PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động: MT 1: Trẻ giữ được thăng bằng kiểm soát khi đi chạy theo các kiểu khác nhau theohiệu lệnh biết thực hiện đúng, đầy đủ các động tác phát triển
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
NƯỚC – HTNT – MÙA HÈ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày (05/4 – 23/4/2021)
ĐỘNG
CSVC
I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
MT 1: Trẻ giữ
được thăng bằng
kiểm soát khi đi chạy
theo các kiểu khác
nhau theohiệu lệnh
biết thực hiện đúng,
đầy đủ các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hô hấp trên nền
nhạc bài hát theo chủ
đề
* Thực hiện các động tác thể dục:
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay: 2, 3,1
- Bụng: 3,2,4
- Chân: 2,1,3
- Đi bằng gót chân,
đi khuỵu gối, đi lùi
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
* Thể dục sáng.
* Hoạt động học:
- Bài tập phát triển chung
- Vòng , gậy,
cờ, nơ: 26 cái
- Xắc xô, nhạc bài hát
- Bé yêu biển lắm
- Nắng sớm
MT2: - Trẻ biết
thực hiện đúng các
bài tập vận động cơ
bản: bật, nhảy, tung
và bắt
- Bật, Nhảy từ trên cao xuống 30-35 cm
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Bật qua vật cản cao 10-15cm
* Hoạt động học:
+ Xắc xô, khối hộp cao 30cm (2 hộp), cao 35
cm (2 hộp) + Máy tính, loa
+ Túi cát + Bóng + Vật cản cao
10 – 15 cm
MT3 - Trẻ biết cử
động bàn tay, ngón,
tay, phối hợp tay, mắt
để xé, cắt, tô vẽ, vo
xoán vuốt miết xếp
gập giấy, lắp ghép
hình; tạo sản phẩm
- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối
- Gập giấy
- Xé, Cắt đường thẳng
- Tô, vẽ hình
- Lắp ghép hình
* Hoạt động góc:
- Đất nặn, giấy bút màu, bảng con, cát màu, tranh các đồ dùng GĐ,
- Gạch xây dựng,
- Bộ lắp ghép nhà
Trang 2b Giáo dục Dinh dưỡng và vệ sinh sức khỏe
MT 4: Trẻ biết lựa
chọn trang phục phù
hợp với thời tiết mùa
hè
- Dạy trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè
* Hoạt động học
- Máy tính
- Trang phục trình diễn
- Lô tô…
II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
a) Khám phá khoa học
MT 5: -Trẻ biết một
số nguồn nước Ích
lợi, tác dụng của
nước đối với đời sống
con người, con vật,
cây cối
- Biết được một số đặc
điểm nổi bật của mùa
hè
- T/c nguồn nước
- Trò chuyện về mùa hè
* Hoạt động học:
* Sinh hoạt chiều:
- Hình ảnh
về một số nguồn nước: Nước ao hồ, sông, nước biển, nước suối
- Màn hình, máy tính, tranh trò chơi
- Nhạc bài hát: “ Mùa
hè đến”, “ Khúc ca mùa hè”
- Câu đố về mùa hè
MT6 : - Trẻ nhận biết
được sự khác nhau
giữa ngày và đêm
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm
* Sinh hoạt chiều
- Máy tính
- Hình ảnh ngày và đêm
MT 7: - Trẻ biết lợi
ích của việc chăm sóc
và bảo vệ con vật,
cây
- Trẻ biết một vài đặc
điểm tính chất của
đất, đá, cát sỏi
- Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây
- Một vài đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi
* Hoạt động góc
Chậu hoa, câu cảnh, bộ chăm sóc hoa, đất, cát , sỏi,chậu nước
b Khám phá xã hội:
Trang 3MT 8: - Trẻ biết kính
yêu Bác Hồ Làm
theo 5 điều Bác Hồ
dạy
Thực hiện vở Bé với 5 điều Bác Hồ dạy
chiều
vở 5 điều Bác Hồ dạy cho trẻ
LQ với một số khái niệm sơ đẳng về Toán:
MT 9: - Trẻ biết đo
dung tích bằng một
đơn vị đo Biết nhận
ra được các buổi
sáng, trưa, chiều, tối
- Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo
- Nhận biết các
buổi sáng ,trưa, chiều, tối
*Hoạt động học
1 thùng đựng nước 3 chai nước và các dụng cụ đo dung tích nước.Thẻ số
từ 1-10.Khay đựng, bát nhựa to, bé,
ca innox, nắp nhựa
- Máy tính
- Hình ảnh sáng, trưa, chiều, tối
III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 10: - Trẻ nhớ tên
bài thơ, tên tác giả,
đọc thuộc bài thơ và
hiểu nội dung bài thơ,
nội dung câu chuyện
Thơ: Ông mặt trời Chuyện: Cô Mây
- Làm quen thơ
- Làm quen chuyện
*Hoạt động học
* Hoạt động ngoài trời.
- Máy tính
- Papoy thơ
- Sa bàn thơ
- Papoy câu chuyện
- Sân khấu rối
MT 11: - Trẻ biết nói
rõ để người nghe có
thể hiểu được; biết
thể hiện sự lễ phép
khi trò chuyện với
người khác; có thể
đọc thuộc bài thơ, ca
dao, đồng dao
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu, và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,
hò vè
- Kể lại sự việc đơn giản theo trình
tự thời gian.
*Hoạt động góc :
* Đón, trả trẻ.
* Hoạt động ngoài trời:
- Một số bài thơ ca dao đồng dao
- Đồ chơi các góc chơi
MT 12: - Trẻ có thể
nhận ra một số chữ
cái; biết tô, đồ một số
nét chữ
- Trẻ có biết cầm sách
- Nhận dạng một
số chữ cái
- Tập tô, tập đồ các nét chữ
- Xem và nghe
* Hoạt động góc:
- Vở tập tô
vở toán -Bút màu, bút chì…
Trang 4đúng chiều và giở
từng trang để xem;
biết giữ gìn, bảo vệ
sách
đọc các loại sách khác nhau
- Giữ gìn bảo vệ sách
IV GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI MT13: - Trẻ biết tiết
kiệm điện nước
- Biết biểu lộ cảm
xúc khi nghe nhạc
thiếu nhi, dân ca,
ngắm nhìn bức tranh
đẹp
- Tiết kiệm điện, nước
- Biểu lộ cảm xúc khi nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, ngắm nhìn bức tranh đẹp…
* Vệ sinh.
* Mọi lúc, mọi nơi.
- Máy tính
- Nhạc thiếu
ca…
V GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT 14:Trẻ biết lắng
nghe và thưởng thức
các thể loại âm nhạc
khác nhau Biết hát
thuộc lời, đúng giai
điệu và thể hiện tình
cảm khi hát Biết sử
dụng các dụng cụ gõ
đệm theo giai điệu,
nhịp, Biểu diễn
những bài đã học
- DH: Cho tôi đi làm mưa với
- Nghe dân ca:
Mưa rơi (DC xá)
- Làm quen bài hát
- Nghe các thể loại
âm nhạc khác nhau + Nhạc thiếu nhi
* Hoạt động học.
* Hoạt động ngoài trời.
* Sinh hoạt chiều.
* Mọi lúc, mọi nơi.
- Các loại nhạc cụ: phách gõ, xắc xô, mũ múa, đàn, trống cho cô
và trẻ
- Tivi, loa, máy tính
- Mũ chóp kính
MT 15 Trẻ biết sử
dụng các kĩ năng vẽ,
xé dán để tạo ra sản
phẩm
- Trẻ có khả năng
phối hợp các nguyên
vật liệu tạo hình, vật
liệu trong thiên nhiên
để tạo ra các sản
phẩm
- Vẽ mưa (ĐT)
- Xé dán ông mặt trời (ĐT)
- Vẽ cái diều (M)
- Vẽ
* Hoạt động học:
* Hoạt động góc:
- Các tranh mẫu đề tài của cô
- Giấy A4, bút màu, đất nặn đủ cho
số trẻ
- Keo, kéo, giấy màu, đất nặn