GIÁO ÁN ÂM NHẠC CHO TÔI ĐI LÀM MƯA LỨA TUỔI MẪU GIÁO BÉ LÀ GIÁO ÁN ĐÓN ĐOÀN CẤP QUẬN, ĐẠT GIẢI CAO CẤP QUẬN. GIÁO ÁN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TIÊN TIẾN LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM, HÌNH THỨC SÁNG TẠO, CÁC HOẠT ĐỘNG PHONG PHÚ HẤP DẪN TRẺ
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài:
Nội dung chính: Dạy hát: “Cho tôi đi làm mưa”- Hoàng Hà
Nội dung kết hợp: + Nghe hát: “Mưa rơi” – Dân ca Xá
+ Trò chơi: Tai ai tinh
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút
Người thực hiện: Trần Thị Thúy
Ngày thực hiện: 10 -4-2017
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Cho tôi đi làm mưa” Trẻ thuộc lời bài hát, cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, vui tươi của bài hát
- Trẻ nhớ tên bài hát “Mưa rơi”, bài hát dân ca Xá
- Trẻ biết tên trò chơi “Tai ai tinh”, hiểu được cách chơi, luật chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái nhẹ nhàng, vui tươi của bài hát “Cho tôi đi làm mưa”
- Trẻ hát theo giai điệu, hát to nhỏ theo tay nhịp của cô
- Trẻ có khả năng cảm thụ âm nhạc qua giai điệu của bài hát
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát “Mưa rơi”
- Rèn trẻ kỹ năng nghe âm thanh, phản xạ nhanh trong trò chơi âm nhạc
3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dan, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc
II CHUẨN BỊ:
- Môi trường lớp học: Trang trí lớp theo chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên”
- Đội hình dạy trẻ: Chữ U, 2 hàng chéo khi biểu diễn
- Đồ dùng:
Trang 2+ Cô:
- Giáo án rõ ràng, chi tiết
- Đài, đĩa nhạc các bài hát “Cho tôi đi làm mưa”, “ Mưa rơi ”, nhạc chơi trò chơi
+ Trẻ: Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết Tâm thế trẻ thoải mái, tự tin, vui vẻ
III CÁCH TIẾN HÀNH:
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Cô cho trẻ giải câu đố :
“Nhiều giọt thi nhau
Rơi mau xuống đất
Không nhanh tay cất
Ướt cả áo quần”
Đố bé hạt gì?
2 Phương pháp và hình thức tổ chức:
* Dạy hát: “Cho tôi đi làm mưa”.
Cô hát mẫu cho trẻ nghe:
- Lần 1: Cô hát cùng nhạc kết hợp cử chỉ điệu bộ
Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Cho tôi đi làm mưa” do
nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác đấy
- Lần 2: Cô hát chậm (không nhạc)
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Bạn nhỏ trong bài hát muốn làm mưa nên đã xin chị gió được
làm hạt mưa giúp đời đấy các con ạ
Cô đọc lời bài hát: Cho tôi đi làm mưa với , chị gió ơi chị gió
ơi ! Tôi muốn cây được xanh lá , hoa lá được tốt tươi Cho tôi
đi làm mưa với , chị gió ơi chị gió ơi ! Làm hạt mưa giúp cho
đời , không phí hoài rong chơi”
+ Lần 3: Cô hát cùng nhạc
Các con ạ, bài hát “Cho tôi đi làm mưa với ” có giai điệu vui
tươi, trong sáng nên khi hát cô Thúy nhún nhảy, lắc lư theo giai
- Trẻ đoán câu đố
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô đọc lời bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát
Trang 3điệu của bài hát đấy.
Cô dạy trẻ hát:
- Lần 1: Cô bắt nhịp cho trẻ hát không nhạc (tay đánh nhịp 2/4)
- Lần 2: Cho cả lớp hát không nhạc
- Lần 3: Cho cả lớp hát + nhạc
Trong khi trẻ hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu có
Cách sửa:
+ Nếu trẻ hát sai về giai điệu: cô hát mẫu trọn vẹn câu hát đó
rồi bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài
+ Nếu trẻ hát sai lời ca: cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi
bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai và đến hết bài
- Mời từng tổ lên hát (có nhạc đệm)
- Mời nhóm hát:
Đội hình: 2 hàng ngang x x x
x x
hoặc 2 hàng chéo x x
x x
x x
Hát nâng cao:
- Cho trẻ hát theo tay đánh nhịp của cô: Khi cô đánh nhịp 2 tay
thì cả lớp hát, khi cô đánh nhịp 1 tay hướng về phía tổ nào thì
tổ đó hát.( 2 lần)
- Cô cho cả lớp hát lại + nhạc (khuyến khích trẻ nhún nhảy, lắc
lư, thể hiện một số động tác minh họa)
- Cô khen ngợi, động viên trẻ
* Nghe hát: “Mưa rơi”
- Cô cho trẻ ngồi lại gần cô và nghe tiếng mưa
- Đố các con biết đó là tiếng gì ?
- Đó chính là tiếng mưa đấy con ạ “ Mưa rơi cho cây tốt tươi,
búp chen lá trên cành , rừng đẹp trăm hoa rung rinh theo gió ,
bướm tung cánh bay vờn” đó là lời bài hát : “ Mưa rơi” dân ca
xá , các con cùng lắng nghe cô hát nhé !
- Trẻ hát theo tay đánh nhịp của cô
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ hát theo tay đánh nhịp
- Trẻ đoán
Trang 4- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.
Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Lần 2: Bài hát “Mưa rơi” thật là hay Cô Thúy mời các con
nối thành một vòng tròn cùng lên hát với cô nào!
(Cô mời trẻ làm mưa và múa hát cùng cô)
* Trò chơi: “Tai ai tinh”
Hôm nay lớp mình học rất ngoan và giỏi, cô Thúy sẽ thưởng
cho các con một trò chơi có tên “Tai ai tinh”
- Cách chơi:
+ Cô giới thiệu 1 chiếc hộp và cho trẻ đoán trong hộp có gì?
+ Cô lần lượt đưa tay vào hộp và sử dụng từng dụng cụ âm
nhạc và vỗ đệm theo phách, theo nhịp để trẻ nghe âm thanh ->
yêu cầu trẻ đoán tên nhạc cụ
- Cô chơi mẫu 1 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi: Cho trẻ chơi 4 – 5 lần
Trong khi trẻ chơi cô bao quát và xử lý tình huống (nếu có)
Sau mỗi lần trẻ chơi, cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học: Hôm nay, cả lớp học rất ngoan và giỏi,
cô khen các con nào!
+ Cô thưởng hoa cho trẻ
- Chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ lắng nghe cách chơi
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ lại gần cô
- Trẻ lắng nghe cô hát
Trang 5- Trẻ nghe và hưởng ứng cùng cô
- Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi cùng cô
