Cô chốt lại: Tham dự chương trình: “ gia đình thân yêu của bé” các con đã được nghe câu chuyện “Ba cô gái” và trả lời câu hỏi rất xuất sắc.. thúc tiết học[r]
Trang 1GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Đề tài: Kể chuyện “ Ba cô gái” ( chuyện trẻ chưa biết)
Chủ đề : Gia đình
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn
Số Lượng: 25-30 trẻ;
Thời gian dạy : 30-35 phút
Ngày dạy: ………
Giáo viên thực hiện: ………
I.Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện và mối quan hệ trong GĐ
- Trẻ hiểu nội dung của chuyện nói về tình cảm của Bà mẹ và ba cô con gái Cô cả,
cô hai khồng yêu thương mẹ nên bị trùng phạt; Cô Út yêu thương mẹ nên được hưởng hạnh phúc và được mọi người yêu mến
- Hiểu được từ “Ròng rã”, “Tất tả”
2 Kỹ năng:
- Trẻ có khả năng ghi nhớ được tình tiết theo trình tự câu chuyện
- Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
- Nghe và đánh giá phẩm chất của các nhân vật trong chuyện: Cô Út hiếu thảo, cô
cả, cô hai không yêu thương mẹ
3 Thái độ:
- Trẻ chăm chú lắng nghe chuyện và tích cực tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết yêu thương mẹ và biết biểu hiện tình yêu thương của mình với mẹ và người thân
II.Chuẩn bị:
1 Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ:
- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát;
- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U
2 Xây dựng môi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng về gia đình trong góc chơi.
3 Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ:
- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn oocgan, đài, tranh chuyện “ Ba cô gái”,
- Cô thuộc chuyện và luyện giọng kể diễn cảm
- Nhạc các bài hát: Ba ngọn nến lung linh; cả nhà thương nhau;
(Cô dạy trẻ học thuộc các bài hát trên trước khi vào bài dạy
- Đồ dùng của trẻ: Ba xắc xô dùng để lắc khi trả lời câu hỏi
III.Cách tiến hành:
Thời
gian
Các bước lên lớp
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
2-3
phút
1 Ổn định tổ chức
Cô giới thiệu chương trình: “ gia đình thân yêu của bé” mời cả lớp đi dự hội và
hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Cô cho 1-2 trẻ lên giới thiệu về gia đình của mình
- Cô hỏi trẻ ở nhà các con bố mẹ có yêu
*Trẻ vừa đi vừa hát và
ngồi vào chiếu trước mặt cô
- 2 trẻ lên giới thiệu về
GĐ của mình
- Trẻ trả lời
Trang 2phút
2 Bài
mới
- Cô kể
chuyện
cho trẻ
nghe
thương các con không? Thế các con có yêu thương bố mẹ không?
* HĐ 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe
Cô nói “ các con ạ ở gia đình các con cũng như gia đình cô mọi người đều yêu thương, chăm sóc nhau mỗi khi có ai bị
ốm Cá biệt cũng có gia đình con không biết yêu thương, chăm sóc mẹ khi mẹ bị
ốm Đó là gia đình nhà ai các con có biết không? Đến với chương trình “gia đình thân yêu của bé” hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Ba cô gái”
nhé!
*Cô kể lần 1: Kể diễn cảm bằng lời
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Cô có thể nói dẫn dắt: “Để hiểu rõ hơn trong câu chuyện ai là người yêu thương
mẹ nhất, các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện một lần nữa nhé!
* Cô kể lần 2: kể kết hợp với sử dụng tranh chuyện.
+ Cô giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện: “ Các con ạ, câu chuyện kể về
một bà mẹ sinh được 3 cô con gái, bà hết long yêu thương , chăng sóc các con nhưng cô cả, cô hai lại không yêu thương chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm nên đã bị biến thành con rùa và con nhện còn cô
Út biết yêu thương chăm sóc mẹ nên đã được sống rất lâu và hạnh phúc, được mọi người yêu mến”
* Đàm thoại trích dẫn và làm rõ ý:
Đến với chương trình “gia đình thân yêu của bé” hôm nay có 1 phần thi rất
hấp dẫn dành cho các bé đó là phần thi
“Ai thông minh nhất” Cô sẽ đặt câu hỏi, các đội hãy nhanh tay lắc xắc xô giành quyền trả lời Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất, đội đó sẽ dành chiến thắng
- Nào mời các con về 3 đội ngồi theo 3 nhóm
(Khi kể trích dẫn, cho trẻ xem luôn hình ảnh minh họa trên powerpoint)
- Các con vừa được nghe câu chuyện gì?
- Trẻ nghe cô nói và vẫn ngồi quanh cô
-Trẻ về chỗ ngồi hình chữ U
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Trẻ trả lời cá nhân, cả lớp
- Trẻ nghe cô kể và nhìn theo tranh
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ làm theo yêu cầu
Trang 3phút
3.Củng
cố,
giáo
dục trẻ
và kết
- Trong câu chuyện có những ai?
- Bà mẹ sinh được mấy cô co gái?
Cô trích dẫn “Ngày xửa, ngày xưa… 3
cô con gái”
- Bà đối với các con ntn? “Bà chăm sóc các con…không bao giờ phàn nàn gì cả”
- Nghe tin mẹ bị ốm chị cả có về thăm
ngay không? Tại sao?“Sóc đưa thư cho
cô chị cả… chị còn phải cọ cho xong cái chậu này rồi mới về thăm mẹ chị được”
- Nghe tin mẹ bị ốm, chị 2 có về thăm
mẹ ngay không? Tại sao? “ Sóc đưa thư cho chị 2… chị còn phải xe xong chỗ chỉ này thì mới về thăm mẹ chị được”
Cô giả thích từ “Ròng rã”: Đi rất lâu, vất
vả mới tới nơi cần đến
- Nghe tin mẹ ốm cô Út đã làm gì? “Sóc lại đi đến nhà cô Út… Tất tả về thăm
mẹ ngay”.Cô giải thích từ “Tất tả” Có
nghĩa là đi rất nhanh, vội vàng không kịp chuẩn bị thứ gì ả, nghe tin mẹ ốm là về thăm mẹ ngay
- Trong ba cô gái các con yêu quý cô nào? Vì sao?
- Khi mẹ các con bị ốm các con sẽ làm gì?
Cô chốt: Ở phần thi “Ai thông minh nhất” Cô các đội đều rất giỏi, cô khen tất
cả cả các con Sau đây cô sẽ thưởng cho các bé xem bộ phim ba cô gái’ nhé! Nào các bé cùng hát bài: “Ba ngọn nến lung linh” vào phòng để xem phim nhé!
Sau đây, cô cô sẽ thưởng cho các bé xem
bộ phim “Ba cô gái” nhé
- Cô cho trẻ chuyển chỗ ngồi vào phòng nhỏ hơn có màn hình máy chiếu để xem phim
*Cô kể lần 3: Minh họa trên màn hình máy chiếu có lồng tiếng minh họa theo hình ảnh.
Cô chốt lại: Tham dự chương trình: “ gia
đình thân yêu của bé” các con đã được nghe câu chuyện “Ba cô gái” và trả lời câu hỏi rất xuất sắc Cô mong muốn tất
cả các bé hãy yêu thương mẹ của mình,
của cô
- Trẻ nghe cô hỏi và lắc chuông giành quyền trả lời theo đội, trẻ đại diện đội TL, các trẻ khác bổ sung, các đội khác nhận xét về câu TL của đội bạn
- Nhiều trẻ được nhắc lại câu TL của bạn
- Trẻ trả lời cá nhân, nhiều trẻ
- Trẻ trả lời: 3-4 trẻ kể
về việc làm của mình khi
mẹ ốm
- Trẻ chuyển đội hình
-Trẻ nghe cô kể
Trang 4tiết
học
nghe lời mẹ và giúp đỡ mẹ nhiều việc
nhỏ, các con đồng ý ko nào?
- Chương trình “Gia đình thân yêu của
bé” hôm nay đến đây là kết thúc Hẹn
gặp lại các bé trong chương trình lần sau
- Cô cho trẻ hát bài “Cho con” đi ra
ngoài
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát bài: Cho con và
ra chơi
