kế hoạch giảng dạy môn toán 9

kế hoạch giảng dạy môn toán 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN LỚP 9

III ) Đ iều tra c ơ bản tình hình học tập , nề nếp của học sinh lớp mình phụ trách

Lớp 9A1 : Sĩ số 27 học sinh

Lực học tương đối đồng đều , học sinh ngoan chăm học , đối tượng học sinh lười học ít ( Thiện , Hồng )

Gia đình công nhân viên chức chiếm số đông

Kết quả khảo sát đầu năm học : - G : 15 % - TB : 35 %

V ) Ph ươ ng h ư ớng chỉ tiêu phấn đ ấu, biện pháp thực hiện

1) Giáo viên : Coi, kiểm tra ngiêm túc

Chấm chữa bài khách quan, chính xác, đảm bảo công bằng

Rút kinh nghiệm thường xuyên qua các bài dạy, bài kiểm tra

Đăng ký danh hiệu GVG cấp thành phố

2 ) Học sinh : Đồ dùng học tập, sách vở bộ môn đầy đủ

XD phương pháp học tập tốt

Lập danh sách cán sự kèm cặp học sinh yếu

Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

*) Dự kiến chỉ tiêu phấn đấu :

G : 20 %

K : 40 %

TB : 15 %

Y : 5 %

VI ) Kết quả - rút kinh nghiệm :

Phần II : kế hoạch cụ thể về giảng dạy bộ môn

a : Phần Đại số

Tên

chương

T.Gian T.Hiện

Tiết Tên bài dạy Mục tiêu Phương pháp

Biết được liên hệ của phépkhai phương với quan hệ thứ tự

và dùng liên hệ này để so sánhcác số

Máy tính bỏtúi

Ôn tập kháiniệm về căn

(Toán7) Bảng phụnhóm, bút dạ,máy tính bỏtúi

1

2

Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

H.Sinh biết cách tìm điều

kiện xác định (Hay điều kiện

có nghĩa) của A và có kỹnăng thực hiện điều đó khi biểuthức A không phức tạp (Bậcnhất, phân thức mà tử hoặcmẫu là bậc nhất còn mẫu hay

tử còn lại là hằng số, bậc haidãng: a2 + m hay - (a2+m) khi

m dương Biết cách chứngminh định lý 2

a = a và biếtvận dụng hằng đẳng thức A

Ôn tập định

lý Py ta go,quy tắc tínhgiá trị tuyệtđối của mộtsố

Bảng phụnhóm, bút dạ

3 Luyện tập

H.Sinh rèn kỹ năng tìm điềukiện của x để căn thức cónghĩa, biết áp dụng hằng đẳngthức A2 A để rút gọn biểuthức

H.Sinh được luyện tập vềphép khai phương để tính giátrị biểu thức số, phân tích đathức thành nhân tử, giảiphương trình

Ôn tập cáchằng đẳngthức đángnhớ và biểudiễn nghiệm

phương trìnhtrên trục số Bảng phụnhóm, bút dạ

2

4 Liên hệ giữa

phép nhân

và phép khai phương

H.Sinh nắm được nội dung vàcách chứng minh định lý vềliên hệ giữa phép nhân và phépkhai phương

Có kỹ năng dùng cá quy tắckhai phương một tích và nhâncác căn bậc hai trong tính toán

và biến đổi biểu thức

Bảng phụnhóm, bút dạ

2

5 Luyện tập

Củng cố cho học sinh kỹ năngdùng các quy tắc khai phươngmột tích và nhân các căn thứcbậc hai trong tính toán và biếnđổi biểu thức

Về mặt rèn luyện tư duy, tậpcho học sinh tính nhẩm, tinhnhanh vận dụng làm các bài tậpchứng minh Rút gọn, tìm x và

Bảng phụnhóm, bút dạ

Bảng phụnhóm, bút dạ

phép chia và phép khai phương

liên hệ giữa phép chia và phépkhai phương

Có kỹ năng dung các quy tắckhai phương một thương vàchia hai căn bậc hai trong tínhtoán và biến đỏi biểu thức

Có kỹ năng thành thạo vậndụng hai quy tắc vào các bàitập tính toán, rút gọn biểu thức

Tr 20SGK

Bảng phụnhóm, bút dạ

Bảng số, ê kehoặc tấm bìacứng chữ L

Bảng phụnhóm, bút dạ Bảng số, ê

ke hoặc tấmbìa cứng chữL

5

9 Biến đổi đơn

giản biểu thức chứa căn bậc hai

H.sinh biết được cơ sở củaviệc đưa thừa số ra ngoài dấucăn và đưa thừa số vào trongdấu căn

Học sinh nắm được các kỹnăng đưa thừa số vào trong hay

ra ngoài dấu căn

Biết vận dụng các phép biếnđổi trên để so sánh hai số và rútgọn biểu thức

Bảng phụnhóm, bút dạ Bảng cănbậc hai

10 Luyện tập

Học sinh củng cố các kiếnthức về căn bậc hai để giải cácb.toán về biến đổi đơn giảnbiểu thức chứa căn bậc hai

Rèn kỹ năng tính toán chínhxác

6

11

Biến đổi đơn giản B.Thức chứa căn thức B.Hai

(tiếp theo)

Học sinh biết cách khử mẫucủa biểu thức lấy căn và trụccăn thức ở mẫu

Bước đầu biết cách phối hợp

và sử dụng các phép biến đổitrên

hệ thống bàitập

Bảng phụnhóm, bút dạ

6

12 Luyện tập

Học sinh được củng cố cáckiến thức về biến đổi đơn giảnbiểu thức chứa căn bậc hai:

Đưa thừa số ra ngoài dấu căn

và đưa thừa số vào trong dấucăn, khử mẫu của biểu thức lấycăn và trục căn thức ở mẫu

Học sinh có kỹ năng thànhthạo trong việc phối hợp và sửdụng các phép biến đổi trên

Bảng phụnhóm, bút dạ

7

13 Rút gọn biểu

thức chứa căn thức bậc hai

Học sinh phối hợp các kỹnăng biến đổi biểu thức chứacăn thức bậc hai

Học sinh biết sử dụng kỹ năngbiến đổi biểu thức chưa cănthức bậc hai để giải các bàitoán liên quan

Ôn tập cácphép biến đổicăn thức bậchai

Bảng phụnhóm, bút dạ

14 Luyện tập

Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọncác biểu thức có chứa căn thứcbậc hai, chú ý tìm ĐKXĐ củacăn thức, của biểu thức

Sử dụng kết quả rút gọn đểchứng minh đẳng thức, so sánhgiá trị của biểu thức với mộthằng số, tìm x… và các bàitoán liên quan

Ôn tập cácphép biến đổibiểu thứcchứa căn thứcbậc hai

Bảng phụnhóm, bút dạ

8 15 Căn bậc ba

Học sinh nắm được địnhnghĩa căn bậc ba và kiểm trađược một số là căn bậc ba của

số khác

Biết được một số tính chấtcủa căn bậc ba

Học sinh được giới thiệu cáchtìm căn bậc ba nhờ bảng số vàmáy tính bỏ túi

Máy tính bỏtúi CASIO

fx220 hoặc

500M

Bảng số với 4chữ số thậpphân và giấytrong (hoặcbảng phụ) tríchmột phần của

phương

Ôn tập địnhnghĩa, tínhchất của cănbậc hai

Máy tính bỏtúi, bảng sốvới 4 chữ sốthập phân

8

16 Ôn tập

Chương 1 (tiết 1)

Học sinh nắm được các kiếnthức cơ bản về căn thức bậc haimột cách có hệ thống

Ôn tậpChương I,làm câu hỏi

ôn tập và bài

có về tính toán, biến đổi biểuthức số, phân tích đa thứcthành phân tử, giải phươngtrình.

Ôn lý thuyết 3 câu đầu và cáccông thức biến đổi căn thức

9

17 Ôn tập

chương I (Tiết2)

H.sinh tiếp tục củng cố cáckiến thức cơ bản về căn bậchai, ôn lý thuyết câu 4 và 5

Tiếp tục luyện các kỹ năng vềrút gọn biểu thức có chứa cănbậc hai tìm điều kiện xác địnhcủa biểu thức, giải phươngtrình, giải bất phương trình

Ôn tậpChương 1 vàlàm bài tập ôntập chương Bảng phụnhóm, bút dạ

Về kiến thức cơ bản: H.sinhđược ôn lại và phải nắm vữngcác nội dung sau:

- Các k/niệm về "Hàm số",

"Biến số"; hàm số có thể đượccho bằng bảng, bằng công thức

- Khi y là h.số của x, thì cóthể viết y =f(x); y = g(x),… giátrị của hàm số y = f(x) tại x0, x1,… được kí hiệu là f(x0), f(x1),

dụ 1a, 1b lêngiấy trong vẽbảng trước [?

3] và bảng đáp

án của [?3] lêngiấy trong đểphục vụ việc

ôn khái niệmh.số và dạy

Máy tính bỏtúi CASIO

fx220 hoặc

500M để tínhnhanh giá trịcủa hàm số Bút dạ vàmột số giấytrong (Mỗi

- Bước đầu nắm được kháiniệm h.số đồng biến trên R,nghịch biến trên R.

- Về kĩ năng: Sau khi ôn tập,yêu cầu của H.sinh biết cáchtính và tính thành thạo các giátrị của H.sô khi cho trước biếnsố; biết biểu diễn các cặp số(x;y) trên mặt phẳng toạ độ;

biết vẽ thành thạo đồ thị H.số

y = ax

k.niệm hàm sốđồng biến, h.sốnghịch biến

2, câu hỏi, hìnhvẽ

Bảng phụ vàhai giấy trong

vẽ sẵn hệ trụctoạ độ, có lưới

ô vuông

Thước thẳng,compa, phấnmàu, máy tính

bỏ túi

Ôn tập cáckiến thức cóliên quan:

"H.số", "Đồthị của H.số",H.số đồngbiến, H.sốnghịch biếntrên R

Bảng phụnhóm, bút dạ Thước kẻ,compa, máytính bỏ túi

Máy tính bỏtúi CASIO

fx220 hoặc

500A

- Hàm số bậc nhất là H.số códạng y = ax + b, a0

- HSBN: y = ax + b đồng biếntrên R khi a>0, nghịch biếntrên R khi a<0

- Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinhhiểu và chứng minh được H.số

y = -3x + 1 nghịch biến trên R,H.số y = 3x + 1 đồng biến trên

R Từ đó thừa nhận trường hợptổng quát:

H.số y = ax + b đồng biếntrên R khi a>0 nghịch biến trên

R khi a<0

- Về thực tiễn: H.sinh thấy tuytoán là một môn khoa học trừutượng nhưng các vấn đề trongtoán học nói chung cũng nhưvấn đề h.số nói riêng lại thườngxuất phát từ việc nghiên cứucác bài toán thực tế

Giấy trongghi ?1, ?2, ?

3, ?4, đáp ánbài ?3, B.tập 8SGK

Bảng phụnhóm, bút dạ

22 Luyện tập

Củng cố định nghĩa H.số bậcnhất, tính chất của HSBN

Tiếp tục rèn luyện kỹ năng

"nhận dạng" HSBN, kỹ năng

áp dụng tính chất HSBN để xétxem H.số đó đồng biến haynghịch biến trên R ( xét tínhbiến thiên của HSBN), biểudiễn điểm trên mặt phẳng toạđộ

Thước thẳng

khoảng, êke,phấn màu

Bảng phụnhóm, bút dạ Thước kẻ,êke

12

23 Đồ thị hàm

số y= ax+b (a0)

Về kiến thức cơ bản: Yêu cầuH.sinh hiểu được đồ thị củaH.số y = ax + b (a  0) là mộtđường thẳng luôn cắt trục tungtại điểm có tung độ là b, // vớiđường thẳng y = ax nếu b  0hoặc trùng với đường thẳng

y = ax nếu b = 0

Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinhbiết vẽ đồ thị hàm số y = ax + bbằng cách xác định hai điểmphân biệt thuộc đồ thị

"Tổng quát"

Cách vẽ đồ thịcủa H.số, câuhỏi, đề bài

Bảng phụ có

kẻ sẵn hệ trụctoạ độ 0xy vàlưới ô vuông

Thước thẳng,êke, phấn màu

Ôn tập đồthị H.số, đồthị hàm số

y = ax vàcách vẽ

Thước kẻ,êke, bút chì

12

24 Luyện Tập

H.sinh được củng cố: Đồ thịhàm số y = ax + b ( a  0 ) làmột đường thẳng luôn cắt trụctung tại điểm có tung độ là b, //

với đường thẳng y = ax nếu b

 0 hoặc trùng với đường

Vẽ sẵn bàilàm của bài 15,

Bảng phụnhóm, bút dạ Một số giấycủa vở ô lyhoặc giấy kẻ

để vễ đồ thị

y = ax nếu b = 0

H.sinh vẽ thành thạo đồ thịhàm số y = ax + b bằng cáchxác định 2 điểm phân biệt

thuộc đồ thị (Thường là giao

điểm của đồ thị với hai trục toạ độ).

16, 19 rồi kẹp vào

vở

Máy tính bỏtúi

13

25 Đường thẳng

// và đường thẳng cắt nhau

H.sinh nắm vững điều kiệnhai đường thẳng y = ax + b (a

 0) và y = a'x + b' (a'  0)cắt nhau, // với nhau, trùngnhau

H.sinh biết chỉ ra các cặpđường thẳng //, cắt nhau,H.sinh biết vận dụng lý thuyếtvào việc tìm các giá trị củatham số trong các hàm số bậcnhất sao cho đồ thị của chúng

là hai đường thẳng cắt nhau, //

với nhau, trùng nhau

Vẽ sẵn bảngphụ, các đồ thịcủa [?2] , cáckết luận, câuhỏi, bài tập

Thước kẻ,phân màu

Ôn kỹ năng

về đồ thị hàm

số y = ax + b(a  0)

Bảng phụnhóm, thước

H.sinh biết xác định các hệ sốa,b trong các bài toán cụ thể

Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm sốbậc nhất Xác định được giá trị

Thước kẻ,phấn màu

Bảng phụnhóm

Thước kẻ,compa

của các tham số đã cho trongcác hàm số bậc nhất sao cho đồthị của chúng là hai đườngthẳng cắt nhau, // với nhau,trùng nhau.

14 27 Hệ số góc

của đường thẳng

y=ax+b (a  0)

H.sinh nắm vững khái niệmgóc tạo bởi đường thẳng

H.sinh biết tính góc  hợpbởi đường thẳng y = ax + b vàtrục 0x trong trường hợp hệ số

a > 0 theo công thức a = tg  Trường hợp a<0 có thể tính góc

Ôn tập cách

vẽ đồ thị hàm

số y = ax + b(a  0)

Bảng phụnhóm, bút dạ Máy tính bỏ

Bảng phụnhóm, bút dạ Máy tính bỏtúi hoặc bảngsố

Hệ thống hoá các kiến thức cơ H.động cá nhân Bảng phụ, ghi Ôn lý thuyết

đồ thị của hàm số, khái niệmhàm số bậc nhất y = ax + b ,tính đồng biến, nghịch biến củaHSBN Giúp H.sinh nhớ lại cácđiều kiện hai đường thẳng cắtnhau, // với nhau, trùng nhau,vuông góc với nhau.

Giúp H.sinh vẽ thành thạo đồthị cảu HSBN, xác định đượcgóc của đường thẳng y = ax + b

chương II vàlàm bài tập.Bảng phụnhóm, bút dạ,thước kẻ, máytính bỏ túi

H.sinh nắm được K.niệmP.trình bậc nhất hai ẩn vànghiệm của nó

Hiểu tập nghiệm của P.trìnhbậc nhất hai ẩn và biểu diễnhình học của nó

Biết cách tìm công thứcnghiệm tổng quát và vẽ đườngthẳng biểu diễn tập nghiệm củamột P.trình bậc nhất hai ẩn

và xét thêmcác p.trình :0x + 2y = 0;

3x + 0y = 0

Thước thẳng,compa, phấnmàu

Ôn P.trìnhbậc nhất 1 ẩn(Đ/ghĩa, sốnghiệm, cáchgiải)

Thước kẻ,compa

Bảng phụnhóm, bút dạ

Giấy, bút làmbài kiểm tra

H.sinh nắm được K.niệmnghiệm của hệ hai P.trình bậcnhất hai ẩn.

P.pháp minh hoạ hình học tậpnghiệm của hệ hai P.trình bậcnhất hai ẩn

K/niệm hệ P.trình tươngđương

Thước thẳng,êke, phấn màu

Ôn tập cách

vẽ đồ thị h.sốbậc nhất,K/niệm haiP.trình tươngđương

Thước kẻ,êke, Bảngphụ nhóm,bút dạ

17

34 Giải Hệ

phương trình bằng phương pháp thế

Giúp H.sinh hiểu cách biếnđổi Hệ PT bằng quy tắc thế

H.sinh cần nắm vững cáchgiải Hệ PT bậc nhất hai ẩnbằng PP thế

H.sinh không bị lúng túng khigặp các trường hợp đặc biệt

(Hệ vô nghiệm hoặc hệ có vô

số Hệ PT

Bảng phụnhóm, bút dạ Giấy kẻ ôvuông

18

35 Ôn tập Học

Kỳ I Môn đại số

Ôn tập cho H.sinh các kiếnthức cơ bản về căn bậc hai

Luyện tập các kỹ năng tínhgiá trị biểu thức biến đổi biểuthức có chứa căn bậc hai, tìm x

và các câu hỏi liên quan đến rútgọn biểu thức

Thước thẳng,

ê ke, phấnmàu

Ôn tập câuhỏi và bài tậpG/viên yêucầu

Bảng phụnhóm, bút dạ

hợp của biểu thức căn.

Ôn tập cho H.sinh các kiếnthức cơ bản của Chương II,K/niệm về hàm số bậc nhất

y = ax + b tính đồng biến,nghịch biến của H.số B.nhất,điều kiện để hai đường thẳngcắt nhau, // với nhau, trùngnhau

Về kỹ năng luyện tập thêmviệc xác định P.trình đườngthẳng, vẽ đồ thị H.số bậc nhất

Bài kiểm tra đãđược chấm, đãtổng hợp ưu,nhược điểmcủa H.sinh

19

37 Giải hệ P.trình bằng phương pháp cộng đại số

Giúp H.sinh hiểu cách biếnđồi hệ P.trình bằng quy tắccộng đại số

H.sinh cần nắm vững cáchgiải hệ hai P.trình bậc nhất hai

ẩn bằng P.pháp cộng đại số Kỹnăng giải hệ P.trình bậc nhấthai ẩn bắt đầu nâng cao dầnlên

Bảng nhóm

Ôn cách giảiP.trình bậcnhất 1 ẩn vàP.pháp thế

19

38 Luyện tập

Củng cố kiến thức về cáchgiải hệ P.trình bậc nhất hai ẩnbằng phương pháp thế vàP.pháp cộng đại số

H.động cá nhân

Nhóm

T luận

Rèn kỹ năng tính toán K.quát.

Trắc nghiệm

20

39 Luyện tập

Tiếp tục củng cố kiến thứcgiải hệ P.trình bậc nhất hai ẩnbằng phương pháp thế vàP.pháp cộng đại số bằng cácbài tập tổng hợp

Nắm được P.pháp giải b.toánbằng cách lập Hệ P.trình bậcnhất hai ẩn

Ôn giảib.toán bằng

Tiếp tục củng cố kỹ năng giảicác b.toán được đề cấp trongSGK (từ 22-24) bằng P.phápgiải b.toán bằng cách lập Hệphương trình bằng P.pháp thế

P.pháp giảibài toán bằngcách lập hệphương trình

21

42 Luyện tập

Củng cố và rèn kỹ năng thànhthạo giải các bài toán bằngcách lập Hệ P.trình

Trắc nghiệm.

22

43 Luyện tập

Củng cố và rèn kỹ năng thànhthạo giải các bài toán bằngcách lập Hệ P.trình

Cho H.sinh làm thêm một sốbài tập tương đối khó

Giành thời gian cho H.sinhluyện tập trên lớp nhiều

Các P.pháp giải Hệ P.trìnhbậc nhất hai ẩn bằng P.pháp thế

Bảng tóm tắtkiến thức cần

chương

Ôn tập theocâu hỏi SGK(Tr 25-26)giải bài tập ởSGK-Tr27

23 45 Ôn tập

chương III

Tiếp tục củng cố và nâng caocác kỹ năng giải p.trinh và HệP.trình bậc nhất hai ẩn, giảib.toán bằng cách lập hệP.trình , giải đúng các bài tập ởSGK_Tr 27

Bảng t.tắtkiến thức cần

chương

Ôn tập theocâu hỏi SGK(Tr 25-26)giải bài tập ởSGK-Tr27

Giấy làmbài kiểm tra

Bảng nhóm

24

48 Luyện tập

H.sinh củng cố cách tính giátrị của h.số tương ứng với giátrị cho trước của biến Củng cốcác tính chất của h.số y = ax2 (a

Máy tính bỏtúi

Bảng nhómMáy tính bỏtúi

H.động cá nhân.

Nhóm

T luận

T.trìnhK.quát

Trắc nghiệm

Bảng phụ, vẽ

đồ thị hàm sốH6,H7_SGK

Bút T.thẳngGiấy kẻ ôvuông

25 50 Luyện tập

Củng cố cách vẽ đồ thị h.số y

= ax2 (a 0), củng cố các tínhchất của đồ thị thông qua việchoàn thành các b.tập trongSGK-Tr 38,39

Bút T.thẳng

26

51 Phương trình bậc hai một ẩn

Nắm được Đ.nghĩa P.trìnhbậc hai đặc biệt luôn nhớ rằng

a  0 , biết P.pháp giải riêngcác p.trình thuộc hai dạng đặcbiệt Biết biến đổi p.trình dạngtổng quát : ax2 + bx + c = 0

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trướcbài mới

(a  0 ) về dạng:

2 2 2

4

4

ac b a

Trắc nghiệm

26

52 Luyện tập

Củng cố kỹ năng giải P.trìnhbậc hai một ẩn

Việc giải P.trình trong haitrường hợp đặc biệt (b=0 , c=0)rất đơn giản song vẫn cầngiành t/gian thích đáng đểluyện tập

Bảng nhómLàm các bàitập SGK

27

53 Công thức

nghiệm của phương trình bậc 2

H.sinh nhớ biệt thức  = b24ac và nhớ kỹ điều kiện của 

-để p.trình vô nghiệm, cónghiệm kép, có hai nghiệmphân biệt

Biết vận dụng công thứcnghiệm để giải P.trình bậc hai

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trướcbài mới

27

54 Luyện tập

Củng cố việc vận dụng thànhthạo công thức nghiệm củap.trình bậc 2 để giải P.trình bậchai

Rèn kỹ năng qua việc giảinhiều bài tập

Làm các bàitập

Ghi nhớcông thứcnghiệm

28

55 Công thức

nghiệm thu gọn

H.sinh thấy được lợi ích củacông thức nghiệm thu gọn,H.sinh xđ được biến khi cầnthiết và ghi nhớ công thức tính

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trước

' , nhớ và vận dụng tốt côngthức nghiệm thu gọn

Hoàn thành các bài tập trongSGK-Tr49

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trướcbài mới

29 57 Hệ thức Vi ét

và ứng dụng

H.sinh nắm được hệ thức Vi

ét , vận dụng được những ứngdụng của hệ thức Vi ét nhưnhẩm nghiệm, tìm được 2 sốbiết tổng và tích của chúng

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trướcbài mới

29

58 Luyện tập

Củng cố việc vận dụng Hệthức Vi ét và những ứng dụngcủa nó trong việc giải bài tập

Hoàn thành các bài tập trongSGK-Tr 52-54

Ôn kiếnthức có liênquan

Đọc trướcbài mới

Kiểm tra kỹ năng tính toán vàgiải các bài tập về giải P.trìnhbậc hai một ẩn

Ra đề kiểmtra (phô tô)

Giấy, bútlàm bài K.tra

Rèn ý thức tự giác khi làmbài.

30

60 Phương trình quy về p.trình bậc hai

Thực hành tốt việc giải một

số dạng quy về p.trình bậc hainhư p.trình trùng phương,p.trình chứa ẩn ở mẫu thức,một vài dạng p.trình bậc cao cóthể đưa về p.trình tích hoặc giảiđược nhờ ẩn phụ

Biết cách giải p.trình trùngphương, nhớ lại cách giảip.trình chứa ẩn ở mẫu đã học ởlớp 8, giải p.trình tích

Ôn cách giảip.trình chứa

ẩn ở mẫu,p.trình tích.Cách phântích đa thứcthành nhân

tử

31 61 Luyện tập

Củng cố việc giải các dạngp.trình quy về p.trình bậc hailuyện kỹ năng phân tích đathức thành nhân tử

Giải thành thạo các bài tậptrong SGK-Tr 56-57

Ôn kiếnthức có liênquan

31

62 Giải b.toán

bằng cách lập p.trình

H.sinh biết chọn ẩn đặt đkcho ẩn từ đó biết cách tìm mốiliên hệ giữa các dữ kiện trongbài toàn để lập p.trình , trìnhbày lời giải của một b.toán bậchai một cách chặt chẽ

Ôn cách giảib.toán bằng

p.trình bậcnhất một ẩn

32 63 Luyện tập

Củng cố cách giải bài toánbằng cách lập p.trình áp dụnggiải các bài tập SGK từ Tr 58-60

Làm các bàitập giáo viênyêu cầu

Rèn kỹ năng trình bày lậpluận chặt chẽ 1 bài toán bậc 2.

Vi ét và vận dụng tốt để nhẩmnghiệm p.trình bậc hai và tìm 2

số biết tổng và tích của chúng,H.sinh có kỹ năng thành thạotrong việc giải b.toán bằngcách lập p.trình đối với bài toánđơn giản

Ôn tập cáccâu hỏi SGK

33

65 và 66

Kiểm tra cuối năm

(90hút - Cả

đại số và H.Học)

Kiểm tra các kiến thức cơ bản

đã học (chủ yếu ở kỳ II).

Rèn ý thức tự giác, tự lập choH.sinh

Các đề kiểmtra, phô tô

Ôn tập kiếnthức

Giấy, bútlàm bài kiểmtra

và

Ôn tập cuối năm (phần

H.sinh được ôn tập các kiếnthức cơ bản về căn bậc 2, cănbậc 3, hàm số bậc nhất, hệ 2