Giáo án lớp 3 - tuần 34

Giáo án lớp 3 - tuần 34.

Trang 1

 Giại toaùn coù lôøi vaín veă ruùt veă ñôn vò

 Suy luaôn tìm caùc soâ coøn thieâu

II Ñoă duøng dáy hóc

 Bạng phú vieât saün noôi dung baøi taôp 1, 4

III Hoát ñoông dáy hóc

1 OƠn ñònh toơ chöùc (1 ’ )

2 Kieơm tra baøi cuõ (5 ’ )

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3 / 89 VBT Toaùn 3 Taôp hai

 GV nhaôïn xeùt, chöõa baøi, cho ñieơm HS

3 Baøi môùi

Hoát ñoông dáy Hoát ñóng hóc

Giôùi thieôu baøi (1 ’ )

Giôùi thieôu ñeă baøi vaø múc tieđu baøi hóc: OĐđn

taôp boân pheùp tính trong phám vi 100000

Hoát ñoông 1 : Höôùng daên ođn taôp (27 ’ )

 Múc tieđu :

- OĐn luyeôn 4 pheùp tính coông ,tröø nhađn chia

caùc soâ trong phám vi 100000 (tính nhaơm vaø

tính vieât )

- Giại toaùn coù lôøi vaín veă ruùt veă ñôn vò

- Suy luaôn tìm caùc soâ coøn thieâu

 Caùch tieẫn haønh :

Baøi 1

- Gói HS ñóc Y/C cụa baøi

- Baøi taôp Y/C chuùng ta laøm gì ?

- Y/C HS laøm baøi

- GV nhaôn xeùt cho ñieơm HS

Baøi 2

- Gói HS ñóc ñeă baøi

- GV Y/C HS töï laøm baøi vaø gói HS chöõa

- 1 HS ñóc ñeă baøi

- Cạ lôùp laøm vaøo vôû taôp, 8 HS noâi tieâp nhau ñóc baøi laøm cụa mình tröôùc lôùp, moêi HS chư ñóc moôt con tính

Trang 2

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 3

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán

- Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu ?

- Bán được bao nhiêu lít ?

- Bán được 1/3 lít dầu nghĩa là thế nào ?

- Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm như thế

nào ?

- Ai còn cách làm khác không ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 4

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- NX bài HS và cho điểm HS

Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3 ’ )

- Cô vừa dạy bài gì ?

- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những

hs tích cực thma gia xây dựng bài, nhắc nhở

những HS còn chưa chú ý

- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và

chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng tóm tắt, HS cả lớp theo dõi

- Có 6450 lít dầu

- Bán được 1/3 lít dầu

- Nghĩa là tổn số lít dầu được hcia làm ba phần bằng nhau thì bán được một phần

- Ta thực hiện phép chia 6450 : 3 để tìm ra số lít dầu đã bán sau đó thực hiện phép trừ

6450 trừ đi số lít dầu đã bán để tìm ra số lít dầu còn lại

- Sau khi tìm được số lít dầu đã bán ta chỉ việc nhân với 2 là tìm được số lít dầu còn lại

- 2 HS lên bảng làm bài mỗi HS làm một cách ,cả lớp làm vào vở

Giải Số lít dầu đã bán

6450 ;3 =2150 (lit )

Số lít dầu còn lại 6450-2150=4300 (lit ) Đáp số: 4300 (lit )

- 1 HS đọc yêu cầu

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : -

TOÁN

Trang 3

Tieât 167 : OĐN TAÔP VEĂ CAÙC ÑÁI LÖÔÏNG

I Múc tieđu

Giuùp HS :

 Cụng coâ veă caùc ñôn vò ño cụa caùc ñái löôïng: ñoô daøi ,khoâi löôïng,thôøi gian,tieăn Vieôt Nam

 Laøm tính vôùi caùc soâ ño theo caùc ñôn vò ño ñái löôïng ñaõ hóc

 Giại toaùn coù lieđn quan ñeân caùc ñôn vò ño ñái löôïng ñaõ hóc

 Chieâc ñoông hoă

 Phaân maău

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3, 4 / 90 VBT Toaùn 3 Taôp hai

3 Baøi môùi

Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc

Giôùi thieôu baøi (1 ’ )

Giôùi thieôu ñeă baøi vaø múc tieđu baøi hóc : ođn

taôp veă ñái löôïng

 Múc tieđu :

- Cụng coâ veă caùc ñôn vò ño cụa caùc ñái

löôïng: ñoô daøi ,khoâi löôïng,thôøi gian,tieăn Vieôt

Nam

- Laøm tính vôùi caùc soâ ño theo caùc ñôn vò ño

ñái löôïng ñaõ hóc

- Giại toaùn coù lieđn quan ñeân caùc ñôn vò ño

ñái löôïng ñaõ hóc

Baøi 1

- Baøi taôp Y/C chuùng ta laøm gì ?

- Cađu trạ lôøi naøo ñuùng ?

- Hai ñôn vò ño ñoô daøi lieăn nhau hôn keùm

nhau bao nhieđu laăn ?

Baøi 2

- GV Y/C HS laøm baøi

- Nghe GV giôùi thieôubaøi

- 1 HS trạ lôøi

- HS laøm baøi vaøo vôû

- B laø cađu trạ lôøi ñuùng

- Hai ñôn vò ño ñoô daøi lieăn nhau hôn keùm nhau 10 laăn

- HS laøm baøi vaøo vôû

Trang 4

- HS đọc bài của mình trước lớp

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3

- Gọi 2 HS lên bảng quay kim đồng hồ theo

đề bài

- NX bài làm của HS

- Muốn biết Lan đi từ nhà đến trường hết

bao nhiêu phút ta làm như thế nào ?

Bài 4

- HS tự làm bài

HS tích cực thma gia xây dựng bài, nhắc

nhở những HS còn chưa chú ý

- 3 HS nối tiếp nhâu đọc bài của mình trước lớp mỗi HS đọc một phần

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp vẽ thêm kim phút vào đồng hồ

- Ta thực hiện phép nhân 5 x 3 = 15 phút vì lúc Lan ở nhà đi kim phút ở vạch ghi số 11 và lúc Lan đến trường kim phút ghi vạch số

10, có 3 khoảng mà mỗi khoảng là 5 phút nên ta thực hiện phép nhân 5 x 3 vậy thời gian Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút

- 1HS đọc

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

GiảiSố tiền bình có là 2000x2 =4000 (đồng ) Số tiền bình còn lại:

4000-2700=1300(đồng ) Đáp số :1300 đồng

TOÁN

Tiết 168 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

Trang 5

I Múc tieđu

Giuùp HS :

 Cụng coâ veă caùch nhaôn bieât goùc vuođng, trung ñieơm ñoán thaúng

 Xaùc ñònh ñöôïc goùc vuođng vaø trung ñieơm ñoán thaúng

 Cụng coâ caùch tính chu vi hình tam giaùc ,hình töù giaùc, hình chöõ nhaôt,hình vuođng

 Veõ baøi 1 tređn bạng phú

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3 / 91 VBT Toaùn 3 Taôp hai

3 Baøi môùi

Giôùi thieôu ñeă baøi vaø múc tieđu baøi hóc: ođn

taôp veă hình hóc

 Múc tieđu :

- Cụng coâ veă caùch nhaôn bieât goùc vuođng,

trung ñieơm ñoán thaúng Xaùc ñònh ñöôïc goùc

vuođng vaø trung ñieơm ñoán thaúng

- Cụng coâ caùch tính chu vi hình tam

giaùc ,hình töù giaùc , hình chöõ nhaôt ,hình

vuođng

Baøi 1

- Vì sao M lái laø trung ñieơm cụa ñoán AB ?

- Vì sao N lái laø trung ñieơm cụa ñoán ED ?

- Xaùc ñònh trung ñieơm cụa ñoán AE baỉng

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

1 HS ñóc ñeă baøi

3 HS noâi tieâp nhau ñóc baøi cụa mình tröôùc lôùp

- 1 HS ñóc yeđu caău cụa baøi

- 1 HS leđn bạng laøm baøi, cạ lôùp laøm vaøo vôû

- Vì M naỉm giöõa A vaø B vaø ñoán thaúng AM

Trang 6

- Gọi HS đọc đề toán

- GV Y/C HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

Bài 3

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ

- Tại sao tính cạnh hình vuông ta lại lấy chu

vi hình chữ nhật chia cho 4

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

GiảiChu vi hình tam giác ABC là :35+26+40=101 (cm ) Đáp số :101 cm

- 1 HS trả lời

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

Giải Chu vi mảnh đất là (125+68)x2 =386 (m) Đáp số : 386 m

Bài giải Chu vi hình chữ nhật là : (60+40)x2=200 (m )Cạnh hình vuông là

200 :4 =50( m) Đáp số 50 m

- Vì chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ nhật mà chu vi hình vuông bằng số đo một cạnh nhân với 4

TOÁN

Tiết 169 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp)

Trang 7

I Mục tiêu

Giúp HS :

 Ôn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông

 Ôn luyện về biểu tượng về diện tích và biết cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông

 Phát triển tư duy hình học trong cách xếp hình

II Đồ dùng dạy học

 8 miếng bìa hình tam giác màu xanh và mầu đỏ

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )

 Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 92 VBT Toán 3 Tập hai

 GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiệu bài (1 ’ )

Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học : Ôn

tập về hình học (TT)

Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập (27 ’ )

 Mục tiêu :

- Ôn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật

và chu vi hình vuông

- Ôn luyện về biểu tượng về diện tích và biết

cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích

- Gọi HS đọc Y/C của bài

- Y/C HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp

- Em tính diện tích mỗi hình bằng cách nào ?

- Em có nhận xét gì về hình A và D

Bài 2

- Gọi HS đọc đề toán

- GV Y/C HS làm bài

- Nghe GV giới thiệu bài

- HS làm bài vào vở

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trước lớp

- Tính diêïn tích bằng cách đếm số ô vuông

- Hình A và hình D có hình dạng khác nhau nhưng có diện tích bằng nhau vì đều

do 8 hình vuông có diện tích 1 cm2 ghép lại

Trang 8

- 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật là :

(12 x 6) x 2 = 36 (cm)

Chu vi hình vuông là:

9 x 4 =36 (cm)

Chu vi 2 hình bằng nhau

Đáp số :36 cm ; 36 cm

b) Diện tích hình chữ nhật là :

12 x 6 = 72 (cm2) Diện tích hình vuông là:

9 x9 =81 (cm2) Đáp số :72 cm 2, 81 cm2

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích

hình chữ nhật và hình vuông

Bài 3

- Diện tích hình H bằng tổng diện tích các

hình chữ nhật nào ?

- HS tự làm bài

Bài 4

- HS tự quan sát hình trong SGK , Sau đó tự

xếp hình Thi xếp hình trong 3 phút làm theo 4

nhóm Nhóm nào xong trước nhóm ấy thắng

- GV nêu cách xếp đúng và tuyên dương

nhóm thắng cuộc

- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những hs

tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở

những HS còn chưa chú ý Dặn HS về nhà làm

bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau

- 1 HS trả lời

- Bằêng tổng diện tích hình chữ nhật ABEG + CKHE hoặc bằng tổng diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG

- HS làm vào vở, 2 HS lên bvảng làm bài

Bài giải Diện tích hình CKHE là :

3 x3 =9 (cm2) Diện tích hình ABEG

6 x6= 36 (cm2)

Diện tích hình H

9 +36 = 45 (cm2) Đáp số : 45 cm2

- HS tự quan sát hình trong SGK , Sau đó tự xếp hình

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

………

TOÁN

Tiết 170 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu

Trang 9

Giuùp HS :

 Reøn kó naíng giại toaùn baỉng hai pheùp tính

 Reøn kó naíng thöïc hieôn tính bieơu thöùc

 Bạng phú vieât saün noôi dung baøi taôp 1, 4

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3, 4 / 94 VBT Toaùn 3 Taôp hai

3 Baøi môùi

Giôùi thieôu ñeă baøi vaø múc tieđu baøi hóc : ođn

taôp veă giại toaùn

 Múc tieđu :

- Reøn kó naíng giại toaùn baỉng hai pheùp tính

- Reøn kó naíng thöïc hieôn tính bieơu thöùc

Baøi taôp 1

- Ñeơ tính soâ dađn cụa xaõ naím nay ta laøm nhö

theâ naøo ? Coù maây caùch tính ?

Baøi 2

- Gói HS ñóc ñeă toaùn

- Cöûa haøng ñaõ baùn 1/3 coù nghóa laø theâ naøo ?

- Vaôy soâ aùo coøn lái laø maây phaăn ?

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- Caùch 1 : Ta tính soâ dađn cụa xaõ naím ngoaùibaỉøng pheùp coông : 5236 + 87 roăi tính soâ dađn naím nay baỉng pheùp coông : soâ dađn naím ngoaùi theđm 75

Caùch 2 : Ta tính soâ dađn taíng theđm sau 2 naím baỉng caùch cođng soâ dađn naím kia vôùi soâdađn taíng theđm

Baøi giại Soâ dađn naím ngoaùi laø 5236+87 = 5323 (ngöôøi )

Soâ dađn naím nay laø

5323 +75 = 5398 (ngöôøi ) Ñaùp soâ : 5398 ngöôøi

- Cöûa haøng coù 1245 caùi aùo hcia laøm ba phaăn thì baùn ñöôïc moôt phaăn

- Laø 2 phaăn

Trang 10

- GV Y/C HS tự tóm tắt và giải bài toán

(khuyến khích HS tóm tắt bằng sơ đò, làm

bài theo nhiều cách khác nhau)

- Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

- Trước khi điền vào chỗ trống ta phải làm

gì ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

Bài giải Số cái áo cửa hàng đã bán là1245:3 = 415 ( cái)Số cái áo cửa hàng còn lại là

1245 -415 =830 (cái ) Đáp số :830 cái

Giải Số cây đã tròng là :

20500 :5 =4100 ( cây ) Số cây còn phải trồng theo kế hoạch là

4100 x (5-1) =16400 (cây )Đáp số : 16400 cây

- Điền đúng hoặc sai vào ô trống

- Ta phải tính và kiểm tra kết quả tính

- 3 HS nối tiếp chữa bài Giải thích rõ vì sao Đúng hoặc vì sao Sai

Trang 11

 Làm làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.

 Học sinh thích làm được đồ chơi

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh qui trình kĩ thuật làm quạt giấy tròn

 Mẫu làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn để HS quansát

 Các bộ phậnđể làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp cách các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc

 Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút màu, kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

 Hai, ba HS nêu các thao tác Làm quạt giấy tròn.

 GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới

Hôm nay cô trò mình cùng nhau học tiếp bài

Làm quạt giấy tròn.

Hoạt động 4 : HS thực hành làm quạt giấy

tròn và trang trí (26 ’ )

 Mục tiêu :

- HS biết vận dụng kĩ năng gấp cắt, dán, để

làm quạt giấy tròn và iết trang trí quạt giấy

tròn

- Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với sản phẩm làm đồ chơi

 Cách tiến hành :

- Gọi HS nhắc lại các bước Làm quạt giấy

tròn

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên treo tranh qui Làm quạt giấy

tròn lên bảng để nhắc lại các bước thực

hiện

- GV gợi ý cho HS trang trí quạt bằng cách

vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc

nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo

- 1 HS nhắc lại các bước Làm quạt giấytròn

Bước 1 : Cắt giấy.

Bước 2 : Gấp, dán quạt Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh

Trang 12

chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt.

- GV nhắc HS : Để làm được chiếc quạt tròn

đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải

miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc chặt

bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi dán,

cần bôi hồ mỏng, đều

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát chung cả lớp,uốn nắn

những học sinh còn lúng túng để giúp các

em hoàn thành sản phẩm

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Học sinh nhận xét các nhóm trình bày sản

phẩm

- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm

của học sinh thực hành Khen ngợi , tuyên

dương những em trang trí đẹp có nhiều

sãng tạo

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4 ’ )

- Một HS nhắc lại các bước làm quạt giấy

tròn

- GV nhận xét về sự chẩn bị, tinh thần học

tập, kĩ năng thực hành và sán phẩm của

HS

- Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ

công,kéo, hồ dán để làm bài Kiểm tra cuối

năm

- Nghe GV hướng dẫn

- Học sinh Làm quạt giấy tròn

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Làm quạt giấy tròn

- 1 HS nhắc lại các bước

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

(2 tiết)

Trang 13

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, vẫy đuôi,…

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt.

 Hiểu được nội dung bài :

+ Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

+ Giải thích các hiện tượng thiên nhiên (hình ảnh giống người ngồi trên cung trăngvào những đêm rằm) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

B - Kể chuyện

 Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các gợi y trong SGK, HS kể dược tự nhiên, trôi chảy từngđoạn của câu chuyện

 Rèn kỹ năng nghe

 Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

TẬP ĐỌC

 Hai, ba hs đọc bài Qùa của đồng nội và trả lời các câu hỏi 2 và 3 trong SGK.

 GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

- HS quan sát chú Cuội cung trăng, nêu các

phỏng đoán vì sao chú Cuội lên được cung

trăng GV dẫn vào bài: Câu chuyện hôm

nay sẽ đưa ra lí do đáng yêu của người xưa

giải thích vì sao chú Cuội lại ở trên cung

trăng

Hoạt động 1 : Luyện đọc (30 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã

nêu ở phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn

bài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Trang 14

 Cách tiến hành :

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài giọng kể linh hoạt :

nhanh, hồi hộp ở đoạn Cuội gặp hổ ; trở lại

nhịp chậm hơn ở đoạn 2, 3 ; nhấn giọng ở

những từ ngữ gợi tả hành đọng, trạng thái :

xông đến, vung rìu, lăn quay, leo tót, cựa

quậy, vẫy đuôi ; không ngờ, sống lại, lừng

lững, nhảy bổ, túm,…

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm

từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và

chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới

trong bài

+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 ’ )

 Mục tiêu :

HS hiểu nội dung của bài

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời : Nhờ đâu,

chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời :

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

+ Thuật lại những việc gì đã xảy ra với vợ

chú Cuội

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ýphát âm đã nêu ở mục tiêu

+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từđầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫncủa GV

+ Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắtgiọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khiđọc các câu khó :

+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

- 2 nhóm thi đọc tiếp nối

- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ conbằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra câythuốc quý

+ Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọingười Cuội đã cứu sống được rất nhiềungười, trong đó có con gái của một phú ông,được phú ông gả con cho

+ Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịtlá thuóc vợ vẫn không tỉnh lại nên nặn mộtbộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt lá thuốc VợCuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hayquên

Trang 15

- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì sao chú

Cuội bay lên cung trăng ?

- HS đọc câu hỏi 5 trong SGK, trao đổi về lí

do chọn ý a hay ý b, c

 Kết luận : Qua câu cho chúng ta thấy

tấm lòng nhân nghĩa, thủy chung của chú

Cuội ; Đồng thời câu chuyện cũng giải

thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng

chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới

gốc cây Câu chuyện cũng thể hiện ước

mơ muốn bay lên mặt trăng của loài

người

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5 ’ )

 Mục tiêu :

HS đọc trôi chảy toàn bài

- GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó

yêu cầu HS luyện đọc lại bài

- HS thi đọctruyện theo vai

- Một HS đọc cả bài

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nướcgiải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lữngbay lên trời Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới,túm rễ cây Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuộilên tận cung trăng

a) Sống trên cung trăng, chú Cuội rất buồn

vì nhớ nhà Trong tranh, chú ngồi bó gối, vẻmặt rầu rĩ

b) Chú Cuội sống trên cung trăng rất khổ vìmọi thứ trên mặt trăng rất khác trái đất Chúcảm thấy rất cô đơn, luôn mong nhớ trái đất

- 3 HS tạo thành một nhóm và luyện đọcbài, phân vai

- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bìnhchọn nhóm đọc hay

Kể chuyện

Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2 ’ )

Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể

được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của

câu chuyện Sự tích chú cuội cung trăng

Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể

chuyện (18 ’ )

 Mục tiêu :

Trang 16

- Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các gợi y

trong SGK, HS kể dược tự nhiên, trôi

chảy từng đoạn của câu chuyện

- Rèn kỹ năng nghe

- Gọi 1 HS đọc gợi ý trong SGK

- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt

mỗi đoạn

- Gọi HS kể mẫu

- Yêu cầu hs kể theo cặp

- Một vài hs thi kể chuyện trước lớp

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu

chuyện Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Nhận xét và cho điểm HS

- 1 HS đọc lại gợi ý

- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét :

- Kể chuyện theo cặp

- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’)

- GV : Câu chuyện các em học hôm nay

là cách giải thích của cha ông ta về các

hiện tượng thiên nhiên, đồng thời thể

hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài

người

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài

 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm

 Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á

 Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã), giải đúng câu đốõ.

Trang 17

 Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï

 Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp 4 từ có tiếng mang âm giữa vần là o hoặc ô.

3 Bài mới

- Giờ chính ta hôm nay các em sẽ nghe viết

bài thơ Thì thầm, viết tên đúng một sốnước

ở Đông Nam Á và làm bài tập chính tả phân

biệt ch/tr hoặc dấu hỏi dấu ngã

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

(21 ’ )

 Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài

thơ Thì thầm

a) Trao đổi nội dung đoạn văn

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- Hỏi :Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật

đều biết trò chuyện thì thầm với nhau Đó là

những sự vật con vật nào?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Những chữ đầu dòng thơ phải viết như thế

nào ?

- Khi viết bài thơ này để cho đẹp ta nên lùi

vào mấy ô ?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại

- Gío thì thầm với lá ; lá thì thầm với cây ;hoa thì thầm với ong bướm ; trời thì thầmvới sao ; sao trời tưởng im lặng hoa sra cũngthì thầm cùng nhau

- Những chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

Khi viết bài thơ này để cho đẹp ta nên lùivào 2 ô

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viếtchính tả

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vàobảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soátlỗi theo lời đọc của GV

Trang 18

mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

chính tả (7 ’ )

 Mục tiêu :

- Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á

Làm đúng các bài tập chính tả điền các

tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (tr/ch

; dấu hỏi/dấu ngã), giải đúng câu đốõ

Bài 2

- HS đọc tên riêng 5 nước Đông Nam Á

- GV hỏi HS về cách viết các tên riêng

trong bài ?

Bài 3

- GV lựa chọn phần b)

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ’ )

- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS

- Dặn HS về học thuộc câu đố ở BT2, đố lại

các bạn

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Hai, ba HS đọc tên riêng 5 nước ĐôngNam Á

- Viết hoa các chữ đầu tên của mõi bộ phậntao thành tiếng đó Trừ tên riêng Thái Lan(giống tên riêng Việt Nam vì là tên phiênâm Hán Việt), các tên còn lại có gạch nóigiữa các tiếng trong mỗi tên : Ma-lai-xi-a,Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po

-1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vàovở nháp

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo, bác ếch, …

Trang 19

 Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đìnhtrong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động.

2 Đọc hiểu

 Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lượt, lật đật.

 Hiểu nôïi dung bài : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đìnhtrong cơn mưa ; thể hiện tình yêu của thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

3 Học thuộc lòng bài thơ

 Tranh minh hoạ bài thơ

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

 Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng.

3 Bài mới

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa

bài tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?

- GV giới thiệu : Bài học hôm nay sẽ cho

các em thấy vẻ đẹp của trời mưa và cảnh

sinh hoạt của một gia đình trong cơn mưa ;

bày tỏ tình cảm của tác giả đối với những

người đang lao động trong mưa

Hoạt động 1 : Luyện đọc (14)

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã

nêu ở phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn

bài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể

hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình

trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những

người lao động

a) Đọc mẫu

- Tranh vẽ cảnh ngoài trời đang mưa, trongnhà mọi người đang quây quần quanh bếplửa

Trang 20

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng

đọc khá gấp gáp và nhấn giọng những từ

ngữ gợi tả sự dữ dội của cơn mưa ; khoan

thai ở đoạn tả cảnh sinh hoạt đầm ấm của

gia đình trong cơn mưa ; hạ giọng, thể hiện

tình cảm ở đoạn cuối

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

* Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện

phát âm từ khó, dễ lẫn

- GV treo bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ khó,

dễ lẫn cần chú ý phát âm và yêu cầu HS

đọc

- GV yêu cầu mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối

nhau đọc từ đầu đến hết bài

* Hướng dẫn đọc từng khổ thơ kết hợp giải

nghĩa từ khó

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ

thơ, GV theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa

lỗi ngắt giọng cho HS

- GV nhắc HS chú ý thay đổi giọng đọc cho

phù hợp với nội dung từng đoạn

+ Đoạn 1, 2, 3 : đọc giọng nhanh, gấp gáp

+ Đoạn 4 : giọng khoan thai , nhẹ nhàng

+ Đoạn 5 : giọng trầm, thể hiện tình yêu

thương

- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

các từ lũ lượt, lật đật, sau đó đặt câu với từ

này

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc 1 khổ

* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4

HS lần lượt từng HS đọc một khổ trong

nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc lại bài

thơ

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7 ’ )

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu

ở phần Mục tiêu.

- Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từđầu đến hết bài

- Đọc từng khổ thơ trước lớp Chú ý ngắtgiọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuốimỗi dòng thơ

- Nghe GV hướng dẫn

- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mớivà đặt câu : Đoàn người lũ lượt kéo về sânvận động để cổ vũ cho đội bóng nhà./ Bé lậtđật bước vào nhà

- HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõibài trong SGK

- Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổtrong nhóm

- 2 nhóm thi đọc tiếp nối

* Đồng thanh đọc bài

Trang 21

 Mục tiêu :

HS hiểu nôi dung của bài

* Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

* GV lần lượt nêu câu ỏi cho HS trả lời để

hiểu nội dung bài thơ :

- HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu, tìm những

hình ảnh gợi tả con mưa trong bài thơ ?

- HS đọc thầm khổ thơ 4, trả lời : Cảnh sinh

hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế

nào ?

- HS đọc thầm khổ thơ 5, trả lời :

+ Vì sao mọi người thương bác ếch ?

+ GV giảng từ phất cờ : ý nói mưa đầu mùa

làm cho lúa nhanh phát triển

Người nông dân có kinh nghiệm :

Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến

ai ?

( Gợi ý : Ai là người thường phải lặn lội

ngoài đồng cả những lúc trời mưa ?)

+ Hãy nêu nội dung chính của bài thơ ?

 Kết luận :

Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa và sinh

hoạt gia đình đầm ấm trong ngày mưa

Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (5 ’ )

 Mục tiêu :

HS học thuộc lòng bài thơ

- Một, hai HS đọc lại bài thơ

- GV hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ

hoặc cả bài thơ

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)

* 1HS đọc truớc lớp, cả lớp đọc thầm

* Nghe câu hỏi của GV và trả lời

- Khổ thơ 1 tả cơn mưa trước cơn mưa : mâyđen lũ lượt kéo về ; mặt trời chui vào trongmây

Khổ thơ 2, 3 tả trận mưa dông đang xảy ra ;chớp, mưa nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làngió mát ; gió hát giọng trầm giọng cao ; sấmrền, chạy trong mưa rào,…

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu,chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

+ Vì bác lặn lội trong gió mưa đẻ xem ừngcụm lúa đã phất cờ lên chưa

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đếnnhững cô bác nông dân đang lặn lội làmviệc ngoài đồng trong gió mưa

+ 1 HS nêu nội dung chính của bài thơ

- Một, hai HS đọc lại bài thơ

- HS học thuộc lòng bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng

- Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạtấm cúng của gia đình trong cơn mưa

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 - tuần 34
Trường học	Trường Tiểu Học Vĩnh Trường
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Vĩnh Trường

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	336,5 KB