Thiết kế bài học lớp 2 Tuần 346381

- Hiểu ND: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xĩm làm nghề nặn đồ chơi.. - Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt t

Trang 1

TUẦN 34 Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2010

Toán – Tiết 166 Bài : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tiếp theo).

A/ MỤC TIÊU :Giúp HS:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ hai dấu phép tính (trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia

- Nhân biết một phần mấy của một số

- Làm bài 1, 2, 3, 4

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Viết sẵn nội dung bài tập 1 và 4 lên bảng

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

I/ KTBC :

+ Gọi 2 HS lên bảng giải bài 2

+ 1 HS lên bảng giải bài 3

+ Nhận xét cho điểm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng

2/ Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

+ Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn

trăm

+ Yêu cầu HS thảo luận theo 2 nhóm và

lên bảng tiếp sức

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Nêu cách thực hiện tính giá trị của

biểu thức

+ Gọi 2 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 2

bài theo nhóm mình

+ 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu Cả lớp làm ở bảng con

+ 1 HS lên bảng thực hiện

Nhắc lại đầu bài

+ Đọc đề

+ Tính nhẩm + Nêu và nhận xét + Thảo luận rồi cử mỗi nhóm 4 HS tiếp sức

4 x 9 = 36 5 x 7 = 35

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7

3 x 8 = 24 2 x 8 = 16

24 : 3 = 8 16 : 2 = 8 + Tính

+ Nêu cách thực hiện từng biểu thức + 2 HS lên bảng cả lớp làm ở bảng con theo nội dung của từng nhóm

2 x 2 x 2 40 : 4 : 5 2 x 7 + 58

= 4 x 2 = 10 : 5 = 14 + 58

= 8 = 2 = 72

4 x 9 + 6 3 x 5 – 6 2 x 8 +

Trang 2

+ Chữa bài và ghi điểm.

+ Nhận xét tuyên dương

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề

+ Có tất cả bao nhiêu bút chì?

+ Chia đều cho mấy nhóm?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Làm bài vào vở

Tóm tắt:

27 bút chì màu Chia đều : 3 nhóm Mỗi nhóm : bút chì?

+ Chấm bài và nhận xét

Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề

+ Yêu cầu suy nghĩ và trả lời

+ Vì sao em biết điều đó?

+ Hình a đã khoanh vào một phần mấy

số hình vuông, vì sao em biết điều đó?

+ Gọi HS nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Các em vừa học toán bài gì ?

- Một số HS nhắc lại cách tính giá

trị của biểu thức, mối quan hệ giữa

phép nhân và phép chia

- GV nhận xét tiết học , tuyên

dương

- Dặn về nhà làm các bài trong vở

bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

72 = 36 + 6 = 15 – 6 = 16 + 72

= 42 = 9 = 88

+ Đọc đề + Có tất cả 27 bút chì

+ Chia đều cho 3 nhóm

+ Mỗi nhóm có bao nhiêu bút chì?

+ 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

Bài giải:

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 (bút chì) Đáp số : 9 bút chì

+ Nhận xét bài trên bảng

+ Đọc đề + Hình b đã khoanh vào một phần tư số

ô vuông

+ Vì hình b có tất cả 16 ô vuông, đã khoanh vào 4 ô vuông

+ Hình a đã khoanh vào một phần năm số ô vuông Vì hình a có tất cả 20 ô vuông, đã khoanh vào 4 ô vuông

+ Nhận xét

****************************

Tập đọc – Tiết 100 + 101 Bài : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A/ MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xĩm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4)

- Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc

Trang 3

- Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các con vật nặn bằng bột.

- SGK

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’)

- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về

nội dung bài Lượm

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2

- Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

- Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi

giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt

tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn

mua đồ chơi của bác

b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ

sau:

+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ,

suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn

hàng,…

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc

từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Hát

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài

Theo dõi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn Chú ý các câu sau

Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://

Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn) Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn)

Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi)

Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi

Trang 4

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2:

- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần

chú giải

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác

ntn?

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi

của bác như thế?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân

định chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy

bạn là người thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó

đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh,

tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp

đỡ động viên bác Nhân

cho nhau

- 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./…

- Em thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

Trang 5

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai

(người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Em thích nhân vật nào? Vì sao?

- Nhận xét tiết học

- Em thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp

**************************

Thủ công – Tiết 34 ÔN TẬP

A/ MỤC TIÊU

- Oân tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2

- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học

- Có ý thức trong học thủ công

B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC

- Các mẫu thủ công của các giờ trước

- Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ

I/ KTBC :

+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Nhận xét

1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng.

2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:

+ Giới thiệu hình mẫu bằng giấy

+ Các vật dụng này được làm bằng gì:

+ Nêu các bộ phận của chúng?

3/ Hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Xác định kích thước

Bước 2: Gấp và cắt thủ công

Bước 3: Hoàn chỉnh

+ Cho nhắc lại các bước thực hiện

* Thực hành:

+ Cho HS thực hành gấp và hoàn thành

các sản phẩm bằng giấy màu

+ Thu sản phẩm nhận xét sửa chữa

-Nhắc lại các bước thực hiện

-Nhận xét về tinh thần học tập của HS

Nhận xét chung tiết học

-Dặn HS về nhà tập luyện thêm và

chuẩn bị để học tiết sau

+ Bằng giấy màu thủ công

+ Nêu tên các bộ phận

+ Kích thước tuỳ ý HS

+ Theo dõi và làm theo + Theo dõi và làm theo + Theo dõi và làm theo + Nhắc lại

+ Thực hành theo yêu cầu

Trang 6

SINH HOẠT CUỐI TUẦN 34 I/ Mục tiêu :

-Qua tiết sinh hoạt giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân mình trong tuần qua để có hướng khắc phục trong tuần tới

-HS có tinh thần đoàn kết phê và tự phê cao

II/ Nội dung sinh hoạt :

1.Sinh hoạt theo chủ điểm:

-HS hiểu được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam

-HS biết được những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

-Giáo dục HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

-GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài :”Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên Nhi

Đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã

* Thảo luận nhóm :

-GV treo lên bảng 2 bức tranh và yêu cầu các nhóm quan sát các bức tranh đó và thảo luận nhóm

-Sau đó đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-H:Tranh 1 vẽ gì ? (Tranh 1 vẽ Bác Hồ đang cùng các cháu thiếu nhi múa hát.)

-H:Tranh 2 vẽ gì ? ( Bác Hồ đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi )

-GV nhận xét, bổ sung ý kiến của các nhóm

* Thảo luận cả lớp :

-GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả lời

-H:Bác Hồ hồi nhỏ có tên là gì ? ( Bác Hồ hồi nhỏ có tên là Nguyễn Sinh Cung ) -H:Bác sinh ngày, tháng năm nào? ( Bác sinh ngày 19 – 5 – 1890 )

-H:Quê Bác Hồ ở đâu ? ( Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An )

-H:Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì? ( Thiếu nhi cần phải ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy )

* Kết luận : Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn dành cho các cháu

những tình cảm tốt đẹp Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng luôn kính yêu Bác, yêu quý Bác

-GV dặn HS về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ và về

B Hvới thiếu nhi

-GV nhận xét tiết học

1/ Sơ kết tuần 34 :

-Lớp trưởng điều khiển các tổ nhận xét chung về tổ mình

-Lớp trưởng tổng hợp lại và báo cáo về GV

-GV nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp

a/ Đạo đức :

Trang 7

-Nhìn chung là tuần học sau lễ 30 tháng 4 và1 tháng 5 nhưng các em vẫn đi học đầy đủ và đúng giờ

-Các em đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập

b/ Học tập :

- Nhìn chung các em đã xác định được tinh thần học tập và lồng ghép với ôn tập học

kì II một cách hết sức nghiêm túc

-Các em đã học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Đến lớp ngồi học chăm chú nghe giảng bài và phát biểu bài sôi nổi

- Song bên cạnh đó vẫn còn rải rác một số em chưa chịu khó học bài và ôn bài để chuẩn bị cho thi

học kì II Đến lớp ngồi học còn nói chuyện riêng gây mất trật tự trong lớp học

c/ Các hoạt động khác :

-Thực hiện việc sinh hoạt giữa giờ và tập thể dục giữa giờ đều đặn

-Các em đội viên đã đeo khăn quàng đầy đủ trước khi đến lớp

-Vệ sinh cá nhân và sân trường sạch sẽ

-Thực hiện tốt an toàn giao thông và an ninh học đường

* Tuyên dương :

*Phê bình :

2/ Kế hoạch tuần 35 :

-Tiếp tục thực hiện tốt khâu nề nếp đã có

-GV dạy tuần 35 kết hợp lồng ghép với chuơng trình ôn thi cho các em

-Nhắc các em về nhà ôn tập cho kĩ để chuẩn bị cho việc thi học kì II

-Tiếp tục thực hiện tốt an toàn giao thông và an ninh học đường

-Lớp sinh hoạt văn nghệ

*******************************************

Thứ t ư ngày 04 tháng 05 năm 2011

Toán – Tiết 167 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.

A/ MỤC TIÊU :

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3, số 6

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cĩ gắn các đơn vị đo

- Làm bài 1(a), 2, 3, 4(a,b)

- Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng

I/ KTBC :

+ Kiểm tra 2 HS lên viết các số theo thứ

tự

+ 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297 b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257

Trang 8

+ Nhận xét cho điểm

1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng

2/ Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

+ Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn

trăm

+ Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm và

lên bảng tiếp sức

Bài 2 :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Gọi 4 HS lên bảng

Tóm tắt:

Can bé : 10 lít

Can to nhiều hơn can bé:5 lít

Can to : … lít?

+ Chữa bài và ghi điểm

Bài 3 :Đọc đề bài toán.

+ Có bao nhiêu HS gái?

+ Có bao nhiêu HS trai?

+ Yêu cầu làm gì?

+ Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở

Tóm tắt:

Bình có: 1000 đồng

Mua : 800 đồng Bình còn:… Đồng?

+ Chấm bài nhận xét và ghi điểm

Bài 4 :Gọi 1 HS đọc đề

Viết mm, cm,dm,m hoặc km vào chỗ

chấm?

+ Chấm bài và nhận xét

-Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ các

số có 2 và 3 chữ số

+ Đọc đề

+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?

+ Vào buổi chiều hai đồng hồ nào chỉ cùng giờ?

Quan sát các đồng hồ và trả lời

Lớp nhận xét bổ sung

-Đọc đề bài

Bài giải Can to có số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15 ( lít) Đáp số: 15 lít.

+ Giải bài lên bảng lớp nhận xét bổ sung

+ Đọc đề + Có 265 HS gái

+ Có 234 HS trai

+ Tìm số HS cả trường đó?

+ 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

Bài giải:

Bình còn lại số tiền là:

1000 - 800 = 200 ( đồng) Đáp số : 200 đồng

+ Đọc đề Chiếc bút bi dài:15cm Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng:

15 m Quãng đường từthành phố Hồ Chí Minh

- Cần Thơ dài khoảng: 174 km

Bề dày hộp bút khoảng: 15 mm Một gang tay dài khoảng: 15 dm

Trang 9

-Nhận xét tiết học , tuyên dương

-Dặn về nhà làm các bài trong vở bài

tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

***************************

Kể chuyện – Tiết 34 Bài : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A/ MỤC TIÊU :

- Dựa vào nội dung câu chuyện , sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với từng nhân vật

- Biết nghe và nhận xét lời bạn kể

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh hoạ

- Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 HS nối

tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Bóp

nát quả cam”

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Dựa vào nội dung tóm

tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện

Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và nội

dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn

chuyện Người làm đồ chơi

-PP trực quan : 4 Tranh

-Phần 1 yêu cầu gì ?

-Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt

-Nhận xét

-Trò chơi

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.

Mục tiêu : Biết kể lại toàn bộ câu

chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời

kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi

giọng kể phù hợp với nội dung

-Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện

-3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát quả cam”

-Người làm đồ chơi

-Quan sát

-1 em nêu yêu cầu và nội dung tóm tắt từng đoạn

-Đọc thầm -Kể từng đoạn trong nhóm

-Thi kể từng đoạn Nhận xét

-Trò chơi “Phi ngựa”

-1 em kể toàn bộ câu chuyện

-Nhiều em được chỉ định kể toàn bộ câu

Trang 10

-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu

bộ

3 Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể

chuyện phải chú ý điều gì ?

-Qua câu chuyện em hiểu được điều

gì?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại

câu chuyện

chuyện

-Nhận xét, chọn bạn kể hay

-Kể bằng lời của mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ

-Nghề nào cũng cao quý trong xã hội, đối với những người lao động chân tay, họ cũng có những tư duy sáng tạo, đó là nghệ thuật trong cái đẹp, chúng ta nên không nên xem thường

-Tập kể lại chuyện

****************************************

Chính tả ( Nghe - viết) – Tiết 67 Bài : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A/ MỤC TIÊU:

-Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi”

-Viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ ch , o/ ô, dấu hỏi/ dấu ngã

- Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.

- Giáo dục học sinh phải biết yêu quý người lao động

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Giấy khổ to ghi nội dung bài tập chính tả

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ : PP kiểm tra :

-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn

sai sót một số lỗi cần sửa chữa

-GV đọc : nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen

kẽ, cư xử

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

 Mục tiêu : Nghe – viết

đúng đoạn tóm tắt truyện “Người

làm đồ chơi”

a/ Nội dung bài viết :

-PP trực quan : Bảng phụ

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

-PP giảng giải- hỏi đáp :

-Đoạn văn nói về ai?

-Bác Nhân làm nghề gì ?

-3 em lên bảng Lớp viết bảng con

-Chính tả (nghe viết) Người làm đồ chơi

-2-3 em nhìn bảng đọc lại

-Nói về bác Nhân, và một bạn nhỏ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,42 KB