Mục tiêu: Phát biểu được công thức tính độ dài đường tròn chu vi hình tròn * Hoạt động của thầy: - Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ.. * Hoạt động của trò: - Nhiệm vụ: + Nêu công thức tính độ[r]
Trang 1Tuần: 28
Tiết PPCT: 55
§9 ĐỘ DÀI ĐƯỜNG TRÒN, CUNG TRÒN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Phát biểu được công thức tính độ dài đường tròn (chu vi hình tròn), công thức tính độ dài cung tròn
- Biết số pi được tính như thế nào ?
2 Kĩ năng:
- Đo được độ dài đường tròn, đường kính, tính được số pi qua thực hành
- Giải được một số bài toán thực tế (dây cua-roa, đường xoắn, kinh tuyến )
3 Thái độ:
- Qua bài học này hình thành được tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán, vẽ hình, thái độ học tập tích cực, tinh thần hợp tác xây dựng bài
4 Hình thành năng lực cho HS:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác; năng lực tính toán
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên: Thước thẳng, SGK, ê ke, phấn màu.
2 Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
Họat động khởi động (5 phút).
Hoạt động kiểm tra bài cũ (4 phút)
Mục tiêu: Nhắc lại được công thức
tính chu vi hình tròn.
Hỏi: Hãy nhắc lại công thức tính chu vi
hình tròn ?
Hoạt động giới thiệu bài mới (1 phút)
Các em đã biết công thức tính chu vi
hình tròn Vậy muốn tính đọ dài đường
tròn, hay cung tròn ta tính như thế nào?
Để biết được điều này, thầy trò chúng
ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học hôm
nay
Công thức tính chi vi hình tròn:
C 2 R hay C d
Với C là chu vi hình tròn, 3,14, R bán kính, d đường kính (d = 2R)
Hoạt động hình thành kiến thức (30 phút).
Hoạt động 1: Tìm hiểu về công thức
tính độ dài đường tròn (20 phút).
1 Công thức tính độ dài đường tròn
Trang 2Mục tiêu: Phát biểu được công thức
tính độ dài đường tròn (chu vi hình
tròn)
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ:
+ Nêu công thức tính độ dài đường
tròn
+ Thực hành đo đường tròn, đường
kính, tính giá trị số pi
- Phương thức hoạt động: Nhóm
- Phương tiện: Máy vi tính, TV, thước
thẳng, thước dây, bìa hình tròn, compa
- Sản phẩm:
+ Phát biểu được công tính độ dài
đường tròn
+ Thực hành đo được đường tròn,
đường kính, tính được giá trị số pi
Hoạt động 2: Tìm hiểu về công thức
tính độ dài cung tròn (10 phút).
Mục tiêu: Phát biểu được công thức
tính độ dài cung tròn.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc,
- Hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Từ công thức tính độ dài
đường tròn 3600 hãy suy ra công thức
tính độ dài cung tròn n0
- Phương thức hoạt động: Cá nhân, cặp
đôi
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
độ dài cung tròn n0
C 2 R hay C d
? 1
C 6,28 9,43 12,55 15,7 18,9 C
d 3,14 3,14 3,14 3,14 3,15
* Nhận xét: Vậy số 3,14
2 Công thức tính độ dài cung tròn
? 2 - Đường tròn đường kính R (ứng với 3600) có độ dài là C 2 R
- Cung 10, bán kính R có độ dài là
- Vậy cung n0, bán kính R có độ dài là 0
Rn 180
Vậy trên đường tròn bán kính R, độ dài
l của cung n 0 được tính theo công thức:
0
πRn
l = 180
Hoạt động luyện tập - củng cố (10 phút).
Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập
66 (sgk/95)(9 phút).
Mục tiêu: Tính được độ dài cung tròn.
Bài tập 66 (SGK/95)
0
b) Độ dài vành xe đạp là:
Trang 3Tính được chu vi vành xe đạp.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Vận dụng công thức tính
độ dài cung tròn, chu vi vành xe
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
- Sản phẩm: Tính được độ dài cung
tròn, chu vi vành xe đạp
* Hướng dẫn dặn dò (1 phút)
- Học bài và làm bài 69 (SGK/95)
- Xem trước bài: “Luyện tập” tiết sau
học tiếp
C d 3,14.650 2041(mm (m)
IV RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: 28
Tiết PPCT: 56
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Nhắc lại được công thức tính độ dài đường tròn (chu vi hình tròn), công thức tính độ dài cung tròn
2 Kĩ năng:
- Giải được một số bài toán thực tế (dây cua-roa, đường xoắn, kinh tuyến )
4 Hình thành năng lực cho HS:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác; năng lực tính toán
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên: Thước thẳng, SGK, ê ke, phấn màu.
2 Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
Họat động khởi động (5 phút).
Hoạt động kiểm tra bài cũ (4 phút) * Công thức tính độ dài đường tròn
Trang 4Mục tiêu: Nhắc lại được công thức
tính độ dài đường tròn, công thức tính
độ dài cung tròn.
Hỏi: Hãy nhắc lại công thức tính độ
dài đường tròn, công thức tính độ dài
cung tròn
Hoạt động giới thiệu bài mới (1
phút)
Các em đã biết công thức tính độ dài
đường tròn, công thức tính độ dài
cung tròn Hôm nay, thầy trò chúng ta
sẽ vận dụng các kiến thức này làm
một số bài tập sau
hay
* Công thức tính độ dài cung tròn
0
πRn
l = 180
Hoạt động luyện tập - củng cố (40 phút).
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
tập 72 (sgk/96)(13 phút)
Mục tiêu: Tính được số đo góc ở tâm.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Tính số đo góc ở tâm
- Phương thức hoạt động: Cá nhân.
- Phương tiện: Máy tính cầm tay
tâm
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài
tập 73 (sgk/95)(13 phút)
Mục tiêu: Tính được bán kính của
Trái Đất.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Tính bán kính của Trái
Đất
- Phương thức hoạt động: Cá nhân.
- Phương tiện: Máy tính cầm tay
Trái Đất
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài
tập 74 (sgk/95)(13 phút)
Mục tiêu: Tính được độ dài cung kinh
tuyến từ Hà Nội đến xích đạo.
Bài tập 72 (sgk/96)
540 mm ứng với 3600
200 mm ứng với x0
360.200
540
Vậy s ABđ 1330 AOB 1330
Bài tập 73 (sgk/95).
Ta có C 2 R
Vậy ban kính của Trái Đất dài khoảng 6369km
Bài tập 74 (sgk/95).
Vĩ độ của Hà Nội là 20001’ hay
Trang 5* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Tính độ dài cung kinh
tuyến từ Hà Nội đến xích đạo
- Phương thức hoạt động: Cặp đôi.
- Phương tiện: Máy tính, TV
kinh tuyến từ Hà Nội đến xích đạo
* Hướng dẫn dặn dò (1 phút)
- Học bài và xem lại các bài tập đã
chữa
- Xem trước bài 10: “Diện tích hình
tròn, hình quạt tròn” tiết sau học
0
1 20 60
Vậy độ dài cung kinh tuyến từ Hà Nội đến xích đạo là:
0
Cn
l = 360
1 40000.20
60 2224(km) 360
IV RÚT KINH NGHIỆM
Ngày … tháng … năm 2018
Lãnh đạo trường kí duyệt