1. Trang chủ
  2. » Tất cả

VN SAUSD_SBACParentPresentation_20150921_Vietnamese

27 42 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 8,66 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hệ Thống Đánh Giá Được Cân Bằng Các Tiêu Chuẩn Common Core của Tiểu Bang chỉ rõ sự trông đợi cho các lớp K-12 để sẵn sàng cho đại học và ngành nghề Các Tiêu Chuẩn Common Core của Tiểu B

Trang 1

Hiểu Biết về Kết Quả SBAC

CAASPP – California Assessment of Student Performance and Progress (Đánh Giá của California về Thành Quả và Tiến Triển của Học Sinh)

Tran Keys, Ph.D.

Ban Nghiên Cứu & Thẩm Định, Santa Ana USD

DAC DELAC– 21 Tháng Chín, 2015

Trang 2

Cám Ơn Cho Chúng Tôi Cơ Hội Để

Trở Lại Với Quý Vị!

Trình bày tại DAC DELAC “Kiểm Tra ABC’s” vào 30 Tháng Ba, 2015

Tiêu điểm của hôm nay là nhắm vào việc hiểu biết về Tường Trình Điểm Của Học Sinh (Phụ huynh

sẽ nhận được qua bưu điện)

Trang 3

Hệ Thống Đánh Giá Được

Cân Bằng

Các Tiêu Chuẩn Common Core của Tiểu Bang chỉ rõ sự trông đợi cho các lớp K-12 để sẵn sàng cho đại học và ngành nghề

Các Tiêu Chuẩn Common Core của Tiểu Bang chỉ rõ sự trông đợi cho các lớp K-12 để sẵn sàng cho đại học và ngành nghề

Tất cả học sinh rời trung học sẵn sàng cho đại học

và ngành nghề

Tất cả học sinh rời trung học sẵn sàng cho đại học

và ngành nghề

Thầy cô giáo và nhà trường có các tin tức

và công cụ cần thiết để cải tiến việc học và dạy

học

Các đánh giá tạm thời

Uyển chuyển, mở rộng, được xử dụng để có các phản ánh kịp thời hành động

Các Đánh Giá Tổng

Thể

Định chuẩn mức sẵn sàng cho đại học và ngành nghề

Nguổn tài liệu cho các nhà giáo dục đối với các biện pháp đánh giá

để cải tiến việc giảng

dạy

Trang 4

Đánh Giá Smarter Balanced Assessments Trên Mạng Khác Như Thế Nào với Các Kiểm Tra Trước Đây của California

Đánh Giá mới Smarter Balanced Summative Assessments rất khác với các

kiểm tra trước đây của California trong nhiều cách như sau:

 Theo sát với các tiêu chuẩn nội dung mới của California đối với môn Anh

ngữ/thông thạo đọc viết (ELA) và toán học.

Phản ánh kỹ năng giải quyết vấn đề và suy nghĩ sâu sắc mà các học sinh

cần phải có sẵn sàng cho đại học và thị trường việc làm trong thế kỷ 21st.

 Được làm trên máy vi tính và có tính thích ứng, nghĩa là trong suốt bài kiểm

tra, các câu hỏi sẽ trở nên khó hơn hay dễ hơn tùy theo học sinh làm bài

như thế nào Nếu học sinh trả lời câu hỏi đúng, thì câu hỏi kế tiếp có thể sẽ

thử thách khó hơn; nếu học sinh trả lời không đúng, thì câu hỏi kế tiếp có

thể sẽ ít khó hơn

Cung cấp nhiều sự hỗ trợ hơn cho học sinh cần đến sự giúp đỡ, kể cả các

học sinh còn giới hạn Anh ngữ và các học sinh khuyết tật.

Trang 5

Các Kiểm Tra và Tiêu Chuẩn Mới:

Thách Đố các Trường Học về Dạy

Học và các Học Sinh về Học Tập

California đang nâng cao mức với lý do tốt―các học sinh cần

có kỹ năng vững mạnh về đọc và toán học để tốt nghiệp trung

học, sẵn sàng cho đại học và các ngành nghề trong thế kỷ 21st.

Những bài kiểm tra mới này khó khăn hơn các bài thi cũ trước

đây là chọn lựa các câu trả lời Bây giờ học sinh phải:

 Giải thích là em đã giải quyết vấn đề như thế nào

 Suy nghĩ sâu sắc

 Viết có sự phân tích rõ ràng

Trang 6

Học Sinh Làm Bài Như Thế Nào được Tường Trình trong Đánh Giá Smarter

Balanced Assessments

Điểm Tổng Quát và Mức Độ Thành Quả

Đối với mỗi trình độ cấp lớp và các lãnh vực môn học, học sinh sẽ nhận điểm từ

2000 đến 3000 Điểm tổng quát sẽ nằm vào một trong bốn trình độ thành quả: 

Vượt Trên Mức Tiêu Chuẩn: Học sinh đã vượt trên mức tiêu chuẩn thành quả và

thể hiện sự tiến triển ở trình độ cao hướng tới nắm vững kiến thức và các kỹ năng

cần thiết để có thể thành công với các công việc áp dụng học tập trong tương lai.

Đạt Tiêu Chuẩn: Học sinh đạt được tiêu chuẩn thành quả và thể hiện sự tiến triển

hướng đến việc nắm vững kiến thức và các kỹ năng cần thiết để có thể thành công

với các công việc áp dụng học tập trong tương lai

Gần Đạt Tiêu Chuẩn: Học sinh gần đạt được tiêu chuẩn thành quả và cần phải

phát triển hơn để thể hiện kiến thức và các kỹ năng cần thiết để có thể thành công với các công việc áp dụng học tập trong tương lai.

Không Đạt Tiêu Chuẩn: Học sinh không đạt được tiêu chuẩn thành quả và cần cải tiến rất nhiều để thể hiện kiến thức và các kỹ năng cần thiết để có thể thành công với các công việc áp dụng học tập trong tương lai.

Trang 7

Các Chỉ Dấu về

Mức Thành Quả

7Tìm thấy thêm thông tin về các Chỉ Dấu Mức Thành Quả trên trang mạng của CDE về Hệ

Thống Đánh Giá Smarter Balanced Assessment, tại địa chỉ:

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sa/index.asp

Thể hiện tiến triển

ở trình độ cao

hướng đến sự vững vàng

Vượt Trên Tiêu Chuẩn

Đạt Tiêu Chuẩn

Thể hiện tiến triển

hướng đến sự vững vàng

Gần Đạt Tiêu Chuấn

Có thể cần phải phát

triển hơn để thành

công với các công việc áp dụng học tập trong tương lai

Trang 8

Trong Phạm Vi Anh

ngữ/Thông Thạo Đọc

Viết:

Trong Phạm Vi Toán Học :

Trang 9

Các Tường Trình Được Xử Dụng

Như Thế Nào

Kết quả đánh giá của Smarter Balanced Summative Assessments

cung cấp một phần tin tức về thành quả học tập của học sinh để

có thể:

 Giúp cho phụ huynh/giám hộ và thầy cô giáo dễ dàng nói chuyện

với nhau về thành quả học tập của học sinh.

 Phục vụ như một công cụ để giúp cho phụ huynh/giám hộ và thầy

cô giáo làm việc với nhau để cải tiến việc học tập của học sinh.

 Giúp cho trường học và học khu xác định điểm mạnh và các mặt

học sinh cần phải cải tiến trong chương trình học tập.

Cung cấp cho cộng đồng và các nhà làm ra chính sách tin tức về

thành quả học tập của học sinh

 

Trang 10

Trang Mạng Kết Quả Mốc

của CAASPP

 Hoàn tất kết quả mốc của toàn tiểu bang, quận hạt, học khu và trường học

 Có các phần phụ để tìm hiểu nghiên cứu thêm (drop-down search)

 Dùng các đồ thị thông thường và trình bày kết quả dễ dàng cho người xử dụng

Kết quả CAASPP được cho trên trang mạng của CDE, tại: http://caaspp.cde.ca.gov/

Trang 11

Kết Quả Tổng Quát ở SAUSD: bằng Đồ Thị và Bảng Biểu Đồ

Trang 12

Kết Quả của SAUSD:

Anh Ngữ/Thông Thạo Đọc Viết

Trang 13

Kết Quả của SAUSD:

Toán Học

Trang 14

Nguồn Tài Liệu Tổng Quát trên mạng: Hướng Dẫn Phụ Huynh về CAASPP

• Các câu hỏi mẫu cho từng Môn học, từng cấp lớp.

• Các đề mục mẫu giải thích các tiêu chuẩn học tập đang được triển khai.

• Các thí dụ lưu ý đến các loại câu hỏi mà học sinh phải trả lời đúng để đạt tới từng mức thành quả.

Hướng Dẫn Phụ Huynh được cho lên trang mạng CDE CAASPP, tại:

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/index.asp?tabsection=3#ssr

Trang 15

Hướng Dẫn Phụ Huynh: Câu Hỏi Mẫu

về Toán Học Lớp 3

Trang 16

Hiểu Mức Mốc của Điểm

CAASPP

• Chấm Điểm và Tường Trình

• Tường trình điểm được gửi qua bưu điện đến nhà cho phụ huynh vào Cuối Tháng Chín đến Giữa Tháng Mười, 2015

Điểm Tổng Quát: Mỗi học sinh sẽ nhận một điểm tổng quát về môn Anh ngữ/thông thạo đọc viết (ELA) và môn Toán học, được

diễn tả bằng một con số trong khoảng từ 2000 đến 3000

Các Mức Thành Quả: Mỗi điểm tổng quát sẽ nằm vào một trong bốn mức thành quả: không đạt tiêu chuẩn, gần đạt tiêu chuẩn,

đạt tiêu chuẩn, và vượt trên tiêu chuẩn

• ELA: Đọc, Viết, Nói và Lắng Nghe, Nghiên Cứu/Tìm Hiểu

• Toán: Các Khái Niệm và Công Thức, Giải Quyết Vấn Đề và Phân Tích Dữ Kiện, Trao Đổi Lý Luận Communicating Reasoning

• Điểm SBAC không thể so sánh với các điểm CST/CMA trước đây, bởi vì chúng là các bài kiểm tra khác nhau.

KIỂM TRA TRƯỚC ĐÂYCác Trình Độ: 5 trình độ

KIỂM TRA SBACCác Trình Độ: 4 trình độ

Trang 17

SBAC – Mẫu Tường Trình Điểm

Trang 18

SBAC – Hướng Dẫn Tường Trình Điểm

Học Sinh – văn bản Anh ngữ

Trang 19

SBAC – Hướng Dẫn Tường Trình Điểm

Học Sinh – văn bản Tây Ban Nha

Trang 20

SBAC – Hướng Dẫn Tường Trình Điểm

Học Sinh – văn bản Tiếng Việt

Trang 21

SBAC – Hiểu Biết về Tường Trình

Điểm của Con Em

Các Video bằng Anh ngữ và Tây Ban Nha đã được đưa lên trang mạng của Bộ Giáo Dục California.

Các video này sẽ giúp cho quý vị và học sinh biết về Tường Trình Mới của

California về Điểm Của Học Sinh qua kết quả kiểm tra tiêu chuẩn hóa cuối năm.

Bấm vào hình để xem video bằng Anh ngữ hay tiếng Tây Ban Nha

Trang 22

Một Điểm Kiểm Tra Chỉ Là Một Phần Của Bức Hình Lớn Hơn

• Điểm CAASPP cung cấp cho một sự đo lường chủ yếu

về học sinh đang học tập như thế nào – em có cần giúp

đỡ thêm, hoặc tăng thêm mức độ phát triển hay không.

• Tuy là quan trọng như vậy, nhưng điều cơ bản nhất là

các bài kiểm tra này chỉ là một cách để đánh giá sự tiến

triển của học sinh - giống như một phiếu điểm hay điểm

của các bài làm trong lớp Để kiểm soát học tập, những

bài kiểm tra này chỉ là một công cụ cho thầy cô giáo đo

lường đánh giá xem học sinh hiểu biết được những gì

Trang 23

Trang Mạng Cho Phụ Huynh SAUSD -

CAASPP/SBAC (1 của 3 trang)

Trang 24

Trang Mạng Cho Phụ Huynh SAUSD -

CAASPP/SBAC (2 của 3 trang)

Trang 25

Trang Mạng Cho Phụ Huynh SAUSD -

CAASPP/SBAC (3 của 3 trang)

Trang 26

Các Nguồn Tài Liệu

•http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sa/sbvideo.asp: một video ngắn (2:56) của CDE giải thích SBAC thích hợp

như thế nào với Hệ Thống CAASPP

•https://www.youtube.com/watch?v=FQi4qlOCrmk&feature=youtu.be: một video ngắng (3:38) của CDE

giải thích về Tường Trình Điểm của Cá Nhân Học Sinh

•https://www.youtube.com/watch?v=6ZPqZeHXs6k&feature=youtu.be: Video trên đây bằng tiếng Tây Ban Nha (4:35)

•http://www.smarterbalanced.org/sampleitemsandperformancetasks/: xem các câu hỏi SBAC mẫu về ELA

Ngày đăng: 18/04/2022, 15:39

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w