gadt bài 35 sinh 11 co ban

... 100g CaCO3 tác dụng với dung dịch HCl dư được khí CO2 Dẫn khí CO2 vào 300g dung dịch NaOH 205 muối nào được tạo thành và khối lượng là bao nhiêu? Trang 21C Na2CO3 (53g) và NaHCO3 ( 42g) D Na2CO3 ... NaHCO3 ( 42g) D Na2CO3 (106g) và NaHCO3 ( 42g)Câu11: Từ những phương trình phản ứng hoá học sau: Na2CO3 + HCl  NaCl + H2O + CO2 Na2SiO3 + H2O + CO2  H2SiO3 + Na2CO3 Cho biết H2SiO3 có tính axit: ... Ba2+,Na+, SO42-, Cl-, CO32-, NO3- Đó là 4 dung dịch: A BaCl2, MgSO4, Na2CO3, Pb(NO3)2 B BaCl2, PbSO4, Mg(NO3)2, Na2CO3 C BaCO3, MgSO4, NaCl, Pb(NO3)2 D Mg(NO3)2, BaSO4, NaCl, Pb CO3 Câu7: Có các

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:51

... CH ỆN PHÁP CH ĂM SÓC S C KH E SINH ỨC KHỎE SINH ỎE SINH S N V THÀNH NIÊN VÀO M T S BÀI TRONG CH ẢN VỊ THÀNH NIÊN VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG CH Ị THÀNH NIÊN VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG CH ỘT SỐ BIỆN PHÁP CH ... năm ăm h c: 2016- 2017 nh sauư sau STT Lớp Sĩ số Số học sinh nam Số học sinh nữ GVCN Lớp 11A, 11C tôi đã tiến hành thực nghiệm, lớp 11D, 11E lớp đối chứng 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... một số biện pháp chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên vào một số bài trong chương trình – Sinh 11 cơ bản’’. 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài: Trang bị cho học sinh vốn kiến thức để phát triển

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:55

... Giới hạn tuổi nào thì không nên sinh con? Khoảng cách giữa hai lần sinh là bao nhiêu năm? - HS: + Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên sinh tối đa là 2 con + Không nên sinh con trước tuổi trưởng thành ( ... Tiến hành thảo luận, chuẩn bị nội 1 Sinh đẻ có kế hoạch là gì Khái niệm: Sinh đẻ có kế hoạch là điều chỉnh về số con, thời điểm sinh con và khoảng cách sinh con sao cho phù hợp với việc nâng ... VÀO NỘI DUNG BÀI 47 SÁCH GIÁO KHOA SINH 11 CƠ BẢN: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT - MỤC II: SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI HỌ TÊN: NGUYỄN VĂN LUẬT Chức vụ : Giáo Viên Tổ chuyên môn: Sinh – Hóa

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:10

... Học sinh khối 11 gồm các lớp mà tôi đã trực tiếp giảng dạy trong năm học: 2016- 2017 như sau STT Lớp Sĩ số Số học sinh nam Số học sinh nữ GVCN Lớp 11A, 11C tôi đã tiến hành thực nghiệm, lớp 11D, ... một số biện pháp chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên vào một số bài trong chương trình – Sinh 11 cơ bản’’. 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài: Trang bị cho học sinh vốn kiến thức để phát triển ... BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH – SINH 11 CƠ BẢN Họ tên: Nguyễn Thị Dung Chức vụ: Giáo viên Lĩnh vực SKKN: Sinh THANH HÓA

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:44

... Bùi Hữu Tuấn - Hệ thống câu hỏi vấn đáp 2 Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước bài 11 SGK sinh học 11 và soạn các lệnh trong bài này trước ở nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định ... nước, khí CO2) và sản phẩm của quang hợp ( C6H12O6 cùng dẫn xuất của nó là tinh bột ,... độ ánh sáng thì cường độ quang hợp tăng 5.Dặn dò: (2’) - Đọc trước bài 11 SGK sinh học 11 và soạn ... soạn: 22/09/2008 Tiết: 10 Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Sau khi học xong bài này, học sinh. .. thông tin mục I SGK sinh học 11 thảo luận nhóm nhỏ và thống

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

... nôi dung bài 5 3 Đọc phần em có biết Tiết 5 Bài 5 dinh dỡng nitơ ở thực vật Ngày soạn: 25/9/2007 I Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: Trang 111 Kiến thức- Nêu đợc vai trò sinh lí ... Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK 2 Chuẩn bị nôi dung bài 3 Tiết 3 Bài 3 thoát hơi nớc Ngày soạn: 8/9/2007 I Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức Trang 7- Nêu đợc vai trò của ... 1,2,3 SGK 2 Chuẩn bị nôi dung bài 4 3 Đọc phần em có biết Tiết 4 Bài 4 vai trò của các nguyên tố khoáng Ngày soạn: 10/9/2007 I Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức - Nêu

Ngày tải lên: 20/09/2013, 06:10

... với số thực cotx =cossinx x được gọi là hàm số cotang, kí hiệu là y = cotx. Gợi ý: Tập xác định của y = cotx là D 2 = R\ {kπ | k∈Z} Trang 7Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhH? Tìm ... trước, cotx =m luôn có một nghiệm nằm trong khoảng (0; π) người ta thường hiểu nghiệm đó là arccotm Khi đó: cotx = m ⇔ x=arccotm+kπ Yêu cầu học sinh làm H8? 6 Một số điều cần lưu ý: Yêu cầu học sinh ... thước, phấn màu, bảng phụ • Học sinh đọc trước bài học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ví dụ: Giải phương trình: sinx = 2 1 (Bài toán ngược của bài cũ) H? Tìm nghiệm của phương

Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11

... tố tiến hoá? Trang 113 Chọn lọc tự nhiênTrang 123 Chọn lọc tự nhiên- CLTN thực chất là quá trình phân hoá khả năng sống sót và khả năng sinh sản (phân hoá về mức độ thành đạt sinh sản) của các ... CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH Trang 2Câu hỏi: 1.Trình bày cơ chế tiến hóa theo quan niệm của Dacuyn 2.Tồn tại chính của HTTH của Lamac và Dacuyn là gì? KIỂM TRA BÀI CŨ Trang 4I Quan niệm tiến ... đổi tần số alen nhanh hay chậm tuỳ thuộc => CLTN là nhân tố quy định chiều hướng tiến hoá của sinh giới. Trang 134 Cỏc yếu tố ngẫu nhiờnCác yếu tố ngẫu nhiên có thể làm thay đổi tần số alen

Ngày tải lên: 14/07/2014, 17:00

... màu dd KMnO4 khi đun nóng CH3 +2 KMnO4 t0  → COOK (kali benzoat) + 2 MnO2 + KOH + H2O b) Phản ứng oxi hoá hoàn toàn Cn H2n − 6 3n − 3 t0 O2   nCO2 + (n − 3)H2O → 2 Tính chất đặc trưng chung ... trình phản ứng xảy ra Phương trình phản ứng xảy ra C6H12 + Br2 C6H12 Br2 t0 C6H5CH3 + 2KMnO4 C6H5COOK + 2MnO2 + KOH + H2O B MỘT VÀI HIĐROCACBON THƠM KHÁC I STIREN (vinylbenzen) 1 Tính chất vật

Ngày tải lên: 27/04/2015, 04:00

... ch, con non có Ở ế đặ đ ểc i m hình thái và sinh lí r t khác con trấ ưởng thành; gà, con non có hình thái và c u t o gi ng nh con tr ng thành B ch, con non có Ở ế đặ đ ểc i m hình thái và sinh ... r t gi ng con trấ ố ưởng thành; gà, con non có hình thái và c u t o r t khác con tr ng thành C ch, con non có Ở ế đặ đ ểc i m hình thái và sinh lí r t khác con trấ ưởng thành; gà, con non có ... đực và giao t cái cònử sinh s n h u tính thì có, ả ữ để ạ t o thành h p t 2n.ợ ử (2) Sinh s n vô tính con sinh ra gi ng nhau và gi ng m còn sinh s n h u tínhả ố ố ẹ ả ữ con sinh ra gi ng b m nh

Ngày tải lên: 31/07/2015, 08:00

... phân sinh: A mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên. B mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng. C mô phân sinh lóng và mô phân sinh bên. D mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ. Câu 14: Cơ quan sản sinh ... các loại mô phân sinh: A mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên. B mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng. C mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ. D mô phân sinh lóng và mô phân sinh bên. Câu 10: ... các loại mô phân sinh: A mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ. B mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng. C mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên. D mô phân sinh lóng và mô phân sinh bên. Câu 15:

Ngày tải lên: 05/08/2015, 19:50

... Trang 11SKKN: Sử dụng phương tiện dạy học trong dạy và học môn Sinh 11 cơ bảnTrường THPT Nguyễn Hữu Cảnh -11- GV: Trần Thị Nụ Trang 12SKKN: Sử dụng phương tiện dạy học trong dạy và học môn Sinh 11 ... chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học lớp 12 nâng cao” + Năm học : 2011- 2012: Một vài kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong phần “Sinh sản ở động vật” – sinh học 11 cơ bản Trang 2SKKN: Sử dụng phương ... dạy học trong dạy và học môn Sinh 11 cơ bảnđánh giá Nó có cấu trúc như một giáo án truyền thống Nếu coi giáo án là “kịch bản”thì bài giảng đa phương tiện được coi là “vở kịch được công diễn

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:14

... Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để QH = HH Trang 33Giáo án sinh học 11 ? Bằng các kiến thức đã học, hãy nêu vai trò của nước đối với QH? Học sinh nêu được vai trò của nước đối với sinh trưởng, ... độ? 2 Bài mới: * Hoạt động 1 Học sinh nghiên cứu mục I Sau đó nêu các khái niệm sinh học liên quan: Giáo viên cho học sinh quan sát hình 11.1? Dựa vào các khái niệm, em hãy tính năng suất sinh ... quát C6H12O6 + 6 CO2 6 CO2 + 6 H2O + 2886 kj (nhiệt + ATP) 3 Vai trò của hô hấp đối với cơ Trang 38Học sinh : sau khi thảo luận cần nêu con đường hô hấp nào? Học sinh hai con đường hô hấp:

Ngày tải lên: 03/01/2016, 18:54

... phát sinh sự sống? III Tiến hoá sinh học. Chất vô cơ Chất hữu cơ Sinh vật đầu tiên Sinh vật ngày nay QL Lí, hoá Bắt đầu có sự chi phối của QL sinh học Hoàn toàn chịu chi phối của QL sinh học ... Trang 13III Tiến hoá sinh học.Tiến hoá sinh học là một quá trình lịch sử tiến hoá rất lâu dài từ côaxecva hình thành những dạng sống chưa có cấu tạo tế bào, đến đơn bào, và sinh vật đa bào như ... vậy vì thiếu những điều kiện lịch sử ban đầu của trái đất, hơn nữa nếu tổng hợp thì bị các vi khuẩn phân huỷ Trang 8II Tiến hoá tiền sinh họcTiến hoá tiền sinh học là giai đoạn hình thành mầm

Ngày tải lên: 03/12/2016, 12:53

... Hoàn thành bài thu hoạch - Chuẩn bị bài Ôn tập chương I Ngày soạn: … / /………. Ngày dạy :… /……/………. Tiế 25 - Bài 22 ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Trang 24Sau khi học xong bài này học sinh cần:1 ... SGK 2 Học sinh: SGK, đọc trước bài học. III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Quá trình truyền tinh qua xináp. IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : 1 Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra bài cũ ... hại của bệnh đó? 2.Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà. GV Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài và phần đóng khung SGK, Trả lời các câu hỏicuối sách và chuẩn bị cho bài 20 – Thực hành Trang 20+ Nắm

Ngày tải lên: 23/02/2018, 20:52

... sản xuất vào dạy tiết 2 bài ancol lớp 11- Cơ bản” khi dạy tiết 2 bài ancol trên lớp 11B5, 11B8 Song song với việc thực hiện đề tài ở 11B5, 11B8 tôi đãdùng lớp 11B4 , 11B6 làm lớp đối chứng Việc ... thực tiễn lao động sản xuất vào dạy tiết 2, bài ancol lớp 11- Cơ bản ” II Mục đích của nghiên cứu. - Vận dụng kiến thức thực tế sản xuất vào dạy bài ancol nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong ... của ancol GV: Cho học sinh thăm quan cơ sở sản xuất rượu etylic Video về cơ sở SX ancol etylic trong công nghiệp Chia hs lớp thành 4 nhóm Yêu cầuhọc sinh tìm hiểu trước quy trình sản xuất ancol

Ngày tải lên: 05/09/2018, 08:57

... động dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Trang 11Mục tiêu: Hoạt động 2: Tìm hiểu về ... bị III Các hoạt động dạy và học Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Trang 10A Ổn định lớpB Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mục tiêu: Hoạt động ... dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / / Ngày dạy:

Ngày tải lên: 09/12/2018, 20:36

... bo: khớ O2 v CO2 c khuch tỏn qua b mt t bo - ng vt a bo bc thp: khớ O v CO2 c khuch tỏn qua b mt c th - Khớ O2 khuch tỏn vo c th v CO2 khuch tỏn t c th l s chờnh lch phõn ỏp O2 v CO2 2.2 Hụ ... N2 79,01% 79,50% ph nang Mỏu mao mch phi (phõn ỏp CO2 cao) Hãy biết giữ gìn vệ sinh hô hấp Trong điều kiện ô nhiễm môi trư ờng nay, việc vệ sinh hô hấp lại cần thiết cho sức khoẻ người ... hot ng sng, ng thi thi CO2 ngoi Phõn bit hụ hp ngoi v hụ hp trong? B mt trao i khớ Th no l b mt trao i khớ? - B phn cho O2 t mụi trng ngoi khuch tỏn vo t bo (hoc mỏu) v CO2 khuch tỏn t t bo (hoc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10