I/ Mục tiêu.
- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài “Trờng em”. - Giáo dục HS thêm yêu trờng học.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số tranh ảnh về nhà trờng.
- Su tầm thêm một số tranh về đề tài nhà trờng của HS lớp trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách vẽ quả?
- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến. + Hs nêu 4 bớc vẽ quả.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng.
+ Khung cảnh chung của trờng học là g×?
+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng, dãy nhà, hàng cây nh thế nào?
+ Kể tên một số hoạt động ở trờng?
+ Chọn hoạt động chính để vẽ tranh là g×?
- Gv bổ sung thêm một số nội dung:
- Phong cảnh trờng.
- Giờ học trên lớp, lao động.
- Cảnh vui chơi ở sân trờng.
- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân tr- êng.
+ Dãy phòng học, cây cối, học sinh, cô
giáo, cổng trờng.
+ Hs nhớ lại và trả lời.
+ Hs vui chơi sân trờng, lao động, học tËp…
+ Hs chọn một nội dung để vẽ. Vẽ các hình không nên giống nhau.
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv cho HS xem hình tham khảo ở SGK, ĐDDH và gợi ý để HS vẽ bài.
- Gv y/c HS nêu cảnh định vẽ và có những hoạt động nào là chính?
- Theo em sắp xếp hình vẽ ntn cân đối?
- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
- Vẽ màu nh thế nào là đẹp?
- Gv vẽ lên bảng cho HS quan sát một vài cách sắp xếp bố cục hình vẽ.
* Chú ý: Không nên vẽ quá nhiều hình
ảnh. Hình vẽ cần đơn giản, màu sắc trong sáng, tơi vui.( Gv cho HS quan sát một số tranh vẽ của HS lớp trớc.)
+ Hs chọn các hình ảnh để vẽ tranh đề tài trờng em.
+ Hs ngôi trờng, cây cối, bồn hoa là hình ảnh chính, ngời là hình ảnh phụ.
+ Hs vẽ màu cần có màu đậm, nhạt.
+ Hs quan sát Gv vẽ trên bảng.
+ Hs xem tranh tham khảo.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến từng bàn quan sát, hớng dẫn HS thêm một số hình ảnh để phù hợp với nội dung tranh vẽ của HS.
- Gv nhắc HS chú ý cách sắp xếp hình
ảnh.
- Gv gợi ý cụ thể giúp những HS còn lúng túng vẽ đợc bài.
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại líp.
+ Hs nhớ lại các hình ảnh cũng nh các hoạt động về đề tài nhà trờng để vẽ bài, hình ảnh sinh động, màu sắc trong sáng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và động viên những HS còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 5: Tập năn tạo
dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009.
Mĩ thuật*
Hoàn thành bài: Vẽ tranh Đề tài Trờng em
I/ Mục tiêu.
- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài “Trờng em”. - Giáo dục HS thêm yêu trờng học.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số tranh ảnh về nhà trờng.
- Su tầm thêm một số tranh về đề tài nhà trờng của HS lớp trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1:Tìm , chọn nội dung đề tài - Hs quan sát và nhận xét tranh.
-Gv cho Hs quan sát một số tranh của Hs nhận xét tìm ra cái đẹp và cha đẹp.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.
Gv cho Hs nhắc lại cách vẽ: +Hs quan sát nhắc lại cách vẽ.
- Chọn nội dung phù hợp với đề tài - Vẽ hình ảnh chính , hình ảnh phụ cho rõ nội dung đề tài Trờng em.
- Vẽ màu theo ý thích.
Gv cho Hs xem một số tranh vẽ đề tài Trờng học.
*Hoạt động 3:Thực hành.
- Gv cho Hs hoàn thành tiếp bài vẽ tranh
Đề tài Trờng em. -Hs hoàn tiếp bài vẽ Trờng em.
- Gv quan sát Hs vẽ bài.
*Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá
- Gv thu một số bài cho Hs nhận xét Gv -Hs nhận xét bài của bạn.
nhận xét đánh giá Hs .
*Dặn dò: Gv dăn Hs về nhà chuẩn bị bài học sau.
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật 4
Bài 4: Vẽ trang trí