nhận

biết được một số

trường hợp nguy

hiểm và gọi người

giúp đỡ

- NB và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không

AT, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

* HĐC

Dạy cho trẻ kỹ năng “Những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng "

"NB và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không AT"

- Tranh ảnh liên quan đến Những nơi nguy hiểm" Những vật dụng nguy hiểm"

2 Phát triển nhận thức

a Khám phá khoa học:

lợi ích cây biết

quan sát biết sự

phát triển của cây

biết chăm sóc và

bảo vệ

− Cách chăm sóc

và bảo vệ con vật, cây.

- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây với môi trường sống

*Hoạt động góc:

- Góc thiên nhiên:

Chăm sóc cây, hoa

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát bồn

hoa

- cây cảnh, hoa, dụng cụ chăm sóc cây, bể nước… Bồn hoa

- MT10: Trẻ có

khả năng thu thập

thông tin về thời

tiết và biết được

ảnh hưởng của nó

đến sinh hoạt của

con người

Một số hiện tượng thời tiết theo mùa

và ảnh hưởng của

nó đến sinh hoạt của con người

* HĐNT

Quan sát bầu trời

ngày trung thu

ngày tết của các

em nhỏ các hoạt

động trong naỳ

trung thu

- Trẻ biết gọi tên

và chức năng của

một số bộ phận,

giác quan trên cơ

thể người biết tên

tuổi giới tính sở

- Trung thu

- Chức năng các giác quan và các

bộ phận khác của

cơ thể

- tên tuổi, giới

tính, sở thích của bản thân

- Đặc điểm, công dụng và cách sử

- T/c Ngày trung thu

- Các giác quan của bé

- Tìm hiểu các bộ phận trên cơ thể bé

- TC về tên tuổi, giới tính, sở thích của bản thân

- Tìm hiểu một số

PP trung thu -PP một số hình ảnh bộ phận trên cơ thể bé

-PP về tên tuổi,

giới tính, sở thích của bản thân

- Một số đồ dùng trong lớp, kéo, đất nặn, que tính

Trang 4

thích của bản

thân

- Trẻ nhận biết

được đặc điểm,

công dụng, phòng

tránh , cách sử dụng

các đồ dùng đồ chơi

dụng đồ dùng, ĐĐ công dụng,

cách sử dụng Kéo, Đất nặn

- Góc học tập:

chơi lô tô so sánh phân loại đồ dùng 1-2 dấu hiệu

- Lô tô các đồ dùng

b Khám phá xã hội

- MT13:Trẻ biết

được họ và tên,

tuổi, giới tính của

bạn và bản thân

khi được hỏi, trò

chuyện

- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân

* Hoạt moị lúc mọi nơi:

- T/C về tên tuổi

giới tính của mình, của bạn

kính yêu Bác Hồ

Làm theo 5 điều

Bác Hồ dạy

Bác Hồ kính yêu *SHC

Làm bài ở vở

“Làm theo 5 điều

Bác Hồ dạy.”

- vở “Làm theo 5

điều Bác Hồ dạy.”

- Bút màu

b Làm quen với toán:

đếm trên đối

tượng trong phạm

vi 3 nói được kết

quả khi đếm

- Đếm trên đối tượng trong phạm

vi 2 và đếm theo khả năng

Góc học tập:

+ Khoanh tròn để tạo thành nhóm

đồ vật có số lượng 2

+ Trang trí chữ số

2 bằng hột hạt

+ Tô màu vào nhóm đồ vật có số lượng 2

- Nối nhóm đồ vật với số tương ứng

* HĐNT

Nhặt lá, sỏi và đếm

- Một số nhóm đồ dùng ( ô tô, , bóng, búp bê )

- Đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 2

- Hột hạt, vở toán, bút chì, bút màu

xác định vị trí

-Xác định vị trí ( Phía phải, phía

-Xác định vị trí - Mỗi cháu 1 rổ đồ

Trang 5

trên-dưới;

trướcsau; phía phải

-phía trái của đồ

vât so với bản

thân và so với bạn

khác

trái) của bản thân

- Xác định vị trí ( Phía phải, phía trái) của bạn khác

(Phía phải, phía trái) của bản thân

- Xác định vị trí (Phía phải, phía trái) của bạn khác

- Đếm đến 2

Nhận biết các nhóm có 2 đối tượng Nhận biết chữ số 2

* Hoạt động chiều.

- Sử dụng vở toán:

trên dưới trước sau phải trái

- Số lượng 2

dùng: 1 búp bê ,1

mũ, một gấu, một thỏ

- mỗi trẻ một cái

mũ

- Mỗi trẻ 2 cái áo 2 cái quần số 1,2 đ

- PP Đếm đến 2 Nhận biết các nhóm có 2 đối tượng Nhận biết chữ số 2

- Bảng, bút, các ngôi nhà búp bê các nhóm đồ chơi cháu chơi TC

- Vở toán: đủ SL trẻ.tranh hướng dẫn

3 Phát triển ngôn ngữ.

*Nghe:

lắng nghe hiểu nội

dung một số bài

thơ, câu chuyện và

trả lời một số câu

hỏi theo gợi ý của

cô

- Nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Làm quen với chuyện:

- Nghe các bài hát, bài thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu

đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

*Hoạt động học:

- Chuyện: Cậu bé mũi dài

Chuyện: Dê con

nhanh trí

* Hoạt động ngoài trời:

- Làm quen chuyện: “Cậu bé mũi dài” “Dê con nhanh trí”

* Mọi lúc mọi nơi:

- Đón trả trẻ nghe bài thơ, câu

chuyện

- PP minh họa nội dung câu chuyện

Trang 6

* Nói:

nói rõ để người

nghe có thể hiểu

được Biết bày tỏ

tình cảm thể hiện

sự lễ phép khi trò

chuyện với người

khác, biết đọc

thuộc bài thơ ca

dao đồng dao

- Phát âm các tiếng có chứa các

âm khó

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu, và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép

- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,

hò vè

- Góc phân vai:

Bán hàng Chơi khám bệnh, nấu ăn, cô giáo

* Mọi lúc mọi nơi

- Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép

* Hoạt động học

- Thơ: “Tâm sự của cái mũi”; “Bé này bé ơi”

Làm quen thơ:

“Thơ tâm sự cái mũi”; “Bé này bé ơi”

- Bộ đồ chơi bán hàng

- Bộ đồ chơi nấu

ăn, bác sĩ

- PP minh họa bài thơ

* Làm quen với

việc đọc, viết:

- MT20: Trẻ có

thể nhận ra một

số chữ cái và tô đồ

các nét, biết giữ

gìn, bảo vệ sách

- Nhận dạng chữ cái Tô đồ các nét

- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau

- Giữ gìn, bảo vệ sách

- Góc học tập:

+ Đọc chữ cái

Xếp chữ a,ă,â + tô tranh in rõng a,ă,â

+ Xem sách chủ

đề bản thân

- Thẻ chữ cái o, ô, ơ

- Hột hạt Vỡ tô tập tô

- Sách tranh cho trẻ xem

4 Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.

-MT21: Trẻ biết

nói cảm ơn, xin

lỗi, chào hỏi lễ

phép,Trẻ có thể

nói được điều bé

thích, không thích,

những việc gì bé

có thể làm được,

biết chờ đến lượt,

hợp tác

- Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép

- Sở thích, khả năng

- Chờ đến lượt, hợp tác

* Mọi lúc mọi nơi

- Giáo dục trẻ xin lỗi khi có lỗi , biết cảm ơn khi nhận sự giúp đỡ biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ

- Giới thiệu về bản thân

- Góc học phân

Trang 7

vai Bác sĩ, bán hàng

sử dụng tiết kiệm

điện, nước

- Tiết kiệm điện, nước

* Vệ sinh

- GD trẻ biết tiết kiệm khi sử dụng

- Tranh các bước rửa tay

- Vòi nước

a Âm nhạc:

-MT23: Trẻ biết

lắng nghe và

thưởng thức các

thể loại âm nhạc

khác nhau Biết

hát thuộc lời, đúng

giai điệu và thể

hiện tình cảm khi

hát Biết sử dụng

các dụng cụ gõ

đệm và vận động

theo giai điệu,

nhịp nhàng.để

tham gia vào các

hoạt động

- Nghe các thể loại

âm nhạc khác nhau:

+ Nhạc thiếu nhi + Dân ca

+ Hát + Vận động + Tổng hợp

- Trẻ vận động nhịp nhàng, hát đúng lời, giai điệu, thể hiện được cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài

- Lựa chọn dụng

cụ âm nhạc để Gõ đệm theo giai điệu bài hát

* Hoạt động mọi nơi, mọi lúc;

Đón, trả trẻ, ngũ.

Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân

ca, hò khoan Lệ Thủy

- DH: Tập đánh răng

- NH Thiếu nhi:

Vầng trăng cổ tích

- DVĐ: Cái mũi

- DH: Mời bé ăn

- Tổng hợp

* Hoạt động ngoài trời,

+ Ôn VĐ : cái mũi

- LQ bài hát Tập đánh răng, Mời bé ăn

- Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên bài hát, Ai hát, …

- Góc âm nhạc:

Hát múa, biễu diễn các hát về chủ đề

- Các loại nhạc cụ: phách gõ, xắc xô, đàn, trống cho cô

và trẻ

- Tivi, loa, máy tính

- Mũ chóp kính

b Tạo hình:

-MT24 Trẻ biết

sử dụng các kĩ

năng vẽ, nặn, cắt,

- Sử dụng các kĩ năng nặn, vẽ để tạo ra sản phẩm có màu sắc kích

- Vẽ thêm những

bộ phận còn thiêú

- Bút màu, Vỡ cho trẻ A4, Đất nặn, bảng con

Trang 8

xé dán, xếp để tạo

ra sản phẩm

Biết nói tên, nhận

xét các Sp của

mình và bạn

thước, đường nét

- Nhận xét SP tạo hình về m/ sắc, h/dáng đ/ nét

- Sử dụng một số

kĩ năng vẽ, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

trên khuôn mặt bé gái ( M) Nặn: Con lật đật

( M)

- Tô màu tranh bản thân

- Tô màu trang phục của bé

- Vẽ, nặn, những

đồ chơi tặng bạn

- Làm bộ sưu tập sách

*Hoạt động ngoài trời

- Vẽ, qùa tặng bạn, xếp hình bé tập thể dục

*Hoạt động chiều

làm vỡ taọ hình

- vẽ bánh

- xé dán hoa tua

- Keo, kéo, giấy màu

-Giấy màu

- Mẫu của cô

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	102 KB