Khi nhận được thư cô chị cả và chị hai lại không biết quan tâm, thương yêu mẹ, không muốn bỏ việc để về chăm sóc mẹ vì không có hiếu với mẹ nên cô cả và cô hai đã bị biến thành con rùa v[r]
Trang 1Hoạt động có chủ đích : Làm quen văn học Tên bài dạy : TRUYỆN BA CÔ GÁI
I/ Mục đích yêu cầu :
*Kiến thức:hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện,nắm bắt được trình tự và diễn
biến câu chuyện
* Kỹ năng: rèn luyện khả năng chú ý có chủ định biết lắng nghe và tham gia câu
chuyện của cô, phát triển kỹ năng kể chuyện sáng tạo
*Giáo dục: Trẻ biết quan tâm người khác,yêu quý và tôn trọng người lớn
II/ Chuẩn bị :
*Giáo viên :tranh minh hoạ nội dung câu chuyện, câu hỏi đàm thoại, giải thích từ
khó
*Học sinh: - Bút màu, giấy vẽ
III/ Tổ chức hoạt động :
1 Ổn định, trò chuyện:
- Cô mở nhạc cho trẻ vận động nhịp nhàng theo nội dung bài hát: “Chỉ có một trên đời”
- Ba mẹ là người đã sinh ra chúng ta, nuôi chúng ta khôn lớn Vậy các con có yêu thương ba mẹ của mình không?
- Có một bà mẹ sinh được ba cô con gái Để biết được các con bà có yêu thương bà không Các con hãy chú ý nghe cô kể câu chuyện ba cô gái sẽ rõ nhé!
2.Nội dung
*Hoạt động 1:Cô kể chuyện
Cô kể lần 1: kết hợp các động tác minh họa
+ Đọan 1: “từ đầu đến về thăm ta ngay sóc nhé” đoạn này kể chậm rãi, giọng của bà mẹ nhẹ nhàng, yếu ớt
+ Đoạn 2: “ tiếp theo đến bò ra khỏi nhà và đi mãi” Đoạn này giọng của sóc con hối hả, lo âu khi báo tin cho chị cả và giận dữ khi nói câu: “thương mẹ ” giọng chị cả ngạc nhiên: “thật à sóc ! mẹ chị đang ốm đấy à?” và tỏ vẻ phân trần nói: “Ôi chị thương mẹ chị quá cái chậu này đã” thể hiện tình cảm ít ỏi của chị cả
+ Đoạn 3: “tiếp theo đến suốt đời giăng tơ” kể như đoạn 2, thể hiện tình cảm ít ỏi của chị hai
+ Đoạn 4: phần còn lại chú ý chi tiết: “đọc thư xong cô út hốt hoảng, tất tưởi về thăm mẹ ngay” còn giọng của sóc con thì chậm rãi, nhẹ nhàng, bộc lộ sự vui vẻ âu yếm
- Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa
+ Giải nghĩa từ khó:
-Hốt hoảng: có nghĩa là rất là sợ
- Thục mạng: có nghĩa là nhanh đến nổi không biết gì nữa
-Cho trẻ đọc từ khó
Trang 2*Hoạt động 2:Đàm thoại
- Bà mẹ sinh được 3 cô con gái, bà rất yêu thương các con Bà đã phải làm việc rất vất vả để lo cho các con từng li từng tí Khi các cô gái khôn lớn đi lấy chồng hết chỉ còn lại một mình bà Năm tháng trôi qua bà tuổi mỗi ngày một già sức mỗi ngày một yếu, bà đã viết một bức thư nhờ sóc con đưa thư cho các con Khi nhận được thư cô chị cả và chị hai lại không biết quan tâm, thương yêu mẹ, không muốn
bỏ việc để về chăm sóc mẹ vì không có hiếu với mẹ nên cô cả và cô hai đã bị biến thành con rùa và con nhện còn cô út rất thương yêu mẹ, khi nhận được thư của mẹ
cô đã vội vã về thăm mẹ và chăm sóc mẹ lòng hiếu thảo của cô đã được đền đáp là: cô út sống rất lâu, mọi người ai ai cũng quý mến cô còn các con cô thì người nào cũng có hiếu với cô
- Các con vừa được nghe cô kể câu truyện gì?
- Bà mẹ sinh được mấy người con?
- Bà đối với các con như thế nào?
- Nghe tin mẹ ốm, chị cả có về thăm mẹ không? Tại sao?
- Nghe tin mẹ ốm, chị hai có về thăm mẹ không? Tại sao?
- Nghe tin mẹ ốm, cô út đã làm gì?
- Trong ba cô gái con yêu cô nào? Vì sao?
*Hoạt động 3:Trẻ tập kể chuyện
- Cô cho cháu kể chuyện theo tranh,kể theo từng đoạn theo tranh hoặc đóng kịch
và cô hướng dẫn ,làm người dẫn truyện
Trò chơi: Ghép tranh các nhân vật trong truyện
Cho trẻ ghép tranh về nội dung câu truyện ( ghép tranh theo nhóm)
3 Kết thúc:Cả lớp đọc bài thơ “Yêu mẹ”