6 mục TIÊU CHỦ đề THỰC vật

Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống, biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.. Trẻ nhận biết được quá trình phát triển

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT( 4 TUẦN) THỜI GIAN THỰC HIỆN:Từ ngày 24/01 đến ngày 04/3/2022

1 Phát triển thể chất

a Phát triển vận động:

+ MT1: Trẻ thực

hiện đúng, thuần

thục các động tác

phát triển các nhóm

cơ và hô hấp

* Thực hiện các động tác :

- Hô hấp;

- Tay 2,1,2,4

- Bụng 2,1,2; 4

- Chân 1,2,1,4,

* Đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh

* Thể dục buổi sáng:

* Hoạt động học

BTPTC

- Nơ: 26 cái

- Vòng : 26 cái

- Gậy : 26 cái Nhạc chủ đề

+ MT2 Trẻ biết

phối hợp tay chân

để thực hiện các vận

động.đi, chạy, bắt,

và Ném xa bằng 2

tay

Bật liên tục vào 7 ô

theo yêu cầu và theo

mục tiêu

- Ném xa bằng 2 tay

-Bật liên tục vào

7 ô Ném xa bằng 2 tay, bật liên tục vào 7 ô

- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng (dích dắc) theo đúng hiệu lệnh

- Bắt và ném bóng với người đối diện(khoảng cách 4m)

- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút

* HĐ học

* TDS

* HĐNT

*HĐG

- Góc xây dựng

- Bóng, túi cát, vòng, điểm dích dắc

Nhạc nền chủ đề

+ MT3: Trẻ biết

thực hiện các vận

động, uốn ngón tay,

bàn tay, xoay cổ tay,

biết tô, đồ theo nét,

tô màu kính không

- Góc NT: Làm

vở tạo hình, tô màu tranh, nặn, cắt

- Góc học tập:

Làm vở toán, vở

* Hoạt động góc: - Vở toán, vở tập

tô

- Vở tạo hình, tranh vẽ các con vật bút màu, giấy màu, kéo, đất nặn,

Trang 2

chờm ra ngoài

đường viền và các

hình vẽ

b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe và an toàn

+ MT4 Trẻ biết một

số thao tác đơn giản

trong chế biến một

số món ăn, thức

uống, biết các bữa

ăn trong ngày và ích

lợi của ăn uống đủ

lượng và đủ chất

Biết tránh xa một số

đồ dùng gây nguy

hiểm

- Góc phân vai:

Chơi nấu ăn

- Trò chuyện về các bữa ăn và ích lợi của ăn uống

đủ chất

- Nhận biết những hành động nguy hiểm

* Hoạt động góc

* SHC:

- Đồ dùng soong, nồi…một số rau,

củ , quả…

- Một số hình ảnh

về các bữa ăn trong ngày

- Một số đồ dùng như dao, kéo, ống sữa

+ MT5 Trẻ biết đi

vệ sinh đúng nơi

quy định, biết đi

xong dội nước,

sạch sẽ và biết được

kỹ năng nhặt rau

đúng cách

- HD trẻ đi VS đúng nơi quy định

-Dạy trẻ kỷ năng nhặt rau

* Giờ vệ sinh

* Hoạt động học

Hình ảnh chỉ dẫn

ku vực vệ sinh

- Rau và mỗi trẻ 2

rá để trẻ đựng rau

2 Phát triển nhận thức

a Khám phá khoa học, khám phá xã hội

+ MT6 Trẻ nhận

biết được quá trình

phát triển, của cây,

hoa, quả gần gũi

Biết quan sát, so

sánh, và biết lợi ích

của việc chăm sóc

và bảo vệ cây

- Tìm hiểu một

số loại hoa

- Tìm hiểu một số loại quả

- Tìm hiểu một số loại cây

- Quá trình phát triển của cây, điều kiện sống của một số loại cây

- Cách chăm sóc

và bảo vệ cây

Hoạt động học:

ngoài trời.

* Hoạt động góc

- Chậu đát đã được gieo hạt đỗ

- Các chậu cây, hoa

- Tranh ảnh một

số cây, hoa, quả

- Cây xanh và địa điểm để trẻ quan sát

một số phong tục

đặc trưng khi tổ

chức Tết nguyên

đán ở các vùng miền

- Phong tục tổ chức Tết nguyên đán ở các vùng miền

phục, các hoạt động, các món ăn trong ngày Tết nguyên đán của các vùng miền

Trang 3

b Toán

đếm, so sánh, tách

gộp trên đối tượng

trong phạm vi 9, 10

và đếm theo khả

năng Nhận biết các

số trong phạm vi 10

Biết đo độ dài các

vật bằng 1 đơn vị

đo

- Đo độ dài 1 vật bằng các đơn vị

đo khác nhau

- Đếm đến 9, nhận biết nhóm

có 9 đối tượng

Nhận biết chữ số 9

- Nhận biết MQH hơn kém trong phạm vi 9

* Hoạt động học:

* Hoạt động góc.

* SHC

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm: số lượng 9

- Các nhóm cây, hoa, quả có số lượng 9 trình chiếu PP

- Ti vi, máy tính, Một số hoa, quả

đủ cho trẻ

3 Phát triển ngôn ngữ

nghe hiểu nội dung

câu Truyện, truyện

đọc, phù hợp với độ

tuổi có khả năng

nghe hiểu nội dung

các câu đơn, câu mở

rộng

- Chuyên Sự tích bánh chưng, bánh dày

- Thơ Hoa kết trái

- Thơ: “Ăn quả”

- Hoạt động học:

- Tranh ảnh minh họa nội dung bài thơ, câu chuyện, rối tay, rối dẹt, sân khấu, sa bàn

đọc biểu cảm bài

thơ, ca dao, đồng

dao, hò vè, tục ngữ

- Làm quen với truyện:

- Làm quen với thơ:

- Nghe các bài hát bài thơ, đồng dao,

ca dao,câu đố.hò vè,tục ngữ phù hợp với lứa tuổi của trẻ

- TC sáng

- Hoạt động ngoài trời

* SHC

- Đón trả trẻ

- Tranh ảnh minh họa nội dung bài

chuyện,đồng dao

- Máy tính, nhạc các bài hát về chủ đề

dùng các câu đơn,

câu ghép khác nhau,

dể nghe, dể hiểu,

biết sữ dụng các từ

chỉ sự vật, tên gọi và

hành động trong

sinh hoạt hàng ngày

- Bày tỏ tình cảm nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dể hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau

* SHC

- Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự

Tranh ảnh minh họa

nói và thể hiện điệu

bộ, cử chỉ, nét mặt

phù hợp với yêu cầu

hoàn cảnh giao tiếp

- Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các

* Đón, trả trẻ

Trang 4

tình huống giao tiếp khác nhau

phát âm, nhận dạng

đúng các chữ cái

theo quy định, biết

nhận dạng được chữ

cái trong bảng chữ

cái tiếng việt và sao

chép chữ cái, tên

của mình theo yêu

cầu của cô

- Nhận dạng chữ cái

+ LQCC: h,k + TCCC h, k + LQCC: p, q

- Ôn chữ cái: h,k;

p,q

- Dạy trẻ sao chép chữ cái, tên của mình

* Hoạt động học:

* HĐG

* Hoạt động chiều

- Chữ cái h, k, p,

q đủ số lượng trẻ

- Các nét rời của chữ cái

- Tranh ảnh có chứa chữ cái p, q,

h, k trình chiếu bằng PP

- Chữ cái in rỗng, hột hạt Vở tập tô

5 Phát triển tình cảm – kĩ năng xã hội

+ MT14 Trẻ biết cố

gắng thực hiện công

việc đến cùng, biết

quan tâm chia sẽ,

giúp đỡ bạn, bày tỏ

tình cảm và chủ

động làm một số

công việc đơn giản

hàng ngày

- Quan tâm chia

sẽ, giúp đỡ bạn

- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện

-Nhận xét và tỏ thái độ với hành

vi "đúng - sai, tốt

- xấu

* HĐG

- Góc học tập

- Góc xây dựng

Đồ chơi các góc: ghạch, cây, hoa, rau, bút màu, giấy màu, A4, keo, len, tranh về chủ đề,

vở tập tô, vở toán…

các trạng thái cảm

xúc vui, buồn, nhạc

nhiên, sợ hãi, tức

giận, xấu hổ qua nét

mặt cử chỉ, giọng

nói, tranh ảnh, âm

nhạc và biết lắng

nghe ý kiến của

người khác, lễ phép,

lịch sự

- Nhận biết các trạng thái vui, buồn, sợ hãi, tức giận, xấu hổ qua nét mặt cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc

- Dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác,

lễ phép, lịch sự

* SHC

4 Phát triển thẩm mĩ

a Tạo hình:

phối hợp các kỹ

năng lăn dọc, ấn bẹt,

bẻ cong, xoay tròn

để nặn được một số

loại quả và in được

một số lá cây theo

yêu cầu, biết sử

- Nặn: Một số loại quả

- In lá cây

- Góc nghệ thuật:

Làm quà; Làm tranh

+ Hoạt động học:

+ Hoạt động góc

- Giấy vở, con in, màu nước, đất nặn, bảng con, mẫu của cô

Trang 5

dụng các vật liệu

khác nhau để thể

hiện được ý tưởng

của bản thân trong

giờ hoạt động và đặt

tên được cho sản

phẩm mà trẻ tạo ra

b Âm nhạc:

+ MT17 - Trẻ biết

hát ,vận động nhịp

nhàng theo bài hát

Trẻ nghe và cảm

nhận khi nghe các

âm thanh, bài hát,

bản nhạc Biết

hưởng ứng theo giai

điệu bài hát

- NH Ngày tết

quê em.

- DH : Bầu và Bí

- Đặt 1 câu hoặc

1 đoạn lời theo giai điệu của bài hát, bản nhạc quen thuộc

* Hoạt động học.

* TDS

* SHC

* Giờ ngủ - Đón trả trẻ

Nghe nhạc dân

ca,

- Phách gõ, xắc

xô, nhạc beat, trống lắc, mũ âm nhạc Nhạc đệm

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	77,5 KB