I/ Mục tiêu.
- HS biết đợc những công việc bình thờng diễn ra hàng ngày của các em (đi học, giúp gia đình làm việc nhà ).…
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài.Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp.
- HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - SGK, SGV, một số tranh ảnh đề tài sinh hoạt.
- Bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài sinh hoạt.
*Học sinh: - SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.– A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv treo 1 số tranh vẽ đề tài sinh hoạt.
- Các bức tranh này vẽ đề tài gì? Vì sao em biÕt?
- Em thích bức tranh nào? Vì sao?
- Hãy kể một vài nội dung đề tài sinh hoạt?
- Gv yêu cầu HS chọn nội dung đề tài
để vẽ.
+Hs quan sát, nhận biết, + Hs trả lời
+ Hs suy nghĩ và trả lời.
+ Hs trả lời.
- Đi học, vui chơi ở sân trờng.
- Hs giúp đỡ gia đình.
- Hs tham quan, du lịch.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv giới thiệu bằng hình gợi ý.
- Gv đa ra 3 hình vẽ có 3 cách sắp xếp bố cục, hình vẽ, màu sắc khác nhau.(vẽ bé, vẽ to, vẽ cân đối)
Gv cho HS quan sát kĩ và HS tự nêu cách vẽ.
+ Hs nhớ lại hình ảnh định vẽ.
+ Hs nêu cách vẽ tranh.
- Vẽ phác hình ảnh chính trớc, vẽ to.
Vẽ các dáng ngời hoạt động sao cho sinh động không giống nhau.
- Hình ảnh phụ vẽ sau.
- Vẽ màu tơi sáng, có đậm có nhạt.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm tríc.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên khuyến khích HS vẽ bài.
+ Hs xem tranh và tham khảo cách sắp xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ.
+ Hs thực hành vẽ tranh đề tài sinh hoạt và vẽ màu theo ý thích.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: - HS về nhà chuẩn bị bài 13: Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm..
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật 5
Bài 12: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu.
I. Mục tiêu.
- HS hiểu,biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu.
- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu. Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu.
- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh.
II.Chuẩn bị:
*Giáo viên: - SGK, SGV.
- Mẫu vẽ ( hai vật mẫu).
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu– A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv bày mẫu ( chai và quả táo) yêu cầu HS quan sát.
- Theo em cách bày mẫu nào là đẹp?
V× sao?
- Hãy quan sát và so sánh tỉ lệ chung của vật mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu.
- Vị trí hai vật mẫu nh thế nào? Vật mẫu nào đặt trớc, đặt sau?
- Hình dáng của từng vật mẫu nh thế nào?
- Tìm độ đậm nhạt chung của mẫu và
độ đậm nhạt của từng vật mẫu?
+ Hs quan sát và nhận xét.
+ Hs bày 2 vật mẫu gần vào nhau, vật
đặt trớc, vật đặt sau là đẹp nhất.
+ Hs nêu tỉ lệ chung giữa chiều cao, chiều ngang, cổ, vai, thân, đáy của chai và quả.
+ Hs: ca đặt sau, quả táo đặt trớc che khuất 1 góc cái chai.
+ Hs: cái chai hình trụ và nằm trong khung hình chữ nhật đứng, quả táo h×nh cÇu.
+ Hs: cái chai đậm hơn quả táo.
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Gv h/dẫn HS cách vẽ qua hình gợi ý.
- Gv y/cầu HS tự tìm ra cách vẽ và nêu các bớc vẽ.
- Gv nghe HS trả lời và kết hợp vẽ trên bảng trình tự các bớc vẽ.
- Gv cho HS nhận xét và bổ sung ý kiÕn.
- Gv nhËn xÐt.
+ Hs nêu các bớc vẽ.
- Vẽ phác khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu.
- Tìm tỉ lệ các bộ phận của chai và quả.
- Vẽ phác hình bằng các nét thẳng. Khi vẽ, cần so sánh tỉ lệ giữa các bộ phận nh; chiều cao, ngang, vị trí vai, cổ, thân và đáy chai,…
- Chỉnh hình bằng các nét cong, nét l- ợn, nét thẳng sao cho hình vẽ gần gièng mÉu.
- Vẽ đậm nhạt cho bài vẽ sinh động hơn.
+ Hs nhËn xÐt.
+ 2Hs nhắc lại cách vẽ để khắc sâu kiến thức.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm tríc.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên khuyến khích HS vẽ bài. Gv gợi ý cụ thể cho những HS còn lúng túng giúp các em hoàn thành bài vẽ.
+ Hs xem tranh và tham khảo cách sắp xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ.
+ Hs quan sát kĩ hai vật mẫu rồi vẽ và
đánh độ đậm nhạt bằng chì hoặc bằng màu.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày và gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và động viên những HS còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: HS về nhà chuẩn bị bài 13: Quan sát kĩ dáng ngời.
Ngày soạn : Ngày 27 tháng 11 năm 2009 TuÇn 13