Giao An MĨ THUẬT KHỐI 2

I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt. HS tạo được những sắc độ trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - Biết cách ứng dụng vào vẽ bài - Nhận thấy vẻ đẹp trong trang trí, trong mĩ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị : - SGV, giáo án, ĐDDH. - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt . - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy…. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra đồ dùng HS. 3. Bài mới.

- Biết cách ứng dụng vào vẽ bài

- Nhận thấy vẻ đẹp trong trang trí, trong mĩ thuật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bị :

- SGV, giáo án, ĐDDH

- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt

đậm nhạt khác nhau (GV treo tranh)

*Tổ chức trò chơi: trò chơi mang tên (Ai nhanh

hơn ,ai khéo hơn)

Hoạt động theo nhóm 3

HĐ2: Cách vẽ đậm, nhạt

.+ Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống nhau

Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá

Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo thức tự

đậm, đậm vừa, nhạt

.HĐ3: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ đậm nhạt bằng màu

- GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài

TUẦN 2

Ngày dạy:

Bài 2: Thường thức mỹ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)

I/ MỤC TIÊU :

-Giúp HS làm quen với tranh của thiếu nhi việt nam và tranh thiếu nhi thế giới

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu được tình cảm của bạn bè được thể hiện qua tranh

- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức

tranh của thiếu nhi và giới thiệu

HĐ1: (25’) HS xem tranh.

- Chia nhóm HS:

- Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các nhóm

xem tranh và thảo luận theo câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+Các bạn đang làm gì

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh

?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

- Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và

gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,…

- Củng cố:

HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung về tiết học Biểu dương một số

HS tích cực phát biểu xây dựng bài

- Lắng nghe

-Nhóm 4 HS

- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời

TUẦN 3:

Ngày dạy: Bài 3: TẬP vẽ:

LÁ CÂY

I/ MỤC TIÊU :

-HS nhận biết được đặt điểm riêng của mỗi loại lá cây cũng như vẽ đẹp của nó

- vẽ được một số loại lá cây và vẽ màu theo ý thích , biết quan sát thiên nhiên

- Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên

- Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây:

+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?

+ Màu sắc của lá cây?

+ Hình dáng của mỗi loại lá cây?

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ lá cây

+ Vẽ xong vẽ màu theo ý thích

HĐ3: (18’) HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao

cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý

+ Hình dáng( rõ đặc điểm của lá chưa)?

+ Màu sắc như thế nào?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- Quan sát và trả lời

+ Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng,

lá cây hoa hồng, lá cam,…

+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,

…+ Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,…

- Nêu cách vẽ

- Quan sát và theo dõi

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây

- Vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên và nhận xét

- GV nhận xét chung tiết học.

- Chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- Làm quen với đề tài “ vườn cây”

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, và luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường là tấm gương để lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi, biết chăm sóc cây, bảo vệ cây góp phần làm giảm thiểu khí nhà kính vì cây hấp thụ khí co2

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv chuẩn bị :

- Một số tranh, ảnh về các loại cây

- Tranh của hs năm trước

Hs chuẩn bị

- Chì, màu, tẩy ,giấy vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới

HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào?

+ Cây có những bộ phận nào?

+ Lá cây màu gì?

+Thân, cành cây màu gì?

+Màu lá cây thay đổi theo mùa không?

- Hãy nêu 1 số loại cây mà em biết?

- GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây có

hoa, có quả, cây có cành và không có cành…

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ

- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài?

+ Chọn loại cây

+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

+ Vẽ thêm một số hình ảnh phụ như: hoa, quả,

thúng, sọt đựng quả, người hái quả,… để bài vẽ

sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy ở vở tập

vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị)

- Cây bưởi, cây khế,…

- Nghe

- Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau,

- HS quan sát và lắng nghe

HĐ3: (17’) HS thực hành

- YC vẽ bài như đã hướng dẫn

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá

- Chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX

+ Cây sắp xếp cân đối với tờ giấy chưa ?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào ? Vì sao ?

- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học

- Thực hành vẽ cá nhân, vẽmàu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên để nhận xét

Ngày dạy:

Bài 5: TẬP NẶN HOẶC

xé dán con vật

I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết được một số đặc điểm con vật

- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ được con vật theo ý thích

- Chăm sóc, yêu quý con vật, bảo vệ vật nuôi và yêu thiên nhiên

- Vở, chì, màu, tẩy, đất nặn , giấy màu…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ Y ẾU :

- GV treo tranh ảnh một số con vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?

+ Con vật có những bộ phận nào ?

+Con vật đang làm gi?

+ Hình dáng khi chạy, nhảy có thay đổi không?

- Yêu câu làm bài như đã hướng dẫn

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm theo

câu hỏi :

+ Em đã nặn con vật gì ?

+ Hình dáng giống đặc điểm con vật chưa ?

- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi+ Con thỏ, con gà, con mèo + Đầu, thân, chân, đuôi, mắt +HS trả lời

+ Màu sắc có phong phú không ?

+ Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?

- GV nhận xét, đánh giá ; Nhận xét chung tiết

học

phẩm - nhận xét

Ngày dạy:

Bài 6: Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(tranh dân gian Đông Hồ)

I/ MỤC TIÊU

- HS sử dụng được ba màu đơn giản ( đỏ, vàng, lam)

- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản tạo nên ( da cam,tím, xanh lục)

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

- Ham thích màu sắc và yêu thích thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG HỌC

GV Chuẩn bị:

- Một số tranh, ảnh có hoa quả, quả, đồ vật

- Một số tranh dân gian : Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú Quý…

- Tranh của hs năm trước

HS chuẩn bị : Giấy có in tranh sẵn, chì , màu , tẩy …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới

- Giới thiệu bài: (1’)

HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- YC HS tìm các màu ở hộp chì màu, màu sáp

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh

dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu

Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài ; nhắc

nhở HS vẽ màu cẩn thận, không lem ra ngoài

- Trình bày bài vẽ - NX : màusắc, cách vẽ màu, tìm ra bài vẽmàu đẹp

- NX chung tiết học.

Ngày dạy:

Bài 7: TẬP V ẽ tranh

ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I/ MỤC TIÊU :

- Giúp hs hiểu được đề tài: Em đi học

- Vẽ được một bức tranh theo ý thích và vẽ mầu, săp xếp hình ảnh làm rõ nội dung tranh

- Thêm yêu mến trường học và thân thiện với bạn bè

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị :

- Tranh của hs năm trước

HS chuận bị :

VTV2 , chì , màu , tẩy giấy…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới

Hoàn thiện nốt bai của buổi 1

HĐ1: (5’)Tìm, chọn nội dung đề tài.

+Tìm và chọn được nội dung đề tài đơn giản

+ vẽ được tranh và vẽ mầu theo ý thích

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài

+ Tìm, chọn nội dung đề tài

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích

HĐ3: (19’) HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài

- HS đưa bài lên nhận xét, tìm ra bài vẽ đẹp nhất

TUẦN 8:

Ngày dạy:

BÀI 8:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I/ MỤC TIÊU :

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh sĩ, và vẽ được tranh theo ý thích

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Thêm yêu mến anh bộ đội.Và cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước

II/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên

- Tranh thiếu nhi của hoạ sĩ (Phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…)

- Tranh thiếu nhi

- Giới thiệu bài:

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương

một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài,

động viên HS khá, giỏi,…

- Nhóm 4 HS

- Quan sát tranh, thảo luận và trả lời

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS nghe

- HS hiểu được hình dáng, vẽ đẹp, lợi ích của các loại mũ.

- Vẽ được một số loại mũ khác nhau theo mẫu, biết cách vẽ mũ

- Biết trân trọng và giữ gìn đồ vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị :

- Một số lại loại mũ khác nhau

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Tranh của HS năm trước

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-GV giới thiệu các loại mũ thật và tranh ảnh các

loại mũ gợi câu hỏi HS nhận xét về:

- Em hãy gọi tên các loại mũ đó ?

- Em hãy nêu các phần của mũ ?

- Mũ có màu gì ? Chất liệu gì ?

- Mũ có được trang trí hình gì không ?

- Hình dáng những chiếc mũ này giống nhau hay

- Tô màu mũ theo ý thích

- GV cho HS xem bài vẽ mũ của các bạn năm

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài vẽ theo mẫu

- GV quan sát lớp gợi ý HS vẽ hình vừa với phần

- Hình vẽ giống mẫu và đẹp chưa ?

- Cách trang trí cĩ nét riêng không ?

- Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao ?

Ngày dạy:

Bài 10 :TẬP Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU :

- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng , đặc điểm khuôn mặt người

- Vẽ được tranh chân dung đơn giản theo ý thích

- HS biết yêu thương và quan tâm đến mọi người

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh về chân dung khác nhau

- Tranh của HS năm trước

HS chuẩn bị : - VTV2 , chì , màu vẽ, tẩy …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới

* GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tim hiểu về tranh chân dung

GV giới thiêu một số tranh chân dung gợi ý HS

nhân xét về:

- Các bức tranh vẽ hình ảnh gì ?

- Ba bức tranh có phải là tranh chân dung không?

- Trên khôn mặt có những bộ phận nào?

- Tóc, mắt, mũ, người có màu gì?

- Tóc, mắt, mũi, miệng mọi người có giống nhau

không?

- Tranh chân dung vẽ phải có yếu tố gì?

Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung

- GV cho HS xem một số tranh chân dung có đặc

điểm khôn mặt khác nhau

- Vẽ khôn mặt cho vừa với phần giấy

- GV gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ về người thân

- GV quan sát lớp và gợi cho HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

gợi ý về:

- Bạn vẽ hình đẹp và cân đối với tờ giấy chưa?

- Màu sắc của bức tranh như thế nào?

- Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao ?

- GV nhận xét, tuyên dương, học vẽ

- Thực hành

- Nhận xét, đánh giá bài

Ngày dạy :

Bài 11: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I/ MỤC TIÊU :

- HS biết cách trang trí dường diềm đơn giản

- HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm

- HS thấy được vẻ đẹp của đường diềm trong trang trí

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bi

- Đồ vật được trang trí đường diềm

- Bài vẽ mẫu đường diềm

- GV cho HS quan Một cái có trang trí đường diềm,

một cái không có trang trí gợi ý HS về :

- Cái nào đẹp hơn ? Vì sao đẹp ?

GV tóm tắt và gợi ý HS quan sát đường diềm ở đồ

vật có trong lớp và đặt câu hỏi:

- Trong đường diềm có họa tiết gì? Tô màu gì ?

- Cách sắp xếp các họa tiết trong đường diềm ra

sao?

- Họa tiết giống nhau tô màu như thế nào?

Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết vào đường diềm và

vẽ màu

- GV nêu yêu cầu của bài tập

Gợi ý HS cách vẽ họa tiết sao cho đẹp và cân sứng

- Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau

hoặc vẽ màu khác nhau xen kẻ giữa các họa tiếtđể

có đường diềm hoàn chỉnh

GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài cá nhân

- GV quan sát lớp gợi ý thêm cho HS về cách vẽ

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét

- HS quan sát và trả lời

- HS chú ý quan sát

- HS lắng nghe

+ Bài nào tô màu rõ hình họa tiết?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào ? Vì sao?

- GV nhận xét bài vẽ, động viên khuyến khích HS

có bài vẽ đẹp và chưa đep

Ngày dạy:

Bài 12: TẬP VẼ

LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của cờ lễ hội và một số loại cờ

- Biết cách ứng dụng vào bài vẽ, vẽ được lá cờ’

- Nhận biết được ý nghĩa của lá cờ tổ quốc và các

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

GV chuẩn bị

- Một vài lá cờ như : Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội …

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều lá cờ

HS chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh, ảnh các loai cờ có trong sách, báo

- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ , chì , màu , tẩy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

-HS vẽ

- HS hiểu được nội dung đề tài và biết cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên.

- HS vẽ được tranh đề tài vườn hoa hay công viên và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ môi trường, và luôn thực hiện lối sống thân thiện với môi trường, là tấm gương để mọi người xung quanh cùng thay đổi Tham gia trồng cây, góp phần làm giảm thiểu khí nhà kính do cây hấp thụ khí co2

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị

- Một số tranh, ảnh về các vườn hoa hay công viên

- Tranh của HS năm trước

HS chuẩn bị :: VTV , chì , màu , gôm …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận

+ Vẽ màu tươi sáng và kín mặt tranh

- GV cho HS xem một số bài vẽ của các bạn năm

trước

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài cá nhân

- GV quan sát lớp hướng dẫn HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Xem tranh và trả lời câu hỏi

- Nhớ lại hình ảnh và quan sát tranh

- Quan sát bảng và lắng nghe

gợi ý các em nhận xét về :

- Cách vẽ hình cân đối, hợp lí chưa?

- Cách vẽ màu có màu đậm nhạt không?

- Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - HS xem tranh

- HS hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản và vẽ màu vào hình vuông.

- Vẽ được hoạ tiết theo mẫu vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp họa tiết cân đối trong hình

HS chuẩn bị : Vở tập vẽ, chì, màu, gôm…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

+ Cái nào đẹp hơn? Vì sao đẹp?

+ Hình vuông trang trí những họa tiết gì?

+ Họa tiết lớn (chính) sắp xếp chỗ nào? To hay

nhỏ?

+ Họa tiết nhỏ (phụ) vẽ ở đâu?

+ Họa tiết giống nhau tô màu như thế nào?

Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình

vuông và vẽ màu.

- GV cho HS nhắc lại các bước vẽ

+ Mảng chính ở giữa là hình gì?

+ Bông hoa có mấy cánh?

+ Tương tự vẽ ở các góc và xung quanh

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài cá nhân

- GV quan sát lớp và gợi ý HS hoàn thành bài

- Không nên dùng quá nhiều màu

- Màu nền đậm thì màu họa tiết nhạt và ngược

lại

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp gợi ý

- Quan sát , nhận xét đồ vật và trả lời câu hỏi

-Quan sát xem hình

+ Cánh vẽ họa tiết đều và đúng chưa?

+ Màu vẽ đã rõ họa tiết chưa?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS được rèn luyện những kĩ năng đã học ở buổi 1

- vẽ cái được Cốc ( cái li ) theo mẫu

- Giấy vẽ, màu ,chì tẩy

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

+ Cái cốc có trang trí hình gì không?

+ Những cái cốc này các bộ phận có giống nhau

- Quan sát GV hướng dẫncách vẽ

nhận xét, đánh giá về:

+ Hình dáng cái cốc nào giống mẫu hơn?

+ Bài nào trang trí và màu sắc đẹp?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- HS Trả lời

- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- Nặn hoặc xé dán được con vật theo ý thích, và cảm nhận của mình

- Yêu quý các con vật có ích

GV giới thiệu tranh, ảnh một số con vật khác và

đặt các câu hỏi gợi ý

+ Tên con vật là gì?

+ Con vật có những bộ phận chính nào?

+ Con vật đang làm gì? Có màu gì?

+ Em nhận ra đặc điểm con voi, thỏ nhờ những

+ Nặn thêm chi tiết hoàn chỉnh con vật

+ Tạo dáng cho con vật

Cách 2: Từ một thỏi đất nặn, vuốt thành hình dáng

con vật

+ Nặn thêm chi tiết hoàn chỉnh con vật

+ Tạo dáng cho con vật

- GV cho HS xem bài nặn của HS lớp trước

Hoạt động 3: Thực hành

HS xem tranh và trả lời câu hỏi

- HS quan sát nhận xét

- GV quan sát, gợi ý cho HS còn lung túng chưa

biết cách làm bài

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV hướng dẫn HS xét bài tập nặn của các tổ về:

+ Hình dáng, đặc điểm của con vật ntn?

+ Giống đặc điểm con vật chưa?

+ Màu sắc, cách tạo dáng đẹp chưa?

GV nhận xét, đánh giá bài nặn của HS

- HS lắng nghe Và nhận xét

TUẦN 17:

Ngày dạy:

Bài 17: Thường thức mỹ thuật

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

( Tranh dân gian Đông Hồ)

I/ MỤC TIÊU :

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh dân gian Việt Nam

- HS tập nhận xét về màu sắc, hình ảnh trong tranh dân gian Hiểu một vàinét đẹp về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam’

- HS yêu thích tranh dân gian Cảm nhận được vẽ đẹp của tranh dân gian Đông Hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

GV chuẩn bị :

- Tranh Phú quý, Gà mái

- Một số tranh dân gian khác

HS chuẩn bị

- Một số tranh ảnh dân gian

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Giới thiệu về tranh dân gian Đông

+ Vì sao được gọi là tranh dân gian?

Hoạt động 2: Xem tranh

GV treo tranh và đặt câu hỏi gợi ý về:

Hoạt động3: Nhận xét , đánh giá

- Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi các cá

nhân tích cực phát biểu xây dựng bài

Lắng nghe

- Hs được rèn luyện kĩ năng đã học

- Vẽ được màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị :

- Tranh gà mái

- Một vài bức tranh dân gian như: Gà trống, chăn trâu…

- Bài vẽ của hs lớp trước

- GV yêu cầu hs xem hình nét Gà mái và đặt

câu hỏi gợi ý:

- GV cho HS xem tranh in màu để tham khảo

- Khi tô màu tranh Gà mái không bắt chước

tranh trên

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS nhớ lại màu của con gà như: màu

nâu, màu vàng, màu xanh lá cây

+ Chọn màu thích hợp để tô

+ Tô màu gà mẹ trước, gà con sau

+ Cô thể tô màu nền hoặc không

+ Tô màu đều, kính hình vẽ

+ Tô màu nền nhạt thì màu con gà đậm và

ngược lại

- Quan sát tranh, nhận xét và trảlời câu hỏi

- Nhớ lại và quan sát GV hướngdẫn cách vẽ

+ Bài nào vẽ màu kín nền, ít ra ngoài hình vẽ?

+ Bài nào tô màu tươi sáng, nổi hình con gà?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho bài sau.

- HS xem tranh

- HS làm bài cá nhân

- Nhận xét, đánh giá bài

- Hs được rèn luyện kĩ năng đã học

- Vẽ được tranh đề tài sân trường trong giờ ra chơi và vẽ được màu theo cảm nhận riêng

- HS thêm yêu mến trường học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV chuẩn bị

- Tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường

- Tranh của hs năm trước

HS chuẩn bị : Vở tập vẽ 2 , chì , màu , gôm …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt các câu hỏi gợi ý hs

nhớ lại hình ảnh lúc ra chơi:

+ Quang cảnh sân trường em giờ ra chơi như thế

nào?

+ Có những hoạt động nào diễn ra trong giờ ra chơi?

+ Ngoài hình ảnh con người, sân trương còn có

những hình ảnh nào?

- GV cho HS xem một số tranh để các em biết thêm

hình ảnh chính, phụ, màu sắc đậm nhạt

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý HS tìm chọn hình ảnh vẽ tranh và hướng

dẫn minh hoạ các bước vẽ ở bảng lớn

- Em vẽ hoạt động nào? Hình dáng các bạn ra sao?

+ Tìm và vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề

tài

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

+ Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt

+ Tô màu kính hình và kín mặt tranh

- GV cho HS xem bài vẽ của các bạn năm trước

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài cá nhân

- Nhắc hs cách vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị

- Xem tranh và trả lời câu hỏi