... 100 sinh viên, trong đó có 60 sinh viên giỏi Toán, 70 sinh viên giỏi Anh văn và 40 sinh viên giỏi cả hai môn Toán và Anh văn Chọn ngẫu nhiên một sinh viên của lớp Tìm xác suất để chọn được sinh ... Trang 1ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (GV: Trần Ngọc Hội - 2009) PHẦN II: XÁC SUẤT A- CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢN §1 ÔN VỀ TỔ HỢP 1.1 Định nghĩa Một tổ hợp chập k của n phần tử là một nhóm không ... một trong hai môn Toán hoặc Anh văn Lời giải Gọi - A là biến cố sinh viên được chọn giỏi moan Toán - B là biến cố sinh viên được chọn giỏi môn Anh văn Khi đó - AB là biến cố sinh viên được
Ngày tải lên: 29/03/2014, 12:33
... sinh Trong đó ô nhiễm rất nặng có 31 sinh vật chỉ thị , ô nhiễm cao có 17 sinh vật chỉ thị, ô nhiễm trung bình có 22 sinh vật chỉ thị, không ô nhiễm có 22 sinh vật chỉ thị ... bào của cá thể sinh vật chỉ thị; quần thể sinh vật chỉ thị – cấu trúc quần thể các loài chỉ thị ; quần xã sinh vật chỉ thị- một nhóm sinh vật chỉ thị nào đó Nhờ ... 1.5 Tính chất của sinh vật chỉ thị 1.6 Tiêu chuẩn để chọn sinh vật để làm chỉ thị sinh học 2 Đặc điểm môi trường nước 3 Hệ thống chỉ thị sinh học đánh giá chất
Ngày tải lên: 28/10/2014, 10:09
TÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn THI CAO HỌC môn tâm LÝ HỌC đầu VÀO (LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC)
... với đại não ông khôngthành công + Với tuỷ sống ông đã có các phát kiến quan trọng Ông đã thiết lập được sự khác nhau về chức năng của các rễ trước và rễ sau của thần kinh tuỷ sống Ông đã chứng ... chất Linh hồn không tách khỏi cấu trúc cơ thể Ông viết “không có cơ thể con người thì nó (tức linh hồn) không là cái gì cả. Tôi khẳng định rằng, không có cơ thể con người thì không thể giải thích ... động không ngừng + Sự vận động của nguyên tử đẻ ra vô số “các thế giới” Các thế giới “sinh ra và mất đi”một cách tự nhiên và tất yếu không phải do thượng đế sinh ra - Tư tưởng về tâm hồn của ông
Ngày tải lên: 22/02/2017, 22:40
Tài liệu ôn thi hoá học lớp 8 hay
... CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II - MÔN HOÁ 8- Chất khí, không màu, không mùi, không vị - Ít tan ttrong nước - Hoá lỏng ở -183oC, (có màu xanh nhạt) - Nặng hơn không khí - Chất khí, không màu, không mùi, không ... nhẹ hơn phân tử không khí bao nhiêu lần Biết PTK không khí =29. f/ Khí Clo nặng hay nhẹ hơn phân tử không khí bao nhiêu lần Biết PTK không khí =29. Bài 2: Cho các chất có công thức phân tử lần ... nhiệt nhưng không phát sáng- Thành phần của không khí: 78 % khí nitơ, 21% khí oxi, 1% các chất khí khác ( khí cacbonic, hơi nước, khí hiếm…) II HƯỚNG DẪN ÔN TẬP: CÁC DẠNG BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP
Ngày tải lên: 15/04/2017, 02:57
Chỉ thị sinh học
... NIỆM CƠ BẢNa Chỉ thị sinh học: Là khoa học nghiên cứu một loài hoặc một sinh vật dùng để định mức chất lượng hoặc sự biến đổi của môi trường 4 b Chỉ thị vi sinh: Để đánh giá mức ... SINH VẬT CHỈ THỊ MT KHÔNG KHI Trang 30• Vi sinh vật trong không khí:Phân loại độ sạch không khí theo VSVF( Safir, 1951) Không khí Lượng VSV trong 1m 3 không khí Mùa hè Mùa đông Tổng số VSV khuẩn ... helodea plumus spirogyra SINH VẬT CHỈ THỊ MT NƯỚC Động vật nguyên sinh: Bẩn vừa loại β Trang 286 SINH VẬT CHỈ THỊ MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ NHÓM 5_CH2B.MT Trang 29• Các sinh vật sống trong khí
Ngày tải lên: 11/09/2017, 09:19
TRỌN BỘ 45 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT MÔN LỊCH SỬ
... ĐÁP ÁN Bài thi: KHOA HỌC XÃ HỘI Môn thi thành phần: LỊCH SỬ THEO HƯỚNG CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Bài thi: Khoa học xã hội; Môn thi: LỊCH SỬ ... cốt của cách mạng Việt Nam A công nhân và nông dân. B công-nông liên minh và tư sản dân tộc. C công nhân, nông dân, tư sản và địa chủ phong kiến. D công nhân, nông dân, trung, tiểu địa chủ. ... HẾT -ĐỀ THI SỐ 04 THEO HƯỚNG CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Bài thi: Khoa học xã hội; Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời
Ngày tải lên: 16/08/2021, 22:44
HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
... Tồntại, Không tồn tại, Vừa tồn tại vừa không tồn tại, Cái mà ngôn ngữ khôngbiểu thị được, Cái tồn tại không do ngôn ngữ mà tồn tại, Cái không tồn tại dongôn ngữ mà không tồn tại, Cái tồn tại, không ... là của cải Họ tuân thủ ngũ giới không sát sinh, không gian dối, không đạo tặc, khôngdâm vọng, không giữ của riêng trên nguyên tắc tôn trọng sinh mệnh của súcsinh là quan trọng nhất Họ chủ trương ... ác,không là “ác nghiệp” trong giáo lý Blamôn, nên cái thuyết báo oán là không có thực - Cũng vậy, việc bố thí, trì giới, ăn nói ngay thẳng, bất sát, ban phúcv.vv không là việc thiện, không là
Ngày tải lên: 24/06/2014, 10:47
Câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ôn thi tin học
... Excel 2007, công thức =Right(“TTTTTH”,2) cho kết quả: 3 Trong bảng tính MS Excel 2007, tại ô A2 gõ vào công thức =MAX(3,14,-25,5) cho kết quả: 4 Trong bảng tính MS Excel 2007, công thức =Mod(26,7) ... Excel 2007, công thức =Right(“TTTTTH”,2) cho kết quả: Trang 63 Trong bảng tính MS Excel 2007, tại ô A2 gõ vào công thức =MAX(3,14,-25,5) cho kết quả: 4 Trong bảng tính MS Excel 2007, công thức =Mod(26,7) ... Excel 2007, công thức =Right(“TTTTTH”,2) cho kết quả: Trang 93 Trong bảng tính MS Excel 2007, tại ô A2 gõ vào công thức =MAX(3,14,-25,5) cho kết quả: 4 Trong bảng tính MS Excel 2007, công thức =Mod(26,7)
Ngày tải lên: 22/11/2016, 09:15
đề cương ôn thi học sinh giỏi cấp huyện môn sinh học lớp 8.
... chứng thiếu axit trong dạ dày thì sự tiêu hóa ở ruột non có thểdiễn ra như sau: Môn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn sẽ qua môn vị xuống ruột non liên tục và nhanh hơn, thức ăn sẽ không đủ ... như vi khuẩn, virus, ký sinh trựng, cũng như cỏc rối loạn của tế bào 1.4 Đông máu và nguyên tắc truyền máu - Đông máu - Nguyên tắc truyền máu 1.5 Tuần hoàn máu và lu thông bạch huyết - Tuần hoàn ... ruột có nhiều nếp gấp,tr6en đó có nhiều lông ruột , mỗi lông ruột có vô số lông cực nhỏ , đã tăng diện tích tiếp xúc với thức ăn lên nhiều lần -Trong lông ruột có hệ thống mạng lưới mao mạch máu
Ngày tải lên: 12/11/2014, 13:42
ÔN THI CẤP TỐC SINH HỌC
... xenlulô C) Tế bào động vật không có màng xenlulô và lizôxôm D) Tế bào động vật không có màng xenlulô và bộ Gôngi Đáp án B Câu 26 Sinh sản sinh dưỡng là hình thức sinh sản mà trong đó cơ thể mới ... Từ 1 số tế bào sinh dưỡng D) Từ 1 số tế bào sinh dưỡng hoặc 1 phần cơ thể mẹ Đáp án D Câu 27 Giâm cành, chiết, ghép là hình thức: A) Sinh sản sinh dưỡng B) Sinh sản hữu tính C) Sinh sản vô tính ... án A Câu 29 Nuôi cấy mô là hinh thức sinh sản: A) Sinh sản sinh dưỡng B) Sinh sản bằng bào tử C) Sinh sản hữu tính D) Sự phân đôi Đáp án A Câu 30 Hình thức sinh sản trong đó cơ thể mẹ tự co thắt
Ngày tải lên: 24/01/2015, 06:00
tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn sinh học
... pháp đấu tranh sinh học Tên sinh vật gây Tên thiên Trang 10- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệtsinh vật gây hại Trả lời Biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng những thiên địch gây ... hạn chế cần được khắc phục Các biện pháp đấu tranh sinh học Tên sinh vật gây hại Tên thiên địch - Sử dụng thiên địch trực tiếp để tiêu diệt sinh vật gây hại - Sâu bọ, cua, ốc mang vậtchủ trung ... kém, không gây ô nhiễm môi trường nhưng hiệuquả không cao, không diệt được nhanh nhiều chuột Trang 11 Nhờ đấu tranh sinh học của các sinh vật trong tự nhiên, sử dụng thiên địch
Ngày tải lên: 15/02/2015, 14:33
trắc nghiệm sinh học lớp 12 ôn thi đại học cao đẳng tham khảo
... trường sống của sinh vật không thay đổi : A CLTN diễn ra chậm do sinh vật đã thích nghi. B CLTN không diễn ra vì sinh vật đã thích nghi. C CLTN không diễn ra vì thể đột biến không có lợi đã bị ... phân là Câu 43: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn nhất là A sinh vật tiêu thụ cấp II B sinh vật phân hủy. C sinh vật tiêu thụ cấp I D sinh vật sản xuất. Câu ... nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian được gọi là A môi trường. B giới hạn sinh thái. C ổ sinh thái. D sinh cảnh. Câu 21: Tập hợp sinh
Ngày tải lên: 27/05/2015, 13:36
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC NĂM 2015
... Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh và đại Tân sinh. B đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh và đại Tân sinh C đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh ... MỘT SỐ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MẪU KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008 Môn thi : Sinh học (Mã đề 284) Câu 1: Theo quan niệm hiện đại, các giai đoạn chính trong quá trình phát sinh sự sống ... tiền sinh học - tiến hóa hóa học - tiến hóa sinh học B tiến hóa hóa học - tiến hóa tiền sinh học - tiến hóa sinh học C tiến hóa hóa học - tiến hóa sinh học - tiến hóa tiền sinh học. D tiến hóa sinh
Ngày tải lên: 24/06/2015, 21:41
SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC
... Gen B qui định lông xám, b qui định lông đen Gen A át chế gen B tạo ra lông trắng còn gen a không át chế Tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 6 lông trắng: 1 lông đen: 1 lông xám được sinh ra từ phép ... 11: Bộ lông của gà do 2 cặp gen không alen di truyền độc lập.Gen A qui định lông màu đen,alen a qui định lông trắng Gen B át chế màu lông, alen b không át chế Cho lai gà thuần chủng lông màu ... Trang 1 SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC (Dành cho HS)1 NGUYÊN PHÂN - GIẢM PHÂN A LÝ THUYẾT 1 Nguyên phân - Đặc trưng của tế bào sinh dưỡng và tế bào sinh dục sơ khai
Ngày tải lên: 31/07/2015, 13:24
900 câu HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC CHỌN LỌC ÔN THI ĐẠI HỌC
... khó đông, H qui định máu đông bình thường, các gen nói trên đều nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X Bố và mẹ không bị máu khó đông sinh được 4 người con, trong đó có người con trai bị máu khó đông, ... lông trắng, số còn lại là lông đen Cho biết lông đen (A) trội hoàn toàn so với lông trắng (a) Tỉ lệ % số cá thể gà lông A cả 3 quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền B cả 3 quần thể không ... ly địa xa chỉ sinh sản sinh dưỡng là A Có sự cách ly về mặt hình thái với các cá thể khác cùng loại B Không phù hợp cơ quan sinh sản với các cá thểkhác cùng loài C Không có cơ quan sinh sản D Bộ
Ngày tải lên: 17/03/2016, 21:21
Một số kinh nghiệm ôn luyện giúp học sinh THPT nâng cao điểm thi môn sinh học trong kỳ thi THPT quốc gia với mục đích xét tuyển đại học, cao đẳng
... không nên saonhãng với bất kì môn học nào, trong đó có môn Sinh học Bởi không ít học sinhkhông đặt mục tiêu xét tuyển đại học, cao đẳng môn Sinh ngay từ đầu, không để ý nhiều đến học tập môn Sinh ... học sinh lên 20 học sinh) và chiếm tới 58,8% số học sinh tham gia dự thi môn Sinh học của lớp, trong khi phổ điểm thi môn Sinh học của cả nước chủ yếu ở trong khoảng từ 4 đến 5 điểm - Số học sinh ... hợp.Đối với học sinh: Có nhiều nguyên nhân kiến cho học sinh ngày càngkhông mặn mà với môn Sinh học, ngày càng ít học sinh lựa chọn thi khối B hay sử dụng tổ hợp xét tuyển đại học có môn Sinh học,
Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:11
CHUYÊN đề ôn THI THPT QUỐC GIA môn SINH HỌC
... DINH DƯỠNG KHOÁNG THIẾT YẾU TRONG CÂY 1. Định nghĩa: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu là: + Là những nguyên tố mà thiếu nó cây không hoàn thành được chu trình sống + Không thể thay thế ... vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm d/ Sinh trưởng bị còi cọc, lá có màu vàng Câu 64: Sự biểu hiện triệu chứng thiếu Kali của cây là: a/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh ... (NO3- ), nitơ amôn (NH4 ) c/ Nitơnitrat (NO ) d/ Nitơ amôn (NH ) Câu 79: Sự biểu hiện triệu chứng thiếu nitơ của cây là: a/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ
Ngày tải lên: 03/12/2019, 19:00
SKKN hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... em chưa tìm ra phươngpháp học tập và ôn tập hiệu quả môn lịch sử.Từ năm 2017 đến nay, trong nhận thức của đa số học sinh khi lựa chọn môn Lịch sử làm môn dự thi THPT Quốc gia đều có suy nghĩ là ... cho họcsinh.” Thực tiễn qua nhiều năm giảng dạy lịch sử , bản thân tôi luôn trăn trở để tìm ranhững phương pháp giúp học sinh hứng thú học tập bộ môn hơn và đạt kết quả cao hơntrong các kì thi, ... đã từng căn dặn người thầy phải: “gõ vào trí thông minh” của học sinh, giáo dục và đàotạo học sinh thành những thế hệ thông minh, sáng tạo Sự thông minh, sáng tạo phải xuấtphát từ những hiểu
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31
Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... em chưa tìm ra phươngpháp học tập và ôn tập hiệu quả môn lịch sử.Từ năm 2017 đến nay, trong nhận thức của đa số học sinh khi lựa chọn môn Lịch sử làm môn dự thi THPT Quốc gia đều có suy nghĩ là ... cho họcsinh.” Thực tiễn qua nhiều năm giảng dạy lịch sử , bản thân tôi luôn trăn trở để tìm ranhững phương pháp giúp học sinh hứng thú học tập bộ môn hơn và đạt kết quả cao hơntrong các kì thi, ... đã từng căn dặn người thầy phải: “gõ vào trí thông minh” của học sinh, giáo dục và đàotạo học sinh thành những thế hệ thông minh, sáng tạo Sự thông minh, sáng tạo phải xuấtphát từ những hiểu
Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:35
BỘ ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC “Có đáp án chi tiết”
... ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC “Có đáp án chi tiết” ĐỀ THI MINH HỌA SỐ 01 THEO HƯỚNG ĐỀ MINH HỌA CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐỀ THI THỬ THPTQG Môn thi thành phần: SINH HỌC ... • I đúng vì giới hạn sinh thái của mỗi nhân tố sinh thái chính là ổ sinh thái về nhân tố sinh tháiđó • II sai vì ổ sinh thái bao gồm không gian sinh thái về các nhân tố sinh thái Nơi ở chỉ là ... sẽ không thay đổi Câu 30 Khi nói về ổ sinh thái, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I Giới hạn sinh thái của một nhân tố sinh thái là ổ sinh thái của loài về nhân tố sinh thái đó II Ổ sinh
Ngày tải lên: 29/06/2020, 18:26
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: