Kế hoạch giảng dạy tuần 33

Kế hoạch giảng dạy tuần 33.

Trang 1

Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 161: Kiểm tra.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức : Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của Hs:

- Đọc viết số có đến năm chữ số

- Tìm số liền trước, liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp các số theo thứ tự từ béđến lớn và ngược lại

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải toán có hai phép tính

b) Kĩõ năng: Hs làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

a) GV: Đề kiểm tra

b) HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 2 Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

Đề kiểm tra.

Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1.Số liền sau của 75829 là:

Trang 2

Phần 2: Làm các bài tập sau:

1 Đặt rồi tính:

31825 x 3 27450 : 6

2 Nối theo mẫu:

Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628

Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306

Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425

Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001

Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030

3 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? 5 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Oân tập các số đến 100.000. - Nhận xét tiết học Bổ sung :

Trang 4

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 162: Oân tập các số đến 100.000.Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ

hai lần hai lần 3

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Mỗi quyển vở giá bao nhiêu?

- Bình đưa cô bán hàng bao nhiêu?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên

bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số tiền mua 4 quyển vở là:

1200 x 4 = 4800 (đồng)

Số tiền còn lại là:

5000 – 4800 = 200 (đồng)

Đáp số : 200 đồng.

* Hoạt động 2: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời

văn bằng hai phép tính.3X : 5 = 1308 X : 6 =

1507 X = 1308 x 5 X = 1507 x 6

X = 6540 X = 9042

 Bài 4:

Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?

Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?

ốnHs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs sửa bài vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Có 7 ô vuông đã tô màu

Có 9 6 vuông đã tô màu

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Đọc, viết các số trong phạm vi 100.000

- Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

Trang 5

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Kiểm tra.

- Nhận xét bài kiểm tra của Hs

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết các số trong phạm vi

100.000

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :

- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số

Viết số Đọc số:

75248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám

30795 Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm

85909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín

46037 Bốn mươi sáu nghìn không trăm ba mươi bảy

80105 Tám mươi nghìn một trăm linh năm

41600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm

- Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành các tổng các nghìn, trăm,

chục, đơn vị và ngược lại Tìm số còn thiếu trong một dãy

số cho trước

 Bài 3:

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vàoVBT

Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Năm Hs lên bảng viết số và đọcsố

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

chơi

Trang 6

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi

“ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong

thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến

tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8

9274 = 9000 + 200 + 7 + 4

4404 = 4000 + 400 + 0 + 4

b) 5000 + 700 + 20 + 4 = 5724

6000 + 800 + 90 + 5 = 6890

5000 + 500 + 50 + 5 = 5555

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008

b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500

c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Ba Hs lên bảng sửa bài

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-

Trang 7

-Chia.Thứ , ngày tháng năm 2005

- Củng cố các số trong phạm vi 100.000

- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

2 Bài cũ: Oân tập các số đến 100.000 (tiết 1).

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh các số trong phạm

vi 100.000

 Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với nhau

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài

69245 < 69260 70000 + 30000 = 100.000

73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000

60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000 < 80900

 Bài 2:

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào VBT

a) Số lớn nhất trong các số 72350; 72305; 72503; 72530

Hs nhắc lại cách so sánh hai số

Ba Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Hai Hs lên bảng sửa bài

Trang 8

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, 5.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức.

 Bài 3.

- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835;

84735; 85347.

 Bài 4.

- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630; 70632; 67320;

67032.

 Bài 5.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi

“ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong

thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến

thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

a) Số liền sau của 9999 là: 10.000

b) Số liền sau của 99999 là: 100.000

c) Số liền trước của 50.000 là :49.999

d) Số liền trước của 87605 là: 87604

chơi

Hs cả lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa bài

Hs đoc yêu cầu của bài

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs sửa bài vào VBT

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Bổ sung :

Trang 9

Toán.

Tiết 164: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Củng cố cho Hs về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000

- Giải bài toán bằng các cách khác nhau

2 Bài cũ: Oân tập các số đến 100.000.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia

các số trong phạm vi 100.000

 Bài 1:

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính

nhẩm

- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp

làm bài vào VBT

28439 + 34256 = 62695 64217 + 19547 = 73764

luận

Bốn Hs lên bảng thi làm sửabài

Hs nhận xét

Tám Hs lên bảng sửa bài

Trang 10

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán bằng các

cách khác nhau

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Hai Hs lên bảng

giải, mỗi Hs giải một cách

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Tóm tắt:

Có:50.000

Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi

Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi

Còn lại: ………áo sơ mi?

Đáp số: 5.000 cái áo.

chơi

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào VBT

Một hs tóm tắt bài toán

Hai Hs lên bảng làm bài

Hs sửa bài đúng vào VBT

Trang 11

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

Bổ sung :

Trang 13

- Củng cố cho Hs về cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm và viết)

- Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tím thừa số chưa biết trongphép nhân

- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

2 Bài cũ: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia

các số trong phạm vi 100.000

 Bài 1:

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính

nhẩm

Bốn Hs lên bảng thi làm sửabài

Hs nhận xét

Trang 14

20.000 x 4 : 8 = 10.000

60.000 : 3 : 2 = 10.000

 Bài 2:

- Gv mời 6 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp

làm bài vào VBT

8526 + 1954 = 10.480 67426 + 7358 = 74.784

9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111

6204 x 6 = 37224 8026 x 4 = 32.104

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs về tìm số hạng chưa biết trong

phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân

Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

 Bài 3:

- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Một Hs lên bảng

giải

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Giá tiền mỗi bóng đèn là:

42500 : 5 = 8500 (đồng)

Số tiền để mua tám bóng đèn là:

8500 x 8 = 68.000 (đồng)

Đáp số : 68.000 đồng.

Sáu Hs lên bảng sửa bài

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào VBT

Một hs tóm tắt bài toán

Một Hs lên bảng làm bài

Trang 15

- Làm bài 2, 3

- Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo).

Bổ sung :

Trang 18

- Biết vận dụng phép chia để giải toán.

b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo.

2 Bài cũ: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiết 1).

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có

bốn chữ số cho số có một chữ số

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một

phép toán chia

a) Phép chia

- Gv viết lên bảng: = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc.

- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:

- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị

chia?

+ 9 chia 3 bằng mấy?

+ Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia đến hàng

trăm 6 chia 3 được mấy?

+ Tương tự ta thực hiện phép chia ở hàng chục và hàng

đơn vị.

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia hàng chục và

đơn vị

+ Số dư cuối cùng của phép chia là bao nhiêu?

+ Vậy 9365 chia 3 bằng bao nhiêu?

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên Một số

Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Hs : Chúng ta bắt đầu chia từhàng nghìn của số bị chia

Trang 19

9365 3 * 9 chia 3 đươcï 3, viết 3, 3 nhân 3

03 3121 9 ; 9 trừ 9 bằng 0

06 * Hạ 3; 3 chia 3 bằng 1, viết 1 ; 1

05 nhân 3 bằng 3 ; 3 trừ 3 bằng 0

2 * Hạ 6, 6 chia 3 được 2 , viết 2 2 nhân

3 bằng 6; 6trừ 6 bằng 0

* Hạ 5, 5 chia 3 được 1, viết 1

1 nhân 3bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2

=> Ta nói phép chia 9365 : 3 =3121 dư 2

b) Phép chia 2249: 4

- Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp

- Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm

2249 4 * 22 chia4 được 5, viết 5

24 526 5nhân 4 bằng 20; 22 trừ 20

09 bằng 2

1 * Hạ 4, được 24; 24 chia 4 được 6

viết 6 6 nhân 4 bằng 24 ; 24 trừ

24 bằng 0

* Hạ 9; 9 chia 4 được 2, viết 2

2 nhân 4 bằng 8; 9 trừ 8 bằng 1

- Vậy 2249 : 4 = 562 dư 1

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên

Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số

có bốn chữ số cho số có một chữ số (có dư)

 Bài 1:

+ Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện

- Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời văn.

 Bài 2:

Hs thực hiện lại phép chia trên

Hs đặt phép tính vào giấy nháp.Một Hs lên bảng đặt

3 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

luận

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy tuần 33
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2005
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	379 KB