HĐ3: Chơi tự do – trẻ chơi các đồ chơi trên sân trường Chơi với những sản phẩm trẻ vừa mới tạo ra được qua HĐCMĐ *Trò chuyện: +Trò chuyện về chủ đề nhánh, bàn bạc với trẻ về buổi chơi để[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Côn trùng – 1 số loài chim
Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/01/ 2018 - 05/ 01/2018
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tên, đặc điểm , lợi ích của các con côn trùng và 1 số loài chim
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng chân, tay để tập bài tập thể dục sáng theo nhịp đếm vàtập các bài tập vận động cơ bản
-Trẻ biết tên các góc chơi, biết thỏa thuận vai chơi, biết về góc chơi mà mình đã chọn, biết hợp tác với bạn trong khi chơi
-Biết nêu những tiêu chuẩn bé ngoan mà cô đã đề ra trong ngày, trong tuần Nhận xét, bình bầu cho mình và cho bạn trong lớp
- Có ý thức học tập, luôn giữ gìn trường lớp sạch, đẹp
- Hứng thú tham gia trong các hoạt động của trường, lớp, chơi cùng bạn, đoàn kếtchơi giữa các bạn trong nhóm, không tranh giành đồ chơi của bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, khi chơi xong phải cất dọn đồ chơiđúng góc
- Yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài côn trùng và các loài chim
- Thích được nhận cờ
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập rộng, sạch, bằng phẳng
- Trang trí lớp theo chủ đề nhánh, tạo môi trường học tập cho trẻ
-Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, sạch sẽ
- Đồ dùng, đồ chơi các góc, giấy màu, sáp vẽ, tranh truyện theo chủ đề
- Cờ cho trẻ
Trang 2- Mở cửa thông thoáng phòng, vệ sinh chuẩn bị đón trẻ.
- Mở nhạc các bài hát có liên quan đến chủ đề, đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi nhẹnhàng xem tranh ảnh chủ đề
-Cho trẻ chơi ở các góc cô bao quát trẻ
2 Trò chuyện
- Trò chuyện về các loài côn trùng và các loài chim
- Trò chuyện về đặc điểm của các loài côn trùng và các loài chim
- Trò chuyện về lợi ích của các loài côn trùng và các loài chim
- Trò chuyện về mối liên hệ giữa động vật và môi trường sống
Thể
dục
sáng
3.Thể dục sáng: Tập theo nhịp đếm
*HĐ 1: Khởi động (Tập theo bài đi xe lửa)
- Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu, kết hợp với các kiểu đi (nhanh, chậm, bìnhthường,…) sau để về hàng theo tổ
*HĐ 2: Trọng động: Tập các động tác kết hợp nhịp đếm (2 lần x 4 nhịp)
+Hô hấp: gà gáy
ĐT 1: 2 tay đưa ra trước, lên cao
ĐT 2: 2 tay cao, quay người 90 độ
ĐT 3: chân đưa trước, khuỵu gối
PTTM:
Cắt dán convật sống dướinước
Quan sát chim
bồ câu
*HĐ1 : HĐCMĐ
Trò chuyện vềcác loài côntrùng có ích
và có hại
*HĐ1 : HĐCMĐ
Chơi với lá:
Xếp con chim
*HĐ1 : HĐCMĐ
Quan sát con ong
Trang 3*HĐ2 :TCVĐ
Trồng nụ trồng hoa
HĐ3: Chơi tự do – trẻ chơi các đồ chơi trên sân trường Chơi với những sản phẩm trẻ vừa mới tạo ra được qua HĐCMĐ
- Hôm nay con thích chơi ở góc nào? Ai thích chơi ở góc xây dựng?
-Trước khi chơi các con phải làm gì? Trong khi chơi các con phải làm sao? Khichơi xong c/c phải làm gì?
*Thỏa thuận trước khi chơi:
-Cô dạy trẻ trước khi chơi phải lấy kí hiệu gắn vào góc chơi
-Trong khi chơi muốn đổi vai chơi với bạn phải thỏa thuận, bạn đồng ý thì mớiđổi vai chơi
-Dạy trẻ sau khi chơi phải cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
*Quá trình chơi:
-Cô cho trẻ vào góc chơi Cô quan sát giúp đỡ những lúc trẻ gặp khó khăn.
+ Góc âm nhạc: hát, múa, đóng kịch, các bài có trong chủ đề Động vật
+ Góc xd: XD trang trại, vườn bách thú…
+ Góc phân vai: bác sĩ, nấu ăn, cô giáo, học sinh, cảnh sát…
+ Góc tạo hình: cắt, xé, dán, vẽ, tô màu vườn bách thú, những con vật bé thích…+ Góc thiên nhiên: chơi với cát, nước, tưới cây
+ Góc sách truyện: xem tranh ảnh về trường, lớp, thơ, bài hát về chủ đề
*Kết thúc:
- Cô cùng trẻ nhận xét những vai chơi tốt, những nhóm chơi tốt
- Mở nhạc hết giờ chơi cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định
HĐ 2:
KPXH:
Những concôn trùng và 1
số loài chim
HĐ 1:TC:
Thả đỉa ba ba
HĐ 2: Ôn Truyện :
Dê con nhanh trí
HĐ 1:TC:
Trồng nụ trồnghoa
HĐ 2:Ôn:
Toán:
Xác định phía trên- phía dưới
HĐ 1:TC:
Lộn cầu vồng
HĐ 2:
Nêu gương cuối tuần
HĐ 3: Chơi tự do-Trẻ chơi với đồ chơi tại các góc, cô bao quát chung.
Trang 4+ Nhận xét các tiêu chuẩn cô đặt ra:
- Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn cô đó đưa ra buổi sáng
- Cho trẻ tự nhận xét xem mình đã đạt tiêu chuẩn gì? Đã ngoan chưa?
- Cô nhận xét lại
- Còn trẻ nào chưa ngoan cô cho trẻ tự đánh giá mình
- Động viên khuyến khích trẻ cố gắng đạt được những tiêu chí của cô
+ Thưởng cờ cho trẻ
- Cho trẻ lên nhận cờ và cắm vào ống cờ của mình
- Hát bài “Cả tuần đều ngoan”
KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 01 tháng 01 năm 2018I.MỤC ĐÍCH
-Trẻ biết tên vận động và thực hiện đúng kĩ năng đi bước dồn trước
-Trẻ biết nhận biết và nêu tên, đặc điểm , môi trường sống của đàn kiến
-Trẻ hiểu và biết cách chơi các trò chơi dân gian
-Trẻ hào hứng, thích thú khi tham gia các hoạt động
-Kiểm tra sức khỏe
b.HĐ2 Nội dung trọng tâm
-Những con vật gần gũi -Trẻ lắng nghe
Trang 5*Khởi động : cho trẻ đi vòng tròn kết hợp
với kiểu đi (nhanh, chậm, bình thường, cúi
người, kiễng gót, đi má chân) sau về 3
hàng dọc rồi dàn hàng ngang
Trọng động :
* BTPTC: tập theo nhịp đếm
- tay: 2 tay đưa trước, lên cao
- bụng: 2 tay cao, quay người 90 độ
- chân: chân đưa trước, khuỵu gối
- Bật: tại chỗ
*VĐCB: Đi bước dồn trước
-Cô giới thiệu vận động
(cô sửa sai cho trẻ)
-Lần 2: cho 2 trẻ lần lượt thi đua
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:Cô
cho trẻ đứng thành vòng tròn.Khi giáo
viên hô “bắt đầu” thì người cầm bóng đầu
tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh,lần
lượt đến hết
- Cô tổ chức cho trẻ 2-3 lần
c HĐ3.Hồi tĩnh – kết thúc.
-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút
2.CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Trang 6b.HĐ 1 HĐCMĐ : Quan sát đàn kiến
* Ổn định tổ chức:
-Hôm nay cô và các con cùng xuống sân
để quan sát đàn kiến nhé và chơi một số
trò chơi nữa nhưng trước khí đi các con
không được xô đấy nhau , không được hái
lá , hái hóa , Khi nghe thấy hiệu lệnh của
cô phải tập trung lại nhé!
-Cô cho trẻ xếp hàng ra sân
-Kiến có lợi hay có hại ?
GD: Kiến là loài côn trùng nó có ích là bắt
sâu bọ, chúng bò trên những bông hoa kết
trái nhưng chúng cũng có hại là chúng hay
cắn những mầm rau xanh Chúng mình
không nên lại gần đàn kiến này vì có
những loại kiến cắn rất đau nên chúng ta
phải tránh xa chúng các con nhớ chưa
a.HĐ 2: TCVĐ “Mèo đuổi chuột”
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi: :
Một trẻ làm chuột, những trẻ khác cầm tay
nhau tạo thành 1 vòng tròn to Cả lớp đọc
bài đồng dao, mèo chạy đuổi theo chuột cứ
chuột chạy qua đâu thì mèo phải đuổi theo
đó Nếu mèo bắt được chuột thì phải đổi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nhắc lại lc, cc
-Trẻ chơi
-Trẻ hát
Trang 7-Cô bao quát trẻ chơi, cô nhắc nhở trẻ chơi
đoàn kết, an toàn
3.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý
THÍCH BUỔI CHIỀU:
a.HĐ 1: TC Rồng rắn lên mây
-Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi: : 1 trẻ
đóng là thầy thuốc, còn các trẻ khác cầm
vạt áo nối nhau thành 1 hàng dài, sau đó
tất cả đi lượn qua lượn lại như con rắn và
đọc bài đồng dao Thầy thuốc phải tìm
cách bắt được người cuối cùng của hàng,
người đứng đầu thì phải dang tay để chắn
không cho thầy thuốc bắt được Nếu thầy
thuốc bắt được người cuối cùng thì người
đó phải ra làm thầy thuốc
-Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
-Cô bao quát nhắc nhở trẻ
b.HĐ 2: Ôn VĐ: Đi bước dồn trước.
-Cô tổ chức cho từng trẻ lên ôn luyện
c.HĐ 3: Vui chơi tự chọn
-Cô cho trẻ chơi theo ý thích
-Cô bao quát trẻ chơi
*Vệ sinh – Trả trẻ
-Trẻ chơi theo ý thích
-Trẻ nhắc lại lc,cc
-Trẻ chơi
-Trẻ lên thực hiện
-Trẻ chơi theo ý thích
* Đánh giá trẻ trong các hoạt động
*Kế hoạch tiếp theo.
Trang 8
Thứ 3 ngày 02 tháng 01 năm 2018I.MỤC ĐÍCH
-Trẻ gọi đúng tên gọi, nói được đặc điểm về cấu tạo,kích thước,hinh dạng,,biết lợiích và đặc điểm đặc trưng về môi trường sống, thức ăn, vân động, nơi ở,sinh sảncủa một số con côn trùng và 1 số loài chim
- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con côn trùng
-Trẻ nhận biết được và nêu tên , đặc điểm của chim bồ câu
-Trẻ hào hứng, thích thú tham gia các hoạt động trong ngày
-Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt vào bài
b.HĐ2 Nội dung trọng tâm
KPKH: “Những con côn trùng và 1 số
loài chim”
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố:
“Con gì bé xíu
Chăm chỉ suốt ngày
Bay khắp vườn cây
Tìm hoa gây mật”
(Con Ong)
-Bạn nào cho cô biết câu đố về con gì?
-Cô cho trẻ quan sát tranh con ong:
- Cô có tranh con gì đây?
- Con ong bay được nhờ gì?
- Cánh của con ong thế nào?
- Con ong thường bay ở đâu để làm gì?
Trang 9nào?
- Con ong thuộc nhóm côn trùng có lợi
hay có hại?
- Cô nhấn mạnh : Đây là con ong màu
vàng, là con vật nhỏ rất chăm chỉ làm việc
thích đi hút phấn hoa mang về làm mật
ong ăn rất là bổ Ong còn giúp cho hoa
thụ phấn và kết quả Nhưng nếu có ai đến
chọc phá tổ của nó thì cả đàn nó sẽ bay ra
để chích và bảo vệ con của chúng Vì thế
các con nên tránh xa , không nên chọc phá
tổ ong, nếu không sẽ bị ong chích đau lắm
đấy
*Cô cho trẻ quan sát bức tranh về con
bướm:
- Cô có tranh con gì?
- Con bướm có những bộ phận nào?
- Bướm bay được nhờ có gì? Chúng có
màu sắc như thế nào?
- Con thấy bướm ở đâu?
-Kích thước to hay nhỏ? Chúng thích ăn
gì?
- Con bướm có tạo ra mật không?
- Cô nhấn mạnh : Đây là con bướm gồm
có đầu, thân , cánh Bướm rất thích bay
lượn bằng đôi cánh của mình đi ăn mật
hóa, bướm có rất nhiều màu sắc khác
nhau Có nhiều loài bướm quý hiếm con
bướm cũng giúp hoa thụ phấn và kết quả
Nhưng bướm có hại là bướm sinh ra trứng,
nở thành sâu cắn phá lá cây
Giáo dục trẻ: chăm sóc và bảo vệ các loài
bướm
* Cô cho trẻ xem tranh 1 số loài chim:
-Cô trò chuyện với trẻ về đặc điểm nổi bật
của một số loài chim trong tranh: cấu tạo,
màu sắc, hình dạng, thức ăn, nơi sống, lợi
Trang 10-Con Ong –Con Bướm
+Giống nhau : Có cánh bay được, thuộc
nhóm côn trùng, giúp hoa thụ phấn
+Khác nhau:
Con ong tạo ra mật ong
Con bướm thì không gây mật, đẻ ra trứng ,
trứng nở ra sâu, sâu phá lá cây
Cách chơi: Hai bạn nắm tay làm tổ, một
bạn đứng giữa làm chim Khi nào có hiệu
lệnh “ sổ lồng” chim sẽ bay ra và tìm lồng
khác bay vào Lần sau đổi vai chơi
-Cô cho trẻ chơi
-Cô bao quát trẻ chơi
+ Trò chơi 2:Tranh gì biến mất
- Cô cho trẻ xem các tranh về côn trùng
Sau đó cô cất đi 1-2 tranh cháu đoán xem
tranh côn trùng nào biến mất
2.CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
“Quan sát chim bồ câu ”
*HĐ 1: TCVĐ “Dềnh Dềnh Dàng
Dàng”
-Cô cho trẻ nhắc lại lc, cc: : trẻ chơi kết
hợp đọc bài đồng dao “Một người 2 chân,
hai người 4 chân ” trẻ phải ghép lại thành
nhóm có số chân tương ứng
-Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* HĐ 2 HĐCMĐ : Quan sát con chim bồ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe lc,cc
-Trẻ chơi
-Trẻ nghe lc,cc-Trẻ chơi
-Trẻ chú ý lắng nghe.-Trẻ hát
-Trẻ nhắc lc,cc
-Trẻ chơi
Trang 11-Các con nhìn xem con chim bồ câu có gì?
-Chim bồ câu đẻ con hay đẻ trứng?
-Chim bồ câu thường sống ở đâu?
-Chim bồ câu còn được nuôi trong gia
đình Vậy người ta nuôi chim bồ câu để
làm gì? Ngày xưa , chim bồ câu còn được
nuôi để đưa thư
-Các con biết chim bồ câu thường ăn
những gì?
-Nhà các con có nuôi chim không? Nhà
con nuôi những con chim nào?
*GD: Trẻ biết yêu quý các loài chim Biết
phụ ba mẹ chăm sóc chim, cho chim ăn,
cho chim uống nước
-Các con ơi ! Chim bồ câu là biểu tượng
của Hòa Bình Khi gặp chim bồ câu hoặc
các loài chim khác nữa thì các con phải
bảo vệ chứ không chọc phá hay ném đá
vào chim
*HĐ 3: Chơi tự do
-Cô cho trẻ chơi ở các góc chơi
-Cô bao quát trẻ
3.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý
THÍCH BUỔI CHIỀU:
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát tranh.-Trẻ đàm thoại cùng cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chơi các góc chơi
Trang 12a.HĐ 1: TC “Trời nắng trời mưa”
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi:
cả lớp vừa hát vừa vận động bài “Trời
nắng, trời mưa” Khi có hiệu lệnh “trời
mưa” thì trẻ phải chạy được về nhà, quy
định mỗi vòng là một ngôi nhà Bạn nào
không tìm được về nhà thì thua cuộc phải
nhảy lò cò quanh lớp
-Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
-Cô bao quát nhắc nhở trẻ
b.HĐ 2: Xem hình ảnh về côn trùng và
1 số loài chim
-Cô cho trẻ lần lượt xem các hình ảnh về
côn trùng và 1 số loài chim
-Cô cùng trẻ vừa xem vừa đàm thoại về
tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức
ăn của côn trùng và 1 số loài chim
c.HĐ 3: Vui chơi tự chọn
-Cô cho trẻ chơi theo ý thích
-Cô bao quát trẻ chơi
*Vệ sinh – Trả trẻ
-Trẻ nhắc lc,cc
-Trẻ chơi
-Trẻ quan sát tranh
-Trẻ đàm thoại cùng cô
-Trẻ chơi theo ý thích
* Đánh giá trẻ trong các hoạt động
*Kế hoạch tiếp theo.
Thứ 4 ngày 03 tháng 01 năm 2018 I.MỤC ĐÍCH:
- Trẻ biết nội dung câu truyện, biết hành động của các nhân vật trong truyện
Trang 13biết kể lại 1 đoạn truyện trẻ thích
-Trẻ có kỹ năng nói to, rõ ràng, mạch lạc khi kể truyện
-Trẻ nhận biết được loài côn trùng có ích và có hại
-Trẻ hứng thú khi tham gia các trò chơi và các hoạt động trong ngày
II CHUẨN BỊ:
-Tranh truyện, băng đĩa
-Tranh về côn trùng và 1 số loài chim
- Các con hãy lại đây với cô nào! Các con đã
được đi chơi ở vườn bách thú hay thảo cầm viên
bao giờ chưa? Đây chính là những khu rừng thu
nhỏ đấy các con ạ!
- Có bạn nào biết trong rừng có những con vật
nào không?
- À! Như vậy là trong rừng có rất nhiều con vật
phải không nào? Các con hãy quan sát bức tranh
của cô nhé!
Chúng ta có rất nhiều con vật ở đây, có gấu trúc
này, hổ, báo, hươu cao cổ,
- Trong rừng còn có rất nhiều con vật khác các
con ạ! Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe 1 câu
truyện cổ tích kể về mẹ con nhà chú dê và con
chó sói hung ác đấy! Câu truyện mang tên: “Dê
con nhanh trí” Các con có thích không nào?
* Hoạt động 2 : Kể chuyện diễn cảm
- Cô giới thiệu tên câu truyện
* Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần:
- Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe
Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Lần 2: Cô kể kết hợp với rối
Đàm thoại giảng giải nội dung:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
Trang 14+ Trước khi đi ra đồng kiếm cỏ Dê mẹ đã dặn
Dê con như thế nào?
+ Ai đã nghe lén nghe 2 mẹ con nhà Dê nói
chuyện?
+ Chó Sói đã làm những gì?
+ Dê con đã làm gì để phát hiện ra Chó Sói gian
ác?
+ Dê mẹ đã khen dê con như thế nào?
- Qua câu chuyện chúng mình thấy dê con là
người như thế nào nhỉ?
- Trong truyện các con không thích nhân vật
nào? Vì sao?
Như vậy chúng mình nên học theo nhân vật nào
nhỉ?
* Giáo dục: Chúng mình phải học tập bạn dê
con nhé Các con phải vâng lời ông bà, cha mẹ,
thầy cô giáo, không được đi theo người lạ nhé
Ở lớp các con phải đoàn kết, giúp đỡ bạn bè,
không được bắt nạt các bạn
*HĐ3:Cho trẻ đóng vai các nhân vật trong
truyện
-Cô nhận xét tuyên dương
*Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Ta đi vào rùng
xanh”
2.CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
“Trò chuyện vê các loại côn trùng có ích và
có hại”
a.HĐ 1: HĐCMĐ “Trò chuyện vê các loại
côn trùng có ích và có hại”
*Gây hứng thú
-Cô cho trẻ hát bài “ Con chuồn chuồn”
Đàm thoại và trò chuyện về nội dung bài hát
-Bài hát nói về con gì?
-Con chuồn chuồn có lợi hay có hại ?
-Ngoài con chuồn chuồn ra các con còn biết các
con côn trùng nữa?
-Để biết rõ hơn về những con côn trùng thì hôm
nay cô con mình cùng nhau tìm hiểu kỹ hơn về
Trang 15*Loại côn trùng có ích:
- Cho trẻ hát bài “ Con bướm trắng”
- Ong và bướm là loài côn trùng có lợi hay có
- Loài ong nào được con người nuôi dưỡng ?
- Các con có được chọc phá tổ ong không ?
=> Ong và bướm là những loài côn trùng có lợi
và giúp ích rất nhiều cho cuộc sống của con
người vì vậy các con phải biết bảo vệ chúng nhé
!
*Loại côn trùng có hại:
Cho trẻ chơi trò chơi “Con muỗi “
- Khi bị ruồi, muỗi cắn chúng ta cảm thấy như
- Loài côn trùng nào có thân hình màu xanh
thường cắn phá ngô, lúa của bác nông dân?
- Loại côn trùng nào cắn phá các loại rau, cây
cối ?
- Con còn biết loại côn trùng nào có hại nữa ?
- Để phòng tránh các loại côn trùng có hại
chúng ta phải làm gì ?
=> Ruồi muỗi và những loại côn trùng khác
thường sống ở nơi tối tăm bẩn thỉu, đậu trên
phân, trên rác thải rồi lại bay đến đậu vào thức
ăn của con người Ruồi, muỗi thường hút máu
người và gia súc bị bệnh rồi đến hút máu người
và gia súc lành Đó chính là quá trình truyền
bệnh của ruồi và muỗi Do vậy ruồi, muỗi,
sâu…là những loài côn trùng có hại rất nguy
hiểm đối với đời sống con người và động vật vì
vậy các con phải biết phòng tránh và loại bỏ
-Trẻ lắng nghe