Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết đ[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/03/2013 Ngày dạy: 25/03/2013
Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Ôn lại kiến thức và kỷ năng đã học trong các bài trước
2 Kỹ năng: - Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
2 Học sinh: Xem bài mới trước ở nhà
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
3 Bài mới: (40’)
Hoạt động cua giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: GV cho HS hệ thống lại các kiến thức đã học
- Hãy nêu các bước để khởi động và
thoát khỏi phần mềm trình chiếu
Power Point?
- Khi trình chiếu bài trình chiếu ta
làm như thế nào?
- Nêu các bước tạo nền màu cho một
trang chiếu?
-Nêu các bước để chèn hình ảnh vào
trang chiếu?
- Nêu các bước để tạo hiệu ứng
chuyển trang chiếu? Các bước để tạo
hiệu ứng động cho các đối tượng trên
trang chiếu
HS nhắc lại các bước (1 HS nhắc lại bằng miệng -các HS khác thực hành trên máy)
HS: Để trình chiếu trang trình chiếu/ bài trình chiếu
ta nhãy vào nút hoặc chọn lệnh Slide Show View
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các
HS khác tiến hành trên máy
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các
HS khác tiến hành trên máy
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các
HS khác tiến hành trên máy
Hoạt động 2: HS tiến hành tạo một bài trình chiếu
- GV y/c HS đọc kỷ nội dung về
"Lịch sử phát triển máy tính" rồi
chuẩn bị dàn ý làm nội dung để tạo
bài trình chiếu
HS cả lớp nghiên cứu nối dung và tạo dàn ý
HS thảo luận dàn ý của bài trình chiếu
Tuần: 29
Tiết: 55
Trang 2- Sau khi cả lớp đã chuẩn bị xong dàn
ý của bài trình chiếu, GV cho một vài
em đọc dàn ý của mình để cả lớp góp
ý
(Gv có thể gợi ý cho HS dàn ý của
bài trình chiếu)
- Sau thảo luận GV cho HS tiến hành
nhập nội dung bài trình chiếu theo
dàn ý đã chuẩn bị rồi lưu lại với tên
"Lich su may tinh"
Máy tính cá nhân IBM
• IBM PC/XT (1983)
• Phần lớn máy tính các nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM
Máy tính cá nhân IBM PC/XT
HS soạn bài trình chiếu
4 Củng cố: (3’)
Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các
em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó
5 Hướng dẫn về nhà: (1')
Xem lại kiến thức các bài học trước, bài thực hành 10 « Thực hành tổng hợp (tt)»
6 Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày soạn: 23/03/2013
Ngày dạy: 26/03/2013
Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Ôn lại kiến thức và kỷ năng đã học trong các bài trước
2 Kỹ năng: - Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
2 Học sinh: Xem bài mới trước ở nhà
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
3 Bài mới: (40’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
HS : Ổn định vị trí trên các máy
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
+ Chia nhóm: 6 nhóm
+ Cho các nhóm thảo luận, lập
dàn ý
+ Góp ý và đưa ra dàn ý chung
cho cả lớp
G Trình chiếu mẫu
H Quan sát
Lịch sử máy tính
Máy tính cá nhân IBM
• Phần lớn máy tính các nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM
Máy tính cá nhân IBM PC/XT
Máy tính cá nhân IBM
nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM
Máy tính cá nhân IBM PC/XT
Cho học sinh tiến hành làm bài
thực hành
Học sinh tiến hành làm bài thực
hành theo mẫu hoặc gợi ý của
giáo viên
Tuần: 29
Tiết: 56
Trang 4Hoạt động của GV và Hs Ghi bảng
Máy tính cá nhân đầu tiên
Pháp) và đồng nghiệp phát minh (1973) Máy tính Micral
Máy tính cá nhân đầu tiên
• Có tên là Micral
Pháp) và đồng nghiệp phát minh (1973)
Máy tính Micral
Máy tính cá nhân IBM
• IBM PC/XT (1983)
• Phần lớn máy tính các nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM
Máy tính cá nhân IBM PC/XT
Một số dạng máy tính ngày nay
• Máy tính lớn
• Siêu máy tính
• Máy tính xách tay
• Máy tính bỏ túi
• Máy tính cầm tay (PDA)
4 Củng cố: (3’)
Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các
em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó
5 Hướng dẫn về nhà: (1')
Chuẩn bị tiết sau ôn tập
6 Rút kinh nghiệm: