II. Nhận xét- Chữa bài
3. Đáp án - biểu điểm
C©u 1 :
a. Đoạn trích :" Nớc Đại Việt ta thuộc phơng thức biểu đạt : Nghị luận.
b.Em xác định đợc phơng thức biểu đạt của đoạn trích vì đoạn trích nêu ý kiến đánh giá, bàn luận.
C©u 2 :
Đoạn trích" Nớc Đại Việt ta " có ý nghĩa nh lời tuyên ngôn độc lập vì : Bài văn tuyên bố nớc ta là đất nớc độc lập có nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục riêng, có chủ quyền, có truyền thống lịch sử.Ngoài ra bài văn còn tuyên bố kẻ xâm lợc là phản nhân nghĩa, nhất định sẽ thất bại.
C©u 3 :
a.Các kiểu câu em đã học trong chơng trình Ngữ Văn học kì II lớp 8 là : Nghi vấn, trần thuật, cảm thán, cầu khiến, phủ định.
b. Câu :" Lu Cung tham công nên thất bại " thuộc kiểu câu trần thuật.
C©u 4 :
Kiểu hành động nói đợc sử dụng trong đoạn trích : " Nh nớc Đại Việt ta từ trớc - Vốn xng nền văn hiến đã lâu - Núi sông bờ cõi đã chia - Phong tục Bắc Nam cũng khác. " là : Hành động trình bày.
C©u 5 :
Viết bản tờng trình trình bày với cô giáo về việc nghỉ học đột xuất hôm qua.
cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bản Lầm, Ngày tháng năm… … … bản tờng trình
Về việc nghỉ học đột xuất
Kính gửi cô giáo : Nguyễn Thị A - Giáo viên chủ nhiệm lớp…
Em tên là : Nguyễn Văn B , học sinh lớp Tr… ờng THCS Bản Lầm, xin phép đợc tờng trình với cô một viêch nh sau :
Hôm qua ngày tháng năm em đang chuẩn bị đi học thì bố em bị sốt cao phải đ… … … a
đi viện cấp cứu em không kịp viết giấy xin phép cô cho em nghỉ học, cho nên hôm qua em đã nghỉ học không có lí do đã làm ảnh hởng tới lớp.
Em xin cam đoan sự việc trên là có thực, em xin hứa sẽ chép bài đầy đủ.
Ngời làm tờng trình
NguyÔn V¨n B C©u 6 :
a. Yêu cầu chung
* Về nội dung:
- HS biết vận dụng phộp lập luận chứng minh để giải quyết vấn đề “ nêu rõ tác hại của tệ nạn ma tuý mà chúng ta phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ ”. Điều quan trọng là HS biết đưa cỏc yếu tố tự sự, biểu cảm, miêu tả vào bài viết.
- Cần phải nêu rõ tác hại của tệ nạn mà ta cần phải nhanh chóng bài trừ.
* Về hình thức: bài viết phải đảm bảo
- Thể loại: Nghị luận giải thớch + chứng minh . - Bố cục: 3 phần
- Diễn đạt: rõ ràng, các luận điểm chặt chẽ, hợp lí, trình bày sạch đẹp, đúng chính tả…
b. Yêu cầu cụ thể A. Mở bài:
- Dẫn dắt vào vấn đề: XH phát triển, đời sống con người được nâng cao m©u thuÉn các tệ nạn xã hội ngày càng gia tăng.
- Nêu vấn đề: Tệ nạn ma tuý đang hoành hành ghê gớm, đục khoét bao gia đình. Nó là con quỷ phá hoại con người ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triển XH.
B. Thân bài:
- Ma tuý là 1 chất gây nghiện cực kì nguy hiểm, nó chia làm nhiều loại: thuốc phiện, bạch phiến, hồng phiến, hểôin…
- Tác hại của ma tuý:
+ Huỷ hoại sức khoẻ con người: sức khoẻ giảm sút nhanh chãng con người tiều tuỵ
dẫn tới mắc AIDS- một căn bệnh thế kỉ- một thảm hoạ của thế giới.
+ Huỷ hoại giống nòi của dân tộc.
+ Huỷ hoại nhân cách, đường công danh, sự nghiệp của con người + Huỷ hoại nền kinh tế, huỷ hoại gia đình, người thân…
- Nhiệm vụ của mỗi chúng ta:
+ Phải biết tự bảo vệ mình, tránh xa ma tuý, tránh xa các tệ nạn xã hội.
+ Tuyên truyền cho mọi người biết rõ tác hại cảu ma tuý để cùng nhau ngăn chặn nó.
+ Đưa cánh tay nhân ái cứu giúp những người trót lầm đường lạc lối…
C. Kết bài:
- Khẳng định lại tác hại của ma tuý.
- Kiên quyết bài trừ tệ nạn đó ra khỏi xã hội.
b. BiÓu diÓm C©u 1 : a. (0,5 ®iÓm ) b.( 0,5® ) C©u 2: 0,5®iÓm C©u 3 :
a. (0,5 ®iÓm ) b.( 0,5®iÓm ) C©u 4: 0,5®iÓm C©u 5 : 2 ®iÓm C©u 6 : 5 điểm
* Điểm 8+9:
- Nội dung:
+ Đảm bảo các ý chính như đáp án.
+ Nội dung bài viết đề cập sõu vào vấn đề cần giải thớch, chứng minh.
- Hình thức:
+ Biết cách phát hiện và sắp xếp luận điểm theo trình tự hợp lí.
+ Biết đưa yếu tố miêu tả ( người nghiện ma tuý), yếu tố tự sự ( kể về 1 trường hợp cụ thể) và yếu tố biểu cảm ( tình cảm của mọi người với người nghiện ma tuý) hợp lớ.
+ Văn phong sáng sủa, chữ viết đẹp, dấu câu hợp lí…
* Điểm 7:
- Nội dung:
+ Đảm bảo đủ các ý như đáp án
+ Song nội dung chưa thật sâu, triển khai luận điểm đôi chỗ chưa lôgíc.
- Hình thức:
+ Biết đưa cỏc yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự vào bài song chưa thật nhuần nhuyễn.
+ Trình bày tương đối sạch sẽ, còn mắc 1 vài lỗi về chính tả, câu, diễn đạt.
* Điểm 5+6 - Nội dung:
+ Đảm bảo các ý cơ bản như đáp án + Nội dung bài viết còn sơ sài.
- Hình thức:
+ cỏc luận điểm sắp xếp chưa thật lụgớc. Yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự cũn mờ nhạt chưa thật sát với luận điểm.
+ Trình bày còn cẩu thả, mắc nhiều lỗi về chtả, câu,…
* Điểm < 5:
- Nội dung:
+ Quá sơ sài, chưa có sức thuyết phục - Hình thức:
+ Chưa đảm bảo các điều kiện cần thiết của 1 bài văn nghị luận.
+ Chưa đưa đước cỏc yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự vào bài viết.
+ Chữ viết quá cẩu thả, bẩn…
c. Củng cố : GV
thu bài nhận xét giờ kiểm tra.
d. Hớng dẫn học ở nhà:
- Xem lại nội dung bài kiểm tra.
- Chuẩn bị trước bài : văn bản thông báo tiết sau học.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...
....
...
...
...
...
====================================
Ngày soạn: /05 /2012 Ngày giảng : 8B:
TiÕt 137:
Văn bản thông báo
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- Hệ thống kiến thức về văn bản hành chính.
- Mục đích, yêu cầu và nội dung của văn bản hành chính có nội dung thông báo.
b. Kü n¨ng:
- Nhận biết rõ đợc hoàn cảnh phải tạo lập và sử dụng văn bản thông báo.
- Nhận diện và phân biệt văn bản có chức năng thông báo với các văn bản hành chính khác.
- Tạo lập một văn bản hành chính có chức năng thông báo.
c. Thái độ:
- Nắm đợc những đặc điểmcơ bảncủa văn bản thông báo.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh . a. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh . - SGK- SGV- TLTK- soạn giáo án b. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh . - SGK- học bài cũ- tìm hiểu trớc bài mới
3.Tiến trình bài dạy . a. Kiểm tra bài cũ. ( 2p')
- GV: Kiểm tra việc soạn trớc bài ôn tập ở nhà của HS * Giới thiệu bài: ( 1p')