GIÁO ÁN ÂM NHẠC CÁ VÀNG BƠI LÀ GIÁO ÁN THI GIỎI CẤP QUẬN ĐẠT GIẢI NHÌ CÁP QUẬN GIÁO ÁN HAY, CÓ SÁNG TẠO, ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TIÊN TIẾN LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG MỌI HOẠT ĐỘNG, TRẺ HỨNG THÚ VÀ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO.
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề : ĐỘNG VẬT
Đề tài : * Nội dung chính: Dạy hát “Cá vàng bơi”
* Nội dung kết hợp: Nghe hát: “Chú ếch con”
TCAN: Tai ai tinh
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian :15-20 phút Ngàydạy :27/2/2017 Người dạy và soạn : Hoàng Ngọc Ánh
I Mục đích, yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Giúp trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả của bài hát “Cá vàng bơi”, bài hát nghe “ Chú ếch con”, biết tên trò chơi“ tai ai tinh”
-Trẻ biết cá, ếch là những con vật sống dưới nước
2.Kỹ năng:
-Trẻ hát rõ lời và hát đúng giai điệu bài hát “Cá vàng bơi”, bước đầu biết minh họa theo lời ca bài hát
-Trẻ biết lắng nghe cô hát, hưởng ứng cùng cô bài hát “ Chú ếch con”
-Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “tai ai tinh”
-Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên trong sáng của bài hát
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn
-Trẻ biết yêu quý và bảo vệ loài cá
II Chuẩn bị.
- Môi trường lớp: Trang trí theo chủ đề “Động vật”
- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U
- Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô: nhạc bài hát “cá vàng bơi”, “ chú ếch con”; xắc xô; rối con cá vàng;
mũ ếch; lá sen
+ Đồ dùng của trẻ: mũ cá đủ cho số trẻ, mũ chóp âm nhạc
Trang 2III Tiến hành
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô biểu diễn rối cá vàng bơi trên nền nhạc nhẹ nhàng
- “Xin chào các bạn, đố các bạn biết tớ là ai?
- À đúng rồi, tớ là cá vàng đây Tớ sẽ hát và biểu diễn cho các
bạn cùng nghe nhé
2 Phương pháp và hình thức tổ chức:
Hoạt động 1: Dạy hát “ Cá vàng bơi”
- Cô hát mẫu lần 1+ nhạc: minh họa bằng rối cá
+ Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “Cá vàng bơi” của
nhạc sĩ Hà Hải sáng tác đấy Các con cùng lắng nghe cô hát lại
bài hát này nhé
- Cô hát mẫu lần 2 (không nhạc)
Hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
+ Bây giờ cô và các con cùng hát bài “ Cá vàng bơi” nhé
- Cho cả lớp hát 2 lần (không nhạc)
(Cô nhận xét và sửa sai cho trẻ)
- Cho cả lớp hát lần 3 + nhạc
- Cho từng tổ hát + nhạc + mũ cá
- Cho 2 nhóm hát (nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)
* Hát nâng cao: Hát theo tay đánh nhị
p: khi cô đánh nhịp hẹp tay thì các con hát nhỏ, khi cô đánh nhịp
rộng tay các con hát to nhé
Hoạt động 2: Nghe hát “ Chú ếch con”
- Các con lắng nghe xem có tiếng con gì kêu nhé (Cô cho trẻ
nghe tiếng ếch kêu)
- Chúng mình nghe thấy tiếng bạn gì vừa kêu nhỉ?
- À, đấy là tiếng kêu của chú ếch đấy Các con cùng làm những
chú êch nhảy và kêu “ộp ộp” nào!
Trẻ quan sát Bạn cá vàng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô rõ lời, đúng giai điệu
- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu, khớp nhạc
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ hát theo tay đánh nhịp của cô
- Trẻ đoán tiếng ếch kêu
- Trẻ vận động và làm tiếng ếch kêu
Trang 3- Cô hát cho trẻ nghe lần 1+ biểu diễn minh họa.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Chú ếch con”
- Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?
- À, bài hát “Chú ếch con” có giai điệu vui tươi, trong sáng, kể
về chú ếch con rất chăm chỉ học bài, các bạn cá xinh xắn cũng
muốn vui múa hátcùng ếch con đấy
- Cô hát lần 2 + biểu diễn minh họa, khuyến khích trẻ hưởng
ứng cùng cô bài hát
Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “Tai aitinh”
- Hôm nay cô thấy lớp Bé 2 học rất là giỏi và ngoan đấy, cô sẽ
thưởng cho chúng mình chơi 1 trò chơi, trò chơi có tên là “ Tai ai
tinh”
* Cách chơi: Các con sẽ ngồi thành vòng tròn, cô sẽ mời 1 bạn
đứng giữa vòng tròn và đội mũ chóp
- Theo các con khi đội mũ chóp các con có nhìn thấy gì không?
- Cô sẽ mời 1 bạn ngồi ở vòng tròn hát, nhiệm vụ của bạn đội mũ
chóp là phải nghe và đoán xem bạn nào hát nhé
* Luậtchơi: Nếu bạn đoán ra được tên bài hát và tên bạn hát thì
bạn sẽ là người chiến thắng , bạn bị đoán tên sẽ vào đứng trong
vòng tròn và đội mũ chóp và trò chơi sẽ được tiếp tục
- Các con đã nghe rõ cách chơi và luật chơi của trò chơi này
chưa, chúng mình bắt đầu chơi nhé
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sau mỗi lần trẻ chơi xong cô nhận xét, động viên, khuyến
khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
- Cô cho cả lớp cùng hát và vận động minh họa bài hát “Cá vàng
bơi”
- Chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát, nhún nhảy, làm động tác minh họa cùng cô
- Trẻ lắng nghe hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi TC
- Trẻ hát và minh họa sáng tạo cùng cô
