Kế hoạch giảng dạy tuần 35.
Trang 1Thứ , ngày tháng năm 2005
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Oân tập về giải toán (tiế 10.
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2
- Ba Hs đọc bảng chia 3
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs kĩ năng giải
bài toán có hai phép tính bài toán liên
quan đến rút về đơn vị
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Độ dài đoạn đường AB là:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt sửa bài
Cả lớp làm bài vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số gói mì mỗi xe chở là:
25000 : 8 = 3150 (gói mì)
Số gói mì ba xe chở là:
3150 x 3 = 9450 (gói mì)
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Học sinh cả lớp làmbài vào VBT
Một Hs lên bảng thilàm sửa bài
Trang 2Đáp số: 9450 gói mì.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Củng cố về tính giá trị biểu thức Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Một Hs lên bảng giảibài toán - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Số bút chì mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (bút chì) Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là: 24750 : 6 = 4125 (hộp) Đáp số: 4125 hộp Bài 4. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc a) Biểu thức 2 + 18 x 5 có giá trị là: 92 b) Biểu thức 16 : 4 x 2 có giá trị là: 8 Hs chữa bài đúng vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào VBT Một hs tóm tắt bài toán Hai Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp nhận xét Hs sửa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Các nhóm thi làm bài với nhau Hs cả lớp nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài - Làm bài 1, 2 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học Bổ sung :
-
-
Trang 3
-
Trang 4-Thứ , ngày tháng năm 2005
Toán.
Tiết 172: Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp hs củng cố, ôn tập về:
- Đọc, viết các số có 5 chữ số
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trịcủa biểu thức
- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Xem đồng hồ
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Oân tập về giải toán.
- Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bà 3
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs đọc, viết các
số có 5 chữ số Thực hiện các
phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá
trị của biểu thức
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm Gv đọc hai Hs lên
bảng sửa bài
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Hai mươi bảy nghìn chín trăm bốn mươi
d) Bảy mươi lăm nghìn chín trăm: 75.900
e) Mười hai nghìn không trăm linh sáu:
12.006
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Học sinh cả lớp làmbài vào VBT
Hai Hs lên bảng sửabài
Bốn Hs lên bảng làm
Hs nhận xét bài củabạn
Trang 5* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải bài toán
liên quan đến rút về đơn vị Tính giá trị
biểu thức, xem đồng hồ
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và
làm bài vào VBT
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số tiền mỗi đôi giày là:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các
em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài
tiếp sức Trong thời gian 7 phút, nhóm
nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
+ Đồng hồ thứ nhất chỉ: 8giờ 15 phút.
+ Đồng hồ thứ 2 chỉ: 4 giờ 48 phút
hoặc 5 giờ kém 12 phút.
Hs chữa bài đúng vàoVBT
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Một Hs lên bảng sửabài
Hs nhận xét bài củabạn
Hs sửa bài đúngg vàoVBT
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Bốn Hs lên bảng thilàm bài
Hs nhận xét bài củabạn
Hs sửa bài đúngg vàoVBT
Hs đọc yêu cầu đềbài
Các nhóm thi làm bàivới nhau
Hs cả lớp nhận xét
Trang 6+ Đồng hồ thứ 3 chỉ: 9 giờ 52 phút
hoặc 10 giờ kém 8 phút.
Trang 75 Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài
- Làm bài 1, 2
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
-
Trang 9-Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần hai lần 3
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làmbài vào VBT Một Hs lênbảng làm bài
Gv nhận xét, chốt lại:
- Số tiền mua 4 quyển vở là:
* Hoạt động 2: Làm bài 3.
- - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách
giải bài toán có lời văn bằng hai phép
Hình B có bao nhiêu ô vuông
đã tô màu ?
ốnHs đọc yêu cầu đềbài
Hs thảo luận nhóm đôi
hành, trò chơi
Có 7 ô vuông đã tômàu
Có 9 6 vuông đã tômàu
Trang 10- Chia.Thứ , ngày tháng năm 2005
Toán.
Tiết 173: Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp hs củng cố, ôn tập về:
- Xác định số liền trước của một số; số lớn nhất (hoặcbé nhất) trong một nhóm các số
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trịcủa biểu thức
- Giải bài toán bằng hai phép tính
- Đọc và nhận định về số liệu của một bảng thống kê
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Luyện tập chung.
- Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bà 3
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs xác định số
liền trước của một số; số lớn nhất
(hoặc bé nhất) trong một nhóm các số
Thực hiện các phép tính cộng, trừ,
nhân, chia
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào
VBT
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số liền trước của 5480 là: 5479
b) Số liền sau của 10.000 là: 10.001
c) Số lớn nhất trong các số 63.527 ;
63.257 ; 63.257 ; 63.752 là : 63.752
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào
VBT
- Gv mời 4 Hs lên bảng Cả lớp làm bài
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Học sinh cả lớp làmbài vào VBT
Hai Hs lên bảng sửabài
Bốn Hs lên bảng làm
Hs nhận xét bài củabạn
Trang 11* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải bài toán
bằng hai lời giải Đọc và nhận định về
thống kê số liệu
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và
làm bài vào VBT
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số kg rau đã bán được là:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê
số liệu
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT
- Gv mời 4 nhóm Hs lên bảng thi làm
bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Lan mua 2 con gấu, 1 quả bóng Lan
phải trả 12.000 đồng
b) Hùng mua 1 con gấu, 2 quả bóng, 2 xe
buýt Hùng phải trả 15.000 đồng
c) Liên mua 1 con gấu, 1 quả bóng, 1 xe
buýt Liên phải trả 10.000 đồng
d) Lan, Hùng, Liên mua tất cả 4 con gấu,
4 quả bóng, 3 ô tô buýtvà phải trả
số tiền là 37.000 đồng
e) Em có 20.000 đồng, em có thể mua
nhiều nhất là: 2 con gấu, 2 quả bóng, 2
xe ôtô buýt
Hs chữa bài đúng vàoVBT
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Một Hs lên bảng sửabài
Hs nhận xét bài củabạn
Hs sửa bài đúngg vàoVBT
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Bốn nhóm Hs lên bảngthi làm bài
Hs nhận xét bài củabạn
Hs sửa bài đúng vàoVBT
Trang 125 Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài
- Làm bài 1, 2
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
-
Trang 14-Thứ , ngày tháng năm 2005
Toán.
Tiết 174: Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp hs củng cố, ôn tập về:
- Xác định số liền sau của một số So sánh các số vàsắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặcngược lại
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số cónăm chữ số Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết
- Tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông
- Nhận biết các tháng có 31 ngày
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Luyện tập chung.
- Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bà 3
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs xác định số
liền sau của một số So sánh các số và
sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự
từ bé đến lớn hoặc ngược lại Thực hiện
các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Tìm
thừa số chưa biết
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào
VBT
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số liền sau của 31.460 là: 31.461
b) Số liền trước cuơc18.590 là: 18.589
c) Các số 72.356 ; 76.632 ; 75.632 ; 67.532
viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 67.532 ;
72.356 ; 75.632 ; 76.632
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Học sinh cả lớp làmbài vào VBT
Hai Hs lên bảng sửabài
Trang 15- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tím thừa
số chưa biết, số bị chia
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) X x 4 = 912 b) X : 3 = 248
X = 912 : 4 X = 248 x 3
X = 128 X = 744
* Hoạt động 2: Làm bài 4, 5.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs tính diện tích
hình chữ nhật và hình vuông Nhận biết
các tháng có 31 ngày
Bài 4:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả xem sổ lịch tay và
làm bài vào VBT
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Những tháng có 30 ngày là: tháng Tư,
tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười Một.
Bài 5:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách tính diện tích
hình chữ nhật, hình vuông
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT
- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài Mỗi em
sửa một cách
- Gv nhận xét, chốt lại:
Hs nhận xét bài củabạn
Hs chữa bài đúng vàoVBT
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Một Hs lên bảng sửabài
Hs nhận xét bài củabạn
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs cả lớp làm bài vàoVBT
Một Hs lên bảng sửabài
Hs nhận xét bài củabạn
Hs sửa bài đúngg vàoVBT
Hs đọc yêu cầu đềbài
Hs quan sát hình vẽ
Trang 16Hs sửa bài đúng vàoVBT.
Trang 175 Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài
- Làm bài 1, 2
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra.
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
-
Trang 19-Thứ , ngày tháng năm 2005
Toán.
Trang 2013
Trang 21Thứ , ngàytháng năm 2005
Toán.
Tiết 1: baI/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Biết thực hiện phép chia số có chữ số cho số có mộtchữ số : trường hợp chia có dư
- Biết vận dụng phép chia để giải toán
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác,
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ
số (tiết 1).
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1
Ba Hs đọc bảng chia 3
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện
phép chia số có bốn chữ số cho số có
một chữ số
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước
thực hiện một phép toán chia
a) Phép chia
- Gv viết lên bảng: = ? Yêu cầu Hs đặt
theo cột dọc
- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực
hiện phép tính trên
- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:
- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng
nào của số bị chia?
+ 9 chia 3 bằng mấy?
+ Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta
chia đến hàng trăm 6 chia 3 được mấy?
+ Tương tự ta thực hiện phép chia ở hàng
chục và hàng đơn vị.
- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện
chia hàng chục và đơn vị
+ Số dư cuối cùng của phép chia là bao
nhiêu?
+ Vậy 9365 chia 3 bằng bao nhiêu?
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép
chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực
PP: Quan sát, hỏi đáp,
9 chia 3 bằng 3.
6 chia 3 được 2.
Một Hs lên bảng làm.Cả lớp theo dõi, nhậnxét
Số dư cuối cùng của phép chia bằng 2.
9365 : 3 -= 3121 dư 2.
Trang 22hiện phép chia.
9365 3 * 9 chia 3 đươcï 3, viết 3,
Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia.
* Hoạt động 2: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng
các phép chia số có bốn chữ số cho số
có một chữ số (có dư)
Cho học sinh mở vở bài tập
Hs lắng nghe
Hs cả lớp thực hiện lạiphép chia trên
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Học sinh cả lớp làmbài vào VBT
3 Hs lên bảng làm
Hs nhận xét
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đềbài
Trang 23- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
+ Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ
từng bước thực hiện phép tính của mình
+ Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và
phép chia có dư
- Gv nhận xét
2768 : 3 = 922 dư 2 3258 : 5 = 651
dư 3
2495 : 4 = 623 dư 3
* Hoạt động 3: Làm bài 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài
toán có lời văn
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:
+ Mỗi xe tải cần lắp mấy bánh xe ?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs
làm bài trên bảng lớp
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số bánh xe lắp vao xe tải là:
1280 : 6 = 213 (dư 2 )
Vậy 1280 bánh xe lắp được
nhiều nhất vào 213 xe và còn thừa 2
bánh xe.
* Hoạt động 4: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố về
cách tìm một thừa số chưa biết Củng
cố lại cho các em cách xếp hình
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv hỏi:
+ Muốn tìm một thừa số chưa biết ?
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT Bốn Hs
lên bảng thi làm bài
- Gv chia Hs thành 2 đội A và B
- Gv cho Hs chơi trò chơi xếp hình
- Yêu cầu trong 5 phút, đội nào xếp xong
đúng, đẹp với hình mẫu sẽ chiến thắng
- Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp hình
Hs làm bài
Một Hs lên bảng làm
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu đềbài