giáo án lớp 3 tuần 34

* Hiểu được nội dung bài : Cho thấy tấm long nhân nghĩa , thuỷ chung của chúCuội ; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồidưới gốc cây ; B – KỂ CH

thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006

* Hiểu nghĩa các từ trong bài : Tiền phu , khoảng giập bã trầu , phú ông

* Hiểu được nội dung bài : Cho thấy tấm long nhân nghĩa , thuỷ chung của chúCuội ; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồidưới gốc cây ;

B – KỂ CHUYỆN

* Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện ,kể tự nhiên ,Đúng nộidung truyện ,biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể

II ĐỒ DUNG DẠY HỌC

 tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sặn nội dung luyện đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ốn định :

2 KTBC :

- GV gọi 3 hs lêu bảng đọc thuộc lòng một

đoạn và trả lời câu hỏi bài Quà của đồng

nội

3 Bài mới :

a) Giới thiệu :Vệt nhạt name ở một gốc

mặt trăng đó là người xưa tưởng tượng là

hình cây đa và chú Cuội Đó là câu chuyện

mà hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu :

b) Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn bài một lượt , chú ý

giọng đọc từng đoạn

* GV yêu cầu hs đọc tiếp nối nhau đọc từng

câu trong bài , theo dõi và chỉnh sữa lỗi

phát âm cho hs

* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó , dễ

lẫn khódo ảnh hưởng của phương ngữ

+3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

+ HS lẳng nghe và nhắc lại đề bài

* HS theo dõi GV đọc trong sách

HS đọc mỗi em một câu ( câu ngắn đọc 2 câu) Đọc 2 lượt

+ HS luyện phát âm

c) Đọc từng đoạn :

* GV gọi 3 hs đọc bài nối tiếp theo

đoạn Nhắc hs chú ý ngắt giọng ở các dấu

* Gọi 3 HS bất kì yêu câu tiếp nối nhau

đọc bài theo đoạn

g) Đọc đồng thanh :

 Tìm hiểu bài :

+ Cho 1 HS đọc toàn bài

* GV đặt câu hỏi hs tìm hiểu bài

+ Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc

 Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

+ Yêu cầu HS đọc câu hỏi số 5 trong

SGK

* 3 HS đọc , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa

+ 1 HS đọc trước lớp theo dõi

3 HS đọc bài trước lớp Lớp theo dõi và nhận xét

* Mỗi nhóm 3 HS lần lượt luyện đọc một đoạn trước nhóm

+ Cho cả lớp đọc đồng thanh

* 1 HS đọc toàn bài , lớp theo dõi bạn đọc

+ Trả lời câu hỏi của giáo viên

* Vì Cuội thấy được hổ mẹ cứu sống hổ con bằng là thuốc nên anh

đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng

* Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người

* Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt là thuốc mãi mà khôngtỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ một bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên

* Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây thuốc , vùa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy thế , Cuội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo theo cả cuội bay lên trời

.+ 1 HS đọc trước lớp

* Yêu câu hs suy nghĩ nêu ý mình chọn

+ GV : Quan sát tranh minh hoạ câu

chuyện , chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó

gối , mặt buồn rầu , có thể chú rất nhớ nhà ,

nhớ trái đất vì mặt trăng quá xa trái đất

Chú Cuội trong tăng là người như thể nào ?

 Luyện đọc lại bài

GV đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó hướng

Yêu cầu hs đọc phần gợi ý nội dung truyện

trong sách giào khoa ,

Đoạn 1 gồm những nội dung gì ?

Gọi 1 HS khà kể lại nội dung đoạn 1

KỂ THEO NHÓM

GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi

nhóm 3 hs , yêu cầu h strong từng nhóm

tiếp nối nhau kể lại từng đoạn

Gọi 1 hs kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

Củng cố :

Hỏi lại bài :

5 Dặn dò : Chuẩn bị bài sau:

* Chú Cuội có tấm lòng nhân hậu , phát hiện ra cây thuốc quý chú liền đem về nhà trồng dùng nó để cứu sống người bị nạn ,chú rất chung thuỷ, nghĩa tình ,khi

Vợ bị ngã chú đã tìm cách để cửu

vợ + HS theo dõi đọc mẫu

HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài

+ 1 HS đọc thanh tiếng lớp theo dõi

* Đoạn 1 gồm 3 nội dung : Giới thiệu về chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phuphát hiện ra cây thuốc quý + 1 HS kể lớp theo dõi nhận xét

TOÁN

ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)

I.MỤC TIÊU

 Giúp hs : Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân, chia (ttính nhấm ,tínhviết )các số trong phạm vi 100 000 ,trong đó có trường hợp cộng nhiều số Cúng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1- On định :

2- KTBC: HS lên bảng chữa bài tập

số 3

3- Bài mới : a) Giới thiệu :

* GV tổ chức cho hs tự làm bài rồi

Bài 2 Cho hs tự làm bài rồi chữa bài

.Khi chữa bài yêu câu hs nêu cách

tính

Bài 3 : Cho hs tự đọc bài rồi giải bài

toán :

+ GV nhận xét sửa sai

Bài 4 :Hướng dẫn hs giải :

47 Có thể nêu như sau :

Số lít dầu đã bán là :

6450 : 3 =2150(lít)

Số lít dầu còn lại :

6450 – 2150 =4300( lít )

Đáp

số : 43000 lít

Cho hs làm tiếp các bài còn lại vàovở,

thuộc hàng chục của thừa số thừa

nhất là 2 ; viết 2 vào ô trống thuộc

*Giúp HS nắm : Mô tả được bề mặt lục địa ( Bằng miệng , có kết hợp chí tranh

vẽ ).Nhận biết và phân biệt được sông , suối , hồ

II CHUẨN BỊ

 Một số tranh , ành về sông , suối ,hồ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ốn định :

2 KTBC:

 Yêu cầu hs lên bảng trình bày :

 Về cơ bản mặt trái đất được chia

- Hỏi : Theo em , bề mặt lục địa có

bằng phẳng không? Vì sao em lại nói

được như vậy ?

* Kết luận : Bề mặt trái đất không bằng

phẳng , có chỗ mặt đất nhô cao , có chỗ

mặt đất bằng phẳng , có chỗ có nước ,

có chỗ không

* Thảo luận nhóm

+ Yêu cầu các nhóm thão luận theo 2

câu hỏi sau :

1) Sông , suối ,hồ giống và khác nhau

ở điểm nào ?

2) Nước sông ,suối thường chảy đi

đâu ?

* Nhận xét tổng hợp ý kiến HS

+ Giảng kiến thức : (kết hợp chỉ vào

hình 1 trong sách giáo khoa): Từ trên

nứi cao , nước từ các khe chảy thành

suối Các khe suối chảy xuống sông ,

nước từ sông lại chảy ra biển cả

dòng nước chảy ( như sông, suối ) Và

cả những nơi chữa nước như ao ,hồ

1) Giống nhau : Điều là nơi chứanước

Khái nhau : Hồ là nơi nước không lưuthông được ; suối là nơi nước chảy từnguồn xuống từ các khe núi ; sông lànơi nước chảy lưu thông được

2) Nước sông thường chảy ra biểu hoạcđại dương

- HS cả lớp nhận xét bổ sung

* HS nhắc lại kết luận

II Địa điểm, phương tiện:

 Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông

hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh

Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học: 1 phút Khởi động tự do

-Trò chơi “Tìm những con vật bay

Học sinh chuyển đội hình vòng tròn

sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia

nhóm thành 3 người

Nhảy dây kiểu chụm hai chân:

* Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 8

-10 phút

Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ

chức cho học sinh cùng chơi

Phần kết thúc:

-Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo

-Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các

khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, …-Chạy châm theo YC của GV

-Tham gia trò chơi “Tìm những con vật bay được” một cách tích cực Đứng theo đội hình

-Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : 1

phút

-GV cùng HS hệ thống bài :1 phút

-GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện

bài tập nhảy dây chụm hai chân và bài

TDPTC

-HS tham gia chơi tích cực

-HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớptrưởng HD cho cả lớp khởi động Cho HSchơi thử, sau đó chơi chính thức

-Hát 1 bài

-Nhắc lại ND bài học

-Lắng nghe và ghi nhận

CHÍNH TẢ THÌ THẦM (Nghe viết)

I MỤC TIÊU

* Nghe – viết chính xác , trình bày sách đẹp bài thơ Thì Thầm

* Viết đúng ,đẹp tên một số nước Đông nam Á Làm đúng bài tập chính tả phânbiệt tr/ ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngã và giải câu đố

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* Bàng phụ viết bài tập 2a,2b

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ốn định :

2 KTBC:

* Gọi 1 hs lên bảng viết trên bảng ,

dưới lớp viết vào bảng con

c) Hướng dẫn trình bày bài thơ:

- Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày

các khổ thơ như thể nào ?

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thể

+ Gió thì thầm với lá , lá thì thầm vớicây ; hoa thì thầm với ong bướm , trờithì thầm với sao ,sao thì thầm với nhau,

- Bài thơ có 2khổ Giữa hai khổ thơ

ta để cách 1 dòng

- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

và viết lùi vào 2 ô

+ Lá ; mênh mông ; im lặng + Lớp viết bảng con

* Yêu câu hs viết và đọc lại các từ khó

Phần a) Gọi hs đọc yêu cầu

+ Gọi HS đọc tên các nước

 GV giới thiệu: Đây là các nước

láng giềng của nước ta , cùng ở

trong khu vực Đông nam Á

 Tên riêng nước ngoài được viết

như thể nào?

Bài 3

 Gọi HS đọc yêu cầu của

bài Yêu cầu HS tự làm vào vở

 GV nhận xét sửa sai.(nếu có )

4 Củng cố :

Hỏi lại bài

5 Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

+ HS chép bài vào vở

- HS đổi vở và soát lỗi cho nhau

+ 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

+ 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a; pin;Thái Lan, Xinh-ga –po

Phi-líp Viết hoa chữ đầu tiên và giữa cácchữ có dấu gạch nối:

+1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 2 HS làm vào bảng phụ Lớp làm vào

vở bài tập

TẬP ĐỌC MƯA

2 Đọc hiểu nghĩa các từ : lũ lượt ; lật đật

* Hiểu nội dung bài : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời mưa và cảnh sinh hoạt đầm ấmcủa gia đình khi trời mưa

3 Học thuộc bài thơ:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 bảng phụ ghi sẵn nội dung can luyện đọc

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ốn định :

2 KTBC:

* GV gọi 3 hs lên bảng đọc và trả lời

câu hỏi về bài Sự tích chú Cuội cung

trăng

3 Bài mới :

a) Giới thiệu ; Bài học hôm nay sẽ cho

các em thấy vẻ đẹp của trời mưa và

cảnh sinh hoạt gia đình khi có mưa

b) Luyện đọc :

 Đọc mẫu :

* GV đọc toàn bài một lượt , chú ý

thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội

dung từng đoạn

 Hướng dẫn đọc từng dòng thơ

- GV yêu cầu hs đọc tiếp nối nhau đõc

bài mỗi em đọc 2 dòng thơ Yêu cầu

hs đọc 2 vòng như vậy

+ GV theo dõi hs đọc bài và sửa sai lỗi

phát âm cho những hs phát âm sai

 Hướng dẫn đọctừng khổ thơ kết hợp

giải nghĩa từ :

* Gv yêu cầu 5 hs tiếp nối nhau đọc ,

mỗi hs đọc một khổ thơ Nhắc hs ngắt

hơi đúng ở cuối các dòng thơ , nghỉ hơi

lâu ở cuối mỗi khổ thơ

+ Yêu cầu hs đọc chủ giải để hiểu

nghĩa các từ : lữ lựut , lật đật , sau đó

đặt câu với các từ này

* Yêu cầu 4 hs nối tiếp nhau đọc lại bài

Gọi 1 HS đọc toàn bài

* GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả

lời để tìm hiểu nội dung của bài thơ

+ Khổ thơ đầu tả nội dung cảnh gì ?

3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầucủa giáo viên

+ Nghe giới thiệu , nhắc lại tựa bài

+Theo dõi Gv đọc bài và đọc thầmtheo

 Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bànhoạc nhóm

5 HS đọc theo yêu cầu của giáo viên

+ Trong cơn mưa cả nhà ngồi bên bếp

+ Cảnh sinh hoạt gia đình khi trời mưa

ấm cúng như thể nào ?

+ Vì sao mọi người thong bác ếch ?

* GV giảng từ “ Phất Cờ”: Ý nói mưa

đầu mùa làm cho lúa nhanh phát triểu

+ Người nông dân ta có kinh nghiệm :

Lúa chiêm lấp ló đấu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ

đến ai ?( Gợi ý : Ai là người thường

phải lặn lội ngoài đồng cả những lúc

trời mưa ?)

 Hãy nêu nội dung chính bài thơ

e) Học thuộc lòng bài thơ:

- GV yêu cầu học sinh đọc đồng thanh

- Về học thuộc lòng bài thơ

lửa, bà xâu kim ,chị đọc sách , mẹ làmbánh khoai

+ Vì trời mưa to nhưng bác ếch vẫn lặnlội trong mưa để xem từng cụm lúa đãphất cờ lên chưa

+ Hìng ảnh bác ếch gợi cho ta nghĩ đếnnhựng bác nông dân , trời mưa vẫn lặnlội làm việc ngoài đồng

* Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa vàcảnh sinh hoạt gia đình đầm ấm trongngày mưa

+ Đọc đồng thanh theo yêu cầu

* Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ,củng cố

về giải toán liên quan đến những đại lượng đã học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ốn định

2 KTBC: 2 HS lên bảng chữa bài tập

số 2, 3 Kiểm tra một số vở của HS

3 Bài mới: a) Giới thiệu:

GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS lần

lượt làm

Các bài tập trong sách

Bài 1: Hượng dẫn hs đổi

 HS lên bảng thực hiện theo yêucầu của giáo viên

+ 7m3cm=703 cm

và( nhẩm):Sau đó đổi chiếu với các câu

A,B,C,D

Bài 2 : a) Hướng dẫn học sinh quan sát

tranh rồi thực hiện phép tính cộng :

B0 Làm tương tự như câu a)

Bài 3: Cho HS thực hiện trên mô hình

đồng hồ

Bài 4: Cho HS đọc đề bài:

GV hướng dẫn hs làm bài vào vở

+ GV thu vở chấm và chữa bài trên

bảng

4 Củng cố – Dặn dò

Chuẩn bị bài sau

200g + 100g = 300g Kết luận : Quả can nặng 300g

+ HS thực hiện trên mô hình đồng hồ

THỦ CÔNG

ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI NĂM

( Đánh giá quả trình năm học)

Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2006

TOÁN

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU

Giúp HS : Ôn tập , củng cố về góc vuông , trưng điểm của đoạn thắng.Ôn tập củng

cố tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác ,hình chữ nhật.hình vuông

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ốn định

2 KTBC: HS lên bảng chữa bài tập

về nhà

Gv Nhận xét cho điểm

3 Bài Mới:a) giới thiệu

Bài 1; GV vẽ hình lên bảng HS lên chỉ

ra các góc ,đỉnh , điểm giữa

Bài 2 : Yêu cầu HS tính được chu vi

hình tam giác ABC

1 HS lên bảng chữa bài số 4

35 + 26 + 40 = 101(cm)

Bài 3 HS tự tính được chu vi mảnh

Hỏi lại bài:

5 Dặn dò: Chưẩn bị bài sau:

Đáp số :101cm

TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa A,M,N, Q,V

I – MỤC TIÊU

* Viết đẹp các chữ cái viết hoa: A, M, N, V ( kiểu 2).

* Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng:

Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất cí tên Bác Hồ.

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để hs viết chữ

 Mẫu chữ viết hoa A, M, V, N

 Tên riêng và câu ứng dụng viết mậu sẵn trên bảng lớp

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- Thu vở của một số hs để chấm bài

về nhà

- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của tiết trước

- Gọi 2 hs lên bảng và viết từ: Phú

Yên, Yêu trẻ, Kính già.

- Chỉnh sửa lỗi cho hs

- Nhận xét vở đã chấm

2 DẠY- HỌC BÀI MỚI

2.1Giới thiệu bài.

- Trong tiết tập viết này các em sẽ

tập ôn lại cách viết chữ hoa A, N,

M, V kiểu 2 có trong từ và câu ứng

dụng

2.2 Hướn dẫn viết chữ viết hoa.

- 1 hs đọc: Phú Yên và câu ứng dụng:

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho.

- 2 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vào bảng con

- Có các chữ hoa A, M, N, V, T, D

- Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng

dụng có những chữ viết hoa nào?

- Yêu cầu hs viết chữ viết hoa A, M,

sau đ1o yêu cầu hs cả lớp giơ bàng

con Gv qua sát, nhận xét chữ viết

của hs, lọc riêng những hs viết

chưa đúng, viết đẹp giúp đỡ các

- Giới thiệu: An Dương Vương là tên

gọi của Thục Phán, vua nước Âu

Lac, sống cách đây trên 2000 năm

Ông là người đã cho xậy thành Cổ

- Yêu cầu hs viết từ ứng dụng An

Dương Vương Gv chỉnh sửa lỗi

chữ cho hs

2.4Hướng dẫn viết câu ứng dụng

a) Giới thiệu câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ

là ngươì Việt Nam đẹp nhất

- 4 hs lần lượt nêu quy trình viết 4 chữ

cái viết hoa A, M, N, V đã hcọ ở lớp 2,

cả lớp theo dõi và cho nhận xét

- Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đẹp kèm 1

hs viết chưa đúng, chưa đẹp

- 2 hs lên bàng viết Cả lớp viết vào bảng con

- 1 hs đọc: An Dương Vương.

- Chữ A, D, V, G cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

- 2 hs lên bảng viết Hs dưới lớp viết vào bảng con

- Hs viết: