ve dep cac loai chim 2015 2016

* Hoạt động góc: HĐ1: - Cô trò chuyện về chủ đề đang học và các góc chơi của trẻ - Trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trò chơi n[r]

Trang 1

Chủ đề nhánh: " Vẻ đẹp của cỏc loài chim"

1Tuần: ( Từ ngày 18/01 đến 22/01 năm 2016)

I MỤC TIấU:

1 Thái độ

-Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu cô đa ra

-Tích cực hứng thú, đoàn kết , phối hợp cựng bạn tham gia vào các hoạt

động, trò chơi trong ngày

- Cú ý thức bảo vệ cỏc loài chim

- Biết giữ gỡn các sản phẩm của mình, của bạn

2 Kỹ năng

- Rốn kỷ năng khộo lộo, giữ thăng bằng và phối hợp chõn mắt khi thực hiện võn động

- Rèn kỹ năng tỏch gộp nhúm số lượng trong phạm vi 8

- Rèn kỹ năng phát âm to, rõ, chính xác chữ cái b,d,đ

- Củng cố kỹ năng hỏt, vận động theo lời bài hỏt, kỹ năng biểu diễn các bài hát trong chủ đề

- Rốn kỹ năng đọc thơ rừ ràng và diễn cảm

3 Kiến thức.

- Trẻ biết thực hiện vận động đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục đỳng kỷ thuật

- Trẻ biết chia nhóm số lợng trong phạm vi 8 theo 4 cách chia: 1-7; 2-6;- 3-5; 4-4

- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái b,d,đ.

- Trẻ biết tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hát thuộc và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt đã đợc học trong chủ

đề

II CHUẨN BỊ:

- Ghế thể dục

- Tranh minh hoạ bài thơ: con chim chiền chiện.

- Mỏy chiếu, đĩa chữ cỏi b,d,đ.

- Mỗi trẻ cú 8 con chuồn chuồn Thẻ số từ 1-8, hai thẻ số 4

- Đàn, đĩa nhạc

-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng -Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: ”Vẻ đẹp của cỏc loài chim”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NỘI

Trang 2

Thể dục

sáng

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay : Hai tay giang , gập sau gỏy

- Bụng : Ngồi khuỵa gối

- Chân : Đưa từng chõn ra trước lờn cao

Hoạt

động học

HĐVĐ

Đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục

- TCVĐ + Nộm búng vào xụ

- Nhặt lỏ vàng ở sõn

HĐLQVT:

Chia nhúm

cú số lượng trong phạm

vi 8

HĐLQVH:

Thơ: Con chim chiền chiện

HĐAN:

Tiết tổng hợp

HĐLQCC

Làm quen chữ cỏi b,d,đ ( T1)

Hoạt

động

ngoài

trời.

- HĐCCĐ:

Xộ lỏ khụ làm con vật -TCVĐ:

+ Cỏo và thỏ

- Chơi tự do

-HĐCCĐ + Dạo chơi sõn vườn

- TCVĐ : + Nghe õm thanh vui, buồn, nhanh, chậm

- Chơi tự do

- HĐCCĐ:

QS chim bồ cõu

- TCVĐ :

Cũ bắt ếch

- Chơi tự do

-HĐCCĐ: + QS chim chào mào -TCVĐ: + Cỏo và thỏ

- Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con, bỏc sĩ, bán hàng

- Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về các loài chim

- TCXD: Xõy vườn bỏch thỳ

- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn , xé, cắt dán các loài chim theo ý thích

- Gúc Kirdmast:

Hoạt

động

chiều

- CTCGD : nhảy mạng

- HĐG

- Đọc đồng dao về động vật

- Chơi chi chi chành chành

- Tập kể chuyện về Bỏc Hồ

- Chơi trũ chơi chọn đỳng thực phẩm

- Làm quà sinh nhật tặng bạn

-Sinh nhật

bộ yờu

- Đóng-mở chủ đề -CMHTT

kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày.

Thứ 2 ngày 18 tháng 01năm 2016

Trang 3

yêu cầu HĐVĐ :

Đi bước

dồn ngang

trờn ghế

thể dục.

*HĐNT:

-TCVĐ:

+ Nộm búng

vào xụ

- Chơi tự do

- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động

- Rốn kỷ năng khộo lộo, giữ thăng bằng và phối hợp chõn mắt khi thực hiện võn động

- Trẻ biết thực hiện vận động

đi bước dồn ngang trờn ghế thể dục đỳng kỷ thuật

-Trẻ thích thú khi đợc ra sân

- chơi tốt trò chơi

-vũng -xắc xô

-phấn vẽ

- dõy kộo co

-Xắc xô,

- Sân bãi sạch sẽ,

- Phấn vẽ

- Búng

*Hoạt động 1 : Khởi động

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy

* Hoạt động 2: Bài tập phỏt triển

chung

-Tay: Hai tay ra trước, sang hai bờn (2lx8n)

- Bụng: Ngồi khuỵa gối (2lx8n)

- Chân: Đỏ lăng chõn (3lx8n)

- Bật : Bật chụm chân tách chân (2lx8n)

*Hoạt động 3: VĐCB: Đi bước

dồn ngang trờn ghế thể dục

-Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời

+Lần 2: LM và cô giải thích rõ

- T thế chuẩn bị cô đứng quay người bàn chõn đặt ngang ghế

Khi cú hiệu lệnh bắt đầu:Cụ bước chõn phải sang ngang rồi thu chõn trỏi theo sỏt cạnh với chõn phải,tiếp tục chõn phải lại bước sang ngang trước, cứ như thế đến đầu ghế thỡ dừng, nghĩ khoảng 5s rồi bước dồn ngang trở lại, chõn trỏi bước sang ngang trước Sau đó về đứng ở phía cuối hàng

-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai

-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi

đua

*TC: Kộo co

* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

*Hoạt động 1: TCVĐ:Nộm búng

vào xụ

-Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao

nhiệm vụ cho trẻ

-TCVĐ: Nộm búng vào xụ Cô giới thiệu tên trò chơi , cách

chơi , luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần tựy theo nhu cầu hứng thỳ của trẻ

+ Nhận xột sau khi trẻ chơi

Trang 4

*HĐC:

+ TCDG :

Nhảy mạng

+ HĐG

- Chơi tốt trũ chơi

-Trẻ chơi tốt

ở các góc

- Phấn, xắc xụ -Đồ chơi liên quan

đến chủ đề

ở các góc

- Cho trẻ chơi chi chi chành chành

*Hoạt động 2: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi xớch đu cầu trượt

- Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ, xử lý kịp thời cỏc tỡnh huống xảy ra trong khi trẻ chơi

* Chơi trũ chơi: Nhảy mạng

- HĐ 1:Cô giới thiệu tên trò chơi,

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ

-Nhận xét sau khi chơi

* Hoạt động gúc:

HĐ1: - Cụ trũ chuyện về chủ đề đang học và cỏc gúc chơi của trẻ

- Trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc ,cụ chỳ ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trũ chơi nhẹ nhàng

Đánh giá

Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2016

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

HĐLQVT:

Chia nhúm

cú số lượng

trong

phạm vi 8 .

- Giáo dục trẻ tham gia hoạt động tích cực,

đoàn kết

-Rèn kỹ năng tỏch, gộp nhúm

số lượng trong phạm

vi 8

-Trẻ biết

- mỗi rổ

đụng 8 con chuồn chuồn, thẻ số từ 1-8, 2 thẻ

số 4

*Hoạt động 1: Đội nào giỏi nhất.

- Cô chia lớp thành 3 nhóm chơi

- Cô xuất hiện các con vật nhiệm vụ của các đội là phải chọn thật nhanh thêm các con vật để có đủ số lợng 8

- Cô cho trẻ bớt số con vật để bằng số

t-ơng ứng

- Cô và trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi

*Hoạt động 2: Ai là ngời giỏi nhất

- Cho trẻ xếp 8 con chuồn chuồn thành một hàng Đếm số chim

Trang 5

HĐNT:

- Xộ lỏ khụ

làm con vật

-TCVĐ:

+ Cỏo và

thỏ

- Chơi tự

do

chia nhóm

số lợng 8 thành 2 phần có 4 cách chia:1-7; 2-6;- 3-5; 4-4

và gộp lại

số lượng vẫn khụng thay đổi

-Trẻ thích thú khi đợc

ra sân

- Trẻ biết

xộ lỏ khụ làm con vật

- Chơi tốt cỏc trũ chơi

- Xắc xụ của cụ, phấn vẻ,

mũ cỏo

- Nội

- Chia 8 con chuồn chuồn thành 2 phần theo ý thớch của trẻ

- Cụ hỏi trẻ cú cỏch chia 1 và 7: Con chia

8 con chuồn chuồn th nh 2 phà ần mấy

v mà ấy? Bạn n o à cú cỏch chia giống bạn?

- Cụ cũng cú những chấm trũn biểu thị cỏch chia 1 v 7 Cho trà ẻ nhắc lại cỏch chia 1 v 7à

- Cỏch chia 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4: Cụ hỏi tương tự

- Như vậy 8 chia l m 2 phà ần cú mấy cỏch chia? Cỏch chia mấy v mà ấy?

- Cụ khỏi quỏt lại: Nhúm số lượng 8 chia

th nh 2 phà ần cú 4 cỏch chia: 1 v 7, 2à

v 6, 3 v 5, 4 v 4 à à à nhưng khi gộp lại thỡ đều bằng 8

- Cho trẻ gộp lại và đưa ra nhận xột

- Cụ cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ, nói kết quả chia của trẻ

*Hoạt động 3: Vui cựng bạn.

- TC: Ai giỏi nhất: Cho 2 đội lờn khoanh trũn nhúm con vật cú số lượng 8 thành 2 phần

- TC: Dung dăng dung dẻ: Nhóm 8 trẻ vừa đi vừa hát có hiệu lệnh chia đôi

thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô.

*Hoạt động 4: Bộ học nhúm

-Cô mời trẻ về nhóm dán 8 con chim vào

2 tấm thiệp

*Hoạt động 1:Xộ lỏ khụ làm con vật.

- Cô dặn dò và giao nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân

- Cô trò chuyện với trẻ về cỏc con vật mà

trẻ biết

- Đàm thoại về cách xộ lỏ khụ làm con vật

- Cô tổ chức cho trẻ xộ một số con vật

mà trẻ thớch ở trên sân

- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm

*Hoạt động 2: TCVĐ: Cỏo và thỏ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tựy theo nhu cầu của trẻ

Trang 6

- Đọc đồng

dao về

động vật

- Chơi chi

chi chành

chành

- Trẻ biết được một

số lời đồng dao về động vật

dung lời đồng dao

- Nhận xột sau khi chơi

- Cho trẻ chơi bắt chước tạo dỏng

* Chơi tự do

- Cho trẻ chơi vơớ cỏc đồ chơi ngoài trời Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi

* Đọc đồng dao về động vật

-HĐ1: Cô giới thiệu tên bài đồng dao và

đọc cho trẻ nghe

-HĐ2: Cô cùng trẻ đàm thoại về nội

dung bài đồng dao và mời trẻ cùng đọc cùng cô

- Cô nhận xét tuyên dơng

- Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ cỏc con vật

* Chơi chi chi chành chành:

- HĐ 1: Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi

- HĐ 2: Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần tựy theo nhu cầu, hứng thỳ của trẻ

+ Nhận xột sau khi chơi

Đánh giá

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

HĐAN:

Tiết tổng

hợp

-Trẻ thích thú khi thể hiện tình cảm của mình qua cỏc giai điệu bài hát

-Củng cố kỹ năng hát và vận động nhịp nhàng theo các giai

điệu của các bài hát khác nhau

- Trẻ hát thuộc cỏc bài hát trong chủ đề v à

- Xắc xụ

- Mủ chúp

- Thanh gỏ

*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ

- Cô giới thiệu chơng trình văn nghệ"

Mừng xuân Bớnh Thõn"

*Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- Mở đầu chơng trình là bài hát "Chỳ mốo con" do gia đình lớn 2 trình bày.với

sự phụ hoạ của nhúm mỳa “ABC”

- Tiếp theo chơng trình là tiết mục hỏt

vỗ tay theo phỏch bài hỏt: “Gà trống, mốo con và cỳn con” do tốp nữ trình bày

- Vựa rồi là những giai điệu núi về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh , và cỏc con vật trong rừng cũng rất đỏng yờu đấy,

và đú là nội dung bài hỏt: “Cỏ vàng bơi”

do cỏc bạn nam trỡnh bày

Trang 7

HĐNT:

-HĐCCĐ

+ QS chim

bồ cõu

- TCVĐ :

+ Cũ bắt

ếch

- Chơi tự

do

HĐC:

- Làm quà

sinh nhật

tặng bạn

- Sinh nhật

bộ yờu

biết kết hợp cỏc vận động phự hợp

ra sân

-Trẻ biết được một số đặc điểm của con chim bồ cõu

- Chơi tốt cỏc trũ chơi

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày sinh nhật.Biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh với cụ

và cỏc bạn trong lớp

- Xắc xụ của cụ, phấn vẻ, tranh chim bồ cõu

- Bỏnh kẹo

- Cỏc loại hạt

- Dõy xõu vồng

-Tiếp theo chơng trình là bài hát mỳa " Chỳ voi con ở Bản Đụn” " do tập thể

lớp lớn 2 thể hiện

-Để gúp vui chương trỡnh cụ xin trỡnh bày bài hỏt cũ lả (2 lần)

- Kết thỳc chương trỡnh là bài hỏt + VTTTKH:

“ con chuồn chuồn” do cả lớp trỡnh bày

*Hoạt động 1: QS chim bồ cõu

-Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các

ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc

- Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục

*Hoạt động 2: TCVĐ: “ cũ bắt ếch”

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho trẻ chơi trũ chơi lộn cầu vồng

* Chơi tự do

* Làm quà sinh nhật tặng bạn

- HĐ 1: Hỏt bài chỳc mừng sinh nhật + cụ giới thiệu cỏch xõu vũng bằng hạt

- HĐ 2: Tổ chức cho trẻ xõu vũng hoa tặng bạn

+ Nhận xột và tuyờn dương trẻ

* Sinh nhật bộ yờu

- HĐ1: Cụ giới thiờu hụm nay là sinh

nhật của cỏc bạn sinh vào thỏng 01

- Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày sinh nhật, cô giới thiệu hôm nay là sinh nhật của các bạn

- HĐ2:Cô tổ chức sinh nhật cho các

bạn( cùng nhau hát bài sinh nhật và nói những câu chúc mừng sinh nhật bạn, ăn bánh kẹo)

- Thu dọn nhóm lớp sạch sẽ

Đánh giá

Trang 8

Nội dung Mục

đớch-yờu cầu

chuẩn bị

Tổ chức hoạt động HĐLQVH:

Thơ: Con

chim chiền

chiện

- Giỏo dục trẻ biết bảo

vệ cỏc loaỡ chim

-Rèn kỹ năng đọc to,

rừ ràng, diễn cảm

-Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc và hiểu nôi dung bài thơ

- Tranh minh hoạ bài thơ

-Hỡnh ảnh

về con chim trờn mỏy

*Hoạt động 1: Bé đoán xem!

- Cụ mở màn hỡnh cho trẻ xem về hỡnh ảnh con chim và đố trẻ là con chim gỡ?

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về con chim + Con chim chiền chiện nú như thế nào?

+ Chim giỳp gỡ cho cuộc sống chỳng ta?

+ Cụ giới thiệu tờn bài thơ

* Hoạt động 2: Mỡnh cựng đọc thơ

nhộ!

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe -Lần 1: Cụ đọc diễn cảm -Lần 2: Cụ đọc thơ kết hợp hỡnh ảnh trờn mỏy

*Đàm thoại:

+ Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ gỡ? + Bài thơ núi về con gỡ?

+ Hỡnh ảnh con chim trong bài thơ như thế nào?

+ Con chim chiền chiện , bay nh thế nào?

+ Lòng đầy yêu mến cái gì?, chim bay rồi chim lại gì?

+ Đồng quê chan chứa điều gì?

+ Chim bay cao rồi nh thế nào?

Trang 9

-Dạo chơi

vườn

trường

- TCVĐ :

+ Nghe õm

thanh vui,

buồn,

nhanh,

chậm

- Chơi tự

do

HĐC:

- Tập kể

chuyện về

Bỏc Hồ

- Chơi TC:

Chọn 4

nhúm thực

phẩm theo

yờu cầu

ra sân

- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động

-Trẻ chơi tốt trũ chơi

Xắc xô, sân bãi sạch sẽ, phấn vẽ, búng, xụ

-Hoa, quà, đàn, Bỏnh kẹo

*Giỏo dục trẻ biết bảo vệ loài chim

*Hoạt động 3 : Bộ đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hỡnh thức khỏc nhau (cả lớp, tổ, nhóm, cá

nhân )

* Trũ chơi: Đội nào giỏi

- Cho cả lớp đọc thơ, 3 bạn đại diện ba nhúm lờn tụ màu bức tranh vẽ con chim

*Hoạt động 4: Bộ khộo tay

- Cho trẻ về nhúm nặn con chim

*Hoạt động 1: Dạo chơi vườn trường

-Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao

nhiệm vụ cho trẻ

- Cụ cho trẻ quan sỏt vườn trường và núi lờn những gỡ trẻ quan sỏt được

- Cụ khỏi quỏt lại kết hợp giỏo dục trẻ

* Hoạt động 2: TCVĐ

Nghe õm thanh vui, buồn, nhanh, chậm

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho trẻ chơi trũ chơi ếch ộp

* Chơi tự do

* Tập kể chuyện về Bỏc Hồ: “ Thế là ngoan”.

- HĐ1: - Cô trò chuyện về Bỏc Hồ

- Hỏi trẻ: Hụm trước cụ đó kể cho cỏc con nghe cõu chuyện gỡ về Bỏc Hồ?

- HĐ2: Cỏc con cú muốn tự mỡnh kể lại

cõu chuyện đú cho cụ và cỏc bạn cựng nghe khụng?

- Cụ tổ chức cho trẻ tập kể chuyện

- Cụ động viờn, giỳp đỡ và hướng dẫn cỏch kể cho trẻ, chỳ ý đến nột mặt, cử chỉ của trẻ

- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ

* Chơi TC: Chọn 4 nhúm thực phẩm theo yờu cầu

- HĐ 1:Cô giới thiệu tên trò chơi,

Trang 10

+ Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ

+ Nhận xét sau khi chơi

Đánh giá.

Nội dung Mục đích

HĐLQCC

Làm quen

chữ cỏi

b,d,đ ( T1)

HĐNT:

HĐCCĐ

- Trẻ tham gia tích cực các hoạt

động

- Rèn kỹ năng Phát

âm đúng chính xác

và rỏ ràng các chữ cái .b,d,đ

-Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các

chữ cái

b,d,đ

ra sân

- Mỏy chiếu

- Chữ cỏi b, d, d

- Tranh

cú từ chứa chữ cỏi b,d,đ

*Hoạt động 1 : Bộ và cỏc con vật.

- Cho cả lớp hỏt VĐ bài:” Thật là hay”

- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt, về con chim

+ Trong bài hỏt núi đến con gỡ?

+ Con chim mang đến điều hay gỡ cho chỳng ta?

- Giỏo dục trẻ: biết yờu quý và bảo vệ cỏc loài chim

*Hoạt động 2: Chơi với chữ cái b,d,đ

+ Cho trẻ nhìn các hình ảnh ở đĩa trên màn hình

+ Trẻ tìm các chữ cái đã học + Cho trẻ tự tìm chữ b theo hiểu biết của

trẻ Trẻ phỏt õm chữ b.

-Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm,

lớp, cá nhân đọc

+ Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ b.

- Làm quen chữ d,đ: Các bớc tơng tự.

*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.

-TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ + Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ theo yêu cầu của cô

+ Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không tính

- TC 2: Chơi thi xem ai nhanh

+ Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh

có từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô + Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không tính

* Hoạt động nhúm: Trẻ về nhóm sao chép,

xộ dỏn và xếp hột hạt cỏc chữ cỏi b,d,đ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	34,53 KB