I/ Mục tiêu.
- Giúp HS: + Nhận biết đợc tranh phong cảnh, mô tả đợc những hình ảnh, hình vẽ, nội dung, bố cục và màu sắc trong tranh.
+ HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng có ý thức gìn giữ cảnh quan môi trờng.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - Một số tranh ảnh phong cảnh.
Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở VTV 1.
Bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài: phong cảnh.
Học sinh: - Vở tập vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.– Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là hình vuông, hình chữ
nhËt?
- Gv y/c HS nhËn xÐt.
+ Hs trả lời Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.
- Tranh phong cảnh có nhiều thể loại. Em hãy kể và tranh phong cảnh mà em biết?
Tranh phong cảnh thờng vẽ những hình ảnh gì?
Gv giới thiệu tranh phong cảnh đều vẽ về cảnh đẹp thiên nhiên.
- Để giữ gìn cảnh đep thiên em phải làm gì?
+ Hs: phong cảnh nông thôn, quê h-
ơng, đờng phố, biển…
+ Hs: cảnh đẹp của thiên nhiên; cây cối, nhà cửa, trời mây, hoa lá, có thể vẽ thêm ngời, con vật…
+ Hs nhận biết khái niệm tranh p/cảnh.
Hoạt động 2: Gv hớng dẫn HS xem tranh.
Tranh: Đêm hội của Võ Đức Hoàng Chơng ( 10 tuổi) màu nớc.
- Tranh vẽ nội dung gì?
- Bố cục, màu sắc trong tranh nh thế nào?
- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình sau khi xem tranh.
Gv tóm tắt và kết luận những ý chÝnh.
2. Tranh: Chiều về của Hải Phong (9 tuổi) màu dạ.
- Gv híng dÉn HS xem tranh, t×m hiÓu
( nh t×m hiÓu tranh 1)
+ Hs quan sát tranh.
+ Hs: vẽ ngôi nhà, cây, pháo hoa, ngêi
( buổi tối). Vẽ 1 đêm hội.
+ Hs: bố cục cân đối, màu sắc hài hoà, tơi sáng.
+ Hs nêu cảm nhận của mình về bức tranh.
+ Hs xem tranh và trả lời.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét chung giờ học. + HS nêu lại nội dung bài học.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 10:
Vẽ quả dạng tròn.
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật *
Luyện tập: Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh:
+ Nhận biết đợc hình vuông, hình chữ nhật.
+ Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật và hoàn thành bài tại lớp.
+ Từ hình vuông, hình chữ nhật có thể vẽ đợc một số hình khác.
II/ Chuẩn bị
*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số tranh ảnh vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
- Bài vẽ hình vuông, hình chữ nhật của HS lớp trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là hình vuông, hình chữ
nhËt?
- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs trả lời.
+ Hs nhËn xÐt.
B. Luyện vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
*Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật gồm mấy nét? Là những nét nào mà em đã
đợc học?
- Gv y/c HS tự nêu cách vẽ hình vuông, h×nh ch÷ nhËt.
- Gv cho Hs nêu một số hình ảnh đợc vẽ từ hình vuông, hình chữ nhật.
+ Hs nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ
nhËt.
- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật gồm 4 nét.( 2nét dọc, 2 nét ngang)
- Nét dọc vẽ từ trên xuống.(2 nét) - Nét ngang vẽ từ trái sang phải. 2 nét + Hs: nhà, cửa…
*Hoạt động 2: Thực hành.
- Gv gọi HS nêu y/c của bài tập.
- Theo em cần vẽ thêm những hình ảnh g×?
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm tríc.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên khuyến khích HS vẽ bài.
- Gv gợi ý giúp HS sử dụng màu tơi sáng.
+ Hs vẽ tiếp hình vuông, hình chữ nhật tạo thành bức tranh và vẽ màu đẹp
+ Hs vẽ cửa chính, cửa sổ, lan can cầu thang, trêi, c©y…
+ Hs xem tranh và tham khảo.
+ Hs thực hành vẽ các hình ảnh và tạo thành bức tranh phong cảnh nhà và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp.
- Gv chấm điểm và tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và động viên những HS còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: HS về nhà chuẩn bị bài 10.Vẽ quả dạng tròn.
Mĩ thuật 2