Giao an hoc ki 2

4/ Củng cố: - Chiến lược “ Việt Nam hoá chiến tranh” và “Đông Dương hoá chiến tranh” có điểm gì giống và khác với chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” của Mĩ: Lực lượng, cách thức thực hiện,[r]

Trang 1

Tuần: 20

Tiết: 19

Ngày soạn: 31/12/2017Ngày dạy: 2/01/2018

Bài 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI

TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1925

I Mục tiêu: 0tộc và tích cực chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam.

- Nắm được chủ trương và hoạt động của Hội VN Cách mạng Thanh niên

2 Kĩ năng:

- Quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử.

- Lập niên biểu về những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong khoảng thời gicv0020an (1919-1925)

3 Thái độ: Khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng.

* Tích hợp tấm gương đạo đức HCM : Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khó khăn gian khổ quyết tâm tìmđường cứu nước

*Hoạt động 1: Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923)

* Mục tiêu: Lập được niên biểu về những hoạt động của

NAQ trong thời gian ở Pháp (1919-1923).

*HĐ cá nhân/ lớp:

Gv: Chiếu lược đồ & tóm tắt Hành trình cứu nước của

NAQ từ năm 1911-1917.HS theo dõi

H Dựạ vào kiến thức sgk, hãy lập niên biểu về những

hoạt động của NAQ trong thời gian ở Pháp (1919-1923)

Hs: căn cứ vào thông tin sgk thực hiện.1 Hs lên bảng thực

hiện

Hs: Đối chiếu và nhận xét

H Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong cuộc đời hoạt

động cách mạng của Người từ “người yêu nước” trở

thành “ chiến sĩ cộng sản”?

H Những hoạt động của NAQ trong thời gian này có tác

dụng gì đối với cách mạng Việt Nam?

Hs: Trả lời:Là bước chuẩn bị

*Hoạt động 2: Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô.

* Mục tiêu: Hs nắm được những hoạt động của NAQ

trong thời gian ở Liên Xô (1923-1924)để hiểu rõ đó là sự

chuẩn bị về tư tưởng cho sự thành lập Đảng.

HĐ cặp đôi/lớp: Trong thời gian từ năm 1923-1924,

Nguyễn Ái Quốc có những hoạt động nào tại Liên Xô?

Tác dụng của những hoạt động đó đối với cách mạng VN

Hs: Thực hiện cá nhân => trao đổi cùng bạn để thống

*Hoạt động 3: Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc.

* Mục tiêu: Trình bày được những hoạt động của NAQ

từ năm 1924 =>1925 để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tổ

chức cho sự thành lập Đảng.

Gv: Sử dụng lược đồ hướng dẫn học sinh tìm hiểu tiếp

hành trình tìm đường cứu nước của NAQ…

I.Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923):

6/1919

Gửi đến Hội nghị Véc-xai bản yêusách đòi quyền tự do bình đẳng, tựquyết của dân tộc Việt Nam

7/1920 Đọc dự thảo Luận cương về vấn đề

dân tộc và thuộc địa của Lê-nin

12/1920 -Dự Đại hội ĐXH Pháp tại Tua

-Tham gia sáng lập ĐCS Pháp

1921 Tham gia sáng lập HLH các dân

tộc thuộc địa

II.Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924):

- Tháng 6/1923, NAQ đi Liên Xô, dự Hội nghịQuốc tế nông dân

- Năm 1924, dự Đại hội V của Quốc tế CS

 Chuẩn bị tư tưởng, chính trị cho sự thành lậpchính đảng vô sản ở Việt Nam

I II Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc (1924-1925)

Trang 2

*Hoạt động nhóm:

H Trong thời gian ở Trung Quốc, Nguyễn Ái Quốc đã

có những hoạt động nào? Những hoạt động của Hội

VNCM thanh niên có tác dụng ntn đối với phong trào

CM nước ta? (HS khá giỏi)

Hs: Nghiên cứu độc lập => thống nhất trong nhóm

Hs: Đại diện lên bảng thực hiện

Hs: Nhận xét, bổ sung

Gv Chuẩn kiến thức

Gv: Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong thời

gian này là sự chuẩn bị tư tưởng, chính trị, tổ chức cho

sự ra đời của Đảng cộng sản ở Việt Nam.

Cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc về TrungQuốc

*Hoạt động:

- Tháng 6/1925, thành lập Hội Việt Nam cáchmạng thanh niên

- Mở lớp huận luyện, đào tạo cán bộ

- Xuất bản báo Thanh niên, in cuốn Đường Káchmệnh (đầu năm 1927)

- Truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê-nin vào phongtrào công nhân về nước

H Em hãy cho biết cảm nhận của bản thân em về Nguyễn Ái Quốc sau khi học xong bài học này ?

Hs: Bày tỏ tình cảm của bản thân đối với Bác Hồ…

H Ngyễn Aí Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ởViệt Nam ntn? (Thành lập Hội VNCM thanh niên, hoạt động của tổ chức này, tác dụng)?

5 Híng dÉn häc bµi:

*Bài cũ: : Về nhà học bài, sưu tầm những tư liệu về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ.

Lập bảng hệ thống về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1925

và nêu nhận xét.

191919201921192319241925

* Bài mới: Chuẩn bị bài 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI:

- Chỉ ra được những nét mới về phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1926 – 1927

- Sự ra đời và hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng

- Qúa trình ra đời và hoạt động của ba tổ chức Cộng sản ở Việt Nam cuối năm 1929

Tuần: 20

Tiết : 21

Ngày soạn: 1/1/2018Ngày dạy: 5 /1/2018

Bài 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Trang 3

- Trình bày những phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1926 – 1927, bước phát triển mới của phongtrào.

- Biết được sự ra đời và hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng

- Nắm được sự ra đời của ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam trong năm 1929, tiền đề cơ bản cho sự ra đời củaĐảng Cộng sản Việt Nam

2 Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ, và kĩ năng nhận định, đánh giá, phân tích khách

quan những sự kiện lịch sử

3 Thái độ: Qua các sự kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối, quyết

tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

* Tích hợp: TT HCM: Ý thức trách nhiệm đối với đất nước

II Chuẩn bị:

-Thầy: Lược đồ phong trào công nhân (1926-1927)

Ảnh trụ sở chi bộ cộng sản đầu tiên: Nhà số 5Đ phố Hàm Long- Hà Nội

- Trò: Chuẩn bị bài; sư tầm chân dung của các nhân vật lịch sử

III Lên lớp:

1 Ổn định lớp:SS

2 Kiểm tra bài cũ:

* Câu hỏi 1: Lập niên biểu về những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài từ năm 1919-1925 Tác dụng của những hoạt động đó?

191919201921192319241925

*Tác dụng:

+ Thúc đẩy phong trào cách mạng VN phát triển

+ Chuẩn bị tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Bước phát triển mới của cách mạng Việt

Nam (1926-1927)

* Mục tiêu: Nắm được những bước PT mới của phong trào

cách mạng Việt Nam trong những năm 1926-1927.

 GV minh hoạ thêm: Từ 1926-1927, nổ ra 27 cuộc đấu

tranh của công nhân với mục đích: Tăng lương, giảm giờ

làm,…

H.Phong trào yêu nước thời kì này phát triển như thế nào?

Lấy ví dụ minh họa?

Hs: Đông đảo các tầng lớp tham gia  Làn sóng chính trị

lan rộng khắp cả nước

+ Nông dân đấu tranh chống ĐQ và PK

+ Tại Huế: học sinh bãi khoá

+ Hà Nội: những người lao động, học sinh biểu tình

+ Nam Kỳ: xôn xao vụ đàn áp "Nguyễn Anh Ninh".

* Trao đổi cặp đôi: (1p) Phong trào cách mạng nước ta

trong những năm 1926-1927 có điểm gì mới so với thời gian

trước đó?

Hs: Trao đổi => trả lời: (Tính chất thống nhất, giác ngộ giai

I.Bước phát triển mới của cách mạng Việt Nam (1926-1927):

1.Phong trào công nhân:

- Diễn ra sôi nổi từ Bắc vào Nam

- Các cuộc đấu tranh đều mang tính chấtchính trị=>liên kết nhiều ngành, nhiều địaphương

 Giác ngộ cao, có tính độc lập chính trị

2.Phong trào yêu nước 1926-1927: Diễn ra

sôi nổi, đông đảo các tầng lớp tham gia

Trang 4

cấp ngày càng cao)

Gv: Điều kiện thuận lợi cho các tổ chức cách mạng ra đời ở

Việt Nam.

*Hoạt động 2: Tân Việt cách mạng đảng 7/1928.

* Mục tiêu: Biết được sự ra đời và hoạt động của Tân Việt

hoạt động sôi nổi hơn các tổ chức trong giai đoạn trước.

*Hoạt động 3: Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời

trong năm 1929:

* Mục tiêu: Nắm được hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa lịch sử về

sự ra đời của ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam trong năm

1929.

* Hoạt động nhóm/lớp:

H Hoàn cảnh, quá trình thành lập, ý nghĩa của sự ra đời các

tổ chức cộng sản ở Việt Nam cuối năm 1929?:

Hs: Thực hiện cá nhân=> trao đổi cùng nhóm thống nhất và

ghi váo bảng nhóm

Hs Đại diện 2-3 nhóm lên bảng báo cáo kết quả

Hs; Theo dõi vầ nhận xét

* Qua các sự kiện lịch sử trên, em hãy cho biết thái độ của

bản thân em đối với các bậc tiền bối, các chiến sĩ, các

III.Việt Nam quốc dân đảng (1927) và cuộc

khởi nghĩa Yên Bái (1930)(Giảm tải)

IV.Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929:

1.Hoàn cảnh: Cuối 1928 đầu 1929, phong

trào công nông phát triển mạnh => cần cómột chính Đảng duy nhất để lãnh đạo

2.Sự thành lập:

Thời gian Tên tổ chức Cộng sản6/1929 Đông Dương CS đảng 8/1929 An Nam CS đảng 9/1929 Đông Dương CS liên đoàn

*Ý nghĩa:

- Là bước nhảy vọt của cách mạng Việt Nam

- Điều kiện thành lập Đảng cộng sản đã chínmuồi trong cả nước

4 Củng cố :Đánh giá chung nhất của em về phong trào cách mạng Việt Nam trước khi ĐCS Việt Nam ra

đời?

Qua bài học này, em thấy mình phải có trách nhiệm gì đối với đất nước?

5 Hướng dẫn học bài:

* Bài cũ:

- Về nhà học bài theo câu hỏi SGK, biết so sánh với sự kiện đã học

- Lập bảng so sánh ba tổ chức cách mạng xuất hiện ở Việt Nam từ 1926-1927?

Thời gian Tên 3 tổ chức cách mạng Thành phần Phương châm hoạt động Mục đích đấu tranh

* Bài mới: Đọc và tìm bài 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI:

- Lý giải được sự cần thiết phải thống nhất các tổ chức cộng sản; trình bày được nội dung, ý nghĩa của Hộinghị thành lập Đảng Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập Đảng?

Trang 5

- Nắm được nội dung chính của luận cương chính trị tháng 10/ 1930.

- Nắm được ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

- Vai trò của Nguễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam?

………………

Tuần: 21

Chương II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939

Bài 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

I Mục tiêu:

- Lý giải được sự cần thiết phải thống nhất các tổ chức cộng sản; trình bày được nội dung, ý nghĩa của Hộinghị thành lập Đảng Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập Đảng

- Nắm được nội dung chính của luận cương chính trị tháng 10/ 1930

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử

- Biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

3.Thái độ:

- Giáo dục ý thức trách nhiệm đối với đất nước và thấy được vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thống nhất ba tổchức yêu nước thành ĐCS Việt Nam

- HS biết ơn và kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố niềm tin vào vai trò lãnh đạo của Đảng

*Giáo dục học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Thầy: giáo án PowerPoint

- Trò: Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi sgk và hướng dẫn của giáo viên

III Lên lớp.

1 Ổn định lớp: KTra SS

* Câu hỏi:Tại sao chỉ trong một thời gian ngắn đã có 3 tổ chức cộng sản lần lượt được thành lập? Ý nghĩa của

sự ra đời cảu các tổ chức CS đó?

* Trả lời: Từ cuối năm 1928 đầu năm 1929, phong trào công nhân và phong trào yêu nước phát triển mạnh =>cần phải có những tổ chức cộng sản đứng ra để tập hợp và lãnh đạo phong trào

Ý nghĩa:

- Là bước nhảy vọt của cách mạng Việt Nam

- Điều kiện thành lập Đảng cộng sản đã chín muồi trong cả nước

3 Bài mới

*Hoạt động 1.

* Mục tiêu: Nắm được hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩ của

HN thành lâp ĐCS Việt Nam.

*HĐ cá nhân: Hoàn cảnh lịch sử nào dẫn đến Hội nghị thành

Gv; Chiếu lược đồ, hình ảnh Hs quan sát: Kết hợp kênh chữ

và kênh hình trả lời câu hỏi sau:

H - Hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam diễn ra vào thời gian

nào? Ở đâu? Ai là người chủ trì Hội nghị?

- Nội dung chính của Hội nghị là gì?

- Ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng?

I.Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3/2/1930:

1 Hoàn cảnh thành lập:

- Ba tổ chức cộng sản hoạt động riêng rẽ =>không có lợi cho cách mạng VN

- Cần có 1 đảng thống nhất chung trong cảnước

*Hội nghị thành lập Đảng:

- Diễn ra từ ngày 6/1 => 7/2/1930, tại CửuLong-Hương Cảng - Trung Quốc NAQ làngười chủ trì HN

- Thống nhất các tổ chức Cộng sản=> thànhlập một đảng duy nhất: Đảng Cộng sản ViệtNam

- Thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược

Trang 6

Hs: Suy nghĩ=> trao đổi cùng nhóm => ghi vào bảng nhóm.

Gv: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả Xác định

địa danh nơi diễn ra HN thành lập Đảng trên lược đồ.

Hs: Theo dõi, nhận xét, bổ sung

Gv: Chuẩn kiến thức

H.Nội dung của chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt ?

- Đó là cương lĩnh CM giải phóng dân tộc

- Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào VN

- Mang tính chất dân tộc và giai cấp sâu sắc

* Tích hợp tấm gương đạo đức HCM.

H Vì sao không phải là ai khác mà lại là Nguyễn Ái Quốc

chủ trì Hội nghị thành lập Đảng CS Việt Nam?

Gv: Giáo dục ý thức trách nhiệm đối với đất nước và thấy được

vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thống nhất ba tổ chức yêu

nước thành ĐCS Việt Nam.

* Hoạt động 2: Luận cương chính trị (10/1930):

*Mục tiêu: Hs nêu được những nội dung cơ bản của Luận

Hs: Dựa vào sgk trả lời

Gv=> Ngày 3/2 đã được nghi vào dấu ấn lịch sử, trở thành

ngày kỉ niệm lớn của dân tộc VN

vắn tắt, Điều lệ tóm tắt của Đảng

- NAQ ra lời kêu gọi sự ủng hộ của nhândân

*Ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng:

+ Có ý nghĩa như một Đại hội

+Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, làcương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.+ Nguyễn Ái Quốc là người sáng lập ĐCSViệt Nam, đề ra đường lối cơ bản cho CMViệt Nam

II.Luận cương chính trị (10/1930):

- ND Hội nghị lần thứ nhất (10/1930):+ Đổi tên ĐCS Việt Nam thành ĐCS ĐôngDương

+ Thông qua Luận cương chính trị.

* Nội dung luận cương chính trị tháng10/1930.(Sgk)

III.Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng.

(SGK)

4 Củng cố: Tại sao có thể nói, sự ra đời của ĐCS Việt Nam là một bước ngoặt lớn của cách mạng Việt Nam?

Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập ĐCS Việt Nam?

* Từ những hoạt động, công lao của Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú em thầy mình cần phải có trách nhiệm

gì đối với độc lập dân tộc, phát triển đất nước trong giai đoạn hiện nay?

- Nắm được bối cảnh ra đời, thời gia diễn ra Hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam Địa điểm tổ chức, ngườichủ trì Hội nghị

- Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập Đảng

- Nắm được nội dung chính của Luận cương chính trị tháng 10/ 1930

* Bài mới: Chuẩn bị bài 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935.

- Biết được những nét chính về tác động của cuộc khủng hoảng đến kinh tế, xã hội Việt Nam

- Giải thích được nguyên nhân bùng nổ PT CM 1930 – 1931 Nêu được những nét mới trong phong trào

- Làm rõ những hoạt động của Xô viết Nghệ Tĩnh và ý nghĩa của những hoạt động

………………

Tuần: 21

Tiết : 22

Ngày soạn: 4/1/2018Ngày dạy:9 /1/2018

BÀI 19 - PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935

Trang 7

I Mục tiờu :

- Biết được những nột chớnh về những tỏc động của cuộc khủng hoảng đến kinh tế và xó hội VN

- Trỡnh bày được diễn biến của phong trào CM 1930 – 1931 trong cả nước và ở Nghệ-Tĩnh trờn lược đồ

2 Kĩ năng:

- Giải thớch được nguyờn nhõn bựng nổ phong trào CM 1930 – 1931

- Nờu được những nột mới trong phong trào đấu tranh

- Rốn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ để trỡnh bày diễn biến phong trào cỏch mạng

3 Tư tưởng: Giỏo dục cho học sinh lũng kớnh yờu, khõm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiờn cường của

quần chỳng cụng nụng và cỏc chiến sĩ cộng sản

- Thầy: Ứng dụng CNTT 1 số tư liệu lịch sử

- Trũ; Chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV, cõu hỏi sgk

III Lờn lớp.

1 Ổn định lớp:

* Cõu hỏi: Trỡnh bày ý nghĩa lịch sử của sự thành lập ĐCS Việt Nam (3/2/1930)?

- Từ đõy cỏch mạng Việt Nam đó trở thành bộ phận của cỏch mạng thế giới

- Là sự chuẩn bị cú tớnh tất yếu, quyết định những bước phỏt triển nhảy vọt về sau của cỏch mạng VN

3 Bài mới

Hoạt động 1: Việt Nam trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế

thế giới (1929 - 1933)

* Mục tiờu: HS chỉ ra được những nột chớnh về những tỏc

động của cuộc khủng hoảng đến kinh tế và xó hội VN.

* HĐ cỏ nhõn/lớp: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới

(1929-1933) đó ảnh hưởng tới kinh tế - xó hội Việt Nam

GV: Đúng vào lúc đó Đảng cộng sản VN ra đời đã kịp thời lãnh

đạo ND ta đứng lên đấu tranh trong các phong trào đấu tranh đó

nổi bật lên phong trào CM 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết

Nghệ Tĩnh.

Hoạt động 2:Phong trào cỏch mạng 1930 - 1931 với đỉnh

cao Xụ Viết Nghệ Tĩnh

* Mục tiờu: Hs nờu lờn được nguyờn nhõn, diờn biến của

phong trào cỏch mạng 1930-1931.

* HĐ cỏ nhõn/lớp:Nguyờn nhõn nào dẫn đến sự bựng nổ

của ptrào CMVN 1930 -1931?

- Ảnh hưởng cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới.

- Thực dõn Phỏp tăng cường búc lột thuộc địa.

- ĐCS Việt Nam ra đời đó trực tiếp lónh đạo cỏch mạng

* Hoạt động cặp (3p): Quan sỏt lược đồ

H: Đỏnh giỏ, nhận xột của em về phong trào cụng nhõn,

nụng dõn trờn cả nước giai đoạn (1930-1931):

- Quy mụ:

- Mục đớch đấu tranh

I Việt Nam trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 - 1933)

* Kinh tế: Chịu hậu quả nặng nề:

- Cụng, nụng nghiệp bị suy sụp

- Nhõn dõn nổi dậy đấu tranh

=> Tinh thần cỏch mạng của nhõn dõn lờn cao

II Phong trào cỏch mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xụ Viết Nghệ Tĩnh.

1.Phong trào với quy mụ toàn quốc:

*Cụng nhõn:

- Phong trào diễn ra từ Bắc vào Nam

Trang 8

Hs; Trao đổi=> lên bảng tường thuật trên lược đồ, ghi bảng.

( Xác định được các địa phương diễn ra PT đấu tranh).

H: Nét mới trong phong trào đấu tranh của công nhân - nông

dân thời gian này là gì (Xuất hiện truyền đơn và cờ đỏ búa liềm)

* Thái độ của cá nhân em đối với PT đấu tranh của g/c

công nhân, nông dân trong thời gian này ntn?

Giáo dục Hs tinh thần đấu tranh chống đế quốc phong kiến giành

độc lập dân tộc.Khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên

cường của quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản.

* HĐ nhóm: Quan sát Lược đồ H 32, Video Clip về phong

trào ở Nghệ Tĩnh và nhận xét:

- Quy mô phong trào?

- Hình thức đấu tranh?

- Kết quả của phong trào?

*Tại sao nói “Xô viết Nghệ-Tĩnh là chính quyền kiểu mới” ?

Hs; Trao đổi => Thống nhất => đại diện lên bảng trình bày

* Vì sao Đảng lại chọn Nghệ Tĩnh để mở đầu cho phong

trào cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng?(HS Khá-giỏi)

H Nêu ý nghĩa của phong trào?

- Đấu tranh đòi tăng lương, giảm giờ làm,chống đánh đập

- Chính quyền mới đã thi hành những chínhsách tiến bộ đem lại quyền lợi cho nhân dân

- Giữa năm 1931, Pháp tăng cường đàn áp,khủng bố => Chính quyền Xô viết tan rã

*Ý nghĩa:

- Chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường,

oanh liệt và khả năng cách mạng to lớn củaquần chúng

- Là bước tập dượt lần thứ I chuẩn bị cho

CM tháng Tám /1945

4 Củng cố:

- Vai trò của ĐCS Việt Nam đối với phong trào cách mạng 1930-1931?

- Vì sao PT ở Nghệ-Tĩnh năm 1930-1931 được gọi là PT Xô Viết Nghệ - Tĩnh?

- Căn cứ vào đâu nói rằng: Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới

* Bài cũ: Học bài, nắm được nội dung bài học.

Biết thuật diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931 trên lược đồ

* Bài mới: Chuẩn bị bài 20:CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1936 - 1939.

- Những nét chính của tình hình thế giới và trong nước có ảnh hưởng đến CM Việt Nam trong những năm1936-1939?

- Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ công khai trong những năm 1936-1939?

- Ý nghĩa lịch sử của phong trào dân chủ công khai 1936-1939?

………………

Tuần: 22

BÀI 20 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1936 – 1939

I Mục tiêu

- Những nét cơ bản nhất của tình hình thế giới và trong nước ảnh hưởng trực tiếp đối với phong trào cáchmạng VN trong những năm 1936 - 1939

- Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kỳ 1936 - 1939

- Ý nghĩa lịch sử của phong trào dân chủ công khai 1936 - 1939

Trang 9

2 Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, lịch sử và khả năng tư duy lô gíc, so

sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử

3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng trong mọi hoàn cảnh cụ thể

1 Thầy: - Bản đồ VN, ảnh cuộc mít tinh ở khu Đấu xảo (HN)

- Tài liệu về phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ trong những năm 1936 - 1939

2 Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk

III Lên lớp:

* Câu hỏi: Tại sao nói: "Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới"? Ý nghĩa lịch sử của phong trào?

* Trả lời:

- Có thể nói: "Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới” vì:Sau khi lật đổ chính quyền tay sai ở một số địa

phương, quần chúng nhân dân đã thiết lập một chính quyền mới của nhân dân, đồng thời thi hành những chínhsách tiến bộ như:

+ Chính trị: Thực hiện quyền tự do dân chủ

+ Kinh tế: Chia lại ruộng đất, giảm tô, xoá nợ

+Văn hoá, xã hội: Khuyến khích dân học chữ Quốc ngữ, bài trừ tệ nạn xã hội

+ Quân sự: Mỗi làng có một đội tự vệ vũ trang, giữ trật tự an ninh xóm làng

3 Bài mới

Hoạt động 1: *HĐ nhóm/lớp:

* Mục tiêu: Hs nêu được những tác động của tình hình thế

giới đến cách mạng nước ta.

Gv: Yêu cầu Hs theo dõi sgk, trao đổi=> thống nhất câu hỏi

sau:

H Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã ảnh hưởng gì

cho thế giới và Việt Nam?

Gv: Gọi đại diện nhóm trả lời Các nhóm theo dõi và nhận

xét bổ sung

* Đối với thế giới:

* Đối với Việt Nam

+ Các tầng lớp trong xã hội đều bị ảnh hưởng.

+ Thực dân Pháp ra sức bóc lột và khủng bố.

Gv: Nhận xét, chuẩn kiến thức

* Hoạt động 2: * HĐ cá nhân:

* Mục tiêu:Trình bày được những chủ trương mới của Đảng

ta và diễn biến các phong trào đấu tranh tiêu biểu thời kì

Gv=> GD học sinh niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng.

Gv: Sử dụng lược đồ, H33 yêu cầu hs quan sát những nơi

diễn ra phong trào đấu tranh

H Chỉ ra những những phong trào đấu tranh tiêu biểu trong

thời gian này? Xác định các cuộc đấu tranh đó trên lược đồ

Hs: Trả lời

GV Nhận xét về phong trào dân chủ 1936-1939?

Phong trào quần chúng rộng rãi, đông đảo nhân dân

tham gia trên phạm vi cả nước, hình thức phong phú với

I Tình hình thế giới và trong nước.

- Năm 1936, Mặt trận nhân dân Pháp lên nắmquyền=> thực hiện một số cải cách dân chủ ởthuộc địa

2 Trong nước: TD Pháp tăng cường vơ vét,

2 Phong trào đấu tranh:

- Phong trào Đông Dương Đại Hội

- Phong trào đấu tranh dân chủ công khai

- Phong trào báo chí công khai

Trang 10

mục đích đòi tự do dân chủ.

*Hoạt động 3: HĐ cặp đôi

Y/c Đánh dấu vào sgk nội dung ý nghĩa => trao đổi cùng bạn

để thống nhất câu hỏi sau:

H Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 đã có những tác động

tích cực ntn đến cách mạng Việt Nam?

Gv: Gọi đại diện cặp trả lời

Hs: Nhận xét

Gv: Nếu như phong trào cách mạng 1930 - 1931 là cuộc tổng

diễn tập thứ nhất cho cách mạng tháng 8 thì phong trào dân chủ

1936 - 1939 là cuộc tổng diễn tập lần thứ 2 chuẩn bị cho cách

mạng tháng 8/ 1945.

III Ý nghĩa của phong trào: SGK

4 Củng cố - Đứng trước nguy cơ của chủ nghĩa phát xít, QTCS đã có chủ trương gì?

- Hình thức đấu tranh của Đảng ta trong thời kì này là gì? ( khác nhau về xác định kẻ thù, nhiệm

vụ, khẩu hiệu, hình thức và phương pháp đấu tranh)

-Ý nghĩa của phong trào cách mạng 1936-1939?

* Bài cũ: - Về nhà học kỹ bài; trả lời các câu hỏi SGK.

- Hoàn thành bài tập trong vở bài tập

* Bài mới: -Đọc và tìm hiểu trước bài 21 Tìm hiểu lược đồ H34-35-36

- Tình hình nước ta trong những năm 1939-1945?

- Những nét chính về diễn biến của 2 cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, và ý nghĩa nghĩa lịch sử của 2 cuộckhởi nghĩa

………………

Tuần: 22

Tiết : 24

2 Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh biết phân tích các thủ đoạn thâm độc của Nhật – Pháp.

Biết đánh giá ý nghĩa của 2 cuộc nổi dậy đầu tiên và biết sử dụng bản đồ

3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đế quốc, phát Xít Pháp - Nhật.

Thể hiện lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta

1 Thầy: - Lược đồ 2 cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì

- Một số tài lệu về 2 cuộc khởi nghĩa

2 Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk

III Lên lớp:

Trang 11

- Là cao trào cách mạng dân tộc dân chủ rộng lớn.

- Trình độ chính trị đã được nâng cao trong mỗi Đảng viên và quần chúng

- Uy tín của Đảng được thấm sâu trong nhân dân, cơ sở Đảng được phát triển

- Xây dựng giáo dục và bồi dưỡng được một đội ngũ cán bộ cách mạng dạn dày kinh nghiệm

3 Bài mới

* Giới thiệu bài: Sau khi chiến tranh thế giới thứ 2 bùng nổ, Phát Xít Nhật nhảy vào Đông Dương, cấu kết chặt chẽ với TDP để thống trị và bóc lột nhân dân ta Nhân dân Đông Dương phải sống trong tình trạng " 1 cổ đôi tròng" rất cực khổ Dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã bùng lên đấu tranh, mở đầu thời kì mới, thời kì khởi nghĩa vũ trang Đó là 3 cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương

Hoạt động 1: Cá nhân/ lớp.

* Hs nêu lên được những nét cơ bản của tình hình thế

giới và Đông Dương trong những năm chiến tranh TG II.

*HS theo dõi sgk, trả lời câu hỏi sau:

- Tình hình thế giới và Đông Dương trong giai đoạn

1939-1945?

- Thái độ của Pháp-Nhật trước tình hình đó ntn?

HS: -Chiến tranh bùng nổ (9/1939)

-Nhật, Pháp cấu kết cai trị Đông Dương

*Thảo luận (1p): Vì sao Pháp và Nhật lại cùng thoả hiệp

với nhau để thống trị Đông Dương? Hệ quả của chính

sách đó là gì?

Hs: trả lời

GV Hs quan sát hình ảnh tư liệu về nạn đói năm 1945 và

nhận xét

* Thái độ của các em đối với những chính sách tàn

bạo, thâm độc của phát Nhật, TD Pháp?

Gv: Nhận xét=> chốt kiến thức

Hoạt động 2 : Cặp đôi/ lớp.

* Hs trình bày được những nét chính về diễn biến của 2

cuộc k/n Bắc Sơn và Nam Kì.

GV sử dụng 2 lược đồ H34+35, Yêu cầu học sinh quan sát

kết hợp kênh chữ SGK tìm hiểu những diễn biến chính

của 2 cuộc k/n => Ghi vào phiếu học tập diễn biến k/n

Hs: Thực hiện

Gv; Gọi đại diện 2 cặp lên bảng trình bày 2 cuộc k/n

Hs: Nhận xét

Gv Chốt kiến thức

GV nêu tổn thương của ta: 600 chiến sĩ bị bắt (Nguyễn

Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu )

* Trong khởi nghĩa Nam Kì có điểm gì đáng chú ý? (Cờ

đỏ sao vảng lần đầu tiên xuất hiện )

H Em có nhận xét, đánh giá gì về 2 cuộc khởi nghĩa

+ Pháp: Thi hành chính sách “kinh tế chỉ huy”;

tăng các loại thuế

+ Nhật: Thu mua lương thực theo lối cưỡng bức

=> Nhân dân Việt nam chịu cảnh “ một cổ 2chòng”

II Những cuộc nổi dậy đầu tiên.

1 Khởi nghĩa Bắc Sơn (27.9.1940).

- Tháng 9-1940, Nhật đánh vào Lạng Sơn, Pháp

bỏ chạy

- Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo k/n => thành lậpchính quyền cách mạng (27 - 9 - 1940)

+ Nhật - Pháp thỏa hiệp đàn áp cách mạng + Đội du kích Bắc Sơn được thành lập

2 Khởi nghĩa Nam Kì 23.11.1940.

3 Binh biến Đô Lương 13.1.1941.(Giản tải)

* Ý nghĩa của 2 sự kiện trên:

- Nêu cao lòng yêu nước, tinh thần anh hùng, bấtkhuất của nhân dân ta

Trang 12

Hs; Trả lời: -Thể hiện lòng yêu nước.

- Để lại những bài học quý báu cho CM

- Để lại cho Đảng nhiều bài học bổ ích về khởinghĩa vũ trang, xây dựng lực lượng và thời cơk/n

4 Củng cố:

- Y/c học sinh tường thuật lại diễn biến, kết quả 2 cuộc k/n

- Nguyên nhân dẫn đến thất bại của các cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì? Bài học kinh nghiệm rút ra từ sự

thất bại của 2 cuộc k/n?

* Bài cũ:

- Về nhà học bài: biết thuật diễn biến 2 cuộc khởi nghĩa, nắm được nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử của 3 cuộc khởi nghĩa, Bài học kinh nghiệm của 2 cuộc khởi nghĩa

- Làm bài tập trong vở bài tập;

* Bài mới: Chuẩn bị bài: Bài 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

- Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh?

- Lực lượng cách mạng sau khi Việt Minh thành lập phát triện ra sao?

- Những chủ trương của Đảng sau khi Nhật đảo chính Pháp và diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nướctiến

………………

Tuần: 23

Tiết : 25

Bài 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

I Mục tiêu;

1 Kiến thức: Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh và sự phát triển của

lực lượng cách mạng sau khi Việt Minh thành lập

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, bản đồ lịch sử.

- Rèn kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử

3 Thái độ:Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh, và lòng tin tưởng tuyệt đối vào sự

lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là lãnh tụ Hồ Chí Minh

* Giáo dục tích hợp: Ý thức trách nhiệm đối với đất nước, vai trò của Hồ Chí Minh đới với sự ra đời của Mặt

trận Việt Minh

1.Thầy: + Ảnh "Đội VN tuyên truyền giải phóng quân".

+ Các tài liệu về hoạt động của Chủ Tịch Hồ Chí Minh ở Pắc Bó, Cao Bằng, tài liệu về hoạt động củacứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng quân

2.Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk và hướng dẫn của HS.

* MT: Trình bày được chủ trương mới của Đảng được đề ra

trong Hội nghị VIII BCH TƯ.

Hs: Quan sát hình ảnh + đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi:

H: Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới Hội Nghị lần thứ VIII của BCH

TW?(Thế giới và trong nước)?

Hs; Suy nghĩ độc lập => trao đổi cùng bạn để thống nhất ghi

+ Phong trào đấu tranh diễn ra sôi nổi

+ Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc vềnước

+ Héi nghÞ Trung ¬ng lÇn thø VIII của Đảngdiễn ra tại Bắc Pó-Cao Bằng (từ 10-19/5/1941)

Trang 13

+Thành lập Mặt trận Việt Minh (các tổ chức quần chúng yêu

nước, không phân biệt giàu nghèo, tôn giáo, già trẻ, gái trai, xu

hướng chính trị,… cùng nhau đứng lên giải phóng dân tộc và sinh

tồn)Hội cứu quốc ra đời.

Hoạt động 2: Nhóm/lớp

MT: Học sinh trình bày được quá trình xây dựng và phát

triển của Mặt trận Việt Minh.

Hs: Quan sát hình ảnh +kênh chữ sgk => trao đổi thống

nhất câu hỏi sau:

H Qúa trình xây dựng lực lượng vũ trang, lực lượng chính

trị của Mặt trận Việt Minh được thực hiện ntn?

Hs: Trao đỏi cùng nhóm để thống nhất nội dung

Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

+ Nhóm 2: Xây dựng LL vũ trang………

+ Nhóm 1 nhận xét

* Giáo viên: Đầu năm 1944, chiến tranh thế giới sắp kết

thúc, đầu tháng 5-1944 tổng bộ Việt Minh ra chỉ thị "Sắm sửa

vũ khí, đuổi thù chung" không khí chuẩn bị khởi nghĩa sôi sục

khắp căn cứ.

Gv Chiếu lại H 37 sgk Em hãy cho biết những hiểu biết của

bản thân về những đội viên của đội Việt Nam Tuyên truyền

giải phóng quân?

Bức ảnh ghi lại lễ tuyên thệ của các chiến sĩ trong buổi thành

lập đội Tuyên truyền giải phóng quân ngày 22/ 12/1944 tại 1 khu

rừng nằm ở giữa hai tổng Hoàng Hoa Thám và Trần Hưng Đạo ở

Châu Nguyễn Bình - Tỉnh Cao Bằng Đội có 25 đ/c, phần lớn là

người dân tộc thiểu số Tày, Nùng Đ/c Võ Nguyên Giáp là người

chi huy.Hiện nay tất cả các thành viên của đội đã mất.

+ Nhóm 4: Xây dựng lực lượng chính trị …………

+Nhóm 3 nhận xét

H Đánh giá của em về vai trò của báo chí trong thời kì này?

Hs: Góp phần vào việc tuyên truyền đường lối chính sách của

Đảng, đấu tranh chống mọi thủ đoạn chính trị, văn hoá của

địch, thu hút đông đảo quần chúng vào hàng ngũ cách mạng.

*Giáo dục tích hợp: Nguyễn Ái Quốc có vai trò gì đối với sự

ra đời, hoạt động của Mặt trận Việt Minh?

Hs: 30 năm bôn ba ở nước ngoài, Nguyễn Ái Quốc đã tích cực học

tập, tham gia các hoạt động đặt nền móng cho những bước phát

triển cho CM Việt Nam.

Gv: Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh,

và lòng tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng.

* Chủ trương của Hội nghị TW 8:

- Đánh đuổi Pháp, Nhật đặt lên hàng đầu

- Thay đổi khẩu hiệu đấu tranh

-Thành lập Mặt trận Việt Minh (19/5/1941)

2 Hoạt động của mặt trận Việt Minh.

a) Xây dựng lực lượng vò trang.

- Đội du kích Bắc Sơn => thành Đội cứuquốc quân, thực hiện chiến tranh du kích

- Ngày 22/12/1944 đội VN tuyên truyền giảiphóng quân ra đời

b) Xây dựng lực lượng chính trị ;

- Các đoàn thể cứu quốc được XD khắp cả

nước (Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn…)

- Đảng chú trọng XD lực lượng chính trịtrong các tầng lớp nhân dân

- Báo chí của Đảng được lưu hành rộng rãi

=> Tuyên truyền vận động quần chúng đấutranh

4 Củng cố:

- Lí giải được vì sao Đảng ta chuyển hướng chỉ đạo chiến lược trong HNTW8?

- Nhận xét vai trò của NAQ đối với sự ra đời của Mặt trận Việt Minh?

* Bài tập: Đánh dấu x vào ông trống đầu ý không thuộc về chủ trương của Hội nghị BCH trung ương Đảng lầnthứ VIII

 Phải giải phóng cho được các dân tộc Đông Dương ra khỏi ách Pháp, Nhật

 Tiếp tục tạm gác khẩu hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày”

Trang 14

+ Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh và sự phát triển của lực lượng cáchmạng sau khi Việt Minh thành lập.

+ Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Mặt trận Việt Minh cũng như đối với cách mạng ViệtNam

* Bài mới: Đọc tìm hiểu trước nội dung bài mới: Tiếp phần II - Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng

khởi nghĩa tháng 8 – 1945:

- Những chủ trương của Đảng ta sau khi Nhật đảo chính Pháp?

- Diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945? ( trình bày trên lượcđồ)

………………

Tuần: 23

Tiết : 26

Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

(Tiếp theo)

I Mục tiêu:.

- Những chủ trương của Đảng ta sau khi Nhật đảo chính Pháp

- Diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử

- Tập dượt phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử

3.Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh, và lòng tin tưởng tuyệt đối vào sự

lãnh đạo sáng suốt của Đảng

- Thầy: Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

- Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk, hướng dẫn của GV

III Lên lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: KT 10 phút;

* Câu hỏi: Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời của Mặt trận Việt Minh? Chủ trương của Hội nghị lần thứ VIII

+ Phong trào đấu tranh diễn ra sôi nổi (1đ)

+ Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc về nước (1đ)

+ Héi nghÞ Trung ¬ng lÇn thø VIII của Đảng diễn ra tại Bắc Pó-Cao Bằng (từ 10-19/5/1941) (2đ)

* Chủ trương của Hội nghị TW 8:

- Đánh đuổi Pháp, Nhật đặt lên hàng đầu (1đ)

- Thay đổi khẩu hiệu đấu tranh (1đ)

-Thành lập Mặt trận Việt Minh (19/5/1941) (1đ)

3 Bài mới: Mặt trận Việt Minh ra đời trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 8

1945 và tiến tới cao trào kháng Nhật cứu nước, làm tiền đề cho cuộc khởi nghĩa tháng tám 1945

Trang 15

* Hoạt động 1: Cặp đôi/lớp

* MT:Nêu được những nét chính về sự kiện Nhật đảo

chính Pháp.

Hs: Theo dõi đoạn Video+kênh chữ sgk thống nhất trả

lời câu hỏi:

H Nhật đảo chính Pháp trong hoàn cảnh nào? Diễn biết,

* MT: Hs trình bày được cchủ trương của Đảng và diễn

biến của cao trào kháng Nhật cứu nước.

Hs; Quan sát lược đồ H38sgk+ Video, kênh chữ sgk trả

lời câu hỏi sau:

H Cao trào kháng Nhật cứu nước được diễn ra ntn?

Hs: Trao đổi=>thống nhất

Hs: Đại diện nhóm trả lời

Hs: Lên bảng xác định địa danh khu giải phóng Việt Bắc

và nhận xét về cao trào kháng Nhật cứu nước

=> Cao trào kháng Nhật cứu nước đã diễn ra rất sôi nổi, quyết

liệt trong toàn quốc tạo tiền đề cho tổng khởi nghĩa Cách mạng

- Chiến tranh thế giới II sắp kết thúc

- Ở châu Á-Thái Bình Dương: Nhật gặp khốnđốn

- Đông Dương: Pháp có cơ hội mạnh lên

 Nhật buộc phải đảo chính Pháp để độc chiếmĐông Dương (9/3/1945)

* Diễn biến.

- Đêm 9/ 3/ 1945 Nhật đảo chính Pháp

- Pháp chống cự yếu ớt, đầu hàng Nhật => Nhậtđộc chiếm Đông Dương

2/ Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945:

* Chủ trương của Đảng:

- Xác định kẻ thù lúc này là phát xít Nhật.

- Đưa ra chỉ thị: “Nhật-Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”

- Phát động cao trào"Kháng Nhật cứu nước."

* Diễn biến cao trào "Kháng Nhật cứu nước"

-Phong trào đấu tranh phát triển mạnh ở vùngThượng du và Trung du Bắc Bộ

- Ngày 15/4/1945 Việt Nam Giải phóng quân ra đời

- Ngày 4/6/ 1945 khu giải phóng Việt Bắc đượcthành lập

- Uỷ ban quân sự Bắc Kì được thành lập

- Phong trào "phá kho thóc, giải quyết nạn đói"

diễn ra sôi nổi

4 Củng cố : Những chủ trương của Đảng ta sau khi Nhật đảo chính Pháp?

* Bài tập: Nhật đảo chính Pháp nhằm mục đích gì? Hãy đánh dấu X vào đầu câu các ý trả lời đúng.

- Loại trừ nguy cơ Pháp đánh từ sau lưng khi quân đồng minh đổ bộ vào

- Độc chiếm Đông Dương

- Trao trả độc lập cho Đông Dương

- Cứu vãn thất bại của nước Nhật

5/ Hướng dẫn học bài:

*/ Bài cũ:Về nhà học bài cũ đầy đủ nắm được chủ trương của Đảng cộng sản Đông Dương, Mặt trận Việt

minh ra đời có tác động như thế nào đến cao trào kháng Nhật

* Bài mới: Chuẩn bị bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng 8 -1945 và sự thành lập nước Việt Nam DCCH.

- Tình hình thế giới và trong nước để ĐCS Đông Dương quyết định phát động tổng khởi nghĩa?

- Diến biến, kết quả của Tổng khởi nghĩa cách mạng tháng Tám 1945?

- Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng 8-1945?

Tuần : 24

Tiết : 27

BÀI 23:TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8- 1945

VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

I Mục tiêu.

Trang 16

- Bối cảnh lịch sử thế giới và trong nước dẫn tới Đảng ta đề ra quyết định Tổng khởi nghĩa trong cả nưóc(8/1945)

- Diễn biến, kết quả của cuộc khởi nghĩa ở thủ đô Hà Nội cũng như khắp các địa phương trong cả nước NướcViệt Nam dân chủ cộng hoà ra đời

- Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám 1945

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử

- Tường thuật diễn biến của cách mạng tháng 8-1945

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử

3.Thái độ: Giáo dục cho học sinh niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ tịch Hồ Chí

Minh; niềm tin vào sự thắng lợi của cách mạng và niềm tự hoà dân tộc

* Giáo dục tích hợp: Công lao to lớn của Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của cách mạng tháng Tám 1945.

1/ Thầy: Giáo án PowerPoint

2/ Trò: Chuẩn bị nội dung bài theo câu hỏi sgk.

III Lên lớp:

* Câu hỏi: Đảng CSĐD có chủ trương như thế nào sau khi Nhật đảo chính Pháp?

* Trả lời: Chủ trương của Đảng:

- Xác định kẻ thù lúc này là phát xít Nhật.

- Đưa ra chỉ thị: “Nhật-Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”

- Phát động cao trào"Kháng Nhật cứu nước."

3 Bài mới

Hoạt động 1: Cá nhân/lớp

* MT.Biết được thời cơ của cách mạng đã đến, Đảng ta đã

nắm được thời cơ và quyết tâm khởi nghĩa,

Hs Theo dõi Video+kênh chữ sgk trả lời câu hỏi:

H Lệnh Tổng khởi nghĩa được ban bố trong hoàn cảnh

lịch sử nào?

+ Thế giới:

+ Ở Đông Dương:

Hs; Trả lời

Gv. Chốt kiến thức Đây là thời cơ ngàn năm có một cho dân tộc

Việt Nam đứng lên K/n giành chính quyền về tay nhân dân.

* Cá nhân/lớp: Đảng ta đã có chủ trương gì khi thời cơ

cách mạng xuất hiện?

Hs;

Gv.Nhận định rõ thời cơ có một không hai này, Hồ Chí Minh đã

nêu rõ “ Đây là thời cơ ngàn năm có một cho dân tộc vùng dậy.

Lần này dù có phải thiêu cháy dãy Trường Sơn cũng quyết

giành độc lập cho đất nước”

*GV đọc lời hiệu triêu của Tổng bộ Việt Minh."Giờ tổng khởi

nghĩa đã đến, cơ hội có 1 cho quân, dân VN cùng giành lấy

quyền độc lập của nước nhà Chúng ta phải hành động cho

nhanh, với 1 tinh thần qủa cảm, vô cùng thận trọng cuộc

thắng lợi hoàn toàn nhất định sẽ về ta."

Hs Nghe thư kêu gọi Tổng khởi nghĩa 8/1945 của Chủ tịch

HCM:

16/8 đội quân giải phóng do Võ Nguyên Giáp chỉ huy,

kéo về giải phóng Thị xã Thái Nguyên

H.Tại sao Đảng ta lại quyết định phát lệnh Tổng khởi

nghĩa trong cả nước khi quân Nhật đầu hàng đồng

minh?

*Hoạt động 2: Cá nhân/lớp

* MT: Trình bày được những nét chính diễn biến cuộc khởi

nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.

I Lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố.

1 Hoàn cảnh lịch sử:

*Thế giới:

- CTTG giới thứ hai bước vào giai đoạn cuối

- Phát xít Đức, Nhật lần lượt đầu hàng pheĐồng minh

*Ở Đông Dương:

- Quân Nhật ở Đông Dương bị tê liệt;

- Chính phủ tay sai của Nhật hoang mang cực độ;

=> Thời cơ cách mạng đã đến

2 Lệnh Tổng khởi nghĩa được ban bố.

- Ủỷ ban khởi nghĩa thành lập và ra quân lệnh

II Giành chính quyền ở Hà Nội.

- Ngày 16/8, truyền đơn, biểu ngữ xuất hiện

Trang 17

*Hs quan sát H39 : Rừng cờ và hoa, biển người, …nổi bật là

lá cờ đỏ sao vàng cỡ lớn

H: Qúa trình khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra

như thế nào?

+Sôi động, các đoàn thể được thành lập

+ Diễn thuyết, mít-tinh, biểu tình

H: Hà Nội giành được chính quyền có ý nghĩa gì? (Cổ vũ

cả nước làm cho kẻ thù hoang mang, dao động)

Hoạt động 3: Nhóm/lớp

*MT: Trình bày được những nét chính về các cuộc khởi

nghĩa ở các địa phương trên cả nước.

Hs: Theo dõi Video +lược đồ H40, kênh chữ sgk =>

thống nhất => cử đại diện thuật lại những ý chính về các

cuộc khởi nghĩa ở các địa phương trên cả nước.

Hs: cử đại diện lên bảng trình bày:

Gv: Theo dõi và nhận xét

H Em có nhận xét gì về lực lượng tham gia trong Tổng

khởi nghĩa cách mạng tháng Tám 1945 (Toàn dân xuống

Gv Gọi Hs trả lời về ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi của

cuộc khởi nghĩa

Hv Chốt kiến thức

khắp mọi nơi=> không khí ngày thêm sôi sục

- Thẳng tay trừ khử những tên tay sai đắc lựccủa Nhật

- Ngày 19/8/1945 khởi nghĩa thắng lợi hoàntoàn ở Hà Nội

III Giành chính quyền trong cả nước.

- Từ 14-18/8 nhiều địa phương giành được

chính quyền (Bắc Giang, Quảng Nam, Hải Dương, Hà Tĩnh).

- Ngày 23/8, Huế giành chính quyền

- 25/8/1945 Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi

- 28/8/1945 tổng khởi thành công trong cảnước

- Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọcbản Tuyên ngôn độc lập  Việt Nam Dân chủcộng hòa ra đời

IV Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám:

Phiếu học tập

4 Củng cố: Sự lãnh đạo kịp thời, sáng tạo của Đảng Cộng sản Đông Dương và của lãnh tụ Hồ Chí Minh

trong Cách mạng tháng Tám/1945 được thể hiện ở những điểm nào?

* Em có nhận xét gì về vai trò của Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh trong Cách mạng tháng Tám 1945?

*Gv: Giáo dục cho học sinh niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ tịch Hồ Chí Minh;niềm tin vào sự thắng lợi của cách mạng và niềm tự hoà dân tộc

* Bài cũ: Học bài, lập niên biểu về những sự kiên trong bài:

Làm bài tập sgk, vở bài tập

* Bài mới: Chuẩn bị bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945 - 1946)

-Tình hính nước ta sau cách mạng tháng 8 (Thuận lợi, khó khăn)?

-Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn,thực hiện chủ trương và biện pháp XD chính quyền DCND ntn?

Tuần : 24

Tiết : 28

Chương IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM

ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

Bài 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN

(1945 - 1946)

I Mục tiêu

Trang 18

-Tình hính nước ta sau cách mạng tháng 8 (Thuận lợi, khó khăn)

-Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn,thực hiện chủ trương và biện pháp XD chính quyền DCND

2 Kĩ năng:Rèn kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng Tám và nhiệm

vụ cấp bách trước mắt trong năm đầu sau khi giành độc lập của nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà

3 Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm

tự hào dân tộc

* Giáo dục tích hợp: Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát huy thuận

lợi, khắc phục khó khăn, thực hiện chủ trương và biện pháp xây dựng chính quyền Đấu tranh chống giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm.

1/ Thầy: Giáo án PowerPoint

2/ Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk và hướng dẫn của Gv.

H Tại sao nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ngay sau

khi thành lập đã ở vào tình thế “Ngàn cân treo sợi tóc”?

 Đói, dốt, ngoại xâm cùng lúc

*Thuận lợi: + Trong nước

+ Trên thế giới

Gv : Chốt => Chuyển ý

*Hoạt động 2: Bước đầu xây dựng chế độ mới:

H Hãy cho biết công việc đầu tiên mà chính quyền cách

mạng phải là gì ?

Hs : Xây dựng chính quyền vững mạnh…Bầu cử Quốc

hội…

 Mọi người dân từ 18 tuổi trở lên đều tham gia đi bầu

cử “ bầu cử là quyền lợi và nghĩa vụ của mọi người…”

(Vượt qua mọi hành động chống phá của kẻ thù… lần

đầu tiên trong lịch sử dân tộc nhân dân được trực tiếp đi

bầu cử…)

H Ý nghĩa của Tổng tuyển cử tháng 1/1946?

+ Là đòn đánh mạnh vào âm mưu chia rẽ của kẻ thù.

+ Góp phần nâng cao uy tín của Đảng, của nước

VNDCCH trên trường quốc tế.

+ Phát huy tinh thần yêu nước, ý chí làm chủ đối với nhà

nước cách mạng.

+ Biểu lộ sức mạnh và ý chí sắt đá của khối đoàn kết toàn

dân

*Hoạt động 3: nhóm/lớp (5 p):

Hs Quan sát hình ảnh tư liệu + kênh chữ sgk, thống

nhất trả lời nội dung sau: Đảng, Chính phủ đã có những

I.Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám:

- Phong trào cách mạng thế giới lên cao

- Chính quyền về tay nhân dân :

II.Bước đầu xây dựng chế độ mới:

- Ngày 6/1/1946 hơn 90% cử tri đi bầu cửQuốc hội khoá I

Trang 19

biện pháp gì để diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó

*Liên hệ giáo dục tích hợp: “ Sống, học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh”

H Đảng, Bác Hồ có vai trò gì trong việc giải quyết những khó

khăn nêu trên ?

* Giáo dục tích hợp: Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là

chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát huy thuận lợi, khắc phục khó

khăn, thực hiện chủ trương và biện pháp xây dựng chính quyền.

Đấu tranh chống giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn về

tài chính…đất nước từng bước thoát khỏi những khó khăn

trước mắt.

- Tổ chức ngày “Đồng tâm”, “Hũ gạo cứuđói”,

- Tăng gia sản xuất, đẩy mạnh khai hoang

- Chia lại ruộng công, giảm tô

=> Nạn đói được đẩy lùi

2.Diệt giặc dốt:

- Ngày 8/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắclệnh lập cơ quan Bình dân học vụ

Toàn dân tham gia xoá nạn mù chữ

3.Giải quyết khó khăn về tài chính:

- Xây dựng "Quỹ độc lập" và phong trào "Tuần

lễ vàng".

- Ngày 31/1/1946 Chính phủ ra sắc lệnh pháthành tiền VN

- Ngày 23/11/1946 tiền VN lưu hành trong cảnước

4 Củng cố : Tại sao sau cách mạng tháng Tám nước VNDC Cộng Hòa lại trong tình thế “Ngàn cân treo sợi tóc” ?.

Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra những biện pháp nào để giải quyết những khó khăncủa đất nước sau khi Cách mạng tháng Tám thành công ?

5 Hướng dẫn học bài :

* Bài cũ : Học bài, nắm được tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 Những biện pháp của Chính

phủ để giải quyết những khó khăn đó

*Bài mới : Chuẩn bị bài : phần IV, V, VI tiếp theo :

Tuần : 25

Tiết : 29

Bài 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG

CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946)

( Tiếp theo)

I Mục tiêu :

- Những âm mưu đen tối của TDP và Tưởng Giới Thạch đối với cách mạng VN

- Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ chính quyền cách mạng

- Bối cảnh lịch sử và nội dung chính của hiệp định sơ bộ ( 6.3.1946) và tạm ước Việt Pháp 14.9.1946) đã tranhthủ được tham quan hoà hoãn cần thiết để chuẩn bị cho cuộc kháng chiến chống TDP sẽ xảy ra

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, những chủ trương và đối phó của ta để thấy được tính chất vừa cương quyếtvừa linh hoạt mền dẻo trong chủ trương, biện pháp ấy

- Đánh giá và nhận định sự kiện

3 Thái độ: Bồi dưỡng tinh thần cách mạng và niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc.

*Giáo dục thích hợp: Tinh thần yêu nước với những sách lược khôn khéo mềm dẻo trong việc đối phó với thù

trong giặc ngoài của Hồ Chí Minh.

II Chuẩn bị :

1 Thầy : lược đồ, ảnh tư liệu.

2 Trò : Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk, hướng dẫn của GV

III Lên lớp.

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ: Tại sao nói Nước VNDC Cộng hòa ngay sau khi ra đời đã ở tình thế “ Ngàn cân treo sợi

tóc” ?

Trang 20

3 Bài mới

*Hoạt động 1 : Cá nhân/ lớp

* MT: Hs biết được mốc thời gian TD Pháp quay trở lại

xâm lược VN; tinh thần chiến đấu của nhân dân Nam Bộ

trong những ngày đầu.

Hs Theo dõi Video+H44, kênh chữ sgk trả lời câu hỏi:

H : Những lí do nào khiến TD Pháp quay trở lại xâm lược

nước ta lần 2 ?

H Thực dân Pháp quay lại xâm lược Việt Nam lần thứ hai

vào thời gian nào? Nhân dân ta đã chiến đấu chống trả

quân Pháp trong những ngày đầu đó ra sao ?

H Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của quân và

dân Sài Gòn

H Trước cuộc chiến đấu không cân sức này, Đảng, Chính

phủ đã có chủ trương gì

* Qua các tư liệu lịch sử trên, em có nhận xét gì về tinh

thần đấu tranh của nhân dâ ta?

* Giáo dục học sinh lòng yêu Tổ quốc, tự hào về truyền

thống đấu tranh của nhân dân ta.

*Hoạt động 2 : Cặp đôi/lớp

Hs Theo dõi kênh chữ sgk trả lời câu hỏi:

- Âm mưu và thủ đoạn của của quân Tưởng khi vào nước

* Trao đổi nhanh: Em có nhận xét gì về chủ trương, sách

lược của Đảng ta ? (Mềm dẻo trong sách lược cứng rắn

trong nguyên tắc chiến lược)

*Hoạt động 3 : Nhóm/lớp.

Hs Theo dõi Video+kênh chữ sgk trả lời câu hỏi:

- Hoàn cảnh dẫn tới việc Chính phủ ta kí với Pháp Hiệp

ước Sơ bộ 6/3/1946 và Tạm ước 14/9/1946?

- Chủ trương của ta trong việc kí với Pháp Hiệp định Sơ

bộ 6/3/1946 và Tạm ước Việt-Pháp 14/9/1946 là gì?

Hs: Thực hiện cá nhân=> trao đổi cùng nhóm để hoàn

thiện

Hs: Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Hs Theo dõi => nhận xét bổ sung

* Em có nhận xét gì về việc Chính phủ ta lần lượt kí với

Pháp Hiệp định Sơ bộ 6/3 và Tạm ước 14/9/1946 ?

* Giáo dục tích hợp:Tinh thần yêu nước với những sách

lược khôn khéo mềm dẻo trong việc đối phó với thù trong

giặc ngoài của Hồ Chí Minh.

IV.Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược:

- Đêm 22 rạng sáng 23 - 9 - 1945, Pháp nổ súng ởSài Gòn, mở đầu cuộc chiến tranh xâm lược nước

1/ Âm mưu của Tưởng

- Dùng nhiều thủ đoạn khiêu khích phá hoại ta

- Sử dụng tay sai lật đổ chính quyền cách mạng

2/ Chủ trương và sách lược của Đảng.

- Hoà hoãn, nhân nhượng 1 số quyền lợi về kinh

tế và chính trị

- Thẳng tay trừng trị bọn tay sai

VI Hiệp định Sơ bộ 6/3/1946 và Tạm ước Việt-Pháp 14/9/1946:

1 Tạm ước 14/9/1946:

*Hoàn cảnh: Pháp-Tưởng kí hiệp ước

Hoa-Pháp để chống cách mạng nước ta

* Chủ trương của ta: Kí hiệp định Sơ bộ

(6/3/1946) với Pháp nhằm đuổi 20 vạn quânTưởng về nước

* Tạm ước 14/9/1946

*Hoàn cảnh: Pháp không tuân thủ Hiệp định

Sơ bộ 6/3/1946.

* Chủ trương của ta: Ngày 14/9/1946, Chủ

Tịch HCM kí với Pháp bản Tạm ước Việt-Pháp

*Nội dung: (sgk - 102)

4 Củng cố : Gv Khái quát nội dung bài học.

Trước và sau Hiệp định sơ bộ 6/3/1946, chủ trương và biện pháp của Đảng, Chính phủ ta đối với

Pháp và Tưởng có gì khác nhau?

Trang 21

Mục đính của việc Chính phủ ta kí Hiệp định Sơ bộ 6/3/1946 và Tạm ước 14/9/1946 với Pháp là

gì ?

* Bài cũ: Học bài, làm bài tập đầy dủ trong sgk và vở bài tập.

Lập niên biểu những sự kiện chính của thời kì lịch sử (1945 - 1946)

23/ 9/ 1945 6/ 1/ 1946 28/ 2/ 1946 6/ 3/ 1946 14/ 9/1946

………

* Bài mới : Chuẩn bị bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) Đọc nội dung bài học, trả lời câu hỏi sgk và tìm hiểu những nội dung sau : - Hoàn cảnh dẫn tới Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến 19/12/1946 ? - Đường lối kháng chiến chống Pháp của ta ? - Tại sao nói cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta là chính nghĩa và có tính nhân dân ? ………………

Tuần : 25 Tiết : 30 Ngày soạn: 2/2/2018 Ngày dạy: 7/2/2018 Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954 Bài 25 ; NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (t1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh nắm được:

- Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh ở VN (lúc đầu ở nửa nước, sau đó trên phạm vi cả nước), quyết định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc

- Đường lối kháng chiến sáng tạo của Đảng và CTHCM là đường lối chến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế , vừa kháng chiến, võa kiến quốc

2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá những hoạt động của địch và ta trong giai đoạn

đầu của cuộc kháng chiến

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc

- Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và CTHCM

1 Thầy: giáo án, bài giảng PowerPoint

2 Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk và hướng dẫn của Gv

III Lên lớp.

1 Ổn định tổ lớp: SS

2 Kiểm tra bài cũ: Chính phủ ta lại kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ 6/3 và Tạm ước 14/9/1946 với Pháp nhằm

mục đích gì?

* Trả lời:

- Để đẩy 20 vạn quân Tưởng về nước, Chính phủ ta đã kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ 6/3/1946

- Để kéo dài thời gian hoà hoãn chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài, ta kí tiếp với Pháp Tạm ước 14/9/1946

3 Bài mới :

Trang 22

Hoạt động 1: Hoạt động nhúm 4:

* Mục tiờu: Học sinh thấy được thỏi độ và hành động của TD

Phỏp sau khi kớ Hiệp định Sơ bộ 6/3 và Tạm ước 14/6/1946 với

ta Cỏch đối phú của ta với thỏi độ của TD Phỏp.

Hs; Quan sỏt ảnh tư liệu + kờnh chữ sgk, trả lời cõu hỏi

sau:

- Thỏi độ và hành động của TD Phỏp sau khi kớ Hiệp định

Sơ bộ 6/3 và Tạm ước 14/6/1946 với ta

- Trước thỏi độ và hành động của TD Phỏp chỳng ta đó cú

cỏch đối phú ntn?

Hs: suy nghĩa cỏ nhõn=> trao đổi cựng nhúm -> ghi vào

bảng nhúm

Hs: Đại diện nhúm trả lời kết quả

Hs Theo dừi, nhanạ xột

Giỏo dục tớch hợp: Nội dung Lời kờu gọi toàn quốc khỏng

chiến gồm những nội dung cơ bản nào?

- Lời kờu gọi vạch rừ nguyờn nhõn gõy ra cuộc chiến tranh là

do TDP Cuộc khỏng chiến của ta là chớnh nghĩa

- ND ta quyết tõm chiến đấu để bảo vệ độc lập tự do

- Tớnh chất, nội dung của cuộc khỏng chiến chống Phỏp là

toàn dõn , toàn diện

- Khẳng định niềm tin tất thắng của cuộc khỏng chiến chống

TDP xõm lược

Hoạt động 2 Cặp đụi/lớp.

*Mt: Biết được đường lối k/c chống thực dõn Phỏp của ta.

H Đường lối khỏng chiến chống Phỏp của nhõn dõn ta được

Đảng đề ra như thế nào?

Hs: Đú là cuộc chiến tranh nhõn dõn, toàn dõn, toàn diện, trường

kỡ, tự lực cỏnh sinh, tranh thủ sự ủng hộ của QT

Gv: Yờu cầu học sinh giải thớch cụ thể về đường lối k/c

- Toàn dõn:

- Toàn diện:

- Trường kỡ:

- Tự lực quốc tế:

*Trao đổi nhanh: Tại sao núi cuộc khỏng chiến chống thực dõn

Phỏp của nhõn dõn ta là chớnh nghĩa và cú tớnh nhõn dõn?

- Chớnh nghĩa: Đõy là cuộc chiến tranh chống quõn xõm lược

Phỏp nhắm nhằm hoàn thành nhiệm vụ giải phúng dõn tộc.

- Tớnh nhõn dõn: Toàn dõn tiến hành trờn cỏc mặt trận: quõn sự,

chớnh trị, kinh tế, văn húa, giỏo dục, ngoại giao…

*Hoạt động 3: cỏ nhõn.

*MT: Hs trỡnh bày được diễn biễn, kết quả và ý nghĩa cỏc cuộc

chiến đấu ở cỏc dụ thị phớ bắc vĩ tuyến 16.

Gv: Sử dụng lược đồ, HS xỏc định danh giới vĩ tuyến 16 trở

ra Bắc

H Cuộc chiến đấu ở cỏc đụ thị phớa bắc vĩ tuyến 16 diễn ra

ntn? í nghĩa của cỏc cuộc chiến đấu đú?

Hs:

GV chuẩn kiến thức

Cuộc chiến đấu ở cỏc đụ thị phớa Bắc vĩ tuyến 16 đó giam chõn

địch trong cỏc đụ thị, làm giảm bước tiến của chỳng, tạo điều

kiện cho Đảng, Chớnh phủ rỳt lờn căn cứ Việt Bắc và chuẩn bị

cho cuộc khỏng chiến lõu dài.

I Cuộc khỏng chiến toàn quốc chống thực dõn Phỏp xõm lược bựng nổ (19/12/1946).

1 Khỏng chiến toàn quốc chống TDP xõm lược bựng nổ.

a Thỏi độ và hành động của Phỏp

- Bội ước những nội dung đó kớ với ta

-Tăng cường hoạt động khiờu khớch ta ở trongNam, ngoài Bắc

- Ngày 18 - 12 - 1946, gửi tối hậu thư đũi tađầu hàng

b Cỏch đối phú của ta:

- TW Đảng họp từ 18-19/12/1946 quyết định

phỏt động toàn quốc khỏng chiến

- Tối 19 - 12 - 1946, Hồ Chủ Tịch ra Lời kờu gọi toàn quốc khỏng chiến.

=> Nhõn dõn cả nước đứng lờn khỏng chiến

2 Đường lối khỏng chiến chống TDP của ta.

Đường lối khỏng chiến : toàn dõn, toàndiện, trường kỡ, tự lực cỏnh sinh, tranh thủ sựủng hộ của quốc tế

II Cuộc chiến đấu ở cỏc đụ thị phớa Bắc vĩ tuyến 16.

- Tại Hà Nội: Cuộc chiến đấu giam chân địchdiễn ra gay go ác liệt

- Tại các thành phố khác:ta chủ động tiếncông và giam chân địch

* í nghĩa:

+ Tạo điều kiện thuận lợi để trung ươngĐảng, Chớnh phủ và bộ đội chủ lực ta rỳt luilờn chiến khu an toàn

+ Chuẩn bị lực lượng cho cuộc khỏng chiếnlõu dài

Trang 23

III.Tích cực chuẩn bị cho cuộc chiến đấu lâu dài: (Giảm tải)

4 Củng cố: Trước ngày 19/12/1946, thực dân Pháp đã có những hành động gì nhằm đẩy nước ta tới chiến

tranh?

Đường lối kháng chiến chống Pháp được Đảng ta đề ra như thế nào?

Bài tập: Hãy nối mốc thời gian với sự kiện sao cho phù hợp:

Ngày 20/11/1946 Thực dân Pháp gửi tối hậu thư yêu cầu Chính phủ ta giải tán lực

lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền kiểm soát Thủ đô cho chúng.Ngày 18/12/1946 Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ

Ngày 19/12/1946 Trung đoàn Thủ đô rút khỏi Hà Nội lên chiến khu Việt Bắc an toànNgày 17/2/1947 Thực dân Pháp gây xung đột ở Hải Phòng, Lạng Sơn

Thực dân Pháp gây chiến ở Nam Bộ

* Bài mới: Tiếp tục tìm hiểu phần IV, V

Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược của quân dân ta trên quân sự: ở Chiến dịch Việt Bắc Thu Đông 1947 là gì?

Những âm mưu của TDP ở Đông Dương sau thất bại cuộc tiến công Việt Bắc Thu Đông 1947?

- Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện của ta được đẩy mạnh sau chiến thắng Việt Bắc Thu- Đông 1947 ntn?

………………

Tuần : 26

Tiết : 31

Bài 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC

Thu Âm mưu của TDP ở Đông Dương sau thất bại cuộc tiến công Việt Bắc ThuThu Đông 1947

- Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện của ta được đẩy mạnh sau chiến thắng Việt Bắc Thu-Đông 1947

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ các chiến dịch và các trận đánh

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá những hoạt động của địch và ta trong giai đoạn đầu củacuộc kháng chiến

3 Thái độ:Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, lòng

tự hào dân tộc

1 Thầy: Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu-Đông 1947

2 Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk, hướng dẫn của Gv

III Lên lớp:

1 Ổn định lớp: SS

* Câu hỏi: Cho biết đường lối kháng chiến chống TDP của ta? Tại sao nói cuộc kháng chiến chống Pháp củanhân dân ta là chính nghĩa và có tính nhân dân?

* Trả lời:

- Đường lối kháng chiến : toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế

- Chính nghĩa: Đây là cuộc chiến tranh chống quân xâm lược Pháp nhắm nhằm hoàn thành nhiệm vụ giảiphóng dân tộc

- Tính nhân dân: Tất cả các tầng lớp nhân dân, các dân tộc đều tham gia kháng chiến

3 Bài mới

Hoạt động 1: Cá nhân/lớp.

*MT: Hs trả lời được âm mưu của TD Pháp khi tấn công

IV Chiến dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947.

1 Thực dân Pháp tiến công căn cứ địa kháng

Trang 24

căn cứ địa Việt Bắc.

Gv: Sử dụng lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947

Hs; Lên bảng xác định căn cứ địa Việt Bắc trên lược đồ

H: Dựa vào lược đồ H45 +kênh chữ sgk hãy cho biết

âm mưu của TD Pháp khi tấn công lên Việt Bắc?

Hs: -Thực hiện chiến lược đánh nhanh thắng nhanh

- Thành lập chính quyền bù nhìn tay sai

- Phá hoại căn cứ địa của ta

- Khoá chặt biên giới Việt – Trung

H Thực dân Pháp tấn công lên căn cứ địa Việt Bắc với

một quy mô như thế nào?

Hs: Dựa sgk trả lời

* Hoạt động 2: Cá nhân/lớp.

*MT:HS trình bày được diễn biến, kết quả và ý nghĩa

cuộc chiến đấu bảo vệ căn cứ địa VB của ta.

HS theo quan sát lược đồ H45 + kênh chữ sgk trả lời

câu hỏi:

H Ta chiến đấu bảo vệ căn cứ Việt Bắc như thế nào? Kết

quả của chiến dịch Việt Bắc?

* Trao đổi nhóm.Nguyên nhân làm nên thắng lợi?

+ Tình thần chuẩn bị chu đáo của quân và dân ta.

+ Quân dân ta nêu cao tinh thần cảnh giác, chiến đấu

dũng cảm.

+ Vai trò của quần chúng nhân dân nhất là vùng dân tộc

thiểu số.

+ Vai trò lãnh đạo tài tình của Đảng, chính phủ và HCM.

H Với thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc Thu Đông có ý

nghĩa lịch sử gì

- L 2 so sánh giữa ta và địch bắt đầu thay đổi có lợi cho ta.

- Sau chiến thắng Việt Bắc, ta có thêm điều kiện để xây

dựng và phát triển lực lượng kháng chiến.

* Hoạt động 2: Nhóm /lớp.

*MT: HS nắm được việc đẩy mạnh cuộc k/c đi đến thắng

lợi cuae ta.

H Sau thất bại ở Việt Bắc, thực dân Pháp có âm mưu gì?

Hs: Dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh

nuôi chiến tranh => chống lại cuộc kháng chiến lâu dài,

toàn dân, toàn diện của ta.

H Trước âm mưu mới của Pháp, ta đã có chủ trương gì?

- Quân sự:

- Chính trị, ngoại giao:

- Kinh tế:

- Văn hoá, giáo dục

Hs: Thực hiện => báo cáo kết quả

Gv: Chốt kiến thức

* Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách

mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng.

chiến Việt Bắc.

* Âm mưu của địch.

- Thực hiện chiến lược "Đánh nhanh, thắng nhanh"

- Thành lập chính phủ bù nhìn Trung Ương.+ Phá căn cứ địa cách mạng của ta

+ Khoá chặt biên giới Việt – Trung

*Diễn biến: Ngày 7/10/1947 Pháp chia làm 3

hướng tiến công lên Việt Bắc

2 Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn cứ địa Việt Bắc.

a Diễn biến: sgk

b Kết quả: căn cứ Việt Bắc vẫn được bảo toàn, bộ

đội chủ lực của ta ngày càng trưởng thành

c Ý nghĩa: Chiến thắng của ta buộc Pháp phải chuyển

từ “đánh nhanh thắng nhanh” sang đánh lâu dài.

V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện.

a Về quân sự: Thực hiện vũ trang toàn dân, phát

động chiến tranh du kích

b.Về chính trị - ngoại giao:

- Củng cố bộ máy hành chính các cấp

- Đặt quan hệ ngoại giao với nước ngoài

c Về kinh tế: Ta chủ trương phá hoại kinh tế địch,

xây dựng nền kinh tế tự cấp, tự túc

d Về văn hóa, giáo dục: Tháng 7 - 1950, Chính phủ

đề ra chủ trương cải cách giáo dục phổ thông

4 Củng cố : Em có nhận xét, đánh giá gì về sự lớn mạnh của ta sau chiến dịch Việt Bắc 1947.

Hs : Lên bảng thuật lại chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947

* Bài cũ: Về nhà học bài, tường thuật diễn biến chiến dịch Việt Bắc –Thu Đông

Làm bài tập đầy đủ trong vở bài tập

* Bài mới : BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP

1950 – 1953

- Giai đoạn phát triển của cuộc kháng chiến toàn quốc từ chiến thắng Biên Giới Thu Đông năm 1950 ?

Trang 25

- Sau chiến dịch Biên Giới cuộc kháng chiến của ta được đẩy mạnh ở cả tiền tuyến và hậu phương ntn ?

- Đế Quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ độngtrên chiến trường chính Bắc Bộ ra sao ?

………………

Tuần : 26

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953 (t1)

I Mục tiêu :

- Giai đoạn phát triển của cuộc kháng chiến toàn quốc từ chiến thắng Biên giới Thu – Đông 1950

- Sau chiến dịch Biên giới, cuộc kháng chiến của ta được đẩy mạnh ở cả tiền tuyến và hậu phương, giànhthắng lợi toàn diện về chính trị ngoại giao, kinh tế, tài chính, văn hóa, giáo dục

2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn của Pháp – Mỹ, bước phát

triển và thắng lợi toàn diện của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết Đông

Dương, đoàn kết quốc tế, niềm tin về sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc

* Giáo dục tích hợp: Giáo dục tinh thần không sợ hy sinh gian khổ trực tiếp tham gia chiến dịch, xây dựng

đường lối cho cách mạng Việt Nam trong Đại Hội Đảng lần thứ II.

II Chuẩn bị :

1 Thầy : Lược đồ: Chiến dịch Biên Giới Thu- Đông 1950

2 Trò : Soạn bài theo câu hỏi sgk ; hướng dẫn của Gv

III Lên lớp ;

1 Ổn định lớp :

Hs1 :Hãy cho biết âm mưu và mục tiêu của Pháp khu tấn công lên Việt Bắc ?

Thực dân Pháp tiến công căn cứ địa kháng chiến Việt Bắc.

* Âm mưu của địch.

- Thực hiện chiến lược "Đánh nhanh, thắng nhanh"

- Thành lập chính phủ bù nhìn Trung Ương

* Mục tiêu :

+ Phá căn cứ địa cách mạng của ta

+ Khoá chặt biên giới Việt – Trung

=> Ngày 7/10/1947 Pháp tiến công lên Việt Bắc.

Hs2 : Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn cứ địa Việt Bắc như thế nào ?

- Tại Bắc Kạn: Ta bao vây, phục kích, chia cắt địch.

- Hướng Đông: Chặn đánh trên đường số 4, đèo Bông Lau (30/10/1947)

- Hướng Tây: Đánh ở Đoan Hùng, Khe Lau (10/11).

=> Đánh bại âm mưu "Đánh nhanh, thắng nhanh" của giặc, bảo vệ được căn cứ địa Việt Bắc.

Gv : Nhận xét-> ghi điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Cá nhân/lớp:

* Mt: Hs chỉ ra được hoàn cảnh lịch sử thế giới và Đông

Dương có ảnh hưởng đến CM nước ta.

H Bước vào thu-đông 1950, tình hình thế giới và Đông

Dương có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến chống TDP

của ND ta?

Hs: Pháp ngày càng phụ thuộc vào Mĩ

*GV: Thắng lợi ở T.Q khiến cho Pháp, Mĩ ở Đông Dương lo sợ và

mối lo sợ càng lớn khi Trung Quốc và Liên Xô và các nước dân

chủ khác đặt mối quan hệ ngoại giao với nước ta đầu năm 1950.

Buộc Pháp phải dựa nhiều hơn vào Mĩ Lợi dụng tình hình đó Mĩ

can thiệp sâu và “dính líu trực tiếp” vào chiến tranh ở Đông

I Chiến dịch biên giới Thu Đông 1950.

Trang 26

* Hoạt động 2:Cặp đôi/ lớp

Hs; Theo dõi lược đồ H45+ H46 +kênh chữ sgk:

H Trước những hoàn cảnh có lợi cho ta, TDP có những âm

mưu mới nào? Ta đã có chủ trương gì để đối phó lại âm mưu

đó?

Hs: Thực hiện cá nhân=> thống nhất cùng bạn

Hs: Lên bản trình bày kế hoạch, âm mưu của TD Pháp

Gv Theo dõi, hướng dẫn học sinh

* Em có nhận xét gì về điều kiện làm việc của BTV TW

Đảng qua H46?

- Cuộc họp diễn ra trong 1 căn phòng đơn sơ, không có bàn

nghế sang trọng chỉ có 1 bàn gỗ rộng để trải bản đồ, mọi

người ăn mặc giản dị.

* Giáo dục tích hợp: giáo dục tinh thần chịu đựng gian khổ

tất cả để phục vụ chiến tranh.

* Trao đổi cặp đôi: Dựa vào lược đồ, kênh chữ sgk, hãy

trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950

Hs: Thực hienẹ

Gv: Tường thuật lại diễn biên.(trường hợp Hs làm chưa

được).

H Chiến dịch biên giới thu-đông 1950 có kết quả ntn?

H Ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch biên giới

thu-đông 1950?

Hs:

Hoạt động 3: Cá nhân/lớp.

*MT: Hs chỉ ra được âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm

lược Đông Dương của thực dân Pháp.

H Sau thất bại trong chiến dịch biên giới 1950, Pháp và Mỹ

có âm mưu gì?

+ Pháp giành lại quyền chủ động đã mất

+ Pháp và Mỹ kí hiệp định “Cùng phòng thủ chung Đông

Dương” => Gấp rút xây dựng lực lượng bình định vùng tạm

chiếm kết hợp phản công và tiến công lực lượng cách mạng

2 Quân ta tiến công địch ở biên giới phía Bắc.

* Âm mưu của Pháp.

-Thực hiện kế hoạch Rơ-ve:

- Khoá chặt biên giới Việt- Trung

- Thiết lập hành lang Đông -Tây

- Chuẩn bị tấn công Việt Bắc lần thứ 2

* Chủ trương của ta: Quyết định mở chiến

dịch Biên giới nhằm:

- Tiêu diệt 1 bộ phận sinh lực địch

- Khai thông liên lạc quốc tế

- Hành lang Đông -Tây bị chọc thủng

- Căn cứ địa Việt Bắc được giữ vững

=> Kế hoạch Rơ-Ve của Pháp bị phá sản

* Ý nghĩa: quân đội ta giành quyền chủ

4 Củng cố : Mục tiêu của ta khi mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 là gì?

A- Tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch

B- Khai thông con đường liên lạc giữa ta và Trung Quốc và các nước dân chủ nhân dân trên thếgiới

C-Mở rộng và củng cố căn cứ địa Việt Bắc, tạo điều kiện đẩy mạnh công cuộc kháng chiến

D- Thiết lập hành lang Đông- Tây (Hải Phòng-Hà Nội- Hòa Bình- Sơn la)

* Bài cũ: - Về nhà học bài cũ theo nội dung vở ghi, sgk Tường thuật lại diễn biến chiến dịch biên giới 1950

theo lược đồ sgk

*Bài mới: Chuẩn bị tiếp mục III, IV:

- Hoàn cảnh lịch sử của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II?

- Những nội dung cơ bản của Báo cáo chính trị, ý nghĩa của Đại hội?

- Bước phát triển hậu phương về mọi mặt?

………………

Trang 27

Tuần : 27

Tiết : 33

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953 ( T2)

I Mục tiêu

- Nội dung cơ bản của Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng

- Những bước phát triển mới của hậu phương trong cuộc kháng chiến về: Chính trị, kinh tế và giáo dục

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích các sự kiện lịch sử

3 Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng đoàn kết dân tộc, đoàn kết Đông Dương,

đoàn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc

-Thầy; Đọc tài liệu tham khảo, ảnh tư liệu

-Trò ; Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk

III Lên lớp:

1 Ổn định lớp:SS:

H Vì sao ta mở chiến dịch biên giới thu-đông 1950?Nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch biên giới thu-đông 1950?

* Trả lời: Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm:

- Tiêu diệt 1 bộ phận sinh lực địch

- Khai thông liên lạc quốc tế

- Mở rộng và củng cố căn cứ địa VB

*Nguyên nhân thắng lợi

- Do tình đoàn kết chiến đấu của quân và dân ta

- Sự lãnh đạo tài tình sáng suốt của Đảng và Hồ Chủ Tịch

Hs; Theo dõi Video+ H48 +kênh chữ sgk:

H Những nội dung cơ bản của Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ II của Đảng là gì? Ý nghĩa, kết quả của Đại Hội?

Hs: Thực hiện cá nhân=> trao đổi thống nhất cùng nhóm=>

ghi vào bảng nhóm

Gv: Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng báo cáo kq Các nhóm còn

lại theo dõi, bổ sung

H Tại sao đến thời gian này Đảng ta lại quyết định đưa ra

Đảng ra hoạt động công khai?

Gv: Ngày 11/11/1945 Đảng cộng sản Đông Dương tuyên bố “tự

giải tán”,để tránh những hiểu lầm trong nước và ngoài nước,

nhưng sự thật lại rút vào hoạt động “bí mật”, tiếp tục lãnh đạo đất

nước-> đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II (2/1951) Đảng

quyết định ra hoạt động công khai lấy tên là Đảng lao động

VN-Đảng của g/c công nhân VN Đối với Lào, CPC, phải thành lập

mỗi nước 1 Đảng riêng phù hợp với điều kiện cụ thể của mình để

lãnh đạo cách mạng đến thắng lợi.

* Giáo dục : Bồi dưỡng học sinh niềm tin vào sự lãnh đạo

của ĐCS Việt Nam

=> Đánh dấu bước trưởng thành của Đảng, thúcđẩy cuộc kháng chiến chống Pháp đi đến thắnglợi

IV Phát triển hậu phương kháng chiến

về mọi mặt.

* Về chính trị

- Ngày 3/3/1951 Mặt trận Liên Việt đượcthành lập

Trang 28

- Sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2-1950) ta đã có chủ

trương gì để phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặt?

+ Chính trị

+ Kinh tế

+ Văn hóa giáo dục

Hs: Cá nhân thực hiện => trao đổi cùng bạn

Gv Theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hiện,

GV chuẩn kiến thức

H: Những thành tựu về chính trị, kinh tế - t/c, văn hoá - giáo

dục từ 1951 => 1953 có tác dụng như thế nào đối với cuộc

kháng chiến của ta?

=> Những hoạt động về chính trị, kinh tế, văn hoá giáo dục làm

cho hậu phương được củng cố mạnh toàn diện, góp phần đắc lực

vào Tlợi của cuộc kháng chiến.

* Gd: tinh thần cách mạng đoàn kết dân tộc, quốc tế, niềm tin

vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc.

- Ngày 11/3/1951, "Liên minh nhân dân Việt

- Miên - Lào" ra đời để cùng đoàn kết chống

TDP

* Về kinh tế tài chính.

- Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, xây dựng nền tàichính, thương nghiệp,

- Giảm tô ở một số xã thuộc vùng tự do,

* Về văn hoá, giáo dục:

Ngày 3/ 3/ 1951 Thành lập "Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào"

Ngày 11/ 3/ 1951 Quyết định thống nhất VMinh và Hội Liên Việt thành MTLViệt

Năm 1952 Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc

Ngày 1/ 5/ 1952 Đề ra cuộc vận động sx và tiết kiệm

Đầu 1953 Phát động quần chúng triệt để giảm tô và 1 số đợt cải cách ruộng đất

Tháng 12/ 1953 Thực hiện 5 đợt giảm tô và 1 đợt cải cách ruộng đất

5: Hướng dẫn học bài:

* Bài cũ:

- Về nhà học bài cũ đầy đủ, nắm dung Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II

- Những thành tựu trong việc phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặt.

- Làm bài tập

* Bài mới: Chuản bị bài :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC

(1953 - 1954) (Tiết 1)

- Âm mưu mới của Pháp - Mĩ ở Đông Dương được thực hiện trong kế hoạch Na - Va (5/1953)?

- Chủ trương kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954 của ta nhằm phá kế hoạch Na Va của Mĩ?

Pháp-………………

Tuần : 27

Bài 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC 1953-1954

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: giúp học sinh nắm được.

- Âm mưu mới của Pháp - Mĩ ở Đông Dương được thực hiện trong kế hoạch Na - Va (5/1953) Đây là sự cố

gắng rất lớn của Pháp - Mĩ nhằm giành thắng lợi quyết định chuyển bại thành thắng "Kết thúc chiến tranh trong danh dự" ở Đông Dương.

- Chủ trương kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954 của ta nhằm phá kế hoạch Na Va của Pháp Mĩ bằngcuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954 và bằng chiến dịch ĐBP (1954) giành thắng lợi quân sựquyết định

Trang 29

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ để trình bày về chiến cuộc Đông Xuân 1953 - 1954 và chiến dịch ĐBP

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định các sự kiện lịch sử

1.Thầy: Bản đồ chiến cuộc Đông Xuân 1953 – 1954, tranh ảnh

2 Trò: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk, hướng dẫn của giáo viên

III Lên lớp:

1 Ổn định lớp: SS

* Câu hỏi: Hãy nêu những thành tựu đạt được trong phát triển hậu phương từ sau ĐH đại biêủ toàn quốc lầnthứ II của Đảng

* Trả lời:

* Về chính trị

- Ngày 3/3/1951 mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt hợp nhất thành Mặt trận Liên Việt

- Ngày 11/3/1951, "Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào" ra đời để cùng đoàn kết chống TDP.

* Về kinh tế.

- Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, xây dựng nền tài chính, thương nghiệp,

- Giảm tô ở một số xã thuộc vùng tự do,

* Về văn hoá, giáo dục:

- Tiếp tục cải cách giáo dục,

- Ngày 1 - 5 - 1952, Đại hội Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất

H: Sau Sau 8 năm trở lại xâm lược Việt Nam, TDP gặp

những khó khăn gì Để giải quyết khó khăn đó, TDP đã làm

gì.?

Hs: Pháp liên tiếp gặp thất bại=> phải nhận viện trợ của

Mĩ

- Ngày 7/5/1953, với sự thoản thuận của Mĩ, tướng Na-va

được cử làm tổng chỉ huy quân đội Pháp ở Đông Dương,

Na-va cho ra đời 1 kế hoạch quân sự mới gọi là: Kế hoạch

* HS theo dõi sgk +kênh hình 52 trao đổi yêu cầu sau:

Trước những âm mưu của Pháp-Mĩ trong kế hoạch Na-Va,

ta đã có chủ trương như thế nào, phương châm chiến lược

* Nội dung: 2 bước(sgk)

II.Cuộc tiến công chiến lược Đông-Xuân

1953 – 1954 và chiến dịch lịch sử ĐBP 1.Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân

1953 -1954:

* Chủ trương của ta:

- Quyết giữ thế chủ động trước và sau lưngđịch

- Tiêu hao sinh lực địch, phân tán lực lượng

Trang 30

- Dựa vào kênh hình và kênh chữ hãy trình bày diễn biến các

cuộc tấn công của ta trong Đông – Xuân 1953-1954

Hs; Lên bảng thực hiện

*GV liên hệ : 7/02/1954 Kon Tum giải phóng.

H Kết quả của cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953

– 1954 có ý nghĩa gì?

địch

- Phương châm: “tích cực, chủ động, cơđộng, linh hoạt đánh ăn chắc, đánh chắcthắng"

* Các cuộc tấn công quân sự của ta:

- Tháng 12/1953, ta tiến công giải phóng LaiChâu (trừ Điện Biên Phủ), uy hiếp Trung Lào

- Tháng 1/1954, mở chiến dịch Thượng Làogiải phóng toàn tỉnh Phong Xa-lì, uy hiếpLuông Pha Băng

-Tháng 2/1954, tấn công Bắc Tây Nguyên=>giảiphóng Kon Tum, uy hiếp Pleiku

=> Kế hoạch Na-va bước đầu bị phá sản.Địch bị giam chân ở vùng rừng núi

4 Củng cố : - Kế hoạch Nava của Pháp và Mĩ được thực hiện như thế nào?

- Vì sao ta chủ trương tấn công địch trong Đông-Xuân 1953-1954?

*Bài cũ:Học kĩ nội dung bài học theo nội dung vở ghi,sgk:

- Nắm được nội dung kế hoạch Na-va

- Chủ trương của ta trong chiến cuộc Đông- Xuân 1953-1954

- Các cuộc tấn công quân sự của ta trong chiến cuộc Đông- Xuân 1953-1954

*Bài mới: Chuẩn bị tiếp nội dung còn lại của bài học

- Tìm hiểu về cứ điểm Điện Biên Phủ của Pháp

- Tập tường thuật diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ qua lược đồ H54

- Tìm hiểu ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp 1953 – 1954

………………

Tuần : 28

Bài 27: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954)

(tiếp theo)

I Mục tiêu :.

- Diễn biến, kết quả và ý nghĩa lịch sử của Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

- Nội dung cơ bản của Hiệp định Giơ nevơ (21/7/ 1954) về kết thức chiến tranh ở Đông Dương

- Ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi của của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định các sự kiện lịch sử.

3 Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tự hào dân tộc, tin tưởng vào sự lãnh

* Câu hỏi: Nêu mục đích và nội dung của kế hoạch Na-va?

* Trả lời:

Mục đích:

- Xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương

- Chuyển bại thành thắng trong vòng 18 tháng kết thúc chiến tranh trong danh dự

* Nội dung: 2 bước

- B1: Thu – Đông 1953, Đông – Xuân 1954 phòng ngự miền Bắc, tấn công bình định Trung và Nam Bộ

- B2: Thu – Đông 1954 chuyển chiến trường ra Bắc => Kết thúc chiến tranh

3 Bài mới

Trang 31

Hoạt động 1: cá nhân/ nhóm.

Mt: HS biết được một số nét về Tập đoàn cứ điểm ĐBP.

Sự quyết tâm của ta đề tiêu diệt Tập đoàn cứ điểm Diễn

biến và kết quả.

*Gv Chiếu Video, học sinh theo dõi +sgk.

H Em hãy cho biết đôi nét về Tập đoàn cứ điểm ĐBP?

- Vị trí:

- Lực lượng:

*Gv Chiếu đoạn phim tư liệu, h/a về công việc chuẩn

bị cho chiến dịch => học sinh theo dõi +sgk.

H; Chủ trương, tinh thần của ta trong việc mở chiến dịch

Điện Biên Phủ ?

Hs; Trả lời:

* Hs quan sát lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ + kênh

chữ sgk:

Hs: lên bảng tường thuật chiến dịch Điện Biên Phủ qua 3

đợt đánh của quân ta

+ Đợt 1: từ 13=> 17/3/1954

+ Đợt 2: từ 30/3 => 26/4/1954

+ Đợt 3: từ 1/5 => 7/5/1954

H Kết quả, ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ?

* GV đọc bài thơ “ Hoan hô chiến sỹ Điện Biên”

* Hoạt động 2: Nhóm/ lớp

MT: HS nắm được những nội dung chính của Hiệp định

Giơ- ne-vơ về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương (1954)

Hs: Theo dõi Video về diễn biến Hội nghị Giơ-ne-vơ và trả

lời các câu hỏi:

- Hội nghị Giơ-ne-vơ diễn ra vào thời gian nào?

- Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ?

- Hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết có ý nghĩa gì?

* Hoạt động 3 : Cặp đôi/lớp.

MT: Hs nêu được ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi

của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954):

H Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng

chiến chống Pháp (1945 – 1954)?

* Đánh giá vai trò lãnh đạo của Đảng, HCT, Tổng tư lệnh Võ

Nguyên Giáp cùng toàn thể dân tộc ta…đã dồn toàn tâm, toàn

sức cho cuộc kháng chiến…Gd nièm tin vào sự lãnh đạo của

Đảng, biết ơn các anh hùng liệt sĩ, đồng bào đã hi sinh vì Tổ

quốc….

II/ Cuộc tiến công chiến lược Đông- Xuân 1953-1954 và Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 (tiếp theo)

3/ Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ.

* Cứ điểm Điện Biên Phủ :Sgk

* Lực lượng: 16 200 tên, với 49 cứ điểm, 3

phân khu

* Quyết tâm của ta : Trên dưới một lòng quyết

tâm đập tan Tập đoàn cứ điểm ĐBP

* Diễn biến: (sgk)

* Kết quả

- Ta tiêu diệt và bắt sống 16 200 tên địch

- Băn cháy và phá huỷ 62 máy bay, thu toàn bộcác phương tiện chiến tranh của địch

* Ý nghĩa: (SGK) III/ Hiệp định Gio- ne-vơ về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương (1954)

- Khai mạc: 08/05/1954 Kí chính thức vào21/07/1954

- Miền Bắc hoàn toàn giải phóng

IV.Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954):

1.Ý nghĩa :( SGK)

* Đối với dân tộc Việt Nam…

* Đối với quốc tế……

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	184,38 KB