... thế khi gặp những câu hỏi kiểu này thì đôi khi “thực dụng” lại hay (tìm cách giải ra đáp số của bài toán thay vì “lăn tăn” gì đó hay áp đặt ràng buộc lý thuyết Dãy điện hóa vào, có khi làm vấn ... Quốc Gia.” Sài Gòn, 21 : 41 ngày 04/01/2016 GIẢI CHI TIẾT Trang 2TUYỂN TẬP 95 CÂU HỎI VÔ CƠ HAY VÀ KHÓPHẦN 1: 60 CÂU NỀN TẢNG Câu 1: Cho 30 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO3)2 tan hoàn ... “bắt buộc” vào hóa thân thành các “thầy bói” để đoán xem ý tác muốn dung dịch Y chỉ Fe2+; Fe3+ hay cả 2 ion Thật ra đây là vấn đề còn khá nhiều tranh luận về việc đã sinh H2 thì áp đặt theo dãy
Ngày tải lên: 22/08/2017, 16:25
... không xảy Câu 5: Đáp án B A Phản ứng trao đổi C Phản ứng hóa hợp khơng thay đổi số oxi hóa chất D.Phản ứng phân hủy khơng thay đổi số oxi hóa chất Câu 6: Đáp án D AgNO3 nhiệt phân tạo Ag, NO2 O2
Ngày tải lên: 06/05/2019, 11:55
Bài tập tổng hợp vô cơ mức độ thông hiểu ôn thi THPT quốc gia rất hay (có đáp án cụ thể)
... bào quang điện (c) Thạch cao nung (CaSO4.H2O) dùng nặn tượng, đúc khn bó bột gãy xương (d) Nếu thay ion K+ phèn chua Na+, Ba2+ NH4+ ta phèn nhôm (e) Sắt nguyên tố kim loại phổ biến vỏ trái đất ... Câu 28: Đáp án D Gồm có (a), (b), (c), (g) Câu 29: Đáp án D Phản ứng oxi hóa - khử phản ứng có thay đổi số oxi hóa nguyên tố Các phản ứng oxi hóa – khử gồm: (1), (3), (4) Câu 30: Đáp án D Để thu ... loại kiềm có mạng tinh thể lập phương tâm khối Câu 3: Đáp án A Phản ứng oxi hóa - khử phản ứng có thay đổi số oxi hóa Gồm có (1), (2), (5) Câu 4: Đáp án D (a) Đ (b) S CO không khử Al2O3 (c) Đ (d)
Ngày tải lên: 06/05/2019, 12:23
BÀI tập TỔNG hợp vô cơ hữu cơ HAY ôn THI THPT QG môn hóa có lời GIẢI CHI TIẾT
... 0,1) mol cũng tương tự Số mol electron trao đổi = 2.0,05 + 2.0,125 = 0,35 mol ne = It 26,8, thay số 0,35 = 1,34t26,8 ⇒ t = 7. Câu 25 Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 2,8 gam Fe và 1,6 gam Cu ... (đktc) Nhỏ từ từ đến hết 100 ml Y vào 100 ml X, thu được 2V lít khí CO2 (đktc) Tỉ lệ x : y bằng - Thay (2) vào (1) suy ra x : y= 3 : 2 Câu 74: Cho 16,55 gam hỗn hợp X gồm Fe3O4, Fe(NO3)2 và Al tan
Ngày tải lên: 06/02/2020, 22:43
Giải chi tiết 100 bài tập Hóa học vô cơ hay và khó - Nguyễn Thành Tín
... hidro không ( nhằm xác định xem NO 3 - đã hết hay chưa ) Kế đó ta xem đề cho qua dung dịch gì , việc cho qua dung dịch nào đó thu được bao nhiêu gam tủa hay lượng chất đó phản ứng bao nhiêu là nhằm ... NGUYỄN THÀNH TÍN – 12 Toán (13-16) Trường THPT Chuyên Tiền Giang GIẢI CHI TIẾT 100 BÀI TẬP VÔ CƠ HAY VÀ KHÓ TAILIEU247.TOP Trang 2-LỜI NÓI ĐẦU Tiền Giang , ngày 10 tháng 8 năm 2016 Người biên ... ý công thức trên áp dụng khi hỗn hợp rắn đề cho chỉ các kim loại , nếu đề cho hỗn hợp các oxit hay muối kim loại ta phải dựa trên bảo toàn mol electron để tính mol axit phản ứng ) tỉ khối của
Ngày tải lên: 28/04/2021, 18:16
Một số bài tập trắc nghiệm vô cơ hay, khó trong đề thi THPT QG - Ôn thi môn Hóa học năm 2020
... Trang 1MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ HAY VÀ KHÓ TRONG ĐỀ THI THPT QG MÔN HÓA HỌC 12 NĂM 2020 Câu 1: Đốt cháy 16,96 gam hỗn hợp gồm Fe ... tác dụng hoàn toàn với dung dịch chứa a mol HNO3.Sau phản ứng thấy dung dịch có khối lượng không thay đổi và thu được 6,272 lít (đktc) hỗn hợp khí Z gồm NO và NO2.Tỷ khối Trang 3của Z so với mêtan ... muoi kimloai Bài toán khá đơn giản vấn đề là em phải suy nghĩ chút để suy ra trường hợp đúng.Cái hay của người ra đề là họ bố trí những con số rất đẹp.Đủ để biện luận Trang 27Giả sử : BTE BTKL
Ngày tải lên: 13/05/2021, 17:48
Khắc phục một số lỗi hay mắc phải khi vận dụng công thức để giải bài tập phần axit nucleic đối với học sinh có học lực trung bình và yếu tại trường THPT tĩnh gia 3
... lớp 10A10 10A11 nhấn mạnh điểm mà học sinh hay sai sót, hay dễ mắc phải hai lớp 10A12, 10A13 khắc phục dạy hai lớp 10A10, 10A11 nên kết kiểm tra có thay đổi nhiều so với hai lớp 10A12, 10A13 10 ... thấp mơn tốn có lớp có hay điểm tốn khả tính tốn học sinh kém, khả sử dụng máy tính chậm, lực tiếp thu kiến thức, khả tự học học sinh không cao Nên giáo viên đưa tập dù khó hay dễ em làm sai chí ... thức thi lần lấy hai kết nên làm thi mơn sinh có nhiều câu nâng cao, khó giải Tuy nhiên, điểm hay sai, hay mắc phải trình làm học sinh tự tin việc giải tập liên quan, đồng thời học sinh vận dụng
Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:25
SKKN khắc phục một số lỗi hay mắc phải khi vận dụng công thức để giải bài tập phần axit nucleic đối với học sinh có học lực trung bình và yếu tại trường THPT tĩnh gia 3
... nhấn mạnh những điểm mà học sinh hay sai sót, hay dễ mắc Trang 9phải ở hai lớp 10A12, 10A13 và khắc phục dạy ở hai lớp 10A10, 10A11 nên kết quả kiểm tra có thay đổi rất nhiều so với hai lớp 10A12, ... thi môn sinh sẽ có nhiều câu nâng cao, khó giải quyết Tuy nhiên, khi được chỉ ra những điểm hay sai, hay mắc phải trong quá trình làm thì học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các bài tập ... kiến thức, khả năng tự học của học sinh không cao Nên khi giáo viên đưa ra các bài tập dù là khó hay dễ nhưng các em vẫn cứ làm sai thậm chí còn không làm được - Đại đa số học sinh cho biết các
Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:56
Tuyển tập các bài tập hóa học vô cơ hay và khó lớp 12 có lời giải chi tiết
... thế khi gặp những câu hỏi kiểu này thì đôi khi “thực dụng” lại hay (tìm cách giải ra đáp số của bài toán thay vì “lăn tăn” gì đó hay áp đặt ràng buộc lý thuyết Dãy điện hóa vào, có khi làm vấn ... “bắt buộc” vào hóa thân thành các “thầy bói” để đoán xem ý tác giả muốn dung dịch Y chỉ Fe2+; Fe3+ hay cả 2 ion Thật ra đây là vấn đề còn khá nhiều tranh luận về việc đã sinh H2 thì áp đặt theo dãy ... Trang 1TUYỂN TẬP CÂU HỎI VÔ CƠ HAY VÀ KHÓ (PHẦN 1)Câu 1: Cho 30 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO3)2 tan hoàn toàn trong dung
Ngày tải lên: 08/08/2021, 21:44
(SKKN HAY NHẤT) TĂNG CƯỜNG bài tập TRẮC NGHIỆM vô cơ có LIÊN hệ đến KIẾN THỨC THỰC TIỄN TRONG bài KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ở bậc THPT
... Đó là một chất rắn có dạng tinh thể, có màu từ trắng tới có vết của màu hồng hay xám rất nhạt, thu được từ nước biển hay các mỏ muối Trong tự nhiên, muối ăn bao gồm chủ yếu là clorua natri (NaCl), ... hiểu biết của mình là có thể làm đƣợc C203 100% 0% Thu thập đƣợc nhiều thông tin hay và bổ ích C205 95% 5% Cảm thấy hay vì liên quan đến cuộc sống của em mà trước giờ em không để ý C208 90% 10% ... x 10^-4 gam i-ốt hàng ngày là rất cần thiết.Khi xây dựng bài tập thực tiễn không thể tuỳ tiện thay đổi hàm lƣợng này Làm nhƣ vậy là phi thực tế, không chính xác khoa học Trong các bài tập về
Ngày tải lên: 10/10/2022, 16:08
(SKKN HAY NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua một số bài tập phương trình vô tỷ
... thay vào (1), ta thu được phương trình vô tỷ.Trang 60Bằng cách chọn a,b bởi các biểu thức phù hợp thay vào (*), ta thu được phương trình vô tỷ.Trang 64Chọn a 4 x 3 3 2 x 1 , với x 1 thay ... 4 sin 3t cost (*)Đặt x sin t thay vào (*), ta có bài toán: Trang 452sin t .cos 2t 2 sin 2t cos 2t2 tan t 2 tan t (1 tan Đặt x 1cot t , t (0; ) thay vào (*), ta có bài toán: LUAN VAN ... dựa trên những ý tưởng khác nhau; hình thành và kết nối các ý tưởng; nghiên cứu để thay đổi giảipháp trước sự thay đổi của bối cảnh; đánh giá rủi ro và có dự phòng - Đề xuất, lựa chọn giải pháp:
Ngày tải lên: 01/11/2022, 06:01
(SKKN HAY NHẤT) TĂNG CƯỜNG bài tập TRẮC NGHIỆM vô cơ có LIÊN hệ đến KIẾN THỨC THỰC TIỄN TRONG bài KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ở bậc THPT
... Đó là một chất rắn có dạng tinh thể, có màu từ trắng tới có vết của màu hồng hay xám rất nhạt, thu được từ nước biển hay các mỏ muối Trong tự nhiên, muối ăn bao gồm chủ yếu là clorua natri (NaCl), ... tính axit của các dung dịch này Điều này giúp nhận biết các dung dịch có tính axit mạnh hay yếu dựa trên sự thay đổi màu sắc của giấy quỳ tím theo các mức pH khác nhau Đây là phương pháp đơn giản ... hiểu biết của mình là có thể làm đƣợc C203 100% 0% Thu thập đƣợc nhiều thông tin hay và bổ ích C205 95% 5% Cảm thấy hay vì liên quan đến cuộc sống của em mà trước giờ em không để ý C208 90% 10%
Ngày tải lên: 06/08/2023, 11:58
(SKKN HAY NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua một số bài tập phương trình vô tỷ
... dựa trên những ý tưởng khác nhau; hình thành và kết nối các ý tưởng; nghiên cứu để thay đổi giải pháp trước sự thay đổi của bối cảnh; đánh giá rủi ro và có dự phòng. - Đề xuất, lựa chọn giải pháp: ... các kỹ năng biến đổi Về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học hiện nay chúng ta thấy có nhiều thay đổi Phương pháp dạy học tích cực được các nhà trường chỉ đạo quyết liệt để giáo viên áp dụng ... cos t )(1 2 sin 2 t ) 0 1) 1 sin 2 t 4sin 3 t 1 sin 2 t (*) Đặt x sin t thay vào (*), ta có bài toán: Trang 44LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Trang
Ngày tải lên: 06/08/2023, 11:58
Môn cơ sở văn hoá việt nam bài tập tục bắt vợ của người h'mông nét Đẹp hay hủ tục
... tục bắt vợ của người H’Mông có thực sự là một nét đẹp văn hóa cần được gìn giữ hay đã trở thành một hủ tục cần thay đổi? Việc nhìn nhận lại tục lệ này dưới góc độ văn hóa – xã hội sẽ giúp tìm ... Vậy tục “bắt vợ” của người H’Mông có thực sự là một nét đẹp văn hóa cần gìn giữ hay đã trở thành một hủ tục cần thay đổi? Việc đánh giá lại tập tục này sẽ giúp tìm ra hướng đi phù hợp để vừa bảo ... xấu như giao cấu hay nhiều trường hợp dính líu tới cả nạn buôn bán người ở biên giới Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Trịnh Thị Thủy(2022) cho rằng:” tục “kéo vợ” hay “kéo dâu” là
Ngày tải lên: 27/04/2025, 06:50
Bài tập tự luận vô cơ
... CO2 đã tham gia phản ứng?2 Nếu hòa tan hoàn toàn 28,1 gam hỗn hợp MgCO3 và BaCO3 có thành phần thay đổi trong đó chứa a% MgCO3 bằng dung dịch HCl và cho tất cả khí thoát ra hấp thụ hếtvào dung ... Đ, khối lợng Fe không tan Coi thể tích cácchất rắn là không đáng kể, thể tích dung dịch không thay đổi trong qúa trình phản ứng Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn Bài 38 Khi cho 28 gam hỗn hợp ... 6,72 lít khí NO (đo ở đktc) và dung dịch A Cho dung dịch NaOH 2Mvào A đén khi lợng kết tủa không thay đổi nữa thì hết 610 ml Lấy kết tủa nung đến khốilợng đổi đợc 6 gam chất rắn 1 Tính số gam mỗi
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27
bai tap hoa hay nhat de
... 2 SO 4 hoặc 1 mol O 2-2 4 80. H SO * Chú ý: Áp dụng đúng công thức trên khi kim loại không thay đổi hoá trị. BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 (Câu 45 – TSĐH – khối A – 2007 – mã đề 182): Hòa tan hoàn ... giải phóng khí H2 2 a n = 2 n (18) Ví dụ: 3 Al ddNaOH 2H2 2 Zn ddNH 3 2H2 hay Zn ddNH 3 H2 BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 (Đề ĐH khối B – 2007) Cho 1,67 gam hỗn hợp gồm
Ngày tải lên: 02/09/2013, 00:10
xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt
... của giáo dục phổ thông Trang 3Hiện nay, ch-a có một tài liệu chính thức về lý luận DH soi sáng hay định nghĩa những năng lực đặc biệt của HSG và đ-a ra những biện pháp rèn luyện năng lực HSG ... đặc biệt là t- duy sáng tạo Thực tiễn thấy, BT HH rất phong phú và đa dạng; nhiều bài có nội dung hay Sử dụng những BT này có tác dụng rèn luyện t- duy, phát huy tính tích cực và sáng tạo của HS, ... duy độc lập tr-ớc một sự việc quan sát, phân tích, tổng hợp để có phán xét đúng sự việc đó tốt hay xấu I.1.2 Những phẩm chất của t- duy + Tính định h-ớng: Đ-ợc thể hiện ở ý thức nhanh chóng
Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:54
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 3 và chương 4
... không bền, dễ bị phân hủy? - Tính chất oxyhóa khử của các hợp chất của manganthay đổi như thế nào khi pH môi trường thay đổi? - Hợp chất nào của mangan không bền trong khí quyển của trái đất? - ... kiềm) và ion X- ( X halogen) d) Trong dãy X- từ trên xuống tính khử tăng hay giảm dần? Có chất nào oxy hóa được ion F- hay không? Giá trị thế ion hóa (I) , ái lực electron (F), độ âm điện (χ) ... chị, nguyên tử của nguyên tố nào trong hợp chất đó sẽ bị thay đổi số oxy hóa khi tham gia phản ứng oxy hóa khử; NaH là chất khử mạnh hay chất oxy hóa mạnh? 85 Lưu huỳnh có thể tạo thành các
Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:57
bài tập trắc nghiệm vô cơ
... 2 CO 3 vo nc thu c dung dch X. Thờm t t m gam dung dch HCl 5% vo X thy thoỏt ra 0,12 mol khớ. Giỏ tr ca m l: A. 175,2 g B. 87,6 g C. 39,4 g D. 197,1 g Cõu 10: Sc V lớt CO 2 (ktc) vo 200 ml ... 50% : 02 Cõu 1: Ho tan ht m gam Al 2 (SO 4 ) 3 vo nc c dd X. Cho 320 ml dd KOH 1M vo X, thu c 3a gam kt ta. Mc khỏc, nu cho 400 ml dung dch KOH 1M vo X, thu c a gam kt ta. Cỏc phn ng xy ra hon ... K 2 CO 3 1M) vo 100 ml dd B (NaHCO 3 1M v Na 2 CO 3 1M) thu c dd C; Nh t t 100 ml dd D (H 2 SO 4 1M v HCl 1M) vo dd C thu c V lớt CO 2 (ktc) v dd E; Cho Ba(OH) 2 ti d vo dd E thu c m
Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:22
tổng hợp bài tập hydrocacbon - hay
... theo CxHy- Nếu đề tóan cho VCxHy = VO2 thì sau khi bật tia lửa điện và làm lạnh thì trong khí nhiên kế có CO2 và CxHy dư Bài tóan lý luận theo oxy - Khi đốt cháy hay oxi hóa hòan toàn một hydrocacbon ... nhạt CHºCH + 2AgNO3 + 2NH3® AgCºCAg¯ + Trang 17Dd Br2 màu nâu đỏ Màu nâu đỏ của dd Br2 bị nhạt hay mất màu mù trắng Toluen Dd KMnO4l Mất màu tím C6H5CH3 + 3[O]¾ddKMnO¾ ¾4® C6H5COOH + H2O v Những ... su Trang 21- Cộng 3,4 tạo 2 sản phẩm Trang 22* Pentadien-1,4 tác dụng với HCl (1:1) - Cộng 1,2 hay 3, 4 : tương tự như Divinyl - Không có phản ứng cộng 1,4 do hai liên kết p không liên hợp -
Ngày tải lên: 03/09/2014, 16:29
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: