Giáo án lớp 3 - tuần 25

Giáo án lớp 3 - tuần 25.

Trang 1

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

HỘI VẬT

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : vật, nước chảy, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã,…

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố

 Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi vật của một người già với một người trẻ Đô vật già đã chiến thắng bằng sự trầm tĩnh và kinh nghiệm của mình

B - Kể chuyện

 Rèn kỹ năng nói : HS có thể kể được từng đoạn câu chuyện

 Rèn kỹ năng nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TẬP ĐỌC

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )

Hai, ba HS đọc lại bài Tiếng đàn, trả lời các câu hỏi về nội dung bài.

3 Bài mới

Giới thiệu bài (1 ’ )

- Yêu cầu HS mở SGK trang 57, quan sát

tranh và nêu tên chủ điểm

- Bài mở đầu chủ điểm lễ hội hôm nay

các em học chính là bài Hội vật Có thể

nói vật là môn phổ biến nhất, vừa có lợi

cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, sự

thoải mái, hấp dẫn cho mọi người Thi vật

đã diễn ra như thế nào ? Ai đã thắng ? Để

biết được rõ chúng ta cùng đi vào tìm

hiểu bài đọc

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc

(30 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai

Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các

cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- HS mở SGK trang 57, quan sát tranh và nêu tên chủ điểm

- Nghe GV giới thiệu bài

Trang 2

 Cách tiến hành :

a) GV đọc diễn cảm toàn bài :

GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng

đọc của từng đoạn

- Đoạn 1 : đọc với giọng kể nhấn giọng ở

các từ ngữ gợi tả dồn dập, tứ xứ, náo nức,

chen lấn nhau, quây kín.

- Đoạn 2 : hai câu đầu dọc với giọng hơi

nhanh, dồn dập, phù hợp với động tác

nhanh, thoắt biến thoắt hóa của Quắm

Đen ; ba câu tiếp theo đọc với giọng chậm

hơn diễn tả sự lớ ngớ, chậm chạp của ông

Cản Ngũ, sự chán ngán của người xem

nhấn giọng các từ ngữ lăn xả, vờn bên

trái, đánh bên phải, dứ trên, đánh dưới,

thoắt biến, thoắt hóa, lớ ngớ, chậm chạp,

chán ngắt.

- Đoạn 3, 4 : giọng đọc sôi nổi, hồi hộp

Nhấn giọng các từ bước hụt, mất đà chúi

xuống, nhanh như cắt, luồn qua hai cánh

tay, ôm lấy một bên chân, bốc lên, ồ cả

lên, ngã rồi, nhất định ngã rồi, phải ngã,

như cây trồng, loay hoay, gò lưng, không

sao bê nổi, tựa như bằng cột sắt.

- Đoạn 5 : giọng nhẹ nhàng, thoải mái

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từø

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ khó

+ Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo

đoạn Nhắc HS chú ý ngắt giọng đúng vị

trí các dấu chấm, dấu phẩy

+ GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ ngữ

mới trong bài

+ GV gọi 5 HS khác tiếp nối nhau đọc bài

theo đoạn lần 2

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn bài Đọc 2 vòng

+ HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu

- Thực hiện yêu cầu của GV

+ 5 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn

+ HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ mới

+ 5 HS khác đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn

- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) Nhóm nhận xét

Trang 3

 Mục tiêu :

HS hiểu nội dung của truyện

a) Đoạn 1 :

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng

sôi động của hội vật ?

- GV đưa tranh lên cho HS quan sát

b) Đoạn 2 :

- Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản

Ngũ có gì khác nhau ?

c) Đoạn 3 :

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay

đổi keo vật như thế nào ?

d) Đoạn 4 + 5 :

- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

- Vì sao Ông Cản Ngũ thắng ?

 KL : Trong keo vật trên, mặc dù đã

dành thế áp đảo ông Cản Ngũ ngay từ

đầu nhưng Quắm Đen không thể thắng

được ông Cản Ngũ vì anh ta còn thiếu

kinh nghiệm và nông nổi trong cách

đánh Ngược lại với Quắm Đen, ông

Cản Ngũ rất giàu kinh nghiệm ông đã

lừa cho Quắm Đen rơi vào thế mạnh

của ông đó là khiến cho Quắm Đen

tưởng ôngcó thể bị ngã liền cúi xuống

hòng bốc chân ông lên, nhưng ông Cản

Ngũ lại khỏe tựa cột sắt Trái lại, khi

Quắm Đen bế tắc thì ông Cản Ngũ lại

dễ dàng nắm khố anh ta nhấc bổng lên,

vậy là nhờ sự mưu trí, giàu kinh

nghiệm và sức khỏe, ông Cản Ngũ đã

thắng trong keo vật

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5 ’ )

 Mục tiêu :

HS đọc trôi chảy toàn bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ Người chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật

- Quắm Đen thì lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ thì chậm chạp lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ

- Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông Người xem phấn chấn reo ồ lên, chắc ông Cản Ngũ sẽ thua cuộc

- HS đọc thầm

- Ông nhìn Quắm Đen, ông nắm khố anh, nhấc bổng lên ; nhẹ như giơ con ếch…

- Vì ông bình tĩnh, ông có kinh nghiệm, mưu trí và do ông có sức khoẻ

Trang 4

- GV đọc lại đoạn 1.

- Hướng dẫn HS đọc đoạn 1

- HS thi đọc

- Cho đọc lại cả bài

- GV nhận xét

- HS luyện đọc đoạn 1

- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay

- 1 HS đọc lại cả bài

Kể chuyện Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )

Dựa vào trí nhớ và cac gợi ý, các em hãy

kể lại từng đoạn câu chuyện Hội vật Khi

kể, các em nhớ kể với giọng sôi nổi, hào

hứng, phù hợp với nọi dung mỗi đoạn

Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện

(19 ’ )

 Mục tiêu :

- HS có thể kể được từng đoạn câu

chuyện

- Rèn kỹ năng nghe

- Cho HS đọc yêu cầu + gợi ý của kể

chuyện

- GV nhắc lại yêu cầu

- HS kể mẫu

- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu

HS kể chuyện theo nhóm

- Yêu cầu 5 HS đại diện 5 nhóm tiếp nối

nhau kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt

nhất

Nghe GV nêu nhiệm vụ

- 1 HS đọc yêu cầu + gợi ý của kể chuyện

- 1 HS khá, giỏi kể mẫu

- Mỗi nhóm 4 HS Mỗi HS kể lại một đoạn

HS trong nhómtheo dõi góp ý cho nhau

- 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xét

Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (4 ’ )

- Gọi HS nói nội dung của truyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe và chuẩn bị bài sau

-1 HS trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 5

-CHÍNH TẢ

HÔI VẬT

I MỤC TIÊU

 Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện Hôïi vật

 Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng chứa tiếng có vần ưt/

ưc theo nghĩa đã cho

 Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï

- HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ.

- GV nhận xét

3 Bài mới

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22 ’ )

 Mục tiêu :

Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ

và Quắm Đen ?

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Trong đoạn viết có những chữ nào phải viết

hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm

được

b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû

- Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại

- Ông Cản Ngũ.đứng nư cây trồng giữa sới Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại

- Đoạn viết có 6 câu ?

- Trong đoạn viết có những chữ đầu câu :

Tiếng, Ông Còn Cái và tên riêng Cản Ngũ, Quắm Đen

- HS tìm cá từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả

- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

Trang 6

GV đọc cho HS viết bài vào vở

e) Soát lỗi

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

g) Chấm bài

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về

mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

(5 ’ )

 Mục tiêu :

Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong

đó tiếng nào cũng chứa tiếng có vần ưt/ưc

theo nghĩa đã cho

Bài 2a

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn

bị trước

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Lời giải : trăng trắng – chăm chỉ – chong

chóng

Bài 2b

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn

bị trước

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Lời giải : trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải

viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào VBT

- 4 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào VBT

- 4 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 7

-TẬP ĐỌC

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữõ : phẳng lì, vang lừng, bình tĩnh, bỗng dưng, trúng đích, điều khiển, huơ vòi,…

2 Đọc hiểu

 Nắm được nghĩa các từ ngữ : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ

 Hiểu nội dung bài : Bài viết tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên Qua đó ta thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên

3 Học thuộc lòng bài thơ

 Tranh minh hoạ bài thơ

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Hội vậtï Sau đó trả lời những câu hỏi về

nội dung bài

3 Bài mới

Trong tiết học hôm nay, cô sẽ giới thiệu với

các em về một nét độc đáo trong sinh hoạt của

đồng bào Tây Nguyên Sự độc đáo đó là gì ?

Để biết được điều đó, chúng ta đi vào tìm hiểu

bài đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên.

Hoạt động 1 : Luyện đọc (15 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai Đọc

ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các

cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

a) GV đọc diễn cảm bài thơ :

- Đoan 1 : đọc với giọng vui sôi nổi

- Đoan 2 : đọc với giọng vui sôi nổi, nhịp

nhanh, dồn dập

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

+ Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ HS nhìn bảng luyện đọc các từ khó

Trang 8

+ Yeđu caău HS ñóc töøng doøng thô trong baøi.

Theo doõi HS ñóc vaø chưnh söûa loêi phaùt ađm neâu

HS maĩc loêi

- Höôùng daên ñóc töøng khoơ thô tröôùc lôùp vaø giại

nghóa töø khoù

+ Yeđu caău HS tieâp noâi nhau ñóc caùc khoơ

thô.Theo doõi HS ñóc vaø höôùng daên HS ngaĩt

gióng cho ñuùng nhòp , yù thô

+ Giại nghóa töø

+ Cho HS ñaịt cađu vôùi töø coơ vuõ.

- Yeđu caău HS ñóc töøng khoơ thô trong nhoùm

- Ñóc ÑT cạ baøi

Hoát ñoông 2 : Höôùng daên tìm hieơu baøi (7 ’ )

 Múc tieđu :

HS hieơu noôi dung baøi

 Caùch tieân haønh :

Ñoán 1 :

- Tìm nhöõng chi tieẫt tạ cođng vieôc chuaơn bò cụa

cuoôc ñua ?

Ñoán 2 :

- Cuoôc ñua dieên ra nhö theâ naøo ?

- Voi ñua coù cöû chư gì ngoô nghónh, deê thöông ?

 KL : Baøi vaín tạ vaø keơ lái hoôi ñua voi ôû Tađy

Nguyeđn Qua ñoù ta thaây neùt ñoôc ñaùo trong

sinh hoát cụa ñoăng baøo Tađy Nguyeđn

Hoát ñoông 3 : Luyeôn ñóc lái (5 ’ )

 Múc tieđu :

HS ñóc trođi chạy toaøn baøi

- GV ñóc dieên cạm ñoan 2

- Cho HS thi ñóc

- Cho HS ñóc cạ baøi

- GV nhaôn xeùt

Hoát ñoông cuoâi : Cụng coâ, daịn doø (2 ’ )

- Nhaôn xeùt tieât hóc

- Daịn doø HS veă nhaø chuaơn bò tröôùc baø TÑ Ngaøy

hoôi röøng xanh

+ HS ñóc noâi tieâp ( moêi em ñóc 2 doøng)

- Ñóc töøng khoơ trong baøi theo höôùng daên cụa GV

+ HS tieâp noâi nhau ñóc, moêi HS ñóc 1 khoơ thô cụa baøi.Chuù yù ngaĩt ñuùng nhòp thô

+ HS ñóc chuù giại ñeơ hieơu nghóa caùc töø môùi

+ HS ñaịt cađu

- Moêi nhoùm laăn löôït töøng HS ñóc moôt khoơ trong nhoùm

- Lôùp ñóc ÑT cạ baøi

- HS ñóc thaăm Ñ1

- Voi ñua töøng toâp 10 con …gioûi nhaât

- HS ñóc thaăm Ñ2

- Chieđng troâng vöøa noơi leđn…veă truùng ñích

- Voi ghìm ñaø, huô voøi chaøo khaùn giạ

- Moôt, hai HS ñóc lái Ñ2

- 3 HS thi ñóc

- 2 HS thi ñóc cạ baøi

IV RUÙT KINH NGHIEÔM TIEÂT DÁY:

Trang 9

-LUYEÔN TÖØ VAØ CAĐU

NHAĐN HOÙA OĐN TAÔP CAÙCH ÑAỊT VAØ TRẠ LÔØI CAĐU HOÛI VÌ

SAO ?

I MÚC TIEĐU

 Tieâp túc reøn luyeôn veă nhađn hoaù : nhaôn ra hieôn töôïng nhađn hoaù, neđu ñöôïc cạm nhaôn böôùc ñaău veă caùi hay cụa nhöõng hình ạnh nhađn hoaù

 OĐn luyeôn veă caùch ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi Vì sao ? Tìm ñöôïc boô phaôn cađu trạ lôøi cho

cađu hoûi Vì sao ?, trạ lôøi ñuùng caùc cađu hoûi Vì sao ?

II ÑOĂ DUØNG DÁY – HÓC

 GV : Baøi taôp 1,2 vieât saün tređn bạng phú hoaịc baíng giaây

 HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY - HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc (1 ’ )

2 Kieơm tra baøi cuõ (4 ’ )

Gói 2 HS laøm mieông BT1, 2 tieât LTVC tuaăn 24, moêi em laøm 1 baøi.

3 Baøi môùi

Giôùi thieôu baøi (1 ’ )

- Trong tieât hóc hođm nay, caùc em seõ ođn taôp

caùch ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi Vì sao ? Vaø caùc em

cuõng seõ ođn lái pheùp nhađn hoaù

Hoát ñoông 1 : Höôùng daên HS laøm BT (29 ’ )

 Múc tieđu :

- Tieâp túc reøn luyeôn veă nhađn hoaù

- OĐn luyeôn veă caùch ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi Vì sao

?

Baøi taôp 1 (10 ’ )

- Gói HS ñóc yeđu caău cụa baøi taôp

- GV nhaĩc lái yeđu caău cụa baøi taôp

- Cho HS ñóc baøi thô

- Cho HS laøm baøi

- Cho HS thi laøm baøi tređn caùc tôø giaây khoơ to ñaõ

chuaơn bò tröôùc

- GV nhaôn xeùt, choâđùt lái lôøi giại ñuùng

Lôøi giại :

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- 1 HS ñóc tröôùc lôùp

- 1 HS ñóc baøi thô

- HS laøm baøi caù nhađn

- 4 HS leđn thi laøm baøi

- Lôùp nhaôn xeùt

- Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû theo lôøi giại ñuùng

Teđn caùc söï

vaôt, con vaôt

Caùc söï vaôt, convaôt ñöôïc gói

Caùc söï vaôt, con vaôt Ñöôïc tạ

Caùch gói vaø tạ söï vaôt, con vaôt

Trang 10

Lúa chị phất phơ bím tóc Làm cho các sự vật ,

con vật trở lên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn

học

sông

Bài tập 2 (9 ’ )

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập

- Cho HS làm bài

- Cho HS làm bài trên bảng phụ

- GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng

Lời giải :

Câu a : Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá

Câu b : Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì

họ thường là những người phi ngựa rất giỏi.

Câu c : Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời

mẹ dặn không được làm phiền người khác.

 KL : Muốn tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Vì sao ?, các em chỉ cần gạch chân

những từ ngữ đứng sau từ vì

Bài tập 3 (9 ’ )

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc lại yêu cầu của BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Cho HS trình bày miệng

- GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng

Ý a : Người tứ xứ đổ về xem hội rất đông vì ai

cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cản

Ngũ

Ý b : Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì

Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn

ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậmchạp, chỉ chống

đỡ

Ý c : Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông

bước hụt

Ý d : Quắm Đen thua ông Cản Ngũ

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc trước lớp

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- HS chép lại lời giải đúng vào VBT

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài

- HS tự làm bài

- 2 HS trình bàymiệng

- HS chép lại lời giải đúng vào VBT

Tiêu đề	Hội Vật
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tập Đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	130 KB