... việc sử dụng các PPDH tích cực vào dạy từng bài, từng chơng trong sách giáo khoa Hoá học 12 theo chơng trình mới. Do đó, việc nghiên cứu vận dụng các PPDH tích cực vào giảng dạy các ch- ơng, ... yếu. Nguyên nhân chủ yếu của cách dạy học này là do MTDH trớc đây quá coi trọng về mặt kiến thức dẫn đến NDDH nặng nề, quá tải, mang nặng tính hàn lâm. Mục tiêu về kỹ năng thực = 9 = hành và ... năm học 2007 - 2008 tiếp tục đa sách giáo khoa Hoá học 11 và đến năm học 2008 - 2009 sách giáo khoa Hoá học 12 đợc đa vào và hoàn thành bộ sách giáo khoa hoá học THPT, mỗi khối có hai bộ sách
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24
... A B C D 11 Câu 8: Các chất khí điều chế phòng thí nghiệm thường thu theo phương pháp đẩy không khí (cách 1, cách 2) đầy nước (cách 3) hình vẽ đây: A Cách B Cách C Cách D Cách Cách Câu 9: Để tạo ... vào các câu hỏi được các nhà khoa học quan tâm thường xuyên trong suốt quá trình phát triển của lịch sử nhân loại, các câu hỏi được học sinh quan tâm 1.5.4 Một số cách ... nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phương pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trường ĐH Vinh giúp đỡ, tạo
Ngày tải lên: 22/01/2016, 19:35
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh
... 11 Câu 8: Các chất khí điều chế phịng thí nghiệm thƣờng đƣợc thu theo phƣơng pháp đẩy khơng khí (cách 1, cách 2) đầy nƣớc (cách 3) nhƣ hình vẽ dƣới đây: A Cách B Cách C Cách D Cách Cách Câu 9: ... để dạy trở nên hiệu hơn, thực tế nhằm giúp HS hiểu cách hiệu hơn, kích thích đƣợc hứng thú HS Chìa khóa vấn đề GV phải biết cách đặt câu hỏi cách logic lại gây đƣợc hứng thú học tập cho HS làm ... viết nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, giáo thuộc Bộ mơn Lí luận phƣơng pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trƣờng ĐH Vinh giúp đỡ, tạo điều
Ngày tải lên: 09/09/2021, 20:14
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh
... viết nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, giáo thuộc Bộ mơn Lí luận phƣơng pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trƣờng ĐH Vinh giúp đỡ, tạo điều ... để dạy trở nên hiệu hơn, thực tế nhằm giúp HS hiểu cách hiệu hơn, kích thích đƣợc hứng thú HS Chìa khóa vấn đề GV phải biết cách đặt câu hỏi cách logic lại gây đƣợc hứng thú học tập cho HS làm ... ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học mơn hóa học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Văn Năm Nghệ An 2015 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này,
Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:04
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
... dẫn khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu hoàn thành luận văn - Các thầy giáo : PGS.TS Nguyễn Khắc Nghĩa; PGS.TS Nguyễn Xuân Tr-ờng thầy giáo, cô giáo tổ Ph-ơng pháp giảng dạy khoa ... khoa míi thÝ ®iĨm ë mét sè tr-ờng THPT, sau ba năm, đến năm học 2006 - 2007 sách giáo khoa Hoá học 10 đà thức đ-a vào giảng dạy phạm vi toàn quốc, năm học 2007 - 2008 tiếp tục đ-a sách giáo khoa ... giáo khoa Hoá học 12 đ-ợc đ-a vào hoàn thành sách giáo khoa hoá học THPT, khối có hai sách nâng cao nhằm phân hoá, đào tạo phù hợp với trình độ định h-ớng nghề nghiệp cho HS THPT Sách giáo khoa
Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:51
sử dụng phần mềm crocodile chemistry thiết kế thí nghiệm ảo phần kim loại hóa học 12 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
... chọn | chọn được các đối | chọn, so sánh được được các đối | được các - đối | tượng dựa theo các | các đối tượng dựa tượng theo các | tượng dựa theo các | tiêu chí chính xác | theo các tiêu chí tiêu ... chương trình GV có thê hệ thông hóa các mục tiêu băng các câu hỏi, các phiêu học tập đê mô phỏng các thí nghiệm, định hướng các hoạt động tự giải quyết các câu hỏi, các vẫn đề thực tiễn của HS Nguyên ... định Trình bày đầy đủ nhưng chưa khoa học, logic các sự kiện, đặc điểm, vai trò của các đối Trình bày đầy đủ, khoa học, các sự kiện, đặc logic điêm, vai trò của các đối tượng, khái 48 tượng, khái
Ngày tải lên: 05/09/2024, 10:26
bài báo cáo này trình bày về việc xây dựng và huấn luyện một mạng nơ ron tích chập cnn để phân loại 5 loại hoa hoa cúc bồ công anh hoa hồng hoa hướng dương và tulip
... 2Tóm tắt:Bài báo cáo này trình bày về việc xây dựng và huấn luyện một mạng nơ-ron tích chập (CNN) để phân loại 5 loại hoa: hoa cúc, bồ công anh, hoa hồng, hoa hướng dương và tulip Mô hình được ... thể phân loại chính xác các loại hoa trong các điều kiện ánh sáng và góc chụp khác nhau. Kết luận: Mô hình CNN được trình bày trong bài báo cáo này có thể phân loại 5 loại hoa với độ chính xác không ... lắm Mô hình có thể được sử dụng để phân loại những hình ảnh đơn giản nổi bật dễ nhận dạng của các loài hoa. Phần code: import tensorflow as tf from tensorflow.keras.preprocessing.image import ImageDataGenerator
Ngày tải lên: 22/07/2024, 12:08
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx
... Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe * Cô kể diễn cảm kết hợp mô hình các nhân vật rời (cô đặt câu hỏi khuyến khích trẻ tham gia kể dùm cô) - Cô vừa kể chuyện gì? - Trong câu chuyện gồm có ... cũng có 1 câu chuyện nói về quả thị cô sẽ kể cho các con nghe. - Cô giới thiệu tên truyện. - Trẻ hát - Trẻ kể tên - Trả lời - Cho trẻ nhắc lại - Cô kể chuyện. ... cô kể chuyện , đoán tên câu chuyện. - Hiểu được nội dung câu chuyện . - Trẻ biết được : Quả thị còn sống màu xanh Quả thị chín có màu vàng thơm. * Kỹ năng : - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện.
Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông
... Nhà xuất Khoa học kĩ thuật 19 PGS.TS Nguyễn Thị Sửu, Hồng Văn Cơi (2008), Thí nghiệm hố học trường phổ thơng Nhà xuất Khoa học kĩ thuật 20.Phƣơng Kỳ Sơn (2001), Phương pháp nghiên cứu khoa học ... học sinh hiểu cách hiệu Muốn vậy, giáo viên phải thiết kế để việc trình bày, tập hợp kiến thức kích thích đƣợc hứng thú học sinh Chìa khố vấn đề giáo viên phải biết đặt câu hỏi cách lôgic, gây ... hiệu Đồng thời cách đặt câu hỏi để khuyến khích đƣợc học sinh phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động cơng việc không dễ dàng chút Trên thực tế nhiều giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi cách cảm tính,
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06
Kế hoạch giáo dục tuần 22: "Một số loại hoa - quả" : năm học 2017-2018
... Giới thiệu - Các vừa hát hát gì? + Trong hát có nhắc đến loại hoa nào? + Con kể tên loài hoa mà thích? - Cơ có thơ nói sức sống mạnh liệt loại hoa đẹp Các lắng nghe để xem lồi hoa nhé! 3 Hướng ... - Cô xếp tất số hoa thành hàng ngang từ trái -> phải - Cô xếp tất số xuống hàng (xếp tương ứng - 1) - Cô gợi ý cho trẻ so sánh số hoa - Trẻ hát - Hoa kết trái… - Từ hoa - Trẻ lắng nghe ... TRẺ 1 Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát hát ? ?Hoa kết trái” 2 Giới thiệu - Các vừa hát hát gì? - Quả kết trái từ đâu? - Các quan sát xem có loại hoa chúng kết thành hình với số lượng nhé! 3
Ngày tải lên: 02/02/2021, 06:36
Thiết kế website bán các loại hoa
... nghiệp cho là: Thiết kế Website bán loài hoa Để giới thiệu bán loại hoa có thị tr-ờng Nhm phc v phần nhu cầu việc chuyển phát nhanh đóa hoa nhằm rút ngắn khoảng cách địa lý không gian thời gian, ... tình cảm người xa Khi thể loài hoa lên Website, thông tin loại hoa phải khoa học, trực quan, sinh động không d- thừa Tạo cho ng-ời xem đến với Website chọn đ-ợc bó hoa thật nhiều ý nghĩa để tặng ... CNTT 12 ThiÕt kÕ Website b¸n c¸c loài hoa kết luận Khoá luận tốt nghiệp Thiết kế Website bán loài hoa ó thu c nhng kt sau: + Tìm hiểu ngơn ngữ lập trình ứng dụng C#, cách thức xây dựng ứng dụng C#
Ngày tải lên: 02/12/2021, 23:30
(Skkn 2023) thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo định hƣớng tiếp cận pisa trong chƣơng “đại cƣơng kim loại” hóa học 12 nhằm phát triển phẩm chất
... chủ yếu việc nghiên cứu khoa học; - Cấp độ (Level 2) Giải thích tƣợng cách khoa học: học sinh áp dụng kiến thức khoa học vào tìnhhuống cho, mơ tả, giải thích tƣợng cách khoa học dự đốn sựthay đổi; ... c Năng lực khoa học (scienceliteracy) Năng lực khoa học đƣợc đánh giá cấp độ: - Cấp độ (Level 1) Nhận biết vấn đề khoa học: đòi hỏi học sinh nhận biết vấn đề mà đƣợc khám phá cách khoa học, nhận ... theo chƣơng trình mới, nhằm phát triển phẩm chất lực cho học sinh cách toàn diện Theo chƣơng trình sách giáo khoa hƣớng cho học sinh cách tiếp cận hoàn toàn mới, kích thích hứng thú, thích tìm tịi,
Ngày tải lên: 27/07/2023, 08:44
(SKKN HAY NHẤT) thiết kế và sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề trong dạy học chủ đề sự ăn mòn kim loại” – hoá học 12 nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT
... kiện rèn luyện kĩ thực hành, làm thực nghiệm khoa học từ giúp HS có tinh thần làm việc nhà khoa học tính kiên nhẫn, cẩn thận củng cố niềm tin vào khoa học yêu thích mơn hóa học Hiện giáo viên ... tin vào khoa học - Phát triển tư học sinh 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng sử dụng thí nghiệm giảng dạy mơn Hóa học 1.2.1.1 Về phía giáo viên Sử dụng phương tiện trực quan dạy học cách tích ... dĩ nhiều học sinh có quan niệm sai lầm cách sử dụng thí nghiệm chưa hợp lí chưa thực hiểu rõ tác dụng, tiến trình dạy học cách sử dụng thí nghiệm chưa biết cách lựa chọn phương pháp sử dụng thí
Ngày tải lên: 06/08/2023, 12:03
ALBUM CA KHUC VE CAC LOAI HOA
... yêu một loài hoa trên vùng đá sỏi buồn phiền Loài hoa không hương sắc màu nhưng loài hoa biết khép lá ngây thơ Tôi không phải là vua nên nào biết đến xa hoa Khong ngọc ngà kiệu hoa không ... Hoa Trinh Nữ Qua một rừng hoang gió núi theo sang giũ bụi đường trên vai Hái cây hoa dại lẻ loi bên đường gọi là hoa Trinh Nữ Hoa Trinh Nữ không mặn mà bằng nàng hồng kiêu sa Hoa đâu ... GIAN THIEN LY HOA XƯƠNG RỒNG HOA TÍM RỪNG CHIỀU MÙA HOA ANH ĐÀO LIÊN KHÚC QUÊ HƯƠNG LÁ DIÊU BÔNG HOA SỨ NHÀ NÀNG Đêm đêm tôi vẫn về bên mùi hương hoa sứ, nâng niu cây đàn đìu hiu...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: