giáo án mĩ thuật khối 3 theo chủ đề cả năm

Để giúp Quý Thầy cô giảm áp lực thời gian dành cho soạn giáo án.Nay Tôi xin gửi tới quý thầy cô bộ giáo án mĩ thuật khối 3 dạy học theo chủ đề cả năm.Hy vọng sẽ hữu ích. Cám ơn Quý Thầy cô đã quan tâm

Trang 1

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS làm quen với kiểu chữ nét đều Biết vẽ màu vào dòng chữ.

2 Kĩ năng: Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét đều.

3 Thái độ: Biết cảm nhận cái đẹp của chữ trang trí và yêu thích môn học.

II CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: -Sưu tầm một số dòng chữ nét đều

2 Học sinh: -Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT

3.Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài:

-Chữ nét đều là chữ có các nét rộng bằng nhau

(các nét đều bằng nhau)

-Chữ nét đều có chữ hoa và chữ thường

-Có thể dùng các màu sắc khác nhau cho các

chữ

HĐ 1: Quan sát nhận xét:

Mục tiêu: HS nhận biết cách sử dụng màu

trong trang trí chữ.

-GV phát cho mỗi nhóm một mẫu chữ đã sưu

tầm và cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý:

-Mẫu chữ nét đều của nhóm em có màu gì?

-Nét của mẫu chữ to hay nhỏ?

-Độ rộng của chữ có bằng nhau không?

-Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình trang trí

không?

*GV củng cố:

+Các nét của chữ đều bằng nhau dù cho nét to

hay nét nhỏ, chữ rộng hay chữ hẹp

+Trong một dòng chữ, có thể vẽ một màu hoặc

hai màu; có màu nền hoặc không có màu nền

-Các con chữ, kiểu chữ như thế nào?

-Chọn màu chữ đậm thì nền nhạt và ngược lại

-Vẽ màu chữ trước (vẽ màu xung quanh nét

chữ trước, ở giữa sau)

-Màu sát nét chữ, không lem ra ngoài

-Màu của dòng chữ phải đều (không có chỗ

đậm, chỗ nhạt)

HĐ 3: Thực hành:

*Mục tiêu: Rèn luyện cách vẽ màu đậm nhạt.

GV cho HS xem tranh của HS năm trước

- Chọn 2 màu theo ý thích để tô màu chữ và

màu nền

Không vẽ màu ra ngoài nét chữ

Chuẩn bị ĐDHT

HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi gợi ý

- HS lắng nghe Gv hướng dẫn, ghi nhớ cách vẽ

HS quan sát tranh mẫu của GV

HS làm bài

Trực quanVấn đáp

KNS

Luyện tậpGợi mở

Trang 2

Cĩ thể vẽ màu nền, để trắng hoặc vẽ thêm hình

trang trí tùy theo từng bài

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

*Mục tiêu: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm

để rút kinh nghiệm.

GV chọn một số bài vẽ tốt treo lên bảng cho

HS nhận xét

-Màu cĩ rõ nét chữ khơng?

-Màu chữ và màu nền như thế nào?cĩ nổi bật

nét chữ khơng?

-HS tìm ra bài vẽ yêu thích và tự xếp loại bài

vẽ

GV nhận xét chung tiết học,tìm những ưu điểm

của HS để khen ngợi và khích lệ

4.Dặn dị:

HS cùng quan sát các bài

vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

trực quan Vấn đáp

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Ngày………tháng…….năm……

GIÁO VIÊN MĨ THUẬT

ĐOÀN LÂM PHƯƠNG THANH

Ngày … tháng … năm 20…

NGUYỄN NGỌC TRÂN

Trang 3

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình tranh Múa rồng-phỏng theo tranh của Quang Trung, HS lớp 3)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu.

2 Kĩ năng: Biết vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.

3 Thái độ: Biết cảm nhận cái đẹp của màu sắc trong tranh.

1.Giáo viên: - Một vài bức tranh đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh PP/TH

1.Ổn định:

2.Bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT

Mục tiêu: HS nhận biết các hình ảnh có

trong tranh và vẻ đẹp của tranh.

-Tranh vẽ hình ảnh gì?

-Cảnh múa rồng diễn ra lúc nào? Màu sắc?

-Hình ảnh con rồng có nhiều chi tiết: vây,

vẩy trên người, trên bụng,… quần áo trong

ngày lễ nên chọn màu sắc rực rỡ, nhiều màu

HĐ 2: Cách vẽ màu:

Mục tiêu: Nắm được cách tô màu có đậm

nhạt Cảm thụ nét đẹp của sắc độ.

-Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây…

-Các em nên chọn màu tươi sáng, rực rỡ để

tô tranh Tô nền trước để tránh trùng màu

*Mục tiêu: Rèn luyện cách vẽ màu đậm nhạt.

- Chọn màu em thích và vẽ vào tranh

-Em hãy nhận xét về mức độ đậm nhạt của

các bài vẽ? Em thích bài vẽ nào nhất? Vì

-Đội múa rồng, người cổ

vũ, người đi lễ hội

-Diễn ra ban ngày hoặc đêm.Ngày rõ ràng, tươi sáng Ban đêm: ánh đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo,lung linh

HS lắng nghe Gv hướng dẫn, ghi nhớ cách vẽ

HS làm bài

vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

KNS

Trang 4

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 5

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh biết cách sắp xếp một số họa tiết đơn giản vào trong hình vuông.

2 Kĩ năng: Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông theo ý thích.

3 Thái độ: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.

1.Giáo viên: -Một vài đồ vật có dạng hình vuông có trang trí.

-Một số bài trang trí hình vuông, hình minh họa hướng dẫn cách trang trí hình vuông

2 Học sinh: -Vở tập vẽ, bút chì, thước, gôm, màu.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của HS PP/TH

1.Ổn định

2.Bài cũ

Mục tiêu: Nắm được quy tắc trang trí, yêu

thích nét đẹp trang trí và hiểu được lợi ích của

trang trí trong đời sống

-GV treo bài trang trí hình vuông rồi gợi ý:

-Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí?

-Nhiều đồ vật được sử dụng cách trang trí hình

vuông (viên gạch, khăn vuông, cái khay,…)

*Cách sắp xếp: Họa tiết chính ở giữa, họa tiết

phụ nằm 4 góc xung quanh

Họa tiết giống nhau thì màu sắc như thế nào?

HĐ 2: Cách vẽ :

Mt: :Cảm thụ nét đẹp của sắc độ đậm nhạt

GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý:

-Vẽ theo hình mẫu cho đúng

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống

nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các

- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau, cùng màu và cùng độ đậm nhạt

HS làm bài

HS quan sát, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

KNS

Trang 6

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 7

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.

2 Kĩ năng: Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

3 Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.

1.Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như giấy khen, đĩa, khay, quạt,

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh PP/TH 1.Ổn định:

2.Bài cũ: Kiểm tra ĐDHT

Mục tiêu: Nắm được quy tắc trang trí, yêu thích nét

đẹp trang trí và hiểu được lợi ích của trang trí trong

đời sống.

-GV cho HS xem những đường diềm được dùng

trang trí cho các đồ vật như: áo, váy, thổ cẩm, đĩa ,

khăn,…

-Trang trí ĐD có tác dụng gì?

-Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

-Các họa tiết giống nhau thì được vẽ như thế nào?

Màu sắc ra sao?

HĐ 2: Cách vẽ họa tiết vào ĐD và vẽ màu:

Mục tiêu: Nắm được cách tô màu có đậm nhạt Cảm

thụ nét đẹp của sắc độ trong bài trang trí

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau

hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các họa tiết

HS làm bài

HS đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

Trực quan, vấn đáp

Luyện tậpgợi mở

Trang 8

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 9

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông.

Biết cách trang trí hình vuông

2 Kĩ năng: Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của hình vuông.

1.Giáo viên: -Một vài đồ vật có trang trí hình vuông như viên gạch, khăn tay,.

1.Ổn định:

2.Bài cũ

Mục tiêu: Nắm được quy tắc trang trí, yêu thích

nét đẹp trang trí và hiểu được lợi ích của trang

-Các họa tiết giống nhau thì được vẽ như thế

nào? Màu sắc ra sao?

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ

màu:

Mục tiêu: Nắm được cách trang trí hình vuông

Cảm thụ nét đẹp của trang trí hình vuông.

-Có nhiều họa tiết để trang trí: hình vuông, hình

tròn, hình hoa lá…

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống

nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các

họa tiết

Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ

đậm nhạt Màu ở họa tiết cần khác với màu nền

*Mục tiêu: Rèn luyện cách vẽ trang trí và cách

dùng màu trong trang trí hình vuông.

-Vẽ họa tiết chính và họa tiết phụ

-Xen kẽ hai họa tiết với nhauvà vẽ màu theo ý

HS làm bài

vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình

TRực quanVấn đáp

KNS

Trang 10

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 11

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh biết cách sắp xếp một số họa tiết đơn giản vào trong hình vuông.

2 Kĩ năng: Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông theo ý thích.

3 Thái độ: Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp họa tiết cân đối trong hình vuông.

1.Giáo viên: -Đồ vật dạng hình vuông có trang trí Một số bài trang trí hình vuông

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của HS PP/TH 1.Ổn định:

2.Bài cũ:

Mục tiêu: Nắm được quy tắc trang trí, yêu thích nét

đẹp trang trí và hiểu được lợi ích của trang trí trong

đời sống.

-Trưng bày những bài trang trí hình vuông rồi gợi ý :

-Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí?

-Nhiều đồ vật trong sinh hoạt được sử dụng cách trang

trí hình vuông (viên gạch, khăn vuông, cái khay,…)

*Cách sắp xếp: Họa tiết chính ở giữa, họa tiết phụ nằm

4 góc xung quanh

Họa tiết giống nhau thì màu sắc của chúng như thế

nào?

HĐ 2: Cách vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ màu:

Mục tiêu: Nắm được cách tô màu có đậm nhạt Cảm

thụ nét đẹp của sắc độ.

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau

hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các họa tiết

GV chọn một số bài vẽ hoàn thành cho HS nhận xét

-Em hãy nhận xét về mức độ đậm nhạt của các bài vẽ?

Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao?

- Họa tiết giống nhau

vẽ bằng nhau, cùng màu và cùng độ đậm nhat

HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi

ý của GV

KNS

Luyện tập

Ruùt kinh nghieäm

Trang 12

………

……… ………

………

Trang 13

ĐỀ TÀI TỰ DO

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.

2 Kĩ năng: Biết cách sắp xếp hình ảnh Vẽ được một bức tranh đề tài tự do

3 Thái độ: Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh.

1.Giáo viên: -Sưu tầm tranh của họa sĩ và thiếu nhi về các đề tài.

1.Ổn định: GV cho học sinh hát và ổn định

lớp học

2.Bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT.

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ tranh,cách thể

hiện nội dung tranh và cách dùng màu.

- Chọn một đề tài em thích nhất

-Tìm các hình ảnh phù hợp.Sắp xếp hình vẽ

sao cho bố cục hài hòa Tìm thêm các chi tiết

cho tranh sinh động

*Mục tiêu: Rèn luyện cách bố cục tranh,

cách dùng màu đậm nhạt trong bài vẽ.

+ Vẽ vừa với phần giấy

-Em hãy nhận xét về bố cục, màu sắc và độ

đậm nhạt của các bài vẽ? Em thích bài vẽ nào

nhất? Vì sao?

* GV bổ sung các ý kiến và xếp loại bài vẽ

-GV nhận xét tiết học, động viên HS có bài

-HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ranhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

HCMMTNL

Luyện tập

Trang 14

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 15

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết quan sát các hoạt động ở trường.

2 Kĩ năng: Biết sắp xếp hình ảnh để được một bức tranh đề tài trường em

3 Thái độ: HS thêm yêu mến trường lớp.

1.Giáo viên: -Sưu tầm tranh ảnh về đề tài trường em Bài vẽ của HS năm trước.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học

1.Ổn định:

*Mục tiêu: Nhận biết được những nội dung trong đề tài.

Gv giới thiệu tranh ảnh đề tài trường em

-Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?

-Các hình ảnh nào là chính trong tranh?

-Sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ nội dung?

HĐ 2: Cách vẽ tranh:

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ tranh,cách thể hiện nội dung

tranh và cách dùng màu.

- Chọn một hình ảnh cụ thể để thể hiện tranh

- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung tranh

-Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho bức tranh thêm sinh

+Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh

GV chọn một số bài vẽ tốt treo lên bảng cho HS nhận xét

-Em hãy nhận xét về bố cục, màu sắc và độ đậm nhạt của

Đi học, vui chơi ở sân trường, học nhóm, sân trường lễ hội,…

-HS trả lời

-HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý củaGV

HCMKNSMTTrực quanvấn đáp

Trang 16

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 17

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết tìm và chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.

2 Kĩ năng: Vẽ được một bức tranh đề tài Ngày nhà giáo VN và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: HS thêm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.

1.Giáo viên: -Sưu tầm tranh ảnh về đề tài 20-11 và tranh đề tài khác.

1.Ổn định:

* Giới thiệu bài

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ tranh,cách thể

hiện nội dung tranh và cách dùng màu.

- Em chọn vẽ hoạt động nào?

-Sắp xếp hình vẽ sao cho bố cục hài hòa

-Có thể vẽ thêm chim thú hoặc cảnh vật khác

cho bức tranh thêm sinh động.Vẽ màu theo ý

thích

*Mục tiêu: Rèn luyện cách bố cục tranh, cách

dùng màu đậm nhạt trong bài vẽ.

- Gv cho HS xem một số bài vẽ đẹp của năm

trước và gợi ý HS làm bài:

-HS vây quanh thầy cô, tặng hoa cho thầy cô giáo…

-Lễ kỉ niệm ngày 20-11

-HS làm bài

-Bố cục cân đối, thuận mắt, nội dung phải thể hiện được rõ đề tài Các hình ảnhphải sinh động màu sắc tươi vui, có đậm nhạt

HCMKNS

Trang 18

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 19

VẼ CHÂN DUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người Làm quen với vẽ tranh chân

dung

2 Kĩ năng: Vẽ được một bức tranh chân dung theo ý thích.

3 Thái độ: Biết yêu mến mọi người xung quanh.

1.Giáo viên: -Sưu tầm một số tranh ảnh chân dung khác nhau Bài vẽ của HS năm trước.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh PP/TH 1.Ổn định:

* Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, mỗi người

đều có một nét rất riêng, không ai giống ai

Dù cho rất nhiều người trên thế giới này

nhưng rất ít khi có người giống hệt nhau

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về tranh

chân dung

*Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là tranh

chân dung

Gv giới thiệu một số tranh chân dung:

-Tranh chân dung vẽ gì là chủ yếu?

-Có những dạng khuôn mặt gì?

-Những phần chính trên khuôn mặt?

-Mắt, mũi, miệng của mỗi người có giống

nhau không?

-Vẽ chân dung, ngòai khuôn mặt, vẽ gì nữa?

* Em hãy tả khuôn mặt của 1 người thân?

HĐ 2: Cách vẽ tranh chân dung:

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ tranh chân

dung.

-GV cho HS xem một vài tranh chân dung

với nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt

khác nhau

-Bức tranh nào đẹp?vì sao?

-Em thích bức tranh nào?

- GV vẽ mẫu lên bảng để HS nắm cách vẽ

+ Vẽ khuôn mặt vừa với khung hình

+Vẽ cổ, vai

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết

+ Vẽ màu (màu tóc, màu da, màu áo, nền,…)

- Trái xoan, lưỡi cày, chữ điền, tròn, dài,…

-Mắt, mũi, miệng

- Có người mắt to, người mắtnhỏ, mắt 2 mí, 1 mí,…có người mũi cao, người mũi tẹt, mũi hỉnh,… miệng rộng, miệng nhỏ,…

-Vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn thân

-HS mô tả khuôn mặt cha,

mẹ ông bà hay bạn,…

HS lắng nghe GV hướng dẫn, ghi nhớ cách vẽ

-HS trả lời

Trực quan Vấn đáp

KNS

Trang 20

đậm nhạt trong bài vẽ.

- Gv cho HS xem một số bài vẽ đẹp của năm

trước và gợi ý HS làm bài:

GV quan sát, hướng dẫn và gợi ý để HS

vẽ theo ý thích của mình

GV chọn một số bài vẽ tốt treo lên bảng cho

HS nhận xét

-Em hãy nhận xét về hình vẽ? bố cục? đặc

điểm khuơn mặt? màu sắc?

4.Dặn dị:

-HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi ý của GV

Luyện tập Gợi mở

Rút kinh nghiệm

………

……… ………

………

Trang 21

VẼ CÀNH LÁ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc của nó.

2 Kĩ năng: Vẽ được một cành lá đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

1.Giáo viên: -Một số cành lá khác nhau Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ cành lá

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của HS PP/TH 1.Ổn định: GV cho học sinh hát và ổn định lớp học.

* Giới thiệu bài: Cây cối luôn gắn liền với sự sống

của con người nhưng chúng ta ít ai quan tâm đến vẻ

đẹp của nó vì nó ko sặc sỡ như các loài hoa, hôm

nay mình cùng tìm hiểu về vẻ đẹp của nó nhé!

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ cành lá, hiểu được

cấu trúc của cành lá và những màu sắc có trong lá.

Gv giới thiệu một số cành lá -Hãy tìm xem sự khác

nhau của các cành lá này ?

Cành lá có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau

Cành lá đẹp có thể sử dụng làm họa tiết trang trí

HĐ 2: Cách vẽ cành lá:

Mục tiêu: Nắm được cách vẽ cành lá Cảm thụ nét

đẹp của cành lá qua hình dáng và màu sắc.

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá trước

+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống cái lá

-HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ra nhận xétriêng của mình

MT

Trang 22

Rút kinh nghiệm

Trang 23

ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.

2 Kĩ năng: Vẽ được một bức tranh đề tài cô, chú bộ đội và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: Biết yêu quý cô, chú bộ đội.

1.Giáo viên: -Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài cô, chú bộ đội Bài vẽ của HS.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của HS PP/TH 1.Ổn định:

Mục tiêu: HS hiểu thêm về công việc, trang phục

của các chú bộ đội Yêu quý các chú bộ đội.

Gv giới thiệu tranh đề tài chú bộ đội và gợi ý:

-Tranh trên đây vẽ hình ảnh gì?

-Tranh có những nội dung gì? Chính, phụ?

HĐ 2: Cách vẽ tranh :

Mục tiêu:Biết cách vẽ tranh đề tài cô chú bộ đội.

-Quân phục, màu áo chú bộ đội như thế nào?

-Trang thiết bị: vũ khí, xe pháo, tàu thủy, máy bay

-Vẽ hình ảnh chính trước

-Ngoài hình ảnh chú bộ đội nên vẽ thêm những hình

ảnh phụ cho tranh sinh động

Mục tiêu: Rèn luyện cách bố cục tranh, cách chọn

nhân vật để vẽ và cách dùng màu đậm nhạt trong

bài vẽ.

+ Vẽ hình ảnh chính, phụ phù hợp với nội dung

-Em hãy nhận xét về hình vẽ? bố cục? màu sắc?

-HS trả lời-Có thể vẽ: chân dung,

bộ đội trên xe tăng, trên mâm pháo, luyện tập trênthao trường hay đứng gác, bđ vui chơi với thiếunhi, bđ giúp dân thu hoạch mùa, chống bão lụt,…

-HS làm bài

HS cùng quan sát các bài vẽ, đưa ra nhận xét riêng của mình theo gợi

ý của GV

HCMKNS

Ruùt kinh nghieäm

Trang 24

Trang 25

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số loại quả.

Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ được một vài loại quả quen thuộc

2 Kĩ năng: Nặn (xé dán,vẽ) được một vài quả gần giống với mẫu.

3 Thái độ: Nhận biết được lợi ích của quả.

1.Giáo viên: -Một vài loại quả thật.Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của họcsinh PP/TH

1.Ổn định:

2.Bài cũ

*Mục tiêu: Nhận biết được đặc điểm, hình dáng,

màu sắc của một số loại quả quen thuộc.

Gv giới thiệu một số bài nặn quả quen thuộc

-Hãy kể tên các loại quả này là gì?

-Miêu tả hình dáng và đặc điểm màu sắc của nó?

Mỗi quả có đặc điểm riêng về hình dạng, màu sắc

HĐ 2: Cách nặn quả:

Mục tiêu: Nắm được cách nặn quả

-Chọn một loại quả mà mình thích và nhớ lại hình

dáng, đặc điểm màu sắc của nó

*Cách nặn:

+Nặn thành khối có dáng của quả trước

+Nắn gọt cho giống mẫu

+Sửa hoàn chỉnh và gắn chi tiết cuống, lá

+Nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu

*Mục tiêu: Rèn luyện cách bố cục tranh, cách nặn,

vẽ xé dán và cách dùng màu đậm nhạt trong bài.

+ GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng

chưa biết cách làm bài

-Cho HS tự giới thiệu về bài của mình

-HS làm bài

HS cùng quan sát

Tự trình bày ý tưởng của mình cho cô và các bạn cùng nghe

HCMMTLuyện tậpGợi mở

Trực quan vấn đáp

Trang 26

Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	115,72 KB