Tuần 11. Bác đưa thư

TuÇn 1 Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Tuần 34 lớp 1A TUẦN THỨ 34 Ngày soạn 17/4/2016 Ngày giảng Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM ************************* Tập đọc TIẾT 55+56 BÁC ĐƯA THƯ ( 136) A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ mừng quỳnh, nhễ nhại, mát lạnh Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các en cần yêu mến và chăm sóc bác Trả lời được câu hỏi 1,2( SGK[.]

TUẦN THỨ 34

Ngày soạn: 17/4/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM

Trả lời được câu hỏi 1,2( SGK)

*) Q&G: Yêu quý , tôn trọng người lao động

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân"

H: Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai

đến giúp không ?

H: Sự việc kết thúc NTN ?

- GV nhận xét,

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ GV đọc mẫu lần 1

+ Luyện đọc tiếng từ khó: cho HS tìm

và luyện đọc

+ Cho HS luyện đọc câu:

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải

làm gì ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc

lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài

H: Bài có mấy đoạn ?

H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm

gì ?

H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng

em phải làm gì ?

- Cho HS đọc cả bài, lớp đọc ĐT

3- Ôn các vần inh, uynh:

H: Tìm tiếng trong bài có vần inh?

H: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh,

- HS đọc nối tiếp bài theo đoạn

- Nghỉ hơi lâu hơn dấu chấm

- Học sinh đọc cả bài

- Lớp đọc ĐT 1 lần

- HS tìm: Minh

- HS tìm thi giữa các nhóm

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1

H: Nhận được thư của bố Minh muốn

làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

H: Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,

- Cho HS đọc lại bài

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện nói:

H: Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi và uốn nắn thêm

III- Củng cố - dặn dò:

*) Yêu quý , tôn trọng người lao động.

- Nhận xét chung giờ học

: Đọc lại bài ở nhà

inh: Trắng tinh, cái kính,…

uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay

1 vài hoc sinh

- Bạn là người ngoan, biết quan tâm vàyêu mến người khác

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I.Mục tiờu:

- Tiếp tục giỳp học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt nội quy

- Học sinh biết đóng vai theo tỡnh huống

- Biết tụn trọng yờu quý những người bạn đi học đều

II.Đồ dùng dạy học:

G: Một số tỡnh huống phự hợp ND bài

H: Các kiến thức đó học ở tuần 14,15

III.Các hoạt động dạy – học:

I- Khởi động:

Bài hát tới lớp tới trường" (3P) - G: Bắt nhịp cho học sinh hỏt

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài (2P) - G: Giới thiệu trực tiếp

2- Nội dung

a) Tác dụng của Đi học đều và đúng giờ - G: Nờu cõu hỏi:

( 10P) - Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gỡ?

- Đi dọc đều và đúng giờ giúp em được

nghe giảng đầy đủ

- G: Nờu tỡnh huống trong thực tế:

+ Đi học đều và đúng giờ+ Chưa thực hiện được ND này-H: Trao đổi nhóm đôi, phân tích các tỡnh huống giỏo viện đưa ra, chỉ ra được tỡnh huống nào nờn thực hiện theo, tỡnh huống nào chưa hợp lý

3- Củng cố dặn dũ: ( 3P ) - G: Chốt lại nội dung bài

- Dặn học sinh thực hiện tốt bài học

Buổi chiều:

Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC : BÁC ĐƯA THƯ

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Giúp HS rèn kĩ năng đọc lưu loát bài: Bác đưa thư

- Củng cố về đọc, PT cấu tạo vần, tiếng

- Luyện TLCH

B CHUẨN BỊ: SGK, vở ô li.

C.CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC:

I.KTBC: - Cho HS đọc bài : Nói dối hại

thân, TLCH của bài

II Hướng dẫn ôn luyện

1 Cho HS đọc lại bài tập đọc: Bác đưa

thư

- 2 HS đọc và TLCH

- Đọc nối tiếp bài theo từng đoạn

- Luyện đọc cả bài

2 HS TLCH của bài vào vở

H: Nhận được thư của bố Minh muốn

làm gì ?

H: Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,

Minh đã làm gì ?

3 Gọi HS TLCH

- Gọi HS chữa bài, GVNX sửa chữa

4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

III Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Học lại bài, xem trước bài sau

- Luyện TLCH của bài vào vở

- Nhận được thư của bố Minh muốnchạy nhanh về nhà khoe với mẹ

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhạiMinh chạy vào nhà rót nước lạnh mờibác uống

- HS TL , nhận xét, bổ sung

- HS mở sách bài tập làm bài

****************************

Tiếng ViệtLUYỆN VIẾT: BÁC ĐƯA THƯ

A MỤC TIÊU

- HS viết 1 đoạn thơ ứng dụng có các chữ hoa

- Nghe viết lại 1 đoạn bài: Bác đưa thư

II Bài mới

1.Hướng dẫn viết đoạn thơ ứng dụng

có các chữ hoa

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn

cách viết:

2 Luyện viết bài: Bác đưa thư

Gv đọc 1 đoạn bài: Bác đưa thư

- HS viết bài : Bác đưa thư ( đoạn 1)

Tập viếtTIẾT 32: TÔ CHỮ HOA: X, Y (TRANG 38)

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: khoảng trời, măng

non

- Chấm một số bài viết ở nhà của HS

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tô chữ hoa : X, Y

- GV treo bảng có chữ hoa và hỏi:

- Chữ X gồm những nét nào ?

- GV nhận xét về kiểu nét Nêu quy

trình viết chữ, viết mẫu

*) Chữ hoa x gồm hai nét cong chạm

lưng vào nhau giữa các nét nối liền

*) quy trình viết đặt bút trên ĐK5 viết

nét móc 2 đầu trái rồi vònglên viết tiếp

nét thẳng xiên lựơn 2 đầu( từ trái sang

phải lên phía trên)xiên chéo giữa thân

chữ, tới ĐK6 thì chuyển hướng đầu bút

để viết tiếp nét móc 2 đầu phải( từ trên

xuống) Cuối nét lượn vào trong , dừng

đầu( đầu móc bên trái cuộnvào trong;

đầu móc bên phải hương ra ngoài ) dừng

bút giữa ĐK2 và ĐK3

N2: từ điểm dừng bút của N1 rê bút

thẳng lên ĐK 6Rồi chuyển hướng ngược

lại để viết nét khuyết dưới( kéo dài

xuống Đk4 phía dưới; dừng bút ở ĐK2

trên

- Cho học sinh viết BC

- GV theo dõi, chỉnh sửa

4- Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vở.

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- HS viết BC

- 1 vài em đọc, NX cách viết

- HS luyện viết theo HD

- Khi ngồi viết phải ngồi ngay ngắn,

GV: - Nhắc nhở những HS ngồi chưa

đúng tư thế và cầm bút sai

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các

lỗi

- Thu vở NX chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

III- Củng cố - dặn dò:

- NX chung giờ học

lưng thẳng

- HS tập tô chữ X, Y và viết các vần, từ ứng dụng

- HS nghe và ghi nhớ

Toán TIẾT 133: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TRANG 175 )

I- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu của bài

- GV đọc cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa chữa

*) Bài 2:

- Nêu Y/c của bài ?

- Nêu cách tìm số liền trước và só liền

sau của một số ?

- Cho nêu miệng kết quả

- Cho lớp nhận xét và sửa chữa

- Tập chép đúng đoạn" bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại": khoảng 15-20 phút.

- Điền đúng vần inh và uynh Chữ c hoặc k vào chỗ trống

BT 2,3( SGK)

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Bảng phụ chép đoạn "Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại"

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho viết BC: dắt tay, nằm lặng

- GV nhận xét,

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chính

tả:

- GV đọc bài viết, 1 HS đọc lại

H: Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi

- Minh chạy vội mời bác uống

- HS tìm và viết trên bảng con: mừng quýnh, khoe

- Viết vở

- HS nghe và soát lỗi

- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu và làm bài

- 1 HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: khoảng trời, măng

non

- Chấm một số bài viết ở nhà của HS

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tô chữ hoa : X, Y

- GV treo bảng có chữ hoa và hỏi:

- Chữ X gồm những nét nào ?

- GV nhận xét về kiểu nét Nêu quy

trình viết chữ, viết mẫu

*) Chữ hoa x gồm hai nét cong chạm

lưng vào nhau giữa các nét nối liền

*) quy trình viết đặt bút trên ĐK5 viết

nét móc 2 đầu trái rồi vònglên viết tiếp

nét thẳng xiên lựơn 2 đầu( từ trái sang

phải lên phía trên)xiên chéo giữa thân

chữ, tới ĐK6 thì chuyển hướng đầu bút

để viết tiếp nét móc 2 đầu phải( từ trên

xuống) Cuối nét lượn vào trong , dừng

đầu( đầu móc bên trái cuộnvào trong;

đầu móc bên phải hương ra ngoài ) dừng

N2: từ điểm dừng bút của N1 rê bút

thẳng lên ĐK 6Rồi chuyển hướng ngược

lại để viết nét khuyết dưới( kéo dài

xuống Đk4 phía dưới; dừng bút ở ĐK2

trên

- Cho học sinh viết BC

- GV theo dõi, chỉnh sửa

4- Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vở.

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- Thu vở NX chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

III- Củng cố - dặn dò:

- NX chung giờ học

- HS viết BC

- 1 vài em đọc, NX cách viết

- HS luyện viết theo HD

- Khi ngồi viết phải ngồi ngay ngắn, lưng thẳng

- HS tập tô chữ X, Y và viết các vần, từ ứng dụng

- HS nghe và ghi nhớ

Toán Ôn: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TRANG 175 )

I- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu của bài

- GV đọc cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa chữa

*) Bài 2:

- Nêu Y/c của bài ?

- Nêu cách tìm số liền trước và só liền

+ 21 _74 _ 96

sau của một số ?

- Cho nêu miệng kết quả

- Cho lớp nhận xét và sửa chữa

-Tìm số liền sau là lấy số đó cộng với 1

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

- Tập chép đúng đoạn" bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại": khoảng 15-20 phút.

- Điền đúng vần inh và uynh Chữ c hoặc k vào chỗ trống

BT 2,3( SGK)

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Bảng phụ chép đoạn "Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại"

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho viết BC: dắt tay, nằm lặng

- GV nhận xét,

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chính

tả:

- GV đọc bài viết, 1 HS đọc lại

H: Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi

nhễ nhại Minh đã làm gì ?

Yêu cầu HS tìm và viết ra những chữ

- 2 HS lên bảng viết

- HS theo dõi

- Minh chạy vội mời bác uống

- HS tìm và viết trên bảng con: mừng

- HS nghe và soát lỗi

- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu và làm bài

- 1 HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay

Tập đọc TIẾT 57+58 LÀM ANH (TRANG 139)

A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các TN: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em , nhường nhịn em

Trả lời được câu hỏi 1( SGK)

*Q & G: Quyền và bổn phận yêu quý , chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ

I- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đưa thư" và

trả lời câu hỏi

H: Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư

mồ hôi nhễ nhại ?

- GV nhận xét,

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

- GV cùng HS giải nghĩa từ khó: dịu

dàng

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng

dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- 1 vài HS đọc cả bài, lớp đọc ĐT

3- Ôn các vần ia, uya:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

H: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?

- Cho đọc lại bài trong SGK

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

+ Cho HS đọc khổ thơ 2

- Anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Khi em ngã anh phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ 3

- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ cuối

- Muốn làm anh em phải có tình cảm

như thế nào đối với em bé ?

+ Đọc mẫu lần 2

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS HTL khổ thơ em thích

b- Luyện nói:

- Nêu tên bài nói luyện nói

- GV chia nhóm và giao việc

- Cho 1 số HS lên kể trước lớp

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt

- HS đọc: 4, 5 HS

- 1 vài em

- Khi em khóc, anh phải dỗ dành

Anh phải nâng dịu dành

- 3 HS đọc

- Chia cho em phần hơn

- Nhường cho em đồ chơi đẹp

- Phải yêu em bé

- 3,4 HS đọc cả bài

- Kể vê anh, chị của em

- HS ngồi nhóm 4 kể cho nhau nghe về anh, chị của mình

- Các nhóm cử đại diện lên kể về anh, chị của mình

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV viết các số: 100, 27, 48

32, 64

- Yêu cầu HS nhìn và đọc số

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn làm BT:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS tính nhẩm nối tiếp

- GV nhận xét , sửa chữa

Bài 2: ( cột 1,2)

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho 2 HS thực hiện trước lớp, lớp làm

bài theo nhóm

- Gọi chữa, nhận xét

- GV nhận xét, khen ngợi

Bài 3:( cột 1,2)

- Nêu yêu cầu của bài

- Cho làm bảng con, chữa bài, nhận xét

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ

đúng, yêu cầu HS nhìn và đọc giờ đúng

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

TỰ NHIấN XÃ HỘI TIẾT 34: THỜI TIẾT A.Mục tiờu:

- Giúp HS nhận biết thời tiết luôn luôn thay đổi

- Sử dụng vốn từ riờng của mỡnh để nói về sự thay đổi của thời tiết

- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gỡn sức khoẻ.

II.Đồ dùng dạy - học:

G: SGK, tranh SGK, dụng cụ chuẩn bị cho trũ chơi( dự báo thời tiết) Giấy khổ to, băng dính

H: SGK, Tranh ảnh về thời tiết đó học ở cỏc bài trước

III.Các hoạt động dạy học:

- HS biết sắp xếp các tranh, ảnh mô tả

các hiện tượng của thời tiết một cách

sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết

luôn luôn thay đổi

Nghỉ giải lao b) Lợi ớch của việc dự bào thời tiết

7P

- Cần ăn mặc phự hợp với thời tiết

3,Củng cố dặn dũ: 8P

* Trũ chơi: Dự báo thời tiết

H: Kể tên một số hiện tượng thời tiết đó học

- Những hiện tượng khác của thời tiết?

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Sắp xếp tranh, ảnh các em sưu tầm mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi lên giấy khổ to

VD: Trời lúc nắng, lúc mưa, trời lặng gió,

H: Trưng bày sản phẩmH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

G: Nờu cõu hỏi HD học sinh trả lời;

- Vỡ sao em biết ngày mai sẽ nắng ( mưa )

- Em mặc như thế nào khi trời nắng, trời rét?H: Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu trước lớpH+G: Nhận xột, bổ sung, liờn hệG: Kết luận

G: Nờu tờn trũ chơi, HD cách chơi, luật chơiH: Làm quen với cỏc tấm bỡa ghi tờn cỏc đồdùng phù hợp với mùa hè và mùa đôngG: Tổ chức cho học sinh chơi thửH: Chơi theo 2 đội

H+G: Động viên, khuyến khích học sinh chơi vui và hiệu quả

G: Nhận xột tiết họcKhen một số em cú cố gắngH: ễn lại bài ở nhà

Buổi chiều:

Tập đọc

ÔN LÀM ANH (TRANG 139)

A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các TN: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em , nhường nhịn em

Trả lời được câu hỏi 1( SGK)

*Q & G: Quyền và bổn phận yêu quý , chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ

I- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đưa thư" và

trả lời câu hỏi

H: Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư

mồ hôi nhễ nhại ?

- GV nhận xét,

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV cùng HS giải nghĩa từ khó: dịu

dàng

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng

dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- 1 vài HS đọc cả bài, lớp đọc ĐT

3- Ôn các vần ia, uya:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

H: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?

- Cho đọc lại bài trong SGK

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

+ Cho HS đọc khổ thơ 2

- Anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Khi em ngã anh phải làm gì ?

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt

- HS đọc: 4, 5 HS

- 1 vài em

- Khi em khóc, anh phải dỗ dành

Anh phải nâng dịu dành

- 3 HS đọc

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ cuối

- Muốn làm anh em phải có tình cảm

như thế nào đối với em bé ?

+ Đọc mẫu lần 2

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS HTL khổ thơ em thích

b- Luyện nói:

- Nêu tên bài nói luyện nói

- GV chia nhóm và giao việc

- Cho 1 số HS lên kể trước lớp

III- Củng cố - dặn dò:

*)Quyền và bổn phận yêu quý , chăm

sóc, nhường nhịn em nhỏ

- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà

- Chia cho em phần hơn

- Nhường cho em đồ chơi đẹp

- Phải yêu em bé

- 3,4 HS đọc cả bài

- Kể vê anh, chị của em

- HS ngồi nhóm 4 kể cho nhau nghe về anh, chị của mình

- Các nhóm cử đại diện lên kể về anh, chị của mình

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Nghe và ghi nhớ

Toán Ôn: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TRANG 176)

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV viết các số: 100, 27, 48

32, 64

- Yêu cầu HS nhìn và đọc số

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn làm BT:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS tính nhẩm nối tiếp

- GV nhận xét , sửa chữa

Bài 2: ( cột 1,2)

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho 2 HS thực hiện trước lớp, lớp làm