giao an am nhac ca nam chuan Thuong NVX

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.?. + Em nhìn vào tranh nhận xét tranh có vẽ những gì.[r]

Trang 1

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3( Quốc ca Việt Nam, Bài

ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng)

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

II/ Chuẩn bị GV:

- Đàn Organ Casio.

- Thanh phách.

- Bảng phụ ghi các kí hiệu âm nhạc.

III/ Hoạt động dạy - học:

Bài 1: QUỐC CA VIỆT NAM.

Nhạc& lời: Văn Cao.

- GV đàn giai điệu bài hát

- GV yêu cầu HS hát theo đàn.

Nhạc & lời: Hoàng Lân.

- Tương tự GV đàn lại giai điệu bài

Trang 2

- GV yêu cầu HS cả lớp hát theo đàn.

- GV nhận xét.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp – phách.

- GV yêu cầu HS hát:

+ Quốc Ca: Trang nghiêm, to, rõ ràng

+ Bài Ca Đi Học và bài Cùng Múa

- HS: Khuông nhạc - khoá son

- HS: Đồ- Rê- Mi- Pha- Son- La- Si.

5’ 3/ Củng cố:

- GV đàn yêu cầu HS hát Quốc Ca Việt

Nam, hát nghiêm trang như chào cờ

- Dăn dò HS tập ghi nhớ tên nốt

nhạc Đọc lời ca bài hát Em yêu hòa

bình

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Ngày: 22 – 26/08 Ngày dạy: 22/08

Trang 3

Tiết 2 Học hát: EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc&lời: Nguyễn Đức Toàn

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu bài hát

- Giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước

2/ Kiểm tra bài cũ (5’)

+ Gọi 2 HS kẽ khuông nhạc viết tên nốt nhạc

quê ở Hà Nội, ngoài nhạc sĩ ông còn là

học sĩ Ông có bài hát giàu tính chất

chiến đấu và ngợi ca nổi tiếng như: Biết

ơn Võ Thị Sáu, nôi gương Lý Tự Trọng

…) được nhà nước trao tặng giải thưởng

Trang 4

- GV đàn lại giai điệu bài hát hỏi tên

bài hát – tên tác giả?

- GV đàn yêu cầu HS hát theo đàn

- GV nhận xét tiết học - Dăn dò HS

về hát thuộc lời ca

- HS lắng nghe lại giai điệu trả lời tên bài hát – tác giả.( Em yêu hòa bình – Nguyễn Đức Toàn )

- HS cả lớp hát lại bài hát

Tiết 3 Ôn bài hát: EM YÊU HOÀ BÌNH EM

Bài tập: CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu đúng lời ca.

Trang 5

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc Đọc nốt nhạc theo cao độ, tiết tấu II/ Chuẩn bị GV:

- Bảng phụ chép cao độ và tiết tấu.

- vài động tác phụ hoạ cho HS.

1/ Ôn định tổ chức lớp: (1’)

2/ kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Gọi 2 HS hát bài ( Em yêu hoà bình )

3/ Bài mới: (25’)

1/Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung bài học

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát

- GV yêu cầu HS kiễng 2 bàn chân rồi

nhún chân theo nhịp theo nhịp 2/4

( Bắt đầu kiễng 2 bàn chân hát chữ em

rồi hạ 2 bàn chân xuống rơi vào chữ

yêu.thực hiện động tác đến hết câu 4.

câu 5: (em yêu dòng sông hai phù

sa) người nghiên sang trái, sang phải

- GV tập cho HS 1 nhóm gõ tiết tấu

thành thạo sau đó cho ghép lời ca

- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện

*Hoạt động 2:

- GV giới thiệu cho HS nhận biết vị trí

các nôt nhạc: ĐỒ - MI - SOL - LA

Trên khuông nhạc và tập đọc cao độ

- GV hỏi:

+ em nào cho biết từ Đô si có mấy

- HS im lặng nghe giai điệu bài hát

- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu

- HS 2 nửa lớp thực hiện bài hát theo hướng dẫn của GV

- HS chú ý

- HS cả lớp thực hiện hát + gõ tiết tấu

- HS chú ý nhìn bảng lắng nghe

- HS trả lời: có 7 tên nốt nhạc

Trang 6

nốt nhạc? kể tên.

+ em nào nhận xét khuông nhạc có bao

nhiêu dòng kẽ và bao nhiêu khe?

Cho HS làm quen với bài tập cao độ

và tiết tấu (SGK Â.N tr6)

- GV cho HS nói tên nốt kết hợp tay gõ

- HS cả lớp thực hiện gõ tiết tấu

- HS thực hiện bài tập cao độ và tiết tấu

- HS trả lời tên nốt tay gõ phách

Tiết 4 Học hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

I/ Mục tiêu:

- HS biết đây là bài dân ca.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách.

Trang 7

+ Gọi 2 HS kẽ khuông nhạc viết tên nốt Đô – re – mi – son

*GV giới thiệu Tây Nguyên là

vùng đất cao ở phía Nam Trung Bộ,

nơi đây núi rừng hùng vĩ có các dân

tộc ít người như : dân tộc JaRai,

Êđê, H’rê, Ba Na cùng chung sống

sản sinh ra nhiều bài dân ca quen

thuộc như Ru Con( dân ca

XơĐăng), Đi cắt lúa( H’Rê ), bài

hát Bạn Ơi Lắng Nghe dân ca Bana

đã gợi lên bức tranh tuyệt đẹp của

từ: hỡi bại ơi - tiếng dòng suối –

vui đùa – trôi xuôi – ào ào ( lời 1),

có nhìn thấy – bay về - lúa reo – rì

Trang 8

+ Vì sao nhân dân ta lại lập đền thờ

người con gái có giọng hát hay?

- GV chỉ định 1 HS kể sơ lược lại

- HS chú ý

- HS cả lớp hát + gõ phách

- HS chú ý

- HS cả lớp hát + gõ nhịp

- HS đọc câu chuyện

- HS trả lời: Cô ở thôn Đào Đặng, xã Trung Nghĩa, huyện Tiên lữ, tỉmh Hưng Yên

- HS trả lời: vì cô Huệ giết khá nhiều giặc

- HS kể lại câu chuyện

Trang 9

5’ 4/ Củng cố:

- GV đàn yêu cầu HS hát bài hát kết

hợp gõ tiết tấu.

- GV nhận xét tiết học - Dăn dò HS

về hát thuộc bài hát, ,xem trước

nội dung bài học tiết 5

Tiết 5. - Ôn bài hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Giới thiệu hình nốt trắng

- Bài tập tiết tấu

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS tập biểu diễn bài hát

- HS biết giá trị độ dài của hình nốt trắng, thể biện hình tiết tấu có nốt đen, trắng

- Tìm vài động tác phụ họa

- Chép bài tập tiết tấu

Trang 10

1/ Ôn định tổ chức lớp: (1’).

+ Gọi 2 HS hát bài hát ( BOLN)

- GV hỏi: Bài hát BOLN là dân ca của

dân tộc nào? ai sưu tầm và dịch lời

- Hình nốt trắng thân nốt giống quả

trứng gà, bên trong rỗng Độ dài hình

- HS từng nhóm lên bảng hát biểu diễn

- HS chú ý GV giới thiệu hình nốt trắng

- HS gõ hình nốt theo yêu cầu

- Cá nhân HS thực hiện

Trang 11

- GV gõ mẫu bài tập tiết tấu

- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện (

miệng đọc tên hình nốt + tay gõ tiết

tấu )

- GV yêu cầu HS từng tổ thực hiện

- GV nhận xét

Tiết 6 - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học.

- HS nhận biết 1 vài nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị; đàn tam; đàn tứ; đàn tì bà

Trang 12

+ Gọi 2 HS gọi 2 HS gõ bài tập tiết tấu )

lời theo bài tập tiết tấu

- GV giới thiệu nội dung bài học

+ Bài TĐN có loại hình nốt nào?

- GV yêu cầu HS đọc tên nốt

- GV yêu cầu HS vỗ tay tiết tấu bài

+ Đàn Tam: Có 3 dây, dùng miếng

- HS cả lớp hát theo yêu cầu GV

- HS cả lớp hát đọc tiết tấu của bài tập

- HS cả lớp lắng nghe

- HS luyện cao độ

- HS luyện cao độ theo đàn

- HS luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

Trang 13

gẩy tạc vào dây

+ Đàn Tứ: Có 4 dây cũng là nhạc cụ gõ

+ Đàn Tì Bà: Có 4 dây

+ Đàn nhị: có 2 dây dùng cung để kéo

- GV chỉ định HS giới thiệu lại các

- HS lắng nghe trả lời câu hỏi của GV

Tiết 7 Ôn 2 bài hát: EM YÊU HÒA BÌNH

- Tập biểu diễn bài hát.

- HS biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

Trang 14

1/Phần mở đầu:

- GV đặt câu hỏi: từ tiết 1 đến 6 có bao

nhiêu bài hát , bài TĐN đã học?

- Bài học hôm nay có 2 nội dung:

+ Ôn 2 bài hát: En yêu , lắng nghe

+ Ôn tập đọc nhạc số 1

2/ Phần hoạt động

*Hoạt động 1: Ôn 2 bài hát:

Bài 1: EM YÊU HOÀ BÌNH

rưỡi ) và không hát câu Yêu những

mái trường rộn rã lời ca

Trang 15

- GV đàn cao độ TĐN yêu cầu HS

hát thuộc 2 bài hát đã học, đọc lời ca

bài hát ( Trên ngựa ta phi nhanh )

- 5 HS hát theo đàn

Ngày:3 – 07/10 Ngày dạy: 03/10

Tiết 8. Học hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Nhạc&lời: Phong Nhã

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã II/ Chuẩn bị GV:

Trang 16

+ Em nhìn vào tranh nhận xét tranh có

vẽ những gì?

Đó là những hình ảnh đất nước tươi

đẹp hoà quyện với con người Bài hát

Trên Ngựa Ta Phi Nhanh của nhạc sĩ

Phong Nhã gợi lên hình ảnh những cậu

bé đanh phi ngựa băng qua các miền

quê của đất nước, vượt lên phía trước

2/ Phần hoạt động

*Hoạt động 1: Dạy bài hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

- HS chú ý mẫu

- HS cả lớp thực hiện

- HS chú ý mẫu

- HS cả lớp thực hiện

Trang 17

- HS chú ý mẫu

- HS cả lớp thực hiện5’ 4/ Củng cố:

- GV đàn lại giai điệu bài hát hỏi tên

bài hát – tên tác giả?

- GV nhận xét tiết học - Dăn dò HS về

hát thuộc lời ca

- HS lắng nghe lại giai điệu trả lời

tên bài hát – tác giả.( Trên Ngựa

Ta Phi Nhanh – Phong Nhã )

- HS cả lớp hát lại bài hát

*Hoạt động 1: Ôn bài hát:

- HS lắng nghe

Trang 18

Nhạc&lời: Phong Nhã

- GV đàn lại giai điệu bài hát

- GV yêu cầu HS cả lớp hát theo đàn

biểu diễn phụ hoạ động tác

+ Động tác 1: Câu 1-2-3 giả ngựa phi

+ Động tác 2: Câu 4- 5 tay trái đưa

sang trái và tay phải đưa sang phải

- GV cho HS luyện tập cao độ

- GV đàn cao độ yêu cầu HS đọc

- GV cho HS luyện tập tiết tấu

- HS từng tổ hát biểu diễn theo

Trang 19

Tiết 10. Học hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc&lời: Ngô Ngọc Báu

- GV giới thiệu: Bài hát khăn quàng

thắm mãi vai em của tác giả Ngô

- HS lắng nghe

Trang 20

Ngọc Báu với tính chất nhịp nhàng

vui tươi thể hiện niềm vui sướng , tự

hào của các em thiếu nhi được mang

trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm

- HS chú ý GV thực hiện mẫu

- HS cả lớp hát gõ nhịp

- HS trả lời tên bài hát tên bài hát –

tác giả.( Khăn quàng thắm mãi vai

em )

Trang 21

Ngày: 24 – 28 /10 Ngày dạy: 24/10

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp

Trang 22

- HS luyện tập theo tổ, nhóm hát biểu

diễn theo hướng dẫn GV

+ Khác nhau: Ô nhịp 6 câu 1 kết nốt

Mi, ô nhịp 6 câu kết đô

- HS luyện tập tiết tấu

- HS lắng nghe trả lời tên bài hát

tên bài hát – tác giả.( Khăn quàng

thắm mãi vai em - Ngô Ngọc Báu )

- HS cả lớp hát lại bài hát + gõ

Trang 23

- GV nhận xét tiết học - Dăn dò HS về

đọc lời ca bài hát Cò Lả

đệm

Tiết 12. Học hát: CÒ LẢ

Dân ca: Bắc Bộ

I/ Mục tiêu:

- HS biết đây là bài dân ca, dân ca đồng bằng Bắc Bộ.

- HS hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp gõ nhịp

- Đàn Organ Casio

- Băng đĩa có bài hát Cò Lả

- GV đàn giai điệu câu 1

( Con Cò bay lả lả bay la ) – chú ý cho

Trang 24

( Bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng )

- GV yêu cầu HS hát theo đàn

- GV nhận xét

- GV yêu cầu HS hát câu 1+2

- GV nhận xét

- GV đàn giai điệu câu 3

( Tình tính tang tang tính …hay chăng )

Chú ý HS hát từ Tính, tang, ơi, biết

- GV yêu cầu HS hát theo đàn

- GV đàn giai điệu cả 4 câu

- GV cho HS nghe bài Trống Cơm

( HS nghe và phát biểu cảm nhận của

Trang 25

- GV đàn lại giai điệu bài hát

- HS lắng nghe giai điệu

- HS hát theo yêu cầu của GV

- 4 HS tập trình bày bài hát

- HS chú ý

- HS thực hiện theo hướng dẫn GV

- HS từng tổ trình bày theo hướng dẫn

- HS cả lớp thực hiện

Trang 26

- GV đàn giai điệu bài TĐN 4

- GV yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- HS luyện tập cao độ theo đàn

- HS luyện tập tiết tấu

- GV chia lớp thành 2 nửa ( bên đọc

nhạc – bên ghép lời ca + vỗ tay nhịp

Trang 27

Tiết 14.

Ôn 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

- Vài động tác phụ họa cho HS

- GV đàn lại giai điệu bài nhạc

- GV yêu cầu HS hát theo đàn

- GV đàn lại giai điệu bài hát

- GV nhận xét

( GV chú ý cho HS hát bài này với tình

cảm say sưa ở đoạn 1 Sang đoạn 2 hát

gọn tiếng

- HS lắng nghe nội dung bài học

- HS từng nhóm lên bảng hát theo yêu cầu của GV

- HS chú ý

- HS cả lớp hát theo hướng dẫn của GV

Trang 28

- GV nhận xét đánh giá kết quả hoạt

động âm nhạc của học sinh

đọc lời ca bài hát Em Hát Gọi Mặt

Trời thuộc tr 19 SGK ÂN 4

Trang 29

- HS biết bài hát Em Hát Gọi Mặt Trời của nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.

- GV giới thiệu: EM hát gọi mặt trời

Cho mùa xuân về trên cách dồng , em

hát gọi mặt trời cho cây lúa mau trổ

bông , em hát qua bao đồi nương hoà

với tiếng chiêng , cồng …đó là lời

của ca khúc( Em Hát Gọi Mặt Trời )

Bài hát mang đậm phong cách Tây

- HS lắng nghe giới thiệu

Trang 30

- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện

+ Theo tiết tấu lời ca

Trang 31

I/ Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

*Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát:

* Bài 1: Em Yêu Hoà Bình ( Đức Toàn )

* Bài 2: Bạn Ơi lắng Nghe ( Dc Bana )

* Bài 3: Trên Ngựa Ta Phi Nhanh ( PN )

- GV đàn cho HS hát lại 3 bài hát + gõ

đệm

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn

- GV cho HS chọn bài hát lên bảng hát

biểu diễn

- GV – HS nhận xét đánh giá kết quả

hoạt động âm nhạc củat HS

- HS lần lượt hát mỗi bài ( 2 lần ) +

gõ đệm theo yêu cầu

Trang 32

- GV cho HS xung phong đọc + gõ đệm

- GV nhận xét đánh giá kết quả hoạt

Trang 33

I/ Mục tiêu:

- HS tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì 1

- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động âm nhạc của HS

- Khuyến khích động viên HS tập biểu diễn

- GV nhận xét tiết học , biểu dương

khen ngợi những HS tích cực tham

gia học tập hoạt động âm nhạc, nhắc

Trang 34

- Biết bài hát Chúc mừng là nhạc Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời việt

- Biết một số hình thức trình bày như đơn ca, song ca…

- GV giới thiệu: Chúc Mừng là bài hát

khá quen thuộc đối với người dân Nga Bài hát có giai điệu nhịp nhàng,uyển chuyển diễn tả tình cảm thân thiết, ấm áp của những người bạn trong ngày ngày gặp mặt

- GV đàn hát mẫu cho HS nghe bài hát

- HS lắng nghe giới thiệu

- HS lắng nghe giai điệu bài hát

Trang 35

- GV diễn giải cho HS hiểu ý nghĩa các

thuật ngữ chỉ hình thức biểu diễn:

Đơn ca – song ca – tam ca – tốp ca

- HS chú ý gõ nhịp theo GV

- HS cả lớp vận động theo nhịp 3/4

- HS mở SGK chú ý GV giải thích các thuật ngữ trong biểu diễn

- HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa bài hát

- HS biết đọc bài TĐN số 5

- Đàn Organ Casio.Bảng phụ bài TĐN 5

- Vài động tác phụ họa

Trang 36

- HS chú ý

- HS : Hình nốt (  ,  )

- HS chú ý

- HS cả lớp thực hiện

Trang 37

Đô – Rê – Mi – Sol – La

- HS lắng nghe cao độ bài TĐN

- HS đọc từng câu nhạc theo đàn

- HS đứng tại chỗ đọc

- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu

- HS nghe trả lời câu nhạc đã nghe

Lời thơ: Tạ Hữu Yên

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu,lời ca Hát kết hợp gõ đệm phách, nhịp

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

Tiêu đề	Giao Án Âm Nhạc Cả Năm Chuẩn Thương NVX
Tác giả	Nguyễn Đức Toàn, Văn Cao, Phan Trần Bảng, Hoàng Lân
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	683,27 KB