bai van lao hac ban can cho

... tên cho tập tin Chọn Save để Lưu lại tập tin TIN HỌC VĂN PHÒNG Khoa TH - NN 3.Chèn đối tượng khác vào văn 3.1.Chèn biểu bảng Lưu y: Nếu màn hình chưa có công cụ Table and border ta chọn ... Hoặc chọn biểu tượng VietKey Taskbar  Xuất sổ VietKey TIN HỌC Khoa TH - NN Chọn Kiểu gõ Bảng mã cho phù hợp Nhấn chọn Luôn TaskBar TIN HỌC 1.Sử dụng phần mềm Microsofr Word 1.2.Soạn thảo văn dạng

Ngày tải lên: 07/05/2021, 14:10

... i m nh v ơ ự ộ ầ ố ữ ạ ả ườ n cho con trai, Lão  H c d n v t l ạ ằ ặ ươ ng tâm quy t đ nh bán đi con chó Vàng. Lão nh  ông giáo  ế ị ờ trông h  m nh v ộ ả ườ n cho con trai và g i ti n làm ma đ ... i có tính khách quan và chân th c ệ ậ ạ ự + Đ c bi t, đ  cho ông giáo v a d n chuy n, v a đan xen bày t  suy nghĩ  ặ ệ ể ừ ẫ ệ ừ ỏ c m xúc, thái đ  v  lão Hac, v  ng ả ộ ề ề ườ ợ ề i v , v  chính b n thân mình đã t ...  lão Hac, v  ng ả ộ ề ề ườ ợ ề i v , v  chính b n thân mình đã t o nên  ả ạ ch t tri t lí sâu s c cho tác ph m ấ ế ắ ẩ Ngôi k  th  nh t: ể ứ ấ ông Giáo k ể Trang 11II. Đ c ­ Hi u văn b n ọ ể ả1. Đ

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:32

... động, sôi nổi cho lớp học hoặc giúp cho GV và HS thu được thông tin phản hồi về quá trình học tập để kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy và học Do vậy, đây là PPDH phù hợp để tạo cho HS phát triển ... có cho học sinh, tuy vậy vẫn còn mờ nhạt, chủ yếu vẫn thói quen truyền thụ kiến thức 8 GV (66.7%) cho rằng giờ dạy của mình đạt mức trung bình trong việc hướng đến rèn luyện các năng lực cho ... của từng cá nhân, quyết định chọn phương án cho dự án Khi áp dụng kĩ thuật này cho dự án, giáo viên đã buộc mọi thành viên đều hoạt động, không ỉ lại cho những thành viên khác Mỗi ý kiến là một

Ngày tải lên: 03/07/2022, 06:47

... có ý nghĩa như thế nào với lão Hạc? Chi tiết nào cho em biết điều đó? b Phân tích diễn biến tâm trạng của lão xung quanh việc bán chó và sắp xếp cho cuộc đời mình Qua cách miêu tả của nhà văn ... như thế nào? Trang 2Câu văn cho thấy cách nhìn nhận, đánh giá của nhân vật “tôi” về lão Hạc Thái độ tình cảm của nhân vật “tôi” đối với lão Hạc d Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin bả chó ... sắc nghệ thuật của truyện ngắn Lão Hạc: Bạn A cho rằng:" Cái hay của truyện được tạo nên từ việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ Bạn B lại cho rằng: Cách xây dựng nhân vật mới là thành

Ngày tải lên: 13/10/2022, 09:53

... làm, lão lại bắt rận cho nó hay đem nó ra ao tắm  Cho nó ăn cơm trong một cái bát như một nhà giàu  Lão cứ nhắm vài miếng lại gắp cho nó một miếng như người ta gắp thức ăn cho con trẻ  Rồi lão ... như một bà hiếm hoi gọi đứa con cầu tự  Lão bắt rận cho nó, đem nó ra ao tắm  Cho nó ăn cơm trong bát như 1 nhà giàu  Ăn gì cũng chia cho nó Trang 2 Chửi yêu nó, nói với nó như nói với 1 ... Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra Lão hu hu khóc”  Lão Hạc đau đớn đến không phải chỉ vì quá thương con chó, mà còn vì lão không thể tha thứ cho mình vì đã nỡ lừa con chó trung

Ngày tải lên: 06/12/2022, 16:37

... có ý nghĩa như thế nào với lão Hạc? Chi tiết nào cho em biết điều đó? b Phân tích diễn biến tâm trạng của lão xung quanh việc bán chó và sắp xếp cho cuộc đời mình Qua cách miêu tả của nhà văn ... lão Hạc như thế nào? Câu văn cho thấy cách nhìn nhận, đánh giá của nhân vật “tôi” về lão Hạc Thái độ tình cảm của nhân vật “tôi” đối với lão Hạc d Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin bả chó ... sắc nghệ thuật của truyện ngắn Lão Hạc: Bạn A cho rằng:" Cái hay của truyện được tạo nên từ việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ Bạn B lại cho rằng: Cách xây dựng nhân vật mới là thành

Ngày tải lên: 09/03/2023, 21:47

... động, sôi nổi cho lớp học hoặc giúp cho GV và HS thu được thông tin phản hồi về quá trình học tập để kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy và học Do vậy, đây là PPDH phù hợp để tạo cho HS phát triển ... học tập của HS; Xác định thời gian phù hợp cho hoạt động nhóm để thực hiện có hiệu quả; Thiết kế các phiếu/ hình thức giao nhiệm vụ, tạo điều kiện cho HS dễ dàng hiểu rõ nhiệm vụ và kết quả hoạt ... dung dạy học nào cũng có thể phù hợp để xây dựng thành tình huống có vấn đề cho HS; Nếu giải quyết vấn đề được sử dụng cho các nhóm, vấn đề cần đủ phức tạp để đảm bảo rằng tất cả các HS là thành

Ngày tải lên: 09/11/2023, 22:14

... trên cơ sở đó tín dụng được phân thành nhiều loại Trang 4như: cho vay ngắn hạn, cho vay dài hạn, cho vay cá nhân, cho thuê… trongđó mảng cho vay tiêu dùng là một trong những thị trường đầy tiềm năng ... dân, cácngân hàng đã phát triển một hoạt động cho vay mới, đó là cho vay tiêu dùng,một mặt vừa tạo thêm thu nhập cho chính ngân hàng, mặt khác giúp đỡ chocác cá nhân có được nguồn vốn để cải thiện ... hạn, cho vay dài hạn, cho vay cá nhân, cho thuê… trong đómảng CVTD là một trong những thị trường đầy tiềm năng của các ngân hàng CVTD là các khoản cho vay nhằm tài trợ cho nhu cầu chi tiêu củangười

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:25

... pháp cho học sinh vì cho rằng đây là trách nhiệm của giáo viên dạy bộ môn văn. Thậm chí có thầy, cô giáo khi 5 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com chấm bài cho ... xuống dòng, thường được dùng cho những câu thơ, câu văn hay. Cách 2: Dùng một số chữ đặt ẩn trong câu văn: Cách 3:Tóm tắt dẫn chứng thành lời văn của mình, thường dùng cho văn xuôi và văn tự sự. ... văn từ một đoạn văn ngắn cho đến một bài luận dài với rất nhiều kiểu lỗi. Giáo viên giảng dạy Ngữ văn trong trường THPT đã có cố gắng trong việc rèn luyện kĩ năng cho học sinh nhưng kết quả

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... thể sinh động chết dội, thê thảm lão Hạc * Ngun nhân: - Do đói khổ, túng quẫn - Bảo vệ tài sản cho => Thương con, nhân cách sạch, giàu lòng tự trọng b) Cái chết lão Hạc : * Số phận người nơng ... nhân vật có tính cá thể hố cao 4 Ý nghĩa: - Văn thể phẩm giá người nơng dân, khơng để bị hoen ố cho dù sống cảnh khốn * Ghi nhớ ( sgk) Tiết: 14 LÃO HẠC I Đọc hiểu văn ( Nam Cao) II Tìm hiểu văn ... truyện ngắn“ Lão Hạc”, em cảm nhận đời tính cách người nơng dân xã hội cũ? - Thơng cảm, xót thương cho cảnh sống nghèo khổ, bế tắc tầng lớp nơng dân xã hội cũ - Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn cao qúy,

Ngày tải lên: 04/12/2016, 20:27

... trai lão. - Đói kém, bị ốm, phải tiêu vào tiền dành dụm cho con → Lão Hạc phải bán con Vàng - Nhờ ông giáo trông hộ vườn, giữ tiền ma chay cho mình → tự tử bằng bả chó Trang 2nào với con chó ... Vàng như một bà hiếm hoi gọi con cái Bắt rận, đem ra ao tắm - Cho ăn cơm….cái bát như một nhà giàu - Nhắm vài miếng lại gắp cho nó một miếng - Chửi yêu, nói với nó như nói một đứa cháu “À ... Việc làm của lão Hạc trước khi chết - Nhờ ông giáo: + giữ hộ ba sào vườn cho con trai + gửi 30 đồng để lo hộ đám tang cho mình - Duy trì cuộc sống: ăn khoai, củ chuối, sung luộc, rau má, củ ráy,

Ngày tải lên: 04/12/2016, 20:28

... Yêu cầu HS khái quát - Yêu nước, căm thù giặc -Tự nguyện, sẵn sàng hi sinh cho đất nước -Khát vọng hoà bình, tự do cho nhân dân và dân tộc Gv yêu cầu học sinh theo dõi SGK Gv chốt lại + kèm phần ... ngợi, khẳng định công đức theo hướng vĩnh viễn hóa hình tượng Khẳng định ca ngợi công lao của nghĩa sĩ đã hy sinh cho đất nước – lưu danh muôn đời -Khẳng định họ luôn sống – bất tử +Trong lòng tiếc ... nước hôm nay Trang 4 B.Đối tượng dạy học Số lượng: 42 học sinh Lớp : 11A3 Đặc điểm: Học sinh ban A C.Ý nghĩa bài học  Học sinh cảm nhận và rung động trước hình tượng văn học, giúp các em có

Ngày tải lên: 15/01/2017, 21:44

... vườn cho con, để không ai dòm ngó, tơ tưởng, khi nào con lão về thì nó nhận mảnh vườn làm, và lão chỉ chết khi đã nhờ cậy được ông giáo trông nom mảnh vườn  Quyết giữ mảnh vườn cho con trai, cho ... chết : * Nhờ ông giáo cho gửi 3 sào vườn Trang 6Bà vợ lão hồi còn sống đã thắt lưng buộc bụng, dèsẻn mãi mới tậu được  Lão dùng hoa lợi của khu vườn vào việc gì? Để giành cho con, nhưng rồi sau ... thứ cho mình về việc đã xử tệ bạc với con vật đã từng ăn ở trung thành với mình  Chung quanh việc bán con chó Vàng, em thấy Lão Hạc là người như thế nào? GV giáo dục kĩ năng suy nghĩ sáng tạo cho

Ngày tải lên: 21/01/2017, 10:30

... luận xã hội rèn luyện cho học sinh cách nhìn nhận, kiến giải, trình bày những ý kiến riêng về một vấn đề xã hội đáng quan tâm Việc rèn luyện kiểu bài này không chỉ cần cho học sinh khi làm các ... cấu trúc bài văn Nhìn chung, đó thực sự là những tài liệu vô cùng bổ ích cho học sinh và là kênh tham khảo quý báu cho người dạy Đồng thời, khi trực tiếp giảng dạy chương trình Ngữ văn 9, tôi ... bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 qua kỹ năng tích hợp và so sánh, tôi sẽ tập trung nghiên cứu cách khai thác, sử dụng kỹ năng tích hợp và so sánh có hiệu quả cho học sinh lớp 9 khi làm

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:25

... những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: Trang 18BiỆN PHÁP KĨ THUẬT CƠ SỞ KHOA HỌCD Làm cho đất thoáng, khi hạt gieo xuống có đủ không khí để hô hấp mới nảy mầm tốt A Để bảo đảm cho hạt giống không ... Thường áp dụng cho hạt ngũ cốc (lúa, ngô, …) b) Kiểu kín: Thường áp dụng cho loại hạt khó bảo quản như lạc, đậu tương, đậu xanh, ngô hạt, hạt rau cải, dưa, bí Hạt phải phơi khô hơn, cho vào thùng ... Thí nghiệm 1:1 Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: Trang 4ngày, đếm số hạt nảy mầm ở mỗi cốc.1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: Trang 5Cốc 3 10 hạt đỗ xanh để

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:42

... của một số biện pháp kĩ thuật? Trang 3A Để bảo đảm cho hạt giống không bị mối, mọt, nấm mốc phá hoại, hạt mới có sức nảy mầm cao B Bảo đảm cho hạt có đủ không khí để hô hấp, hạt mới không bị ... sẽ nảy mầm tốt hơn D Làm cho đất thoáng, khi hạt gieo xuống có đủ không khí để hô hấp mới nảy mầm tốt E Tránh nhiệt độ thấp, bất lợi, tạo điều kiện nhiệt độ thuận lợi cho hạt nảy mầm CƠ SỞ KHOA ... may mắn! Trang 7Câu hỏi 1:Những điều kiện bên trong và bên ngoài nào cần cho hạt nảy mầm? Trả lời: * Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: + Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống + Điều kiện

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:43

... nhân cách cho học sinh Do vậy việc rèn kĩnăng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 nói riêng và học sinhTHPT nói chung là một việc làm thiết thực Tuy nhiên, thực tế dạy học cho thấyhọc ... đề, giúp đỡ cần thiết cho học sinhtrong việc giải quyết vấn đề, kiểm tra phép giải đó và cuối cùng điều khiển quátrình hệ thống hóa, củng cố kiến thức tiếp thu được” V Ôkôn cho rằng: “Nét bản chất ... người viết lựa chọn và quyết định các thao tác lập luận chophù hợp để thể hiện suy nghĩ, cảm xúc chân thành của cá nhân mình Từ đặcđiểm đó cho nên việc tìm hiểu đề mở kích thích được nhu cầu khám

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... ốm, phải tiờu vào tiền dành dụm cho con → Lóo Hạc phải bỏn con Vàng Sau đó lão nhờ ông giáo gi hộ mảnh v ờn khi ữ hộ mảnh vườn khi nào con trai lão về trao lại cho nó Lão Hạc lại gửi ông giáo ... đối với con chó + Gọi con chó là cậu Vàng – xưng ông + Bắt rận, đem ra ao tắm + Cho ăn cơm vào bát, gắp thức ăn cho nó + Trò chuyện cưng nựng tình yêu tha thiết với loài vật. Lão HạcO c Tâm trạng ... ốm, phải tiờu vào tiền dành dụm cho con → Lóo Hạc phải bỏn con Vàng Sau đó lão nhờ ông giáo gi hộ mảnh v ờn khi nào con trai lão về ữ hộ mảnh vườn khi trao lại cho nó Lão Hạc lại gửi ông giáo

Ngày tải lên: 16/10/2017, 01:50

... thành và rèn luyện kĩ năng cho học sinh Các hình thức tổ chức luyện tập, thực hành rèn luyện kĩ năng cho học sinh của giáo viên còn khá đơn điệu, buồn tẻ, chủ yếu cho học sinh làm bài tập Sách ... nước ta, văn nghị luận có lịch sử khá lâu đời, có sứ mệnh lớn lao trong trường kì lịch sử, trong công cuộc dựng nước và giữ nước Cho đến nay, văn nghị luận vẫn đang tiếp tục phát triển mạnh mẽ ... lợi ích gì ? sẽ giúp cho nội dung nghị luận đúng với những gì đang diễn ra trong thực tiễn vì thế có sức thuyết phục người nghe, người đọc 2.2 Thực trạng dạy và học NLXH cho học sinh lớp 12 ở

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:49

... vật nhỏ bé ấy có bớt đi một chút chi tiết cũng không hại cho toàn thể. Bằng ngƣợc lại, ta cứ gò cho đúng sáng những vật nhỏ bé mà làm cho cả mảng rộng lớn kia phải trắng toát hay đen ngòm thì ... không gian đều là cách sắp xếp, trình bày thế nào cho những yếu tố cần có trên bức ảnh (những hình khối, ánh sáng, đƣờng nét, mảng đậm lợt ) cho chúng hài hòa, đẹp mắt, để thu hút ngƣời xem và ... dạy cho ai đƣợc, vì bố cục chính là cá tính của nghệ sĩ. (Camille Belanger). - Những đƣờng, những khối càng giản dị bao nhiêu càng mạnh càng đẹp bấy nhiêu. (Ingres). - Trình bày, bố cục cho...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 10:30