Quyết định được đưa ra sau khi các nhà khoa học thống nhất những tiêu chí để phân loại một thiên thể là một hành tinh: - Nó phải bay trong quỹ đạo quanh mặt trời.. - Nó phải đủ lớn để có[r]
Trang 1Tuần: 2 NS:26/08/2018
Tiết :2
ND:28/08/2018
CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT
BÀI 1:VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT(tiêt 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Qua bài học này HS cần đạt được
1 Kiến thức: - HS nắm được vị trí và tên của các hành tinh trong hệ mặt trời
- Trình bày khái niệm đường kinh tuyến, vĩ tuyến, biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc
2 Kĩ năng: - Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời trên hình vẽ.
- Xác định được: kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc, nửa cầu nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây trên bản đồ và quả Địa Cầu
3.Thái độ: - Hs càng thêm say mê, hứng thú về thế giới xung quanh.
4 Định hướng phát triển năng lực: - Hiểu được vị trí của Trái Đất.
-Năng lực chung: Hiểu, nắm được vị trí của Trái Đất.
- Năng lực chuyên biệt: Hình dạng và kích thước của Trái Đất.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1.Chu ẩn bị của gv : -Quả địa cầu Tranh các hành tinh trong hệ mặt trời.
2 Ch uẩn bị của h/s : - SGK, tài liệu liên quan bài học.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 Ổn định lớp: ( 2 phút ) lớp 6A1………6A2………
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Mơn địa lí 6 giúp các em hiểu những vấn đề gì?
- Để học tốt mơn địa lí 6 các em cần phải học như thế nào?
3 Tiến trình bài học : ( 30 phút )
1.Hoạt động 1: ( Cá nhân) ( 20 phút )
Tìm hiểu vị trí và tên của các hành tinh trong
hệ mặt trời
*Bước 1:
GV: Giới thiệu khái quát hệ Mặt Trời H1
*Bước 2:
Cho biết hành tinh nào lớn nhất, nằm ở vị trí thứ
mấy trong hệ mặt trời?
*Bước 3: GV( mở rộng)
- 5 hành tinh (Thủy, Kim, Hỏa, Mộc, Thổ) được
quan sát bằng mắt thường thời cổ đại
- Năm 1781 bắt đầu cĩ kính thiên văn phát hiện sao
Thiên Vương
CH: Ý nghĩa của vị trí thứ 3: ( 10 phút)
CH: Nêu Trái Đất ở vị trí của sao Kim,hoa sao
Hỏa thì nosconf là thiên thể duy nhất trong hệ
MT có sự sống không, Tại sao?
Hoạt động 2: Tìm hiểu hình dạng, kích thước của
1 Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời:
- Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 trong số các hành tinh theo thứ tự xa dần Mặt Trời
2.-Hình dạng, kích thước của Trái Đất:
a Hình dạng:
- Trái Đất có dạng hình khối cầu
Trang 2Trái Đất ( cặp )
* Bước 1: Quan sát H2: Trái Đất có dạng hình gì?
* Bước 2: HS trả lời câu hỏi 1 sgk b Kích thước:- Kích thước rất lớn Diện tích tổng cộng của
Trái Đất là 510 triệu km2
IV.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (8 phút )
1 Tổng kết: - Cho HS đọc phần chữ đỏ ở trang 8 sgk.
2 Hướng dẫn học tập : - xác định trên quả địa cầu các đường kinh, vĩ tuyến,
V PHỤ LỤC: - Làm bài tập 1 Xem trước phần tiếp theo.
V.RÚTKINHNGHIỆM:………
………
………
Tuần: 3 NS:02/09/2018 Tiết: 3 ND:04/09/2018
BÀI 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT(tiết2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau khi học bài này HS cần.
Trang 31 Kiến thức : -Hiểu một số khái niệm và công dụng của đường kinh tuyến, vĩ tuyến,kinh,
Vĩ tuyến gốc, kinh, vĩ tuyến Đông, Tây, Nam, Bắc.
2 Kĩ năng: -Xác định được các hệ thống kinh,vĩ tuyến gốc nửa cầu Bắc, Nam Đông Tây
trên quả Địa cầu.
3 Thái độ: - Càng thêm say mê, hứng thú về thế giới xung quanh.
4 Định hướng phát triển năng lực: - Hình dạng của Trái Đất.
- Năng lực chung : - Kích thước của Trái Đất.
- Năng lực chuyên biệt : - Hình dạng và kích thước của Trái Đất.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1.Chuẩn bị của gv: - Quả Địa cầu, tranh ảnh trong sgk.
2 Chuẩn bị của h/s: - SGK , tài liệu có liên quan đến bài học.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Oånđịnh tổ chức: ( 2 phút) lớp 6A1……….6A2………
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )- Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong hệ mặt trời.
-Trái Đất có dạng hình gì?
3 Tiến trình bài học: ( 30 phút )
2.Hoạt động 3 ( cặp) (30 phút )
GV: Dung quả địa cầu minh họa TĐ tự quanh
quanh 1 trục tưởng tượng gọi là địa trục.Địa trục
tiếp xúc với bề mặt TĐ ở 2 điểm Đó chính là 2
địa cực: cực Bắc và cực nam
*Bước 1: - Dùng quả địa cầu minh họa TĐ tự quay
quanh 1 trục của TĐ
*Bước 2: - Quan sát H3 trả lời câu hỏi 2 sgk?
*Bước3: - Gv thực tế trên bề mặt TĐ khơng cĩ
đường kinh, vĩ tuyến Đường kinh, vĩ tuyến chỉ
được thể hiện trên bản đồ các loại và quả địa cầu
Phục vụ cho nhiều mục đích: cuộc sống, sản
xuất… của con người
*Bước 4 - Xác định trên quả địa cầu các đường
kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc? Kinh tuyến gốc là
kinh tuyến bao nhiêu độ? Vĩ tuyến gốc là vĩ tuyến
bao nhiêu độ? Thế nào là xích đạo? Xích đạo cĩ
đặc điểm gì?
- Tại sao phải chọn 1 kinh tuyến gốc, 1 vĩ tuyến
gốc Kinh tuyến đối diện với kinh tuyến gốc là kinh
tuyến bao nhiêu độ?
( Để làm ranh giới bán cầu Đơng, bán cầu Tây,
nửa cầu Nam, nửa cầu Bắc.)
*Bước 5 Cách xác định nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam.
Vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam?
*Bước 6: Gv chuẩn xác kiến thức.
3 Các hệ thống kinh tuyến, vĩ tuyến:
- Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực Bắc
và cực Nam trên bề mặt quả Địa Cầu
- Vĩ tuyến: vịng trịn trên bề mặt Địa Cầu vuơng gĩc với kinh tuyến
- Kinh tuyến gốc là kinh tuyến số 00, đi qua đài thiên văn Grin- uýt ở ngoại ơ thành phố Luân Đơn (nước Anh)
- Vĩ tuyến gốc: vĩ tuyến số 00 (Xích đạo)
- Kinh tuyến Đơng: những kinh tuyến nằm bên phải kinh tuyến gốc
- Kinh tuyến Tây: những kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc
- Vĩ tuyến Bắc: những vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Bắc
- Vĩ tuyến Nam: những vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Nam
- Nửa cầu Đơng : nửa cầu nằm bên phải vịng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đĩ cĩ các châu:
Âu, Á, Phi và Đại Dương
- Nửa cầu Tây : nửa cầu nằm bên trái vịng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đĩ cĩ tồn bộ châu Mĩ
- Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc
Trang 4- Nửa cầu Nam: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: ( 8 phút )
1 Tổng kết: - HS đọc phần chữ đỏ ở trang 8 sgk.
2 Hướng dẫn học tập: - Xác định trên quả địa cầu : các đường kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến
Đơng, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam, nửa cầu Đơng, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam
V PHỤ LỤC: Làm bài tập 2 Đọc bài đọc thêm Xem trước bài 2
Sao Diêm Vương khơng cịn là hành tinh
Gần 2.500 nhà khoa học đang gặp gỡ tại Prague , cộng hồ Czech đã nhất trí bỏ phiếu loại sao Diêm vương ra khỏi danh sách các hành tinh trong hệ mặt trời
Thiên thể nhỏ bé xa xơi này bị giáng xuống hạng thấp hơn
Quyết định của Hiệp hội thiên văn quốc tế (IAU) cĩ nghĩa là các sách giáo khoa giờ đây sẽ phải viết lại về hệ mặt trời chỉ với 8 hành tinh lớn
Quyết định được đưa ra sau khi các nhà khoa học thống nhất những tiêu chí để phân loại một thiên thể là một hành tinh:
- Nĩ phải bay trong quỹ đạo quanh mặt trời
- Nĩ phải đủ lớn để cĩ hình dạng gần trịn
- Quỹ đạo của nĩ phải tách bạch với các vật thể khác
Theo những tiêu chí này, sao Diêm Vương đã tự mình rơi khỏi bảng xếp loại bởi quỹ đạo hình elip dẹt của nĩ cắt qua quỹ đạo của sao Hải Vương
Sao Diêm Vương, được nhà thiên văn Mỹ Clyde Tombaugh mơ tả năm 1930, giờ đây sẽ được xem là một
"hành tinh lùn"
Đồng hạng với nĩ là thiên thể mới tìm thấy 2003 UB313 - tiểu hành tinh lớn nhất trong hệ mặt trời Ceres - và Charon - mặt trăng lớn nhất của chính nĩ
Cuộc tranh cãi về địa vị của sao Diêm Vương đã kéo dài nhiều năm qua, bởi kích cỡ nhỏ và vị trí quá xa của
nĩ so với 8 hành tinh "truyền thống" khác của thái dương hệ Thậm chí, nĩ cịn bé hơn cả một số vệ tinh của các hành tinh khác trong hệ mặt trời Quỹ đạo của nĩ cũng nghiêng hơn so với tất cả những hành tinh cịn lại Chưa hết, gần đây nhất người ta đã tìm thấy những thiên thể cịn lớn hơn hoặc xấp xỉ bằng nĩ trong vùng ngồi cùng của hệ mặt trời là vành đai Kuiper
VI RÚT KINH NGHIỆM :………
………
………