giao an hoc ki 2

MỤC TIÊU: Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS: - Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc, hiểu được công nghệ chế tạo phôibằng phương pháp đúc trong khuôn cát.

Trang 1

Tiết:20, 21 Bài: 16 CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI

I MỤC TIÊU:

Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS:

- Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc, hiểu được công nghệ chế tạo phôibằng phương pháp đúc trong khuôn cát

- Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực và hàn

* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong chế tạo phôi

II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 16 SGK

- Sưu tầm thông tin liên quan đến công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc, gia công áp lực và hàn

2 Chuẩn bị phương tiện dạy học

- Tranh vẽ phóng to hình 16.1, 16.2 và hai hình trong bảng16.1 SGK

- Chuẩn bị một số sản phẩm được chế tạo bằng các công nghệ chế tạo trên

III.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY

1 Cấu trúc và phân bố bài giảng

Bài giảng thực hiện trong hai tiết

Tiết 1 : Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc

Tiết 2 : Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực và phương pháp hàn

2 Các hoạt động dạy học

- Ổn định lớp

- Bài cũ:

+Trình bày các tính chất đặc trưng của vật liệu ?

+ Tính chất và ứng dụng của các vật liệu thường dùng trong ngành cơ khí?

- Bài mới

TIẾT 1 : CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐÚC Hoạt động 1 : Tìm hiểu bản chất và ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc

- Đúc có những nhược điểm nào ?

- GV giải thích những khuyết tật của

1 Bản chất: Đúc là rót kim loại lỏng vào khuôn, sau

khi kim loại lỏng kết tinh và nguội ta được vật đúc cóhình dạng và kích thước giống lòng khuôn

2 Ưu , nhược điểm:

a Ưu điểm :

- Đúc được tất cả các kim loại và hợp kim khác nhau

- Có thể đúc được vật thể từ vài gam đến vài trăm tấn

; có thể đúc được vật đúc có hình dạng và kết cấuphức tạp

- Nhiều phương pháp đúc hiện đại có độ chính xác

và năng suất cao , hạ thấp chi phí sản xuất

Trang 2

? Khi nấu chảy kim loại, cú cỏc chất

thải nào thải vào khụng khớ?

thực tế và gợi ý của GV(khớ thải từ nhiều chất phụgia-CO2, SO2, SO3,…-gõy

ụ nhiễm kk, ảnh hưởngđến sức khỏe con người

và sinh vật)

Hoạt động 2 : Tỡm hiểu cụng nghệ

chế tạo phụi bằng phương phỏp

đỳc trong khuụn cỏt

- Đỳc trong khuụn cỏt được thực hiện

trong mấy bước ?

- Mẫu được làm từ vật liệu gỡ ?

lũ chừ cải tiến, lũ điện hồ quang, lũ

nồi…) để nấu chảy KL và rút kim loại

lỏng vào khuụn để đỳc chi tiết

HS trả lời cỏc cõu hỏi

Ghi nhận những ý chớnh

3 Cụng nghệ chế tạo phụi bằng phương phỏp đỳc trong khuụn cỏt:

- Bước 1 : Chuẩn bị mẫu và vật liệu làm khuụn:

Mẫu làm bằng gỗ hoặc nhụm , cú hỡnh dạng và kớchthước của vật cần đỳc

Vật liệu làm khuụn gồm : cỏt, chất kết dớnh và nước

- Bước 2: Tiến hành làm khuụn:

Dựng mẫu làm khuụn trờn nền cỏt được lũng khuụn

cú hỡnh dạng và kớch thước giống vật đỳc

- Bước 3: Chuẩn bị vật liệu nấu:

Gồm kim loại hoặc hợp kim cần nấu, than đỏ, chấttrợ dung ( đỏ vụi)

- Bước 4 : Nấu chảy và rút kim loại lỏng vào khuụn.

TIẾT 2 : CễNG NGHỆ CHẾ TẠO PHễI BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIA CễNG ÁP LỰC VÀ

PHƯƠNG PHÁP HÀN Hoạt động 3 : Tỡm hiểu bản chất, ưu nhược điểm và ứng dụng của cụng nghệ chế tạo phụi bằng phương phỏp gia cụng

bằng ỏp lực

- Áp lực do đõu tạo ra ?

- Việc chế tạo phụi bằng phương

phỏp gia cụng ỏp lực được thực hiện

1 Bản chất : dựng ngoại lực tỏc động thụng qua cỏc

dụng cụ hay thiết bị làm vật liệu biến dạng dẻo theohướng định trước nhằm tạo ra vật thể cú hỡnh dạng vàkớch thước theo yờu cầu

Cú nhiều pp : rốn tự do, dập thể tớch …

2 Ưu, nhược điểm

a Ưu điểm: cú cơ tớnh cao, dễ cơ khớ hoỏ và tự động

hoỏ…

b Nhược điểm:

- Khụng chế tạo được vật thể cú hỡnh dạng, kết cấuphức tạp hoặc quỏ lớn

- Khụng chế tạo được từ phụi cú tớnh dẻo kộm

- Rốn tự do cú độ chớnh xỏc và năng suất thấp, điềukiện làm việc nặng nhọc

Tớch hợp giỏo dục bảo vệ mụi

trường:

? Khi hàn nối kim loại cú tỏc động ntn

đối với mụi trường?

HS trả lờiqua quan sỏt thực tế và gợi ý của GV

Chuẩn bị mẫu và vật liệu làm khuôn

Tiến hành làm khuôn

Nấu chảy kim loại

Chuẩn bị vật liệu nấu

Khuôn

đúc Sản phẩm đúc

Trang 3

Hoạt động 4 : Tìm hiểu bản chất và

ưu nhược điểm của công nghệ chế

tạo phôi bằng phương pháp hàn

- Việc chế tạo phôi bằng phương

pháp hàn được thực hiện như thế nào

?

+ Như thế nào là hàn hồ quang tay ?

+ Như thế nào là hàn hơi ?

+ Hàn hồ quang tay và hàn hơi khác

nhau ở những điểm nào? (năng lượng

2 Ưu nhược điểm (sgk )

Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá

- GV đặt một số câu theo nội dung bài giảng (sgk ) để HS trả lời

- Hướng dẫn HS trả lời cá câu hỏi trong bài và yêu cầu HS đọc trước bài 17 SGK

IV.RÚT KINH NGHIỆM

Trang 4

Tiết:22, 23 Bài: 17 CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI

I MỤC TIÊU:

- HS biết được bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt

- Biết được nguyên lí cắt và dao cắt

- Biết được các chuyển động khi tiện và khả năng gia công của tiện

* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong cắt gọt kim loại

- Nghiên cứu bài 17 SGK

- Sưu tầm các thông tin liên quan đến công nghệ gia công kim loại bằng cắt gọt

-Tranh vẽ phóng to các hình 17.1 đến 17.4 SGK

- Chuẩn bị mô hình 17.2a SGK

Tiết 1 : Nguyên lí cắt và dao cắt

Tiết 2 : Gia công trên máy tiện

- Bài cũ :

+ Trình bày bản chất và ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng pp gia công áp lực

+ Hàn là gì ? Ưu nhược điểm của phương pháp hàn?

- Bài mới

Tiết 1 : Nguyên lý cắt và dao cắt Hoạt động 1 : Tìm hiểu bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt

* GV giới thiệu sơ lựoc cho HS 1 số pp

cắt gọt kim loại : tiện ,phay, bào

+ Để tạo ra chi tiết có hình dạng và kích

thước theo y/c từ phôi ta làm ntn?

+ Bản chất của gia công kim loại bằng

1 Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt:

Gia công kim loại bằng cắt gọt là dùng dụng cụ cắtlấy đi phần kim loại dư thừa của phôi dưới dạngphoi để thu được chi tiết có hình dạng và kích thướctheo yêu cầu

Tích hợp giáo dục bảo vệ MT

? Công nghệ cắt gọt kim loại ảnh

hưởng đến môi trường ntn?

Hs trả lời dựa vào quan sátthực tế ( chất thải, tiếng ồn,rung động,…)

Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên lí cắt và dao cắt

* Gv hướng dẫn bằng hình vẽ 17.2

+ Phoi đựoc tạo thành như thế nào?

+ Chuyển động cắt là gì ?

* GV giới thiệu 1 số dao tiện

+ Để cắt gọt được phôi, phần đầu của

dao tiện được hình thành như thế nào?

* GV giới thiệu các mặt của dao từ hình

Trang 5

* GV giới thiệu các góc tạo thành từ các

mặt của dao (h17.2b)

+Cho biết tên gọi của các góc? Các

góc đó ảnh hưởng như thế nào khi dao

cắt gọt chi tiết?

- Để cắt gọt được phôi dao phải có độ

cứng như thế nào so với độ cứng của

phôi? Dao cắt thường làm bằng vật liệu

gì ?

- HS trả lời

- Mặt trước : là mặt tiếp xúc với phoi

- Mặt sau : là mặt tiếp xúc với mặt đang gia công

- Giao tuyến của mặt trước và mặt sau là lưỡi cắtchính

c Vật liệu làm dao :

- Thân dao : làm bằng thép tốt như thép 45

- Phần cắt gọt : làm bằng vật liệu có độ cứng cao,chịu mài mòn và chịu nhiệt

Tiết 2 : Gia công trên máy tiên.

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về máy tiện , các chuyển động khi tiện và khả năng gia công khi tiện

- GV giới thiệu công dụng các bộ phận

trên máy tiện

- Để gia công chi tiết cần thực hiện

những chuyển động nào?

* GV cho HS tìm hiểu khả năng gia

công của các phương pháp: mài, dũa,

cưa, bào, khoan Yêu cầu HS nhận xét

khả năng của phương pháp tiện

- HS lắng nghe, ghi nhận ýchính

HS trả lời

II GIA CÔNG TRÊN MÁY TIỆN:

1 Máy tiện:

2 Các chuyển động khi tiện:

- Chuyển động cắt: là cđ quay tròn của phôi

- Chuyển động tiến dao : + Chuyển động tiến dao dọc : dùng để gia côngtheo chiều dài chi tiết

+ Chuyển động tiến dao ngang : dùng để giacông mặt đầu hoặc dùng để cắt đứ t

+ Chuyển động tiến dao phối hợp : dùng để g/ccác mặt côn hoặc các mặt định hình

3 Khả năng gia công của tiện:

- Gia công các mặt trụ trong, mặt trụ ngoài

- Các mặt đầu - Các mặt côn trong, ngoài

- Các mặt trụ định hình

- Các loại ren trong, ngoài

Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá

+Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt? Gia công kim loại bằng cắt gọtcó ưu điểm gì?

+ Các chuyển động khi tiện? + Các khả năng gia công của tiện?

- GV yêu cầu HS đọc trước bài mới và chuẩn bị dụng cụ để làm bài thực hành trong tiết sau

IV.Ruùt kinh nghieäm

Trang 6

- Biết được các biện pháp bảo đảm sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí

* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí

- Nghiên cứu bài 19 SGK

- Đọc các tài liệu có liên quan đến bài giảng

Tranh vẽ phóng to các hình 19.1 đến 19.3 SGK

Bài này gồm hai nội dung

- Máy tự động, người máy công nghiệp và dây chuyền tự động

- Các biện pháp đảm bảo sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí

- Bài cũ:

- Bài mới

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về máy tự

HS quan sát, trả lời câu hỏi

I MÁY TỰ ĐỘNG, NGƯỜI MÁY CN

VÀ DÂY CHUYỀN TỰ ĐỘNG

1 Máy tự động:

a Khái niệm: Máy tự động là máy hoàn thành

được một nhiệm vụ nào đó theo một chươngtrình định trước mà không cần sự tham gia trựctiếp của con người

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về người

máy công nghiệp

GV giới thiệu một số rôbôt

- Như thế nào là người máy công

nghiệp?

- Người máy công nghiệp khác như

thế nào so với máy tự động?

2 Người máy công nghiệp:

a Khái niệm: Người máy công nghiệp là một

thiết bị tự động đa chức năng hoạt động theochương trình nhằm phục vụ tự động hoá cácquá trình sản xuất

b.Công dụng của rôbốt:

- Dùng trong các dây chuyền sx tự động

- Thay thế con người làm việc ở những môitrường độc hại và nguy hiểm

Trang 7

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về dây

chuyền tự động

- Để thay thế hoàn toàn sức người

trong sản xuất cần kết hợp giữa máy tự

động và người máy công nghiệp

-Dây dây chuyền tự động là gì?

- GV hướng dẫn nguyên lí làm việc

của dây chuyền tự động

HS quan sát, trả lời câu hỏi, ghi nhận ýchính

3 Dây chuyền tự động

Là tổ hợp các máy và các thiết bị tự động đượcsắp xếp theo trật tự xác định để thực hiện cáccông việc khác nhau nhằm hoàn thành một sảnphẩm nào đó

Hoạt động 4 : Tìm hiểu sự ô nhiễm

môi trường trong sx cơ khí

- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi

trường?

- Vì sao sản xuất cơ khí lại gây ô

nhiễm môi trường?

HS trả lời câu hỏi

II CÁC BIỆN PHÁP ĐẢM BẢO SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG SẢN XUẤT CƠ KHÍ.

1 Ô nhiễm môi trường trong sx cơ khí:

Do dầu mỡ và các chất bôi trơn, làm nguội, phếthải trong quá trình cắt gọt không qua xử lý

Hoạt động 5 : Tìm hiểu các biện

pháp đảm bảo sự phát triển bền

vững trong sản xuất cơ khí – Tích

hợp giáo dục bảo vệ môi trường:

-Thế nào là phát triển bền vững?

- Có các biện pháp nào để phát triển

bền vững trong sản xuất cơ khí?

- Là HS, chúng ta bảo vệ môi trường

ntn?

2 Các biện pháp đảm bảo sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí:

- Sử dụng công nghệ cao trong sản xuất đểgiảm chi phí năng lượng và tiết kiệm nguyênliệu

- Có biện pháp xử lý dầu mỡ và nước thải trướckhi thải vào môi trường

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho ngườidân

Hoạt động 6 : Tổng kết, đánh giá

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4,5 SGK

- Dặn học sinh xem trước bài mới: Khái quát về động cơ đốt trong

IV.RÚT KINH NGHIỆM

Trang 8

Tiết:26 Bài:20 KHÁI QUÁT VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

Ngày soạn

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu được khái niệm và cách phân loại động cơ đốt trong

- Hiểu được cấu tạo chung của ĐCĐT

Nghiên cứu bài 20 SGK

Tham khảo những nội dung liên quan đến ĐCĐT

- Tranh vẽ phóng to các hình 20.1 SGK

- Mô hình động cơ 4 kì (nếu có)

Bài có ba nội dung chính:

- Khái niệm và phân loại ĐCĐT

- Cấu tạo chung của ĐCĐT

- Bài cũ :

+ Máy tự động và dây chuyền tự động đem lại những lợi ích gì cho con người ?

+ Ô nhiễm môi trường trong sản xuất cơ khí là do đâu? Các biện pháp đảm bảo sự phát triển bềnvững trong SX cơ khí ?

Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm hiểu lịch sử phát

triển củ a ĐCĐT

-Để phục vụ việc đi lại vận

chuyển hàng hoá, xây dựng

các công trình con người cần

nguồn động lực chủ yếu là

động cơ đốt trong

- Có những mốc lịch sử phát

triển ĐCĐT nào ?

ĐC 2 kì đầu tiên

HS tóm tắt ý chính sgk

Đemlơ và ĐC xăng

I SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG :

- Năm 1860 , động cơ đốt trong đầu tiên(ĐC 2 kì chạy bằng khí thiên nhiên ) rađời do Lơ noa chế tạo

-Năm 1877, Ôttô và Lăng Ghen chếtạo ra ĐC 4 kì chạy bằng khí than

-Năm 1885, Đem lơ chế tạo thành côngĐCĐT chạy bằng xăng

-Năm 1987, Điêzen chế tạo thành côngĐCĐT chạy bằng nhiên liệu nặng ( dầuĐiêzen), công suất khoảng 20 mã lực

Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi

trường:

Hs trả lời theo gợi ý của GV

Trang 9

? ĐC đốt trong ảnh hưởng đến môi

- Quá trình biến đổi nhiệt năng thành

cơ năng diễn ra ở đâu ?

* GV giới thiệu thêm loại ĐC đốt

- ĐCĐT có cấu tạo như thế nào ?

- GV giới thiệu sơ lược công dụng

từng cơ cấu và hệ thống trong ĐC

HS quan sát, trả lời câu hỏi III CẤU TẠO CHUNG CỦA

ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG :

Gồm 2 cơ cấu và 4 hệ thống chính sau :

- Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

- Cơ cấu phân phối khí

- GV đặt câu hỏi để củng cố bài

+ ĐCĐT là gì ? Hãy phân loại ĐCĐT theo số kì và nhiên liệu ?

+ ĐCĐT gồm có những cơ cấu và hệ thống nào ?

- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK và dặn HS xem trước bài mới

IV.Rút kinh nghiệm

Trang 10

Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS :

- Biết được một số khái niệm cơ bản về ĐCĐT

- Hiểu được nguyên lí làm việc của ĐCĐT

* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong ngành ĐCĐT

- Nghiên cứu nội dung bài 21 SGK

- Tham khảo thêm những thông tin có liên quan đến ĐCĐT

- Tranh vẽ phóng to các hình 21.1, 21.2, 21.3 21.4 SGK

- Mô hình động cơ 2,4 kì ( nếu có)

Bài này có ba nội dung chính được tiến hành trong 2 tiết

Tiết 1 : - Một số khái niệm cơ bản

-Nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì

Tiết 2: Nguyên lí làm việc của động cơ 2 kì

- Bài cũ :

+ Trình bày những nét cơ bản về lịch sử phát triển động cơ đốt trong

+ Nêu khái niệm, phân loại và cấu tạo chung của động cơ đốt trong?

- Đặt vấn đề vào bài mới

- Bài mới

Tiết 1:

Hoạt động 1 : Tìm hiểu một

số khái niệm cơ bản

- Khi nghiên cứu nguyên lí làm

việc của ĐCĐT ta cần biết

những khái niệm nào ?

Đơn vị thường dùng đo thể tích

xilanh của động cơ ?

- Thế nào là chu trình làm việc

của động cơ ?

- Cho biết khái niệm kì ?

- Khi pitông thực hiện 1 hành

trình thì trục khuỷu quay mấy

vòng?

HS quan sát hình 21.1 và nhận biết Vt

p , Vb c và V c t

I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN :

1 Điểm chết của pittông :

Điểm chết của pittông là vị trí tại đó pittông đổichiều chuyển động Có 2 loại điểm chết: điểm chếttrên (ĐCT) và điểm chết dưới (ĐCD)

Trang 11

- Trong kì nạp, hoạt động của

pittông như thế nào ?

- Dầu Điezen được cấp vào ở

giai đoạn nào ?

- Vì sao nhiên liệu phải được

phun tơi dưới dạng sương

mù ?

- Giải thích việc đi xuống của

pittông khi nhiên liệu cháy ?

- Vì sao kì cháy –dãn nở được

gọi là kì sinh công ?

- Cho biết hoạt động của

pittông, vị trí các xupap và hoạt

động diễn ra trong xilanh

trong kì thải ?

* GV hướng dẫn việc đóngtrễ,

mở sớm của các xupap

II NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG

- Cuối kì nén, nhiên liệu được vòi phunphun vào buồng cháy của động cơ dướidạng sương mù

và p cao hòa khí tự bốc cháy đẩy pittông

đi xuống làm trục khuỷu quay sinhcông, kì sinh công

Hoạt động 3: Tìm hiểu

nguyên lí làm việc của ĐC

xăng 4 kì

2 Nguyên lí làm việc của động cơ xăng 4 kì :

Tương tự như nguyên lí làm việc động cơĐiêzen 4 kì, chỉ khác ở 2 điểm:

Trang 12

- Độïng cơ xăng nạp gì ?

- Hoà khí được đốùt cháy do

yếu tố nào ?

* GV giải thích vì sao hoà khí

không tự cháy được

HS nghiên cứu sgk, trả lời câu hỏi

- Trong kì nạp : khí nạp vào xilanh là hoà khí (hỗnhợp xăng – không khí)

- Cuối kì nén : bugi bật tia lửa điện để châm cháyhoà khí

trong xi lanh và dưới cacte ?

- Khi pittông đi lên , các cửa

III NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG

CƠ 2 KÌ :

1 Đặc điểm cấu tạo động cơ 2 kì :

Không có xuppap, các cửa khí trên thành xilanhđược đóng mở nhờ pittông

2 Nguyên lí làm việc động cơ xăng 2 kì:

a Kì 1 : Pittông đi từ ĐCT xuống ĐCD.

- Trong xilanh diễn ra các quá trình : cháy – dãn

nở, thải tự do và quét thải khí

- Dưới cácte , hoà khí bị nén

b Kì 2 : Pittông đi từ ĐC D lên ĐCT.

- Trong xilanh diễn ra quá trình : quét thải khí, lọthoà khí và nén hoà khí cuối giai đoạn nén, bugibật tia lửa điện để đốt cháy hoà khí

- Dưới cácte : hoà khí được nạp vào qua cửa nạp

Hoạt động 5 : Tìm hiểu

NLLV của ĐC điêzen 2 kì

- Cho biết điểm khác trong quá

trình làm việc của ĐC Điêzen

2 kì so với ĐC xăng 2 kì ?

3 Nguyên lí làm việc của động cơ Điêzen 2 kì :

Tương tự như ĐC xăng 2 kì, chỉ khác ở 2 điểm:

- Khí nạp vào cácte là không khí

- Cuối giai đoạn nén, vòi phun phun nhiên liệu ápsuất cao vào buồng cháy

Tích hợp giáo dục bảo vệ

môi trường:

? Khí thải của ĐC ảnh hưởng

đến môi trường ntn?(CO 2 ,

CO, CmHm, NOx , bụi than)

? Biện pháp nào để giảm độc

hại của khí thải và nhiệt độ?

Hs trả lời qua gợi ý của GV

- Là những chất độc và những hạt bụinhỏ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏecon người cũng như cây trồng, vậtnuôi

- S/d ĐC đúng kĩ thuật, bảo dưỡng,sửa chữa và cải tiến ĐC để nâng caohiệu suất sử dụng nhiên liệu

Hoạt động 6 : Tổng kết, đánh giá

HS trả lời các câu hỏi sau :

- Hoạt động của pittông trong các kì nạp ,nén, cháy dãn nở và thải của động cơ điêzen 4 kì ?

- Vị trí của các xupap trong các kì nạp ,nén, cháy dãn nở và thải của động cơ điêzen 4 kì ?

- Dầu điêzen, không khí được đưa vào xilanh ở giai đoạn nào ?

- Kì nào là kì sinh công, vì sao ?

- Nguyên lí làm việc của động cơ xăng 4 kì có điểm gì khác so với động cơ Điêzen 4 kì ?

Trang 13

- Nêu đặc điểm cấu tạo và nguyên lí làm việc của động cơ xăng 2 kì ?

* GV dặn HS về học bài, đọc trước bài 22 : Thân máy và nắp máy

IV.Rút kinh nghiệm

Tiết:30

I MỤC TIÊU:

- HS biết được cấu tạo và nhiệm vụ của các chi tiết chính trong cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

- Đọc được sơ đồ cấu tạo của pittơng, thanh truyền và trục khuỷu

* Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường trong sử dụng cơ cấu TK TT của động cơ

- Tranh vẽ phĩng to các hình 23.1 đến 23 4 SGK

- Mơ hình động cơ đốt trong

Bài này cĩ 4 nội dung trong đĩ trọng tâm là:

- Píttơng - Thanh truyền - Trục khuỷu

- Bài cũ:

+ Nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì ?

+ Nguyên lí làm việc của động cơ 2 kì ?

- Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nội dung

Hoạt động 1 : Giới thiệu chung về cơ cấu

trục khuỷu thanh truyền

- Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền gồm

những nhĩm chi tiết nào ?

- Pittơng, trục khuỷu chuyển động như thế

nào ?

* GV giới thiệu sơ lược về quan hệ lắp ghép

giữa 3 nhĩm chi tiết của cơ cấu TK _TT

HS trả lời câu hỏi, ghi nhận ý chính

I GIỚI THIỆU CHUNG:

Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền cĩnhiệm vụ biến chuyển động tịnh tiếncủa pittơng trong kì cháy – dãn nởthành chuyển động quay trịn của trụckhuỷu và trong các kì cản thì biến đổingược lại

Hoạt động 2 : Tìm hiểu pittơng

- Pittơng cĩ những nhiệm vụ nào ?

- Pittơng chuyển động tịnh tiến trong xilanh

do đâu?

- Pittơng cĩ hình dạng như thế nào ?

- 3 phần chính của pittơng là gì ?

- Đặc điểm cấu tạo phần đỉnh pittơng ?

* GV hướng dẫn thêm về sự khác nhau của

đỉnh pittơng ĐC xăng và ĐC Đizen

- Đặc điểm cấu tạo phần đầu của pittơng ?

* GV giới thiệu thêm về tác dụng của xec

2 Cấu tạo :

Gồm 3 phần chính :

- Phần đỉnh : cĩ 3 dạng : đỉnh bằng, đỉnhlồi và đỉnh lõm

- Phần đầu : cĩ các rãnh để lắpxecmăng dầu và xecmăng khí

- Phần thân : cĩ lỗ ngang để lắp chốt

Đỉnh Đầu

Thân

Tiêu đề	Công Nghệ Chế Tạo Phôi
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	3,62 MB